- Mẫu tấm lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công được dán trên tờ bìa. - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường[r]
Trang 1BÀI 16: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 1)
I Mục đích – yêu cầu:
- HS biết cácch làm được lọ hoa gắn tường làm lọ hoa gắn tường
- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng, lọ hoa tương đối cân đối
- HS khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối Cụ thể trang trí lọ hoa đẹp
II Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu tấm lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công được dán trên tờ bìa
- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường
- Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, kéo thủ công, hồ dán, bút màu
III Các hoạt động dạy – học
1 Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS
quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường
và đặt câu hỏi định hướng– SGV tr
244
HĐ 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu
* Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa
và gấp các nếp gấp cách đều - SGV tr
245
* Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra
khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa –
SGV tr.246
- GV hướng dẫn kỹ để HS hiểu được
cách làm và làm được
HS bỏ đồ đùng học thủ công lên bàn
- HS nhận xét về hình dang, màu sắc, các bộ phận của lọ hoa mẫu
- HS suy nghĩ, tìm cách làm lọ hoa bằng cách mở dần lọ hoa gắn tường
- HS quan sát thao tác của GV
- HS nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường, tập gấp lọ hoa gắn tường
Trang 2- Lưu ý HS miết mạnh các nếp gấp.
* Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường
– SGV tr.246
3 Cũng cố dặn dũ:
GV nhận xột giờ học Chuẩn bị ôn lại các kiến thức về các
làm lọ hoa gắn tường sau học tiếp
TUẦN 26
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết2)
I Mục đích – yêu cầu:
- Làm được lọ hoa gắng tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng.Lọ hoa tương đối cân đối
- Hứng thú với giờ học làm đồ chơi
- HS khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối
II Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu tấm lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công được dán trên tờ bìa
- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường
- Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, kéo thủ công, hồ dán, bút màu
III Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 3: HS thực hành làm lọ hoa
gắn tường và trang trí
- GV nhận xét sử dụng tranh quy trình
làm lọ hoa để hệ thống lại các bước
làm lọ hoa gắn tường
- GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ những
em còn lúng túng
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của
- Một số HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy
- HS thực hành theo nhóm hoặc cá nhân
- HS cắt, dán các bông hoa có cành,
lá để cắm trang trí vào lọ hoa
- HS trưng bày sản phẩm
Trang 3HS và khen ngợi để khuyến khích các
em làm được sản phẩm đẹp
- GV đánh giá kết quả học tập của HS
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh
thần thái độ học tập, kết quả thực hành
của HS
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài “Làm đồng hồ để bàn”
TUẦN 27
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết3)
I Mục đích – yêu cầu:
- Hứng thú với giờ học làm đồ chơi
- Làm được lọ hoa gắng tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng.Lọ hoa tương đối cân đối
- HS khéo tay : HS khéo tay: Có thể trang trí lọ hoa đẹp
II Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu tấm lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công được dán trên tờ bìa
- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường
- Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, kéo thủ công, hồ dán, bút màu
IV Các hoạt động dạy – học:
Tiết 2 + 3
Hoạt động 3: HS thực hành làm lọ hoa
gắn tường và trang trí
- GV nhận xét sử dụng tranh quy trình
làm lọ hoa để hệ thống lại các bước làm
lọ hoa gắn tường
- GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ những
em còn lúng túng
- Một số HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy
- HS thực hành theo nhóm hoặc cá nhân
- HS cắt, dán các bông hoa có cành, lá
Trang 4- GV đánh giá sản phẩm thực hành của
HS và khen ngợi để khuyến khích các
em làm được sản phẩm đẹp
- GV đánh giá kết quả học tập của HS
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài “Làm đồng hồ để bàn”
để cắm trang trí vào lọ hoa
- HS trưng bày sản phẩm