Bài học giúp HS thể hiện được nét mặt biểu cảm, phù hợp với tâm trạng và nội dung thuyết trình.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở Thực hành kĩ năng sống.[r]
Trang 1BÀI 22: BIỂU CẢM BẰNG NÉT MẶT (t1)
I MỤC TIÊU:
Bài học giúp HS thể hiện được nét mặt biểu cảm, phù hợp với tâm trạng và nội dung thuyết trình
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở Thực hành kĩ năng sống.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Bài cũ:
Lời hỏi thăm giúp em điều gì?
1 HS trả lời GV nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
*HĐ1: Giới thiệu bài.
*HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi các bức trnh ở bài tập 1 sau đó chon từ thích hợp trong hình chữ nhật để điền vào dưới mỗi hình
- Đại diện nhóm trình bày kết quả- GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung
-HS thể hiện 3 trạng thái cảm xúc (vui, buồn, cáu giận) trên gương mặt của mình
- GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung
=> Rút ra bài học Gọi 2 HS đọc
- Gọi 1 HS đọc nội dung phần (b) Nét mặt biết thuyết phục
- Để người khác tin tưởng em, nét mặt của em phải như thế nào với lời nói của em?
- HS thực hành nhóm đôi 2 bài tập 1 và 2
- HS trình bày kết quả thảo luận sau khi đã thực hành xong
-GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung
=> Rút ra bài học: Nét mặt và lời nói của em cần thống nhất và đi liền với nhau
để người khác có thể tin tưởng và hiểu những gì em nói
Gọi 2 HS nhắc lại
3 Tổng kết, dặn dò:
1 HS nhắc lại bài học GV nhận xét tiết học Dặn HS vè nhà thực hành những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày
Trang 2
BÀI 22: BIỂU CẢM BẰNG NÉT MẶT (T2)
I MỤC TIÊU:
Bài học giúp HS thể hiện được nét mặt biểu cảm, phù hợp với tâm trạng và nội dung thuyết trình
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở Thực hành kĩ năng sống.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Bài cũ:
Lời hỏi thăm giúp em điều gì?
1 HS trả lời GV nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
*HĐ1: Giới thiệu bài.
*HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi phần a: Biểu cảm.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi sau đó nối gương mặt phù hợp với chủ đề thuyết trình ở bài tập 1
- Đại diện nhóm trình bày kết quả- GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung:
-Yêu cầu HS quan sát các khuôn mặt ở bài tập 2 và cho biết mỗi khuôn mặt nói lên điều gì?
- GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung
-Yêu cầu HS thực hành làm bài tập 1, 2 ở mục b: Tươi cười
- HS trình bày kết quả thảo luận sau khi đã thực hành xong
-GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung
=> Rút ra bài học: Em cần tích cực tươi cười để nhận được nhiều thứ và đạt được những kết quả tốt hơn
Nụ cười là ánh sáng
Soi chiếu mỗi ngày vui
Gọi 2 HS nhắc lại
3 Tổng kết, dặn dò:
1 HS nhắc lại bài học GV nhận xét tiết học Dặn HS vè nhà thực hành những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày