Tài liệu thông tin đến các bạn cái nhìn tổng quát về học phần Đề cương chi tiết học phần Lập trình trên thiết bị di động (Mobile Programming) như thời gian, phân bố chương trình, tóm tắt nội dung, các yêu cầu cần thiết để học tập môn học này hiệu quả hơn.
Trang 1TRƯỜNG ĐH NGO I NG TIN H C TP.HCMẠ Ữ Ọ
KHOA QU N TR KINH DOANH QU C TẢ Ị Ố Ế
C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘ Ộ Ủ Ệ
Đ c l p – T do – H nh Phúcộ ậ ự ạ
_
ĐỀ C ƯƠNG CHI TI T H C PH NẾ Ọ Ầ
1. Thông tin chung v h c ph nề ọ ầ
Tên h c ph nọ ầ : Ngh thu t lãnh đ oệ ậ ạ (The Art of Leadership)
Mã s h c ph nố ọ ầ : 1424122
S tín ch h c ph nố ỉ ọ ầ : 2 tín chỉ
Thu c chộ ương trình đào t o c aạ ủ
B c: Đ i h cậ ạ ọ
Ngành: Qu n tr nhân sả ị ự
S ti t h c ph n:ố ế ọ ầ
Nghe gi ng lý thuy tả ế : 13 ti tế
Làm bài t p trên l pậ ớ : 7 ti tế
Th o lu nả ậ : 5 ti tế
Th c hành, th c t p ( phòng th c hành, phòng Lab, ): 0 ti tự ự ậ ở ự ế
Ho t đ ng theo nhómạ ộ : 5 ti tế
T h cự ọ : 60 giờ
Đ n v ph tráchơ ị ụ h c ph n: B môn Qu n tr nhân sọ ầ ộ ả ị ự
2. H c ph n trọ ầ ướ Khôngc:
3. M c tiêu c a h c ph n:ụ ủ ọ ầ
Môn Ngh thu t lãnh đ o, giúp SV hi u đệ ậ ạ ể ượ ợc l i ích c a ngh thu t trong vi c lãnh đ o t i ủ ệ ậ ệ ạ ạ doanh nghi p, nh m giúp SV có th t o ra m t hình nh khác bi t tru c s thán ph c c a nhân ệ ằ ể ạ ộ ả ệ ớ ự ụ ủ viên mà h s qu n lọ ẽ ả ý trong tương lai
Ki n th c: ế ứ
a Hi u để ược vai trò c a ngh thu t lãnh đ o trong t ch c, doanh nghi p…ủ ệ ậ ạ ổ ứ ệ
b Trình bày được các khái ni m ngh thu t lãnh đ o khác nhau trên th gi iệ ệ ậ ạ ế ớ
K năng: ỹ
BM01.QT02/ĐNTĐT
Trang 2b Phát tri n k năng thuy t trình, l p lu nể ỹ ế ậ ậ
c.Hình thành k năng phân tích, so sánh, đánh giá các v n đ v lãnh đ o trong doanhỹ ấ ề ề ạ nghi pệ
Thái đ , chuyên c n: ộ ầ V n d ng, phát tri n nh ng lý thuy t lãnh đ o m t cách hi u quậ ụ ể ữ ế ạ ộ ệ ả vào trong th c t ự ế
4. Chuân đâu ra: ̉ ̀
Ki n th cế ứ
4.1.1. Phân tích và áp d ng các lý thuy t khác nhauụ ế liên quan đ n ngh thu t lãnh đ o c a cá nhânế ệ ậ ạ ủ K1 4.1.2. Đi u ch nh thái đ và cách ng x trong cácề ỉ ộ ứ ử
tình hu ng lãnh đ o, cũng nh k năng t lãnh đ o,ố ạ ư ỹ ự ạ làm vi c nhóm.ệ
4.1.3. Nh n di n các mô hình lãnh đ o trong t ch c.ậ ệ ạ ổ ứ
K2
K3
K năngỹ
4.2.1. V n d ng các ki n th c c a môn h c đ đánhậ ụ ế ứ ủ ọ ể giá hi u qu lãnh đ o c a doanh nghi pệ ả ạ ủ ệ S2 4.2.2. Phát tri n k năng thuy t trình, l p lu nể ỹ ế ậ ậ
4.2.3. Hình thành k năng phân tích, so sánh, đánh giáỹ các v n đ v lãnh đ o trong doanh nghi pấ ề ề ạ ệ
S1 S3
Thái độ
4.3.1. V n d ng, phát tri n nh ng lý thuy t lãnh đ oậ ụ ể ữ ế ạ
m t cách hi u qu vào trong th c t ộ ệ ả ự ế A1 4.3.2. Xây d ng tác phong lãnh đ oự ạ A2
5. Mô t tóm t t n i dung h c ph n: ả ắ ộ ọ ầ
