đồng còn Thảo học giỏi, kiêu căng, không thân thiện với các bạn trong lớp.. + Vì thân thiện sẽ giúp em được mọi người yêu quý hơn.[r]
Trang 1BÀI 3: EM LÀ NGƯỜI THÂN THIỆN
I Mục tiêu:
- Hiểu được tầm quan trọng của việc thân thiện với mọi người
- Thực hành những cách tạo thiện cảm với người khác
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập, Vở thực hành kỹ năng sống, bảng phụ, tranh minh họa
III.Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định: - Hát.
2 KT bài cũ: Lập thời gian biểu
- Gọi 2 HS nêu miệng
- GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới:GTB: Em là người thân thiện
HĐ 1: - Đọc truyện
- Gọi 1 HS đọc truyện: Lớp trường thân
thiện
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- Y/c đại diện nhóm trình bày trước lớp
+ Vì sao các bạn trong lớp bầu chọn Trung
làm lớp trưởng mà không chọn Thảo?
+ Vì sao em cần thân thiện với mọi người
xung quanh?
- GV nhận xét đánh giá
HĐ 2: - Liên hệ
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi
- Y/c đại diện nhóm2 trình bày trước lớp
+ Đánh dấu x vào o ý em chọn.
- GV nhận xét đánh giá
- Yêu cầu ghi lại những việc em đã làm thể
hiện sự thân thiện với những người xung
quanh
(ví dụ: Hỏi thăm sức khỏe của ông bà, chào
hỏi bác hàng xóm, giúp đỡ bạn mới,…)
+ Khi em thể hiện sự thân thiện, thái độ của
mọi người đối với em như thế nào?
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân
- HS hát
2 HS nêu trước lớp
- HS nhận xét bạn
- HS nhắc lại tên bài
1 HS đọc, cả lớp theo dõi
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm lên trình bày
+ Vì Trung vừa học giỏi, vui vẻ, hòa đồng còn Thảo học giỏi, kiêu căng, không thân thiện với các bạn trong lớp.
+ Vì thân thiện sẽ giúp em được mọi người yêu quý hơn.
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đôi
- Đại diện các nhóm 2 lên trình bày
+ Đánh dấu x vào o ý em chọn:.
* Hành động mà em cho là thể hiện
sự thân thiện với mọi người
x Tươi cười
x Giúp đỡ
x Chơi với bạn
x Làm quen với bạn mới
x Khen ngợi, động viên bạn
- Các nhóm nhận xét, bổ sung
- HS nhận xét ghi lại
+ Khi em thể hiện sự thân thiện, thái độ
Trang 2+ Đánh dấu x vào o ý em chọn.
* Thể hiện sự thân thiện đối với người
nước ngoài đến địa phương em du lịch
- GV nhận xét đánh giá
- Yêu cầu HS nêu:
1 Cách thể hiện sự thân thiện
- GV nhận xét đánh giá
2 Những biểu hiện không thân thiện
- GV nhận xét đánh giá
(tiết 2)
Thực hành:
HĐ 3: Thân thiện:
- GV: Nụ cười giúp em thể hiện thân thiện
hiệu quả nhất
- Yêu cầu 2 HS nhắc lại
4 Cũng cố:
- Y/c HS tự đánh giá trước và sau khi học
bài này
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5 Dặn dò:
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài: Yêu thương
và chia sẻ
của mọi người đối với em rất vui vẻ.
- HS tự làm việc cá nhân
+ Đánh dấu x vào o ý em chọn:
x Cười và vẫy tay chào
x Chào hỏi và giúp chỉ đường
x Giúp phiên dịch
- HS lắng nghe
- HS nêu:
- HS nhận xét
- HS nhận xét
- HS nêu:
- Nụ cười là món quà đơn giản nhưng quý giá mà em dành tặng cho người khác
- Trở thành người thân thiện sẽ giúp em được mọi người yêu quý hơn
- Muốn người khác đối xử với em như thế nào thì hãy đối xử với mọi người như vậy
2 HS nhắc lại
- HS tự đánh giá
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và thực hiện