Đành rằng khi còn nhỏ sự dìu dắt của cha mẹ hay thầy cô là không thể thiếu, nhưng đến một lúc nào đó, ta phải đi trên con đường đời của mình bằng chính đôi chân mình và tự học lấy những [r]
Trang 1UBND HUYỆN BÙ ĐĂNG
PHÒNG GD&ĐT BÙ ĐĂNG
ĐỂ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2018 - 2019 Môn: Ngữ văn lớp 8 Thời gian: 90 phút
Bộ đề thi học kì 2 lớp 8 môn Ngữ văn năm học 2018 - 2019
Đề 01
I Đọc hiểu (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu
Nay các ngươi nhìn chủ nhục mà không biết lo; thấy nước nhục mà không biết thẹn Làm tướng triều đình phải hầu quân giặc mà không biết tức; nghe nhạc thái thường đãi yến sứ ngụy mà không biết căm Hoặc lấy việc chọi gà làm vui đùa; hoặc lấy việc đánh bạc làm tiêu khiển Hoặc vui thú vườn ruộng, hoặc quyến luyến vợ con Hoặc lo làm giàu mà quên việc nước, hoặc ham săn bắn
mà quên việc binh; hoặc thích rượu ngon, hoặc mê giọng hát Nếu có giặc Mông Thát tràn sang thì cựa gà trống không đủ đâm thủng áo giáp của giặc; mẹo cờ bạc không dùn làm mưu lược nhà binh; dẫu rằng ruộng lắm vườn nhiều, tấm thân quý nghìn vàng không chuộc, vả lại vợ bìu con díu, việc quân
cơ trăm sụ ích chi; tiền của tuy nhiều không mua được đầu giặc; chó săn tuy khỏe không đuổi được quân thù; chén rượu ngon không thể là cho giặc say chết, tiến hát hay không làm giặc điếc tai Lúc bấy giờ ta cc biểu ùng các ngươi sẽ bị bắt, đau xót biết chừng nào!
(Hịch Tướng Sĩ, Trần Quốc Tuấn)
Câu 1 (1.0 điểm) Xác định thể loại và phương thứđạt chính của đoạn trích
trên?
Câu 2 (0.5 điểm) Nêu nội dung chính của đoạn trích trên?
Câu 3 (1.5 điểm) Trong câu “Lúc bấy giờ, ta cùng các ngươi sẽ bị bắt, đau
xót biết chừng nào” người nói đã sử dụng kiểu câu gì? Kiểu hành động nói nào
và cách dùng?
II Tập làm văn (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (7-10 câu) trình bày siu nghĩ của em
về tác giả Trần Quốc Tuấn sau khi học bài hịch trên?
Trang 2Câu 2 (5.0 điểm) Bạo lực học đường hiện nay đang là vẫn đề nhức nhối của
toàn xã hội Hãy viết bài văn nghị luận kết hợp biểu cảm, tự sự và miêu tả trình bày suy nghĩ của em về vấn đề này
Đề 02
Đề thi học kì 2 lớp 8 môn Ngữ văn Phòng GD&ĐT Hiệp Hòa năm học
2018 - 2019 Câu 1 (3.0)
Đọc bài ca dao sau và trả lời các câu hỏi dưới đây:
Cày đồng đang buồi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày
Ai ơi bưng bát cơm đầy Dẻo cơm một hạt đắng cay muôn phần.
a Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt của bài ca dao trên
b.Từ “cày” trong “cái cày” và “cày đồng” là hiện tượng từ đồng âm hay từ nhiều nghĩa? Vì sao?
c Phân tích hiệu quả biện pháp tu từ được sử dụng trong bài ca dao
d Nêu nội dung cơ bản của bài ca dao (học sinh viết ngắn gọn từ 3 đến 5 câu)
Câu 2 (2.0)
Viết đoạn văn với câu đề sau:
Tình yêu thương có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.
Câu 3 (5.0)
Có ý kiến cho rằng: “Bài thơ Tức cảnh Pác Bó (Hồ Chí Minh) đã cho thấy cuộc sống gian khổ thiếu thốn và phong thái ung dung lạc quan của Bác trong những năm đầu về nước hoạt động cách mạng”
Bằng hiểu biết về bài thơ, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên
Đề 03
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM
Trang 3HUYỆN ĐÔNG HÒA HỌC 2018 - 2019
Môn: Ngữ văn lớp 8 Thời gian: 90 phút Câu 1 (3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Ta nghe hè đây bên lòng
Mà chân muốn đập tan phòng hè ôi!
Ngột làm sao, chết mất thôi Con chim tu hủ ngoài trời cứ kêu!
(Khi con tu hú - Tố Hữu - Ngữ văn 8, Tập 2)
a Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? (1,0 điểm)
b Trong câu: “Ta nghe hè dây bên lòng”, em hiểu nhà thơ đón nhận cảnh tươi đẹp của mùa hè bằng điều gì? (1,0 điểm)
c Nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên? (1,0 điểm)
Câu 2 (3,0 điểm)
Đọc kĩ đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
- Sao cứ lo xa quá thế? Cụ còn khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ! Cụ cứ để tiền
ấy mà ăn, lúc chết hãy hay! Tội gì bây giờ nhịn đói mà để tiền lại?
- Không, ông giáo ạ! Ăn mãi hết đi thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu?
(Nam Cao - Lão Hạc)
a Trong đoạn trích trên câu nào là câu nghi vấn? Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu nghi vấn? (1,0 điểm)
b Đoạn trích trên có mấy lượt lời? Cho biết quan hệ giữa các nhân vật tham gia hội thoại.(1,0 điểm)
c Xác định hành động nói các câu sau: (1,0 điểm)
- Cụ con khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ!
- Cụ cứ để tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay!
Câu 3 (4,0 điểm)
Trang 4- Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về câu nói sau: Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời mới (M.Gorki)
Đề 04
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KIẾN XƯƠNG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HỌC 2018 - 2019 Môn: Ngữ văn lớp 8
Thời gian: 120 phút
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (5 điểm):
Đọc kỹ các phần trích sau và trả lời câu hỏi:
1.
Sáng ra bờ suối, tối vào hang Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng Cuộc đời cách mạng thật là sang
(Hồ Chí Minh, Tức cảnh Pác Bó)
- Bài thơ Tức cảnh Pác Bó được Bác Hồ viết trong hoàn cảnh nào? (0,5 điểm)
- Bài thơ thuộc thể thơ gì? (0,5điểm)
- Qua bài thơ, em cảm nhận được vẻ đẹp nào trong tâm hồn của Bác Hồ (1điểm)
2 Đầu mối của thơ có lẽ ta đi tìm bên trong tâm hồn con người chăng? Ta nói trời xanh hôm nay nên thơ nhưng chính ra là lòng chúng ta mang một nỗi niềm vui buồn nào mà muốn làm thơ hoặc đọc thơ về trời xanh Mưa phùn buổi chiều gợi những câu thơ nào nhớ nhung, nhưng chính nỗi thớ nhung buổi chiều mưa mà muốn thì thầm những câu thơ chưa thành hình rõ
[ ] Bài thơ là những câu, những lời diễn lên, làm sống ngay lên một tình cảm, một nỗi niềm trong lòng người đọc Bài thơ là sợ dây truyền tình cảm cho người đọc
Trang 5( Nguyễn Đình Thi, Mấy ý nghĩ về thơ - Ngữ văn 8, tập hai )
- Phương thức biểu đạt chính của phân trích trên là gì? ( 0,5 điểm)
- Xét về mục đích nói, câu văn “Đầu mối của thơ có lẽ ta đi tìm bên trong tâm hồn con người chăng” thuộc kiểu cầu gì? ( 0,5 điểm )
- Xác định kiểu hành động nói được thực hiện trong câu văn: “Bài thơ là sợi dây truyền tình cảm cho người đọc" (0,5 điểm).
- Bài thơ Quê hương của nhà thơ Tế Hanh đã truyền cho em tình cảm gì? Em hãy chỉ rõ và nêu tác dụng của biện pháp so sánh trong hai dòng thơ sau: (1,5điểm)
Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng Rướn thên trắng bao là thâu góp gió…
PHẦN II: LÀM VĂN (5 điểm):
Viết bài văn nghị luận trinh bày suy nghĩ của em về tinh thần tự giác trong học tập của người học sinh
Đề 05
UBND QUẬN PHÚ NHUẬN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỂ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2018 - 2019 Môn: Ngữ văn lớp 8 Thời gian: 90 phút
ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1 (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Bản chất của việc học, xét cho đến cùng, lại chính là tự học Cuộc đời ta không thể cứ mãi lệ thuộc vào cha mẹ hay thầy cô dìu dắt ta mãi Vì nếu ta cứ thụ động dựa vào sự dìu dắt đó thì thử hỏi cho đến bao giờ ta mới có thể thực
sự trưởng thành? Đành rằng khi còn nhỏ sự dìu dắt của cha mẹ hay thầy cô là không thể thiếu, nhưng đến một lúc nào đó, ta phải đi trên con đường đời của mình bằng chính đôi chân mình và tự học lấy những gì cần thiết Bởi vì, mọi
Trang 6thứ hỗ trợ của cha mẹ và thầy cô đều chỉ là những giúp đỡ bên ngoài Trong khi đó, nỗ lực tự học mới là nỗ lực tự thân, nỗ lực xuất phát từ khát vọng mãnh liệt bên trong chính ta Và chính nỗ lực tự thân này mới là điều quyết định bạn
sẽ học được gì hữu ích trong cuộc đời này
(Trích Kỹ năng tự học suốt đời – Lại Thế Luyện)
a Nêu nội dung chính của đoạn trích trên (1.0 điểm)
b Nêu 02 lí do vì sao phải tự học (1.0 điểm)
c Xác định 01 câu trần thuật có trong đoạn và cho biết chức năng chính của nó (1.0 điểm)
Câu 2 (3.0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích trên, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 01 trang giấy thi) nêu suy nghĩ của em về tinh thần tự học
Câu 3 (4.0 điểm)
Từ văn bản “Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, nêu suy nghĩ của em về mối quan hệ giữa học và hành
Đề 06
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THỊ XÃ HỒNG NGỰ
KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM
HỌC 2018 - 2019 Môn: Ngữ văn lớp 8
Thời gian: 90 phút Câu 1 (2,0 điểm)
a) Hoàn chỉnh chính xác hại câu thơ còn thiếu trong bài thơ "Tức ảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh:
Sáng ra bờ suối, tối vào hang, Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng
….………
….………
Trang 7(Ngữ văn 8, tập hai, trang 28) b) Bác đang làm công việc gì ở Pác Bó? Vì sao Bác lại cảm thấy cuộc sống
gian khổ đó “thật là sang"?
Câu 2 (2,0 điểm)
Xác định kiểu câu của từng câu trong đoạn trích sau và cho biết kiểu câu đó dùng để làm gì?
[ ] Cái Tí chưa hiểu hết câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống:(1)
- Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu? (2)
(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)
Câu 3 (6,0 điểm)
Hiện nay, có một số học sinh sử dụng điện thoại di động chưa đúng cách với mục đích chưa tốt Em hãy viết bài văn nghị luận để khuyên các bạn nên sử dụng điện thoại một cách hiệu quả cho bản thân
Đề 07
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THỊ XÃ NINH HÒA
KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2018 - 2019 Môn: Ngữ văn lớp 8 Thời gian: 90 phút
I Phần Văn bản (3.00 điểm)
Câu 1 (1.00 điểm).
Chép nguyên văn phần phiên âm (hoặc dịch thơ) bài Vọng nguyệt (Ngắm trăng) của Hồ Chí Minh
Câu 2 (1.00 điểm).
Bài thơ Vọng nguyệt được viết theo thể thơ gì? Trích trong tập thơ nào? Tập thơ có bao nhiều bài? Được viết trong thời gian nào?
Câu 3 (1.00 điểm).
Trang 8Em hiểu thế nào về nội dung của bài thơ?
II Phần Tiếng Việt (2.00 điểm).
"Cạnh chõng, nghi ngút một đám khói bay
Cái Tí lễ mễ bưng rổ khoai luộc ghếch chân vào cột, và dẫn thằng Dần:
- Hãy còn nóng lắm đấy nhé! Em đừng mó vào mà bỏng thì khốn
- Vừa nói, nó vừa tung tăng chạy đến rổ bát, lục lấy hai cái to và một đôi đũa, đem lại Bởi từ trôn rổ bới lên, nó gặp những mẫu khoai to xếp đầy hai bát.
Bằng cái dáng bộ vui vẻ, nhẹ nhàng, nó đặt một bát lên chồng:
- Mời u xơi khoai đi ạ!
Rồi nhanh nhảu, nó bưng một bát, bước qua tấm phản cập kênh ngửa cổ để lên bàn thờ, và quay xuống, nó bảo thằng Dần.
- Bát này chị để phần thầy đấy nhé! Chốc nữa thầy về thầy ăn Đứa nào ăn
"vèn” của thầy thì chị không cho đi chơi với chị"
(Ngô Tất Tố)
Câu 1 (1.00 điểm).
Xác định kiểu câu và hành động nói của các câu in đậm trong đoạn văn trên.
Câu 2 (1.00 điểm)
- Nêu tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong các câu sau:
"Vừa nói, nó vừa tung tăng chạy đến rổ bát, lục lấy hai cái to và một đôi đũa, đem lại Bởi từ trôn rộ bới lên, nó gặp những mẫu khoai to xếp đầy hài hát "
III Tập làm văn (5.00 điểm).
Tình yêu và nỗi nhớ trong bài thơ Quê hương của Tế Hanh.
Đề 08
PHÒNG Giáo Dục & Đào Tạo
TP Bảo Lộc
KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2018 - 2019 Môn: Ngữ văn lớp 8
Trang 9Thời gian: 90 phút
I ĐỌC HIỂU (4 điểm)
Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới
Ngắm trăng
“Trong tù không rượu cũng không hoa, Cảnh đẹp đến nay, khó hững hờ Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ.
Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ.”
(Ngữ văn 8 – tập II, trang 37)
Câu 1: Bài thơ trên trích trong tập thơ nào? Tác giả là ai? (0,5 điểm)
Câu 2: Bài thơ trên sử dụng thể thơ nào? (0,5 điểm)
Câu 3: Tìm câu phủ định trong bài thơ trên và cho biết câu phủ định ấy dùng
để làm gì?(1,0 điểm)
Câu 4: Từ nội dung của bài thơ trên em hãy viết đoạn văn (từ 6 đến 8 câu)
khẳng định vai trò của thiên nhiên trong cuộc sống mỗi con người, (2,0 điểm)
II LÀM VĂN (6,0 điểm)
- Học sinh chọn một trong hai đề sau:
Đề 1:
Giới thiệu về một trò chơi dân gian quen thuộc của dân tộc Việt Nam (trò chơi kéo co, nhảy dây, ô ăn quan )
Đề 2:
Chứng minh rằng văn học của dân tộc ta luôn ca ngợi những ai biết “thương, người như thể thương thân" và nghiêm khắc phê phán những kẻ thờ ơ, dửng dưng trước người gặp hoạn nạn
Đề 09
Trang 10PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TP PHAN RANG - THÁP CHÀM
KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM
HỌC 2018 - 2019 Môn: Ngữ văn lớp 8
Thời gian: 90 phút ĐỀ
I ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN: (3 ĐIỂM)
Đọc đoạn trích dưới đây rồi trả lời câu hỏi từ 1 đến 3:
“Ngọc không mài không thành đồ vật, người không học không biết rõ đạo” Đạo là lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người Kẻ đi học là học điều ấy Nước Việt Nam, từ khi lập quốc đến giờ nề chính học bị thất truyền Người ta đua nhau lối học hồng cầu danh lợi, không còn biết tam cương ngũ thường Chứa tâm thường thần nịnh nọt Nước mắt, nhà tan đều do những tệ hại ấy.
Cúi xin từ nay ban chiếu thư cho thầy trưởng học của phủ, của huyện Các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các thị trấn cựu triều, đều tùy đâu tiện đấy mà đi học.
Phép dạy, nhất định theo Chu Tử, lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên học từ thư ngũ kinh, chư sử Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm Họa may kẻ nhân tài mới lập được công Nhà nước mới nhờ thế
mà bền vững Đó mới là cái thực đạo ngày nay có quan hệ tới lòng người Xin chớ bỏ qua.”
Câu 1 (1,5đ): Xác định đoạn văn nêu trên được trích trong văn bản nào (tác
phẩm) nào, tác giả là ai, thuộc thể loại nào và đặc điểm chính của thể loại đó?
Câu 2 (1,0đ): Nêu nội dung chính của đoạn trích?
Câu 3 (0,5đ): Giải thích vì sao người viết chọn sách sắp xếp trật tự từ như
trong những bộ phận câu, câu in đậm dưới đây?
“Phép dạy, nhất định theo Chu Tử, lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc Tuần
tự tiến lên học tứ thư ngũ kinh, chư sử Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm”
II TẠO LẬP VĂN BẢN: (7 ĐIỂM)
Câu 1 (2 điểm)
Trang 11Qua nội dung đoạn trích (ở Phần 1: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN ), em hãy viết
một đoạn văn ngắn (7 - 8 dòng) nêu cảm nhận, suy nghĩ của em về vấn đề “Học phải đi đôi với hành”
Câu 2 (5 điểm)
Lấy chủ đề: Chúng ta cần biết quan tâm và chia sẻ với những người nghèo (những người gặp khó khăn, hoạn nạn) Em hãy viết bài văn bày tỏ ý kiến của mình
Đề 10
PHÒNG GD&ĐT TƯ NGHĨA KIỂM TRA HỌC KÌ II
Năm học 2018 - 2019 Môn: Ngữ văn lớp 8 Thời gian: 90 phút I/ Phần đọc - hiểu: (3 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi sau:
Sáng ra bờ suối, tối vào hang, Cháo bẹ, rau măng vẫn sẵn sàng.
Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng, Cuộc đời cách mạng thật là sang.
(Tức cảnh Pác Bó, Hồ Chí Minh)
Câu 1 Bài thơ được viết theo thể thơ nào? (0.5 điểm)
Câu 2 Phương thức biểu đạt chính của bài thơ (0.5 điểm)
Câu 3 Câu thơ “Cuộc đời cách mạng thật là sang” Thuộc kiểu câu gì (0.5
điểm)
Câu 4 Kiểu câu vừa xác định ở câu 3 có chức năng gì? (0.5 điểm)
Câu 5 Nêu nội dung chính của bài thơ (1 điểm)
II/ Làm văn: (7.0 điểm)
Câu 1 (2 điểm)
Trang 12Viết đoạn văn (từ 7 - 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về tinh thần lạc quan.
Câu 2 (5 điểm)
Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp (Ngữ văn 8, tập II SGK), hãy nên suy nghĩ về mối quan hệ giữa “học” và “hành”
Đề 11
ỦY BAN NHÂN DÂN TP BIÊN HÒA
TRƯỜNG THCS LONG BÌNH TÂN
KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2018 - 2019 Môn: Ngữ văn lớp 8 Thời gian: 90 phút
ĐỀ BÀI:
I ĐỌC – HIỂU (3.0 điểm):
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu:
“Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo" Đạo là lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người Kẻ đi học là học điều ấy Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường Chúa tầm thường, thần nịnh hót Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy."
(Trích Ngữ văn 8, tập 2) Câu 1 (1.0 điểm): Hãy cho biết đoạn văn trên được trích từ tác phẩm nào? Tác
giả là ai? Văn bản trên thuộc thể loại gì? Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản đó?
Câu 2 (1.0 điểm): Cho câu: “Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền” Em hãy xác định kiểu câu theo mục đích nói và
cho biết chức năng của câu văn trên
Câu 3 (1.0 điểm): Em hiểu như thế nào về nghĩa của câu sau: “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo”
II TẬP LÀM VĂN (7,0 điểm)