thức về nặn, tạo hình dáng người đã học để tạo sản phẩm mỹ thuật theo ý thích. - Chú ý lắng nghe..[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 5 : SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG
(Thời lượng 3 tiết)
I MỤC TIÊU:
- Hiểu và nêu được đặc điểm các bộ phận chính của cơ thể khi đang hoạt động với các động tác khác nhau
- Tạo hình bằng dây thép hoặc nặn được một dáng hoạt động của người theo ý thích
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên.
- Sách học mỹ thuật 4
2 Học sinh.
- Tranh ảnh, sản phẩm tạo hình một số dáng người phù hợp
- Sách học mỹ thuật 4
- Đất nặn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Kiểm tra đồ dùng học tâp
- KHỞI ĐỘNG: CẢ LỚP HÁT 1 BÀI
Hoạt động 3: thực hành
- Hoạt động nhóm:
- GV đưa ra một số gợi ý cho các
nhóm
- Thảo luận nhóm để lựa chọn nội
dung đề tài
- Lựa chọn dáng người trong kho hình
ảnh
- Chỉnh sửa và sắp xếp dáng người phù
hợp với nội dung đề tài
- Thêm các chi tiết tạo không gian cho
sản phẩm
Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu
sản phẩm.
- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm,
giới thiệu chia sẽ của nhóm mình
- Vận dụng sáng tạo: Sử dụng kiến
- Các nhóm thực hành
- Trưng bày sản phẩm
- Chia sẽ sản phẩm
Trang 2thức về nặn, tạo hình dáng người đã
học để tạo sản phẩm mỹ thuật theo ý
thích
- Chú ý lắng nghe