Biện pháp nhân hóa trong bài thơ trên giúp cho người đọc hiểu các con vật ở đây giống như con người biết suy nghĩ và biết làm những công việc như như người.. Viết đúng chính tả,chữ đẹp.[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG
TRƯỜNG TH DUY PHIÊN B ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM NĂM HỌC 2016 – 2017
MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 3
Thời gian: 35 phút
Họ và tên học sinh: Lớp:
Học sinh làm bài trên tờ đề thi này !
A.Kiểm tra đọc 35 phút (10 điểm)
1 Kiểm tra đọc thành tiếng (4đ)
2 Kiểm tra đọc hiểu kết hợp luyện từ và câu (6đ)
(thời gian: 35 phút) Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
Cua Càng thổi xôi
Cua Càng đi hội Tép chuyên nhóm lửa Hông xôi vừa chín
Cõng nồi trên lưng Bà Sam dựng nhà Nhà đổ mái bằng
Vừa đi vừa thổi Tôm đi chợ cá Trà pha thơm ngát
Mùi xôi thơm lừng Cậu Ốc pha trà Mời ông Dã Tràng
Cái Tép đỏ mắt Hai tay dụi mắt Dã Tràng móm mém
Cậu Ốc vặn mình Tép chép miệng : Xong! (Rụng hai cái răng)
Chú Tôm lật đật Chú Tôm về chậm Khen xôi nấu dẻo
Bà Sam cồng kềnh Dắt tay bà Còng Có công Cua Càng
(Nguyễn Ngọc Phú)
Khoanh tròn vào chữ cái A, B, C, D đặt trước câu trả lời đúng
Câu 1 : Bài thơ trên kể về điều gì?
A Cua Càng đi chợ
B Cua Càng đi chơi
C Cua Càng thổi xôi
Câu 2 : Cua Càng nấu xôi như thế nào?
A Vừa đi vừa thổi
B Ngồi thổi xôi
C Đứng thổi xôi
Câu 3: Từ ngữ nào dùng để tả chú Tôm?
A Lật đật
B Vặn mình
C Cồng kềnh
Trang 2Câu 4: Em thích hình ảnh con vật nào? Vì sao?
………
………
Câu 5 : Bài thơ trên đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?
A So sánh
B Nhân hóa
C Cả hai biện pháp trên
Câu 6 : Bài thơ trên có những con vật nào được nhân hóa?
A Cua Càng, Tép, Ốc, Tôm
B Cua Càng, Tép, Ốc, Tôm, Sam
C Cua Càng, Tép, Ốc, Tôm, Sam, Dã Tràng
Câu 7: Câu: Bà Sam cồng kềnh thuộc kiểu câu nào ?
A Ai (Cái gì - con gì) - là gì ?
B Ai (cái gì - con gì) - làm gì ?
C Ai (cái gì - con gì) - thế nào ?
Câu 8 Câu nào sau đây không thuộc mẫu câu “Ai- thế nào?”
A Bà Sam cồng kềnh
B Tôm đi chợ cá
C Cái Tép đỏ mắt
Câu 9: Trong bài thơ trên,các con vật được tác giả nhân hóa bằng cách nào?
A Dùng từ vốn chỉ đặc điểm,hoạt động của người để nói về các con vật
B Gọi con vật bằng từ vốn dùng để gọi người
C Cả hai cách trên
Câu 10: Biện pháp nhân hóa trong bài thơ trên có tác dụng:
………
………
B Kiểm tra viết ( 10đ)
1 Chính tả nghe –viết ( 4đ) – ( 15 phút )
Quà của đồng nội
Trang 32 Tập làm văn ( 6đ ) – (25 phỳt )
Em hãy viết đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao mà em được tham gia hoặc chứng kiến
B i l m: ài làm: ài làm:
Ma trận cõu hỏi đề kiểm tra mụn Tiếng Việt cuối năm lớp 3
Trang 4TN TL TN TL TN TL TN TL 1
Đọc
hiểu
văn
bản
Số
Câu số
2
Kiến
thức
tiếng
Việt
Số câu
Câu số
ĐÁP ÁN VÀ CÁCH CHO ĐIỂM MÔN TV3 HKII
A Đọc (10 điểm).
1/ Đọc thành tiếng và nói (4 điểm)
2/ Phần trả lời câu hỏi (6điểm)
Trang 5Cõu 4 Em thớch hỡnh ảnh Cua Càng, vỡ chỳ cua cú 8 cẳng hai càng chiếc mai to và
đi ngang
Cõu 10 Biện phỏp nhõn húa trong bài thơ trờn giỳp cho người đọc hiểu cỏc con vật
ở đõy giống như con người biết suy nghĩ và biết làm những cụng việc như như người
B Viết
1 4đ Viết đỳng chớnh tả,chữ đẹp Mỗi lỗi sai chớnh tả trừ 0,25đ
Quà của đồng nội
Khi đi qua những cỏnh đồng xanh,bạn cú ngửi thấy mựi thơm mỏt của bụng lỳa non khụng? Trong cỏi vỏ xanh kia,cú một giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ Dưới ỏnh nắng,giọt sữa dần dần đụng lại,bụng lỳa ngày càng cong xuống,nặng vỡ chất quý trong sạch của trời.
2 6đ - Viết được đoạn văn theo gợi ý, biết cách liên kết các