Môn h c nh n m nh t i các k năng lãnh đ o trong doanh nghi p (DN) thông qua vi c ọ ấ ạ ớ ỹ ạ ệ ệ phát tri n kh năng t thích ng và t h c h i. Sau khi k t thúc môn h c, sinh viên (SV) ể ả ự ứ ự ọ ỏ ế ọ
s có quan ni m t t h n v ngh thu t lãnh d o. H n th n a, môn h c s giúp nhà ẽ ệ ố ơ ề ệ ậ ạ ơ ế ữ ọ ẽ
qu n tr v n d ng đả ị ậ ụ ược nh ng phong cách lãnh đ o phù h p v i tình hình thay đ i c a ữ ạ ợ ớ ổ ủ môi trường trong và ngoài doanh nghi p.ệ
Trang 3Môn h c s bao g m lý thuy t v lãnh d o và th c hành các k năng lãnh đ o hi u qu , các ọ ẽ ồ ế ề ạ ự ỹ ạ ệ ả
k năng thích nghi, các k năng sáng t o, d làm ch s thay d i. Môn h c s đỹ ỹ ạ ể ủ ự ổ ọ ẽ ược th c hi n ự ệ qua th o lu n tình hu ng, đóng k ch, làm bài t p và thuy t trình.ả ậ ố ị ậ ế
6. Nhi m v c a sinh viên:ệ ụ ủ
Sinh viên ph i th c hi n các nhi m v nh sau:ả ự ệ ệ ụ ư
Tham d t i thi u 70% s ti t h c trên l pự ố ể ố ế ọ ớ
Th c hi n đ y đ các bài t p nhóm/ bài t p và đự ệ ầ ủ ậ ậ ược đánh giá k t qu th c hi n.ế ả ự ệ
Tham d ki m tra gi a h c k ự ể ữ ọ ỳ
Tham d thi k t thúc h c ph n.ự ế ọ ầ
Ch đ ng t ch c th c hi n gi t h c.ủ ộ ổ ứ ự ệ ờ ự ọ
7. Đánh giá k t qu h c t p c a sinh viên:ế ả ọ ậ ủ
7.1. Cách đánh giá
Sinh viên được đánh giá tích lũy h c ph n nh sau:ọ ầ ư
TT Đi m thành ph nể ầ Quy đ nhị Tr ngọ
số M c tiêuụ
1 Đi m ki m tra thể ể ườ ng
xuyên
S bài t p đã làm/s bài t p đố ậ ố ậ ược giao
20% 4.1.1, 4.1.2;
4.1.3; 4.2.1; 4.2.2
2 Đi m bài t p nhómể ậ Báo cáo, thuy t trình, ti u lu nế ể ậ
Được nhóm xác nh n có tham ậ gia
20% 4.1.1; 4.1.2;
4.1.3; 4.2.1; 4.2.2
3 Đi m thi k t thúc h c ph nể ế ọ ầ Sinh viên vi t bài ti u lu n cá ế ể ậ
nhân
60% 4.1.1; 4.1.2;
4.1.3; 4.2.1; 4.2.2
7.2. Cách tính đi mể
Đi m đánh giá thành ph n và đi m thi k t thúc h c ph n để ầ ể ế ọ ầ ược ch m theo thang đi m 10 (tấ ể ừ
Trang 4 Đi m h c ph n là t ng đi m c a t t c các đi m đánh giá thành ph n c a h c ph n nhânể ọ ầ ổ ể ủ ấ ả ể ầ ủ ọ ầ
v i tr ng s tớ ọ ố ương ng. Đi m h c ph n theo thang đi m 10 làm tròn đ n m t ch s th pứ ể ọ ầ ể ế ộ ữ ố ậ phân.
8. Tài li u h c t p: ệ ọ ậ
8.1. Giáo trình chính:
[1] Leadership & success in relationships & communication, Marcus O Durham, Robert A Durham,
2011
8.2. Tài li u tham kh o:ệ ả
[2] Organizational Leadership, John Bratton, Thomson 2005
[3] Global leadership practices: A crosscultural management perspective, 1st edition, Bettina Gehrke et al, 2014
[4] Develop your leadership skills / John Adair. LondonPhiladelphia : Kogan Page, 2007
Adair, John Eric
Ngày 15 tháng 06 năm 2015
Trưởng khoa
(Ký và ghi rõ h tên) ọ
Ngày 15 tháng 06 năm 2015
T trổ ưởng B mônộ
(Ký và ghi rõ h tên) ọ
Ngày 15 tháng 06 năm 2015
Người biên so nạ
(Ký và ghi rõ h tên) ọ
HUFLIT, ngày tháng 06 năm 2015
Ban giám hi uệ
** Ghi chú: Đ c ng có th thay đ i tu theo tình hình th c t gi ng d yề ươ ể ổ ỳ ự ế ả ạ
