+ GV: Yêu cầu các HS khác quan sát và nhận xét cách thực hiện của bạn.. Củng cố:[r]
Trang 1BÀI THỰC HÀNH 4: SAO LƯU DỰ PHÒNG VÀ QUÉT VIRUS (tt)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết thực hiện thao tác sao lưu với tệp/thư mục bằng cách sao chép thông thường.
2 Kĩ năng: Thực hiện quét virut bằng phần mềm diệt virut.
3 Thái độ: Giáo dục thái độ học tập tự giác, có ý vươn lên, chủ động tích cực học tập.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
9A1:………
9A2:………
2 Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (43’) Quét virus.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện cá nhân
tìm hiểu các nội dung theo yêu cầu
+ GV: Nguyên nhân nào dẫn đến việc
gây mất thông tin máy tính với hậu
quả nghiêm trọng?
+ GV: Để hạn chế các ảnh hưởng của
yếu tố virut ta cần phải thực hiện điều
gì để bảo đảm an toàn thông tin
+ GV: Mục đích của việc quét virut là
gì?
+ GV: Em hãy kể tên những phần
mềm diệt virut mà em biết
+ GV: Phần mềm diệt virut có sẵn
trong máy hay không
+ GV: Phần mềm diệt virut không
phải là phần mềm có sẵn trong máy
do đó GV hướng dẫn cách cài đặt
+ GV: Hướng dẫn HS Copy chương
trình diệt virus vào máy và chạy
chương trình
+ GV: Hoặc hướng dẫn HS download
các phần mềm diệt virut free trên
mạng máy tính để các em có thể thực
hiện cài đặt
+ GV: Quan sát các em thực hiện
+ HS: Hoạt động theo cá nhân thực hiện các yêu cầu của GV
+ HS: Virus máy tính là nguyên nhân gây mất thông tin máy tính với hậu quả nghiêm trọng
+ HS: Cần phải sao lưu dữ liệu
và phòng chống virus máy tính
+ HS: Tìm và diệt những virut gây hại cho an toàn thông tin máy tính
+ HS: AntiVirus, Avira, Kaspersky,…
+ HS: Phần mềm diệt virut không có sẵn trong máy mà phải được cài đặt
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
và tìm hiểu thêm thông tin bên ngoài
+ HS: Làm theo hướng dẫn thực hiện copy chương trình
+ HS: Chú ý các thao tác hướng dẫn của GV, thực hiện các bước theo mẫu để tải phần mềm về
+ HS: Thực hiện theo mẫu
2 Quét virus
- Ý nghĩa các tuỳ chọn
- Macro: các chương trình phân mềm được tạo nên từ File Macro (không được xoá)
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần: 12
Tiết: 24
Trang 2+ GV: Hướng dẫn HS trình tự thực
hiện cài đặt phần mềm diệt virut
+ GV: Chú ý quan sát các em thực
hiện hướng dẫn giúp đỡ các em
+ GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK
và trình bày các bước quét Virus
+ GV: Hướng dẫn nhận xét từng
bước mà HS trả lời
+ GV: Yêu cầu các bạn khác nhận xét
bổ xung ý kiến trả lời
+ GV: Yêu cầu HS khởi động phần
mềm diệt virut BKAV và tìm hiểu ý
nghĩa của các tùy chọn trên giao diện
của chương trình
+ GV: Hướng dẫn HS các thao tác để
thực hiện quá trình diệt virut
+ GV: Yêu cầu một số em lên bảng
thực hiện thao tác
+ GV: Yêu cầu HS quan sát các tuỳ
chọn trong chương trình và tìm hiểu
nội dung, nhật kí sau khi chương
trình quét xong
+ GV: Giải thích cho HS về lưu ý
không chọn xoá tất cả các Macro
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên
+ GV: Quan sát, hướng dẫn sửa sai
cho HS
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực
hiện các thao tác đã được hướng dẫn
+ GV: Yêu cầu các HS khác quan sát
và nhận xét cách thực hiện của bạn
+ GV: Nhận xét bổ xung các thao tác
thiếu sót cho HS
+ GV: Sữa chữa các thiếu sót mà các
em thường gặp
+ GV: Hướng dẫn HS thoát khỏi
chương tình quét virut
+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài
+ HS: Thực hiện các bước theo hướng dẫn của GV
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV
+ HS: Gồm ba bước quét virut
- B1: Khởi động chương trình quét và diệt virut BKAV
- B2: Tùy chọn quét (Lưu ý không xóa tất cả Macro)
- B3: Quét virut và thoát khỏi chương trình
+ HS: Khởi động phần mềm và tìm hiểu ý nghĩa của các tùy chọn trên giao diện của chương trình
+ HS: Quan sát, làm theo hướng dẫn của GV
+ HS: Một số bạn lên thực hiện thao tác cho cả lớp quan sát
+ HS: Quan sát và tìm hiểu các tuỳ chọn
+ HS: Chú ý lắng nghe, thực hiện
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra
+ HS: Một số em lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV
+ HS: Nhận xét quá trình thực hiện của bạn
+ HS: Quan sát và nhận biết các thao tác thực hiện
+ HS: Thực hiện thao tác theo mẫu của GV
+ HS: Quan sát thao tác mẫu làm theo
+ HS: Tập trung lắng nghe bài
4 Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học
5 Dặn dò: (1’)
- Xem lại các thao tác đã được thực hiện Chuẩn bị cho nội dung bài tiếp theo.
IV RÚT KINH NGHIỆM :