- Thực hành các cách tạo sự hào hứng trong lớp cùng các bạn.. Đồ dùng dạy học:1[r]
Trang 1BÀI 5: TẠO CẢM HỨNG HỌC TẬP
I Mục tiêu:
- Hiểu tầm quan trọng của việc tạo cảm hứng trong lớp học
- Thực hành các cách tạo sự hào hứng trong lớp cùng các bạn
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập, Vở thực hành kỹ năng sống, bảng phụ, tranh minh họa
III.Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định: - Hát.
2 Kt bài cũ: Yêu thương và chia sẽ
3 Bài mới: GTB: Tạo cảm hứng.
HĐ 1: Đọc truyện
- Chuyện ở lớp 3A
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm và TLCH
+ Vì sao khi bạn lớp trưởng nghỉ học, Bình và
các bạn trong lớp cảm thấy mệt mỏi, không
hào hứng học tập?
- GV nhận xét đánh giá
HĐ 2:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 và TLCH
+ Đánh dấu x vào o ý em chọn:
* Hình ảnh thể hiện việc tạo hào hứng học
tập trong lớp học.
- GV nhận xét đánh giá
HĐ 3:
- Yêu cầu 1 HS chủ động đứng lên hát một bài
hoặc kể một câu chuyện vui cho cả lớp nghe
vào đầu buổi học Sau khi hát và kể chuyện,
em cảm thấy như thế nào?
- GV nhận xét đánh giá
(tiết 2)
Thực hành:
HĐ 4:
- Yêu cầu HS nêu:
+ Những hoạt động tạo cảm hứng trong học
tập.
+ Những việc không tạo cảm hứng trong học
tập.
- Yêu cầu HS hát
4 Cũng cố:
- Y/c HS tự đánh giá trước và sau khi học bài
này
- HS hát
- HS nhắc lại
1 HS đọc, cả lớp theo dõi
- HS thảo luận nhóm 4
+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- HS nhận xét
- HS thảo luận nhóm 2
+ Đại diện nhóm trình bày.
x Hát tập thể
x Thảo luận nhóm
x Kể chuyện vui
- Các nhóm nhận xét bổ sung
- HS hát hoặc kể chuyện
- HS trả lời
- HS lắng nghe nhận xét bạn
- HS nêu:
+
+
- Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết.
- HS tự đánh giá
Trang 2- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5 Dặn dò:
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài: Giải quyết vấn
đề hiệu quả
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và thực hiện
