+ Em đã làm gì để rèn luyện và thể hiện năng khiếu của mình với bố mẹ người thân, bạn bè.. + Em hãy thảo luận cùng bạn bè và nêu ra các lợi ích của việc rèn luyện và phát huy năng kh[r]
Trang 1BÀI 8: NĂNG KHIẾU CỦA EM
I Mục tiêu:
- Phát hiện và rèn luyện năng khiếu của bản thân
- Thể hiện và phát huy năng khiếu của bản thân một cách tích cực
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập, Vở thực hành kỹ năng sống, bảng phụ, tranh minh họa
III.Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định: - Hát.
2 Ktbc: Cùng học, cùng chơi.
3 Bài mới: -GTB: Năng khiếu của em.
HĐ 1: Đọc truyện
- Ca sĩ nhí
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm và TLCH
+ Vì sao Chức không có kết quả tốt khi tập
luyện bóng bàn?
+ Điều gì đã khiến Chức đạt giải nhất
trong cuộc thi hát?
(Gợi ý: Do có năng khiếu, do luyện tập,
do luyện tập đúng năng khiếu )
- GV nhận xét đánh giá
HĐ 2:
- Y/c HS quan sát tranh và thể hiện năng
khiếu của mỗi HS
+ Đánh dấu x vào o ở hình em chọn:
- Hình ảnh thể hiện năng khiếu của em:
o Bơi lội
o Vẽ
o Võ thuật
o Chơi cờ vua
o Làm toán
o Đá bóng
o Nhảy múa
o Chơi cầu lông
o Kể chuyện; làm văn, thơ
o Ngoại ngữ
o Khám phá thiên nhiên
o Chơi đàn, hát
- GV nhận xét đánh giá
+ Em đã làm gì để rèn luyện và thể hiện
năng khiếu của mình với bố mẹ người
thân, bạn bè?
+ Em hãy thảo luận cùng bạn bè và nêu ra
các lợi ích của việc rèn luyện và phát huy
năng khiếu.
- HS hát
- HS nhắc lại
1 HS đọc, cả lớp theo dõi
- HS thảo luận nhóm 4
+ Đại diện các nhóm trình bày ý kiến +
- HS nhận xét
- HS quan sát tranh
+ HS tự chọn và đánh x dấu vào hình ảnh năng khiếu của mình.
- HS lắng nghe
+ HS nêu
(Thực hành kĩ năng sống Trang 33).
+ HS thảo luận và nêu các lợi ích (Thực hành kĩ năng sống Trang 33).
- HS nhận xét và lắng nghe
Trang 2- GV nhận xét đánh giá.
(tiết 2)
Thực hành:
HĐ 3:
- Yêu cầu HS nêu:
* Cách phát hiện và rèn luyện năng khiếu
của em
* Những việc em không nên làm
* Rèn luyện và phát huy năng khiếu của
bản thân giúp em
4 Cũng cố:
- Y/c HS tự đánh giá trước và sau khi học
bài này
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5 Dặn dò:
- Dặn HS về nhà rèn luyện và phát huy
năng khiếu của cá nhân
- Chuẩn bị bài cho tiết sau
- HS nêu
*
*
*
- HS tự đánh giá
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và thực hiện
