Kiến thức: HS hiểu được cấu tạo và nguyên lý hoạt động của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động từ việc tìm hiểu mô hình và vật thật.. Kĩ năng:2[r]
Trang 1Tuần: 13 Ngày soạn: 17-11-2016 Tiết : 26 Ngày dạy : 19-11-2016
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS hiểu được cấu tạo và nguyên lý hoạt động của một số bộ truyền và biến đổi
chuyển động từ việc tìm hiểu mô hình và vật thật
2 Kĩ năng:
- HS biết cách tháo lắp và kiểm tra tỉ số truyền trên các mô hình của các bộ truyền chuyển động
- HS biết cách bảo dưỡng và có ý thức bảo dưỡng các bộ truyền chuyển động thường dùng trong gia đình
3 Thái độ: Tác phong làm việc theo qui trình.
II Chuẩn bị:
1 GV: Mô hình bộ truyền và biến đổi chuyển động.
2 HS: Bài báo cáo thực hành.
III.Tổ chức hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp: (1’)
8A1:……….
8A2:……….
2 Kiểm tra bài cũ: (7’)
- Nêu cấu tạo, nguyên lý làm việc và ứng dụng của cơ cấu biến đổi chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến?
- Nêu cấu tạo, nguyên lý làm việc và ứng dụng của cơ cấu biến đổi chuyển động quay thành chuyển động lắc?
3 Đặt vấn đề: (1’) GV nêu vấn đề cho HS dự đoán và đặt vấn đề vào bài mới.
4 Tiến trình:
Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành: (5’)
- Thực hiện đọc tài liệu và trả lời - Cho 1 HS đọc rõ nội dung và trình tự tiến hành
của bài thực hành?
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động: (10’)
- HS: Quan sát ghi nhớ quy trình
- HS chú ý lắng nghe
- HS: Nắm phương pháp đo
- Giới thiệu các bộ truyền động, tháo từng bộ phận truyền động cho học sinh quan sát cấu tạo các bộ truyền chuyển động?
- Hướng dẫn HS quy trình tháo lắp
- Hướng dẫn HS phương pháp đo đường kính các bánh đai bằng thước lá, thước cặp (đơn vị đo được tính bằng mm) và cách đếm số răng của đĩa xích và cặp bánh răng
B ài 31 : Thực hành TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG
Trang 2- HS: Ghi nhớ cách điều chỉnh
- HS: Quan sát và lưu ý quy tắc an toàn khi
thực hành
- HS: Thực hiện
- HS: Thực hành theo mô hình
- Hướng dẫn HS cách điều chỉnh các bộ truyền động sao cho chúng hoạt động bình thường
- Quay thử các bánh dẫn cho HS quan sát và nhắc nhở các em chú ý đảm bảo an toàn khi vận hành
- Tìm hiểu cấu tạo nguyên lý hoạt động của cơ cấu tay quay thanh trượt
- Chỉ rõ từng chi tiết trên 2 cơ cấu tay quay để HS quan sát nguyên lý hoạt động?
Hoạt động 3: Tổ chức thực hành: (20’)
- Đo đường kính bánh đai, đếm số răng của đĩa
xích và cặp bánh răng
- Đo đếm xong thực hiện thao tác lắp và điều
chỉnh các bộ truyền động như hướng dẫn
- Tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc của cơ
cấu tay quay thanh trượt
- Trả lời câu hỏi vào báo cáo thực hành
- Phân các nhóm về vị trí làm việc, bố trí dụng cụ
và thiết bị (theo nội dung từng nhóm)?
- Quan sát nhắc nhở, đôn đốc HS làm bài, thực hành
- Hướng dẫn HS cách tính toán tỉ số truyền lý thuyết và tỉ số truyền thực tế rồi ghi kết quả vào báo cáo
Hoạt động 4: Củng cố, hướng dẫn về nhà: (1’)
- Hoàn thành bài thực hành và đánh giá kết quả
theo hướng dẫn của GV
- Thu dọn dụng cụ
- Chú ý lắng nghe
- Hướng dẫn HS hoàn thành bài báo cáo, tự đánh giá kết quả
- Thu bài thực hành
- Thu dọn dụng cụ thực hành
- Nhận xét bài thực hành
- Chuẩn bị nội dung cho bài mới
5 Ghi bảng :
I Giai đoạn hướng dẫn chuẩn bị:
Nội dung và quy trình thực hành:
1 Đo đường kính bánh đai, bánh răng
2 Lắp ráp các bộ truyền động và kiểm tra tỉ số truyền
II Giai đoạn tổ chức thực hành:
III Giai đoạn hoàn thành báo cáo thực hành:
- Hoàn thành báo cáo thực hành
- Nhận xét kết quả thực hành
- Nhận xét thái độ thực hành
IV.Rút kinh nghiệm :