Đề cương học phần Đọc - viết tiếng Anh nâng cao (Extensive reading and writing)

Đề cương học phần Đọc - viết tiếng Anh nâng cao (Extensive reading and writing) thông tin đến các bạn cái nhìn tổng quát về học phần Đọc - viết tiếng Anh nâng cao như thời gian, phân bố chương trình, tóm tắt nội dung, các yêu cầu cần thiết để học tập chủ động và hiệu quả hơn.

Trang 1

TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM

KHOA NGOẠI NGỮ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

_

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

1 Thông tin chung về học phần

- Tên học phần: Đọc - Viết tiếng Anh nâng cao (Extensive Reading and Writing)

- Mã số học phần: 1531452

- Số tín chỉ học phần: 2 tín chỉ

- Thuộc chương trình đào tạo của bậc Đại học, ngành Ngôn ngữ Anh

- Số tiết học phần:

 Nghe giảng lý thuyết : 15 tiết

 Thực hành (bài tập trên lớp/hoạt động theo nhóm/hoạt động cá nhân…): 45 tiết

- Đơn vị phụ trách học phần: TBM Thực hành tiếng Anh / Khoa Ngoại ngữ

2 Học phần trước: Đọc 1, 2, 3, Đọc Báo chí, Viết 1,2,3, Viết Tổng hợp, Viết tiểu luận, Nghiên

cứu Khoa học

3 Mục tiêu của học phần: Sau khi hoàn thành học phần, sinh viên có thể:

- Đạt kỹ năng đọc viết hướng tới cấp độ C1

- Đọc viết và có thể tham gia kỳ thi chứng chỉ quốc tế (IELTS)

4 Chuẩn đầu ra:

CĐR CTĐT Kiến thức 4.1.1 Tổng hợp và phát triển kiến thức ngôn ngữ tiếng Anh

vào những tình huống giao tiếp và giao dịch bằng văn bản PLO-K1 4.1.2 Sử dụng tiếng Anh thành thạo trong giao tiếp xã hội và

4.1.3 Sử dụng tiếng Anh dành cho các lĩnh vực nghề nghiệp

mà sinh viên chọn học chuyên sâu một cách thành thạo PLO-K3 4.1.4 Tổng hợp, áp dụng và phát triển kiến thức về một số

Kỹ năng 4.2.1 Vận dụng hiểu biết về văn hóa-xã hội Việt Nam và văn

hóa-xã hội Anh để củng cố bản lĩnh văn hóa dân tộc trong quá trình tiếp xúc với nền văn hóa nước ngoài và hội nhập quốc tế

PLO-S2

4.2.2 Sử dụng chính xác tiếng Anh và phối hợp thành thạo các kỹ năng trong giao tiếp như: nghe hiểu, phân tích, tổng hợp thông tin, trình bày dàn ý ở trình độ trung cấp

PLO-S3

Thái độ 4.3.1 Cảm thụ được vai trò quan trọng của các giá trị văn hóa,

đạo đức, trách nhiệm công dân đối với xã hội và cộng đồng

PLO-A1

4.3.2 Thể hiện bản lĩnh, tự tin, sáng tạo, có khả năng làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm

PLO-A5

4.3.3 Tổ chức việc học tập hiệu quả và phát triển khả năng họ tập suốt đời nhằm nâng cao trình độ chuyên môn và chất lượng cuộc sống

PLO-A6

5 Mô tả tóm tắt nội dung học phần:

Trong giáo trình của học phần có 6 bài dạy các kỹ năng đọc khác nhau đối với từng dạng bài khác nhau của bài thi IELTS và 1 bài gồm các bài tập tổng hợp Giáo trình viết gồm 6 bài dạy cách viết Task 1 ( Report writing) và 6 bài dạy các bước viết Task 2 ( Essay writing)

6 Nội dung và lịch trình giảng dạy:

- Các học phần lý thuyết:

BM01.QT02/ĐNT-ĐT

Trang 2

Buổi/Tiết Nội dung Ghi chú

1 - Giới thiệu khái quát Đọc- Viết IELTS

- Giới thiệu các kỹ năng cơ bản cho đọc viết IELTS

- Writing a How-to report

Giải quyết mục tiêu 4.1.1

4.1.2

4.1.3

4.1.4

4.2.1

4.2.2

4.2.3

4.3.1

4.3.2

4.3.3

2 - Giới thiệu dạng câu hỏi Matching

- Report writing based on statistics

4.1.2

4.1.3

4.1.4

4.2.1

4.2.2

4.2.3

4.3.1

4.3.2

4.3.3

3 - Giới thiệu dạng câu hỏi Closing

- Report writing

Compare & contrast

4.1.2

4.1.3

4.1.4

4.2.1

4.2.2

4.2.3

4.3.1

4.3.2

4.3.3

4 - Giới thiệu dạng câu hỏi Muiltple choice

- Group writing Practice

4.1.2

4.1.3

4.1.4

4.2.1

4.2.2

4.2.3

4.3.1

4.3.2

4.3.3

5 - Giới thiệu dạng câu hỏi Summarizing

- Descriptive writing

Static description

4.1.2

4.1.3

4.1.4

4.2.1

Trang 3

4.2.2

4.2.3

4.3.1

4.3.2

4.3.3

6 - Giới thiệu dạng câu hỏi Y/N/NG

Process description

4.1.2

4.1.3

4.1.4

4.2.1

4.2.2

4.2.3

4.3.1

4.3.2

4.3.3

thu bài

8 - Giới thiệu dạng câu hỏi Sentence

completion

- Group writing Practice - Correction

4.1.2

4.1.3

4.1.4

4.2.1

4.2.2

4.2.3

4.3.1

4.3.2

4.3.3

9 Integrated exercises

Task 2: How to plan an argument

4.1.2

4.1.3

4.1.4

4.2.1

4.2.2

4.2.3

4.3.1

4.3.2

4.3.3

10 Integrated exercises (cont.)

Task 2: How to support an argument

4.1.2

4.1.3

4.1.4

4.2.1

4.2.2

4.2.3

4.3.1

4.3.2

4.3.3

Trang 4

11 TEST 2 Kiểm tra mức độ tiếp

thu bài

12 Giới thiệu dạng câu hỏi Short asnwers

Task 2: How to organize an argument

4.1.2

4.1.3

4.1.4

4.2.1

4.2.2

4.2.3

4.3.1

4.3.2

4.3.3

13 Integrated exercises (cont.)

Task 2: How to refute an argument

4.1.2

4.1.3

4.1.4

4.2.1

4.2.2

4.2.3

4.3.1

4.3.2

4.3.3

14 Practice tests

Cause and effect essays

4.1.2

4.1.3

4.1.4

4.2.1

4.2.2

4.2.3

4.3.1

4.3.2

4.3.3

cuối khoá

7 Nhiệm vụ của sinh viên:

Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:

- Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết

- Thực hiện đầy đủ các bài tập nhóm/ bài tập cá nhân và được đánh giá kết quả thực hiện

- Tham dự kiểm tra giữa học kỳ

- Tham dự thi kết thúc học phần

- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học

8 Cách đánh giá học tập của sinh viên:

Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:

1 Điểm chuyên cần Tham dự đầy đủ số tiết của

Trang 5

2 Điểm đánh giá quá trình 2 bài kiểm tra tự luận trên lớp

(60 phút / bài)

20% 4.1.1.; 4.1.2.;

4.1.3.; 4.1.4.; 4.2.1.; 4.2.2.; 4.2.3

4.3.1.; 4.3.2

3 Điểm kiểm tra giữa kỳ - 1 bài thi tự luận (90 phút) 20% 4.1.1.; 4.1.2.;

4.1.3.; 4.1.4.; 4.2.1.; 4.2.2.; 4.2.3

4.3.1.; 4.3.2

4 Điểm thi kết thúc học

phần

- Thi tự luận (120 phút)

- Tham dự đủ 80% tiết lý thuyết và thực hành

- Bắt buộc dự thi

50% 4.1.1.; 4.1.2.;

4.1.3.; 4.1.4.; 4.2.1.; 4.2.2.; 4.2.3

4.3.1.; 4.3.2., 4.3.3

Cách tính điểm

- Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10 (từ

0 đến 10), làm tròn đến 0.5

- Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học phần nhân với trọng số tương ứng Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến một chữ số thập phân

9 Tài liệu học tập:

9.1 Giáo trình chính:

1 Reading Strategies for the IELTS test- Biên soạn: Trần Vệ Đông, Vương Băng Hân- Nhà xuất

bản tổng hợp TP.HCM (2006)

2 Writing Strategies for the IELTS Test- Biên soạn: Vương Ngọc Tây - Nhà xuất bản tổng hợp TP.HCM (2006)

9.2 Tài liệu tham khảo:

9.2.1 Complete IELTS Bands 6.5-7.5 -Guy Brook- Hart & Vanessa Jakemen, Cambridge

University Press, 2012

9.2.2 Cambridge IELTS 5- University Press, Cambridge – 6th printing 2009

10 Hướng dẫn sinh viên tự học:

Tuần

/Buổi Nội dung

Lý thuyết (tiết)

Thực hành (tiết)

Nhiệm vụ của sinh viên

1 - Writing a How-to

report

2 6 Nghiên cứu trước

Trang 9-10 cuốn 1 Trang 92-96 cuốn 2

2 - Giới thiệu dạng câu

hỏi Matching

- Report writing based

on statistics

hỏi Closing

- Report writing

Compare & contrast

Trang 43-66 cuốn 1 Trang 100 -111 cuốn 2

hỏi Muiltple choice

hỏi Summarizing

Trang 6

Static description

hỏi Y/N/NG

Process description

Trang 113 -136 cuốn 1 Trang 121 -126 cuốn 2

7 Test 1 2 6 Luyện tập để chuẩn bị bài kt giữa kỳ

Test 1 cuốn 2

hỏi Sentence

completion

– Correction

Task 2: How to plan an

argument

(cont.)

Task 2: How to

support an argument

2 6 Luyện tập để chuẩn bị bài kt giữa kỳ

12 Giới thiệu dạng câu hỏi

Short asnwers

Task 2: How to

organize an argument

(cont.)

Task 2: How to refute

an argument

14 Practice tests

Cause and effect essays

Trang 147-150 cuốn 2

15 Review 2 6 Luyện tập để chuẩn bị cho kỳ thi cuối

khoá

Ngày… tháng… Năm 201

Trưởng khoa

(Ký và ghi rõ họ tên)

Trưởng Bộ môn

Người biên soạn

Châu Thị Lệ Yến

Ban giám hiệu

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	424,59 KB