- Dặn HS về nhà học thuộc các từ vừa tìm được, HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài và chuẩn bị bài sau.. Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 3 tại đây:.[r]
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
CHÍNH TẢ NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN
I MỤC TIÊU
Nhớ - viết chính xác đoạn từ Gian đầu nhà rông dùng khi cúng tế trong bài Nhà rông ở Tây Nguyên.
Làm đúng các bài tập chính tả : phân biệt ui/ươi, tìm những tiếng có thể ghép với các tiếng có âm đầu s/x hoặc ât/âc.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng lớp, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)
- Gọi 3 HS lên bảng yêu cầu viết các từ cần chú ý phân biệt khi viết ở tiết chính tả trước
- Nhận xét, cho điểm HS
2 DẠY - HỌC BÀI MỚI
Trang 2Hoạt động dạy Hoạt động học
* Giới thiệu bài (1 phút)
- Giờ chính tả này các em sẽ nghe và viết đoạn từ
Gian đầu nhà rông dùng khi cúng tế trong bài
Nhà rông ở Tây Nguyên và làm bài tập chính tả:
phân biệt ui/ươi, s/x hoặc ât/âc.
.* Hoạt động 1: HD viết chính tả (18 phút)
Mục tiêu
Nhớ - viết chính xác đoạn từ Gian đầu nhà
rông dùng khi cúng tế trong bài Nhà rông ở
Tây Nguyên.
Cách tiến hành
a) Trao đổi về nội dung đoạn văn
- GV đọc đoạn văn 1 lượt
- Hỏi : Gian đầu nhà rông được trang trí như thế
nào ?
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn văn có mấy câu?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết
chính tả
- Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm
- Theo dõi GV đọc và 2 HS đọc lại
- Đó là nơi thờ thần làng : có một giỏ mây đựng hòn đá thần treo trên vách Xung quanh hòn đá treo những cành hoa bằng tre, vũ khí, nông cụ, chiêng trống dùng khi cúng tế
- Đoạn văn có 3 câu
- Những chữ đầu câu: Gian, Đó, Xung
- HS nêu: gian, thần làng, giỏ, chiêng, trống,
Trang 3d) Viết chính tả
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
* Hoạt động 2: HD làm BT chính tả (18
phút)
Mục tiêu
Làm đúng các bài tập chính tả : phân biệt
ui/ươi, tìm những tiếng có thể ghép với các tiếng
có âm đầu s/x hoặc ât/âc.
Cách tiến hành
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài 3
GV có thể chọn phần a) hoặc phần b) tuỳ vào lỗi
mà HS thường mắc
a) - Gọi HS đọc yêu cầu
- Phát giấy và bút cho các nhóm
truyền,
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào
vở nháp
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- 3 HS lên bảng HS dưới lớp làm vào vở nháp
- Đọc lại lời giải và làm bài vào vở:
khung cửi gửi thư mát rượi sưởi ấm cưỡi ngựa tưới cây
Trang 4- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi 1 nhóm đọc các từ mình vừa tìm được
GV ghi nhanh lên bảng
- Gọi các nhóm khác bổ sung
- Nhận xét, chốt lại các từ vừa tìm được
b) Làm tương tự phần a)
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( 2 phút )
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS
- Dặn HS về nhà học thuộc các từ vừa tìm được,
HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài
và chuẩn bị bài sau
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- Nhận đồ dùng học tập
- HS tự làm trong nhóm
- 1 HS đọc
- Bổ sung nếu có các từ khác
- Đọc lại lời giải và làm bài vào vở
+ xâu: xâu kim, xâu chuỗi, xâu xé, xâu bánh, xâu xấu,
+ sâu: sâu bọ, chim sâu, nông sâu, sâu xa, sâu sắc, sâu rộng,
+ xẻ: xẻ gỗ, thợ xẻ, xẻ rãnh, xẻ tà, máy xẻ, + sẻ: chim sẻ, chia sẻ, san sẻ, nhường cơm
sẻ áo,
- Lời giải:
+ bật: bật lửa, bật đèn, bật điện, nổi bật, tắt bật, run bần bật, bật bài, bật dây cung, + bậc: cấp bậc, bậc thang, bậc cửa, thứ bậc,
+ nhất: thứ nhất, đẹp nhất, thống nhất, nhất trí, duy nhất, hạng nhất,
+ nhấc: nhấc bổng, nhấc lên, nhấc chân, nhấc gót,
Trang 5Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 3 tại đây: