Để nắm chi tiết nội dung, thời gian, các yêu cầu, thang điểm của học phần Tham vấn cơ bản; mời các bạn cùng tham khảo Đề cương chi tiết học phần Hoạch định phát triển nguồn nhân lực (Strategic Planning for Human Resources).
Trang 1TR ƯỜ NG ĐH NGO I NG TIN H C TP.HCM Ạ Ữ Ọ
KHOA QU N TR KINH DOANH QU C T Ả Ị Ố Ế
C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM Ộ Ộ Ủ Ệ
Đ c l p – T do – H nh Phúc ộ ậ ự ạ
_
ĐỀ C ƯƠ NG CHI TI T H C PH N Ế Ọ Ầ
1. Thông tin chung v h c ph n ề ọ ầ
Tên h c ph n ọ ầ : Ho ch đ nh phát tri n ngu n nhân l c ạ ị ể ồ ự (Strategic Planning for Human Resources)
Mã s h c ph n: ố ọ ầ 1424103
S tín ch h c ph n ố ỉ ọ ầ : 03 tín chỉ
Thu c ch ộ ươ ng trình đào t o c a b c, ngành: B c Đ i h c chính quy, chuyên ngành Qu n tr Nhân s ạ ủ ậ ậ ạ ọ ả ị ự
S ti t h c ph n: ố ế ọ ầ
Nghe gi ng lý thuy t ả ế : 45 ti t ế
Làm bài t p trên l p ậ ớ : 10 ti t ế
Th o lu n ả ậ : 2 ti t ế
Ho t đ ng theo nhóm ạ ộ : 3 ti t ế
Đ n v ph trách ơ ị ụ h c ph n: ọ ầ Khoa Qu n tr Kinh doanh Qu c t ả ị ố ế
2. H c ph n tr ọ ầ ướ Qu n tr h c, Qu n tr ngu n nhân l c c: ả ị ọ ả ị ồ ự
3. M c tiêu c a h c ph n: ụ ủ ọ ầ
Áp d ng ki n th c vào vi c d đoán, phân tích th c tr ng ngu n nhân l c c a m t t ch c; ụ ế ứ ệ ự ự ạ ồ ự ủ ộ ổ ứ
Phát tri n k năng l ng nghe, d đoán, phân lo i, so sánh và đánh giá ngu n nhân l c c a m t t ch c; ể ỹ ắ ự ạ ồ ự ủ ộ ổ ứ
Nh n th c đ ậ ứ ượ c nhi m v và vai trò quan tr ng c a ng ệ ụ ọ ủ ườ i làm v nhân s ề ự
Đ t đó, sinh viên có th l p nên m t k ho ch tuy n d ng (ho c c t gi m) nhân s và tri n khai k ể ừ ể ậ ộ ế ạ ể ụ ặ ắ ả ự ể ế
ho ch đó k p th i cho t ch c nh m đáp ng đ ạ ị ờ ổ ứ ằ ứ ượ c yêu c u phát tri n c a t ch c ầ ể ủ ổ ứ
4. Chuân đâu ra: ̉ ̀
N i dung ộ Đáp ng CĐR CTĐT ứ
Ki n th c ế ứ 4.1.1 Nh n bi t và mô t đ ậ ế ả ượ c quá trình d đoán, ự
phân tích, tri n khai và đánh giá chi n l ể ế ượ c nhân s ự
c a m t t ch c th i đi m hi n t i và t ủ ộ ổ ứ ở ờ ể ệ ạ ươ ng lai;
K1
4.1.2 Phân tích và xác đ nh đ ị ượ c các y u t nh ế ố ả
h ưở ng tr c ti p và gián ti p đ n ngu n nhân l c c a ự ế ế ế ồ ự ủ
t ch c; ổ ứ
K2, K3, K4 BM01.QT02/ĐNTĐT
Trang 24.1.3. Thi t k và xây d ng đ ế ế ự ượ c k ho ch (tuy n ế ạ ể
d ng/ c t gi m) nhân s ; ụ ắ ả ự 4.1.4. So sánh và đánh giá vi c tri n khai th c hi n ệ ể ự ệ chi n l ế ượ c nhân s so v i k ho ch ban đ u đ ra ự ớ ế ạ ầ ề
K năng ỹ 4.2.1 Rèn luy n và phát tri n k năng làm vi c ệ ể ỹ ệ
nhóm; k năng qu n lý th i gian; k năng thuy t ỹ ả ờ ỹ ế trình; k năng ph n bi n; k năng nghiên c u, k ỹ ả ệ ỹ ứ ỹ năng vi t báo cáo,… ế
S1
4.2.2 Hình thành và v n d ng k năng tính toán s ậ ụ ỹ ố
l ượ ng nhân s (c n tuy n thêm ho c c t gi m) đ ự ầ ể ặ ắ ả ể
đ t đ ạ ượ c m c tiêu c a t ch c ụ ủ ổ ứ
S2
Thái độ 4.3.1 Hình thành và phát tri n ý th c nghiên c u ể ứ ứ
khoa h c trong các v n đ lý lu n và th c ti n liên ọ ấ ề ậ ự ễ quan đ n ho ch đ nh chi n l ế ạ ị ế ượ c;
A1
4.3.2. Th hi n thái đ tích c c trong vi c tìm ki m ể ệ ộ ự ệ ế
và đ c tài li u, t h c, nghiên c u ọ ệ ự ọ ứ
A2
5. Mô t tóm t t n i dung h c ph n: ả ắ ộ ọ ầ
Môn Ho ch đ nh Chi n l ạ ị ế ượ c Nhân s d đoán và phân tích nhu c u ngu n l c nhân s c a m t t ch c ự ự ầ ồ ự ự ủ ộ ổ ứ
đ có th xây d ng và th c hi n k ho ch c th , k p th i nh m đ m b o ngu n nhân l c luôn luôn đ , ể ể ự ự ệ ế ạ ụ ể ị ờ ằ ả ả ồ ự ủ
ch t l ấ ượ ng và s n sàng ph c v cho s phát tri n c a t ch c. T m c đích này, n i dung c a môn h c ẵ ụ ụ ự ể ủ ổ ứ ừ ụ ộ ủ ọ
đ ượ c chia thành b n b ph n l n: ố ộ ậ ớ
Ph n th nh t ầ ứ ấ : Gi i thi u chung v Ho ch đ nh Chi n l ớ ệ ề ạ ị ế ượ c Nhân s ; ự
Ph n th hai ầ ứ : D đoán nhu c u ngu n nhân s c a t ch c; ự ầ ồ ự ủ ổ ứ
Ph n th ba ầ ứ : Phân tích th c tr ng ngu n nhân s c a t ch c đ quy t đ nh tăng hay gi m ự ạ ồ ự ủ ổ ứ ể ế ị ả nhân s ; ự
Ph n th b n ầ ứ ố : L p k ho ch th c hi n ậ ế ạ ự ệ và đánh giá vi c th c hi n k ho ch này ệ ự ệ ế ạ
6. Nhi m v c a sinh viên: ệ ụ ủ
Sinh viên ph i th c hi n các nhi m v nh sau: ả ự ệ ệ ụ ư
Tham d t i thi u 80% s ti t h c lý thuy t ự ố ể ố ế ọ ế
Tham gia đ y đ 100% gi th c hành/ th c t p và có báo cáo k t qu ầ ủ ờ ự ự ậ ế ả
Th c hi n đ y đ các bài t p nhóm/ bài t p và đ ự ệ ầ ủ ậ ậ ượ c đánh giá k t qu th c hi n ế ả ự ệ
Chu n b bài, tìm hi u thêm các n i dung đ ẩ ị ể ộ ượ c giao, tham gia th o lu n, tranh lu n theo ch đ / tình ả ậ ậ ủ ề
hu ng/ câu h i ố ỏ
Tham d làm ti u lu n cá nhân gi a h c k ự ể ậ ữ ọ ỳ
Trang 3 Tham d làm ti u lu n k t thúc h c ph n ự ể ậ ế ọ ầ
Ch đ ng t ch c th c hi n gi t h c ủ ộ ổ ứ ự ệ ờ ự ọ
7. Đánh giá k t qu h c t p c a sinh viên: ế ả ọ ậ ủ
7.1. Cách đánh giá
Sinh viên đ ượ c đánh giá tích lũy h c ph n nh sau: ọ ầ ư
Đi m thành ph n ể ầ Quy đ nh ị Tr ng s ọ ố M c tiêu ụ
Đi m danh ể
03 bài ki m tra nhanh 15 phút ể (SV v ng 03 bu i thì 0 đi m) ắ ổ ể 05% 4.1 đ n 4.3 ế
Đi m tích c c cá nhân ể ự GV h i và SV tr l i; ỏ ả ờ
SV phát bi u và đ t câu h i ể ặ ỏ trong gi h c ờ ọ
(03 l n có câu tr l i đúng thì ầ ả ờ
đ ượ c đi m t i đa) ể ố
05%
Th o lu n nhóm ả ậ 03 l n có câu tr l i đúng thì đ ầ ả ờ ượ c
Bài t p nhóm ậ Nhóm g m 03 SV th c hi n và ồ ự ệ
4.1 đ n 4.3 ế
Ki m tra gi a k ể ữ ỳ
Ti u lu n cá nhân ể ậ 15% 4.1 đ n 4.3 ế
Ki m tra cu i k ể ố ỳ Ti u lu n ể ậ nhóm (03 sinh viên/
4.1 đ n 4.3 ế
7.2. Cách tính đi m ể
Đi m đánh giá thành ph n và đi m thi k t thúc h c ph n đ ể ầ ể ế ọ ầ ượ c ch m theo thang đi m 10 (t 0 đ n ấ ể ừ ế 10), làm tròn đ n 0.5. ế
Đi m h c ph n là t ng đi m c a t t c các đi m đánh giá thành ph n c a h c ph n nhân v i tr ng ể ọ ầ ổ ể ủ ấ ả ể ầ ủ ọ ầ ớ ọ
s t ố ươ ng ng. Đi m h c ph n theo thang đi m 10 làm tròn đ n m t ch s th p phân. ứ ể ọ ầ ể ế ộ ữ ố ậ
8. Tài li u h c t p: ệ ọ ậ
8.1. Giáo trình chính:
[1] David M. Kreps (1999), Strategic human resources: Frameworks for general managers, Pearson
8.2. Tài li u tham kh o: ệ ả
Trang 4[2] Mondy R. Wayne (2010), Human Resource Management, 11th Edition, Prentice Hall
[3] Tr n Kim Dung (2010), ầ Qu n tr ngu n nhân l c, ả ị ồ ự 8th, NXB T ng h p ổ ợ
[4] Harris Michael (1997), Human resource management: A practical approach, Philadelphia
Ngày 15 tháng 06 năm 2015
Tr ưở ng khoa
(Ký và ghi rõ h tên) ọ
Ngày 15 tháng 06 năm 2015
T tr ổ ưở ng B môn ộ
(Ký và ghi rõ h tên) ọ
Ngày 15 tháng 06 năm 2015
Ng ườ i biên so n ạ
(Ký và ghi rõ h tên) ọ
HUFLIT, ngày tháng 06 năm 2015
Ban giám hi u ệ
** Ghi chú: Đ c ng có th thay đ i tu theo tình hình th c t gi ng d y ề ươ ể ổ ỳ ự ế ả ạ
