- Sáng tạo và tưởng tượng ra nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay - Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang trí.. - Giới thiệu: nhóm mình, nhóm bạn II.[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 14: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY
(Thời lượng: 2 tiết)
I MỤC TIÊU:
- Nêu được sự cân đối của đôi bàn tay
- Sáng tạo và tưởng tượng ra nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay
- Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang trí
- Giới thiệu: nhóm mình, nhóm bạn
II CHUẨN BỊ:
- Giấy vẽ, màu vẽ, kéo, keo dán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 1
1.Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Quan sát hình ảnh, tranh
- Bàn tay có cấu tạo như thế nào (bàn
tay, ngón tay )
- Em tưởng tượng gì về hình ảnh đôi bàn
tay?
- Bàn tay nằm ngang, nằm thẳng đứng,
bàn tay xòe
- Sự chuyển động của đôi bàn tay, các
ngón tay ta sẻ tạo ra các hình ảnh khác
nhau (hình 14.2)
- Hình ảnh đôi bàn tay có thể tượng
tượng được nhiều ảnh đẹp Vd hình con
vật, cá, mèo, thỏ chim
- Hình ảnh cây, hoa ,lá
- Hình trang trí đôi găng tay
2 Hoạt động 2 Cách thực hiện -
Cách thực hiện tạo dáng hình đôi bàn
tay
- Áp bàn tay lên mặt giấy theo chiểu
thẳng đứng hoặc nằm ngang, ngón tay
khép hoặc mở
- Vẽ hoặc in lại đường viền bàn tay
- Vẽ sáng tạo thêm chi tiết và trang trí
để được sản phẩm đẹp
- Màu vẽ theo ý thích
- Học sinh chú ý xem đôi bàn tay của mình và thảo luận đưa ra kết quả
- Học sinh quan sát nhận
ra được hình ảnh gì của bàn tay bạn
- Học sinh chú ý tham khảo một số sản phẩm trong hình và có ý tưởng tượng tượng cho mình