- Dặn HS về nhà tìm hiểu và kể tên được những danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước.[r]
Trang 1BÀI 14: GIỚI THIỆU DANH LAM THẮNG CẢNH
CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
I Mục tiêu:
- Kể được những danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước
- Hiểu được ý nghĩa của việc giới thiệu danh lam thắng cảnh
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập, Vở thực hành kỹ năng sống, bảng phụ, tranh minh họa
III.Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định: - Hát.
2 Ktbc: Quan tâm, giúp đỡ người khác.
3 Bài mới: -GTB: Giới thiệu danh lam
thắng cảnh của quê hương, đất nước.
HĐ 1: Đọc truyện
- Hướng dẫn viên
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm và TLCH
+ Tại sao Nguyên lại bối rối và xấu hổ với
em họ ?
+ Em sẽ làm gì để tránh rơi vào tình huống
như Nguyên ?
- GV nhận xét đánh giá
HĐ 2:
- Y/c HS thảo luận nhóm 2 và TLCH
(THKNS - trang 57)
+ Em khoanh tròn đáp án đúng nhất nói về
danh lam thắng cảnh.
- HS hát
- HS nhắc lại
1 HS đọc, cả lớp theo dõi
- HS thảo luận nhóm 4
+ Đại diện các nhóm trình bày ý kiến +
- HS nhận xét
- HS thảo luận nhóm 2 và TLCH
(THKNS - tr 57)
1 Cảnh quan thiên nhiên.
2 Cảnh quan đẹp, công trình kiến trúc đẹp.
3 Công trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩm mĩ, khoa học.
4 Kết hợp giữa 1 & 3.
Trang 2Em nối hình ảnh những danh lam thắng cảnh với tỉnh thành phố tương ứng sau:
- Y/c HS làm việc cá nhân
+ Em hãy kể tên các danh lam thắng cảnh
ở địa phương em.
- GV nhận xét đánh giá
(tiết 2)
Thực hành:
HĐ 3:
+ Danh lam thắng cảnh là: Cảnh quan
thiên nhiên hoặc địa điểm có sự kết hợp
giữa cảnh quan thiên nhiên với công
trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩm
mĩ, khoa học.
- HS làm việc cá nhân
+ HS nêu
- HS nhận xét
+ HS nhắc lại.
Trang 3+ Những việc làm giúp em tìm hiểu và giới
thiệu danh lam thắng cảnh.
+ Những việc em không nên làm.
KL:
* Tìm hiểu và giới thiệu danh lam thắng
cảnh của quê hương, đất nước giúp em:
- Hiểu biết hơn về quê hương, đất nước
của mình.
- Góp phần quảng bá hình ảnh quê hương,
đất nước.
- Thêm yêu quê hương, đất nước của mình.
- GV nhận xét đánh giá
4 Cũng cố:
- Y/c HS tự đánh giá trước và sau khi học
bài này
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5 Dặn dò:
- Dặn HS về nhà tìm hiểu và kể tên được
những danh lam thắng cảnh của quê
hương, đất nước
+ HS nêu (THKNS tr.58) + HS nêu (THKNS tr.58)
3 HS nhắc lại (tr.51)
+
+
+
- HS nhận xét và lắng nghe
- HS tự đánh giá
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và thực hiện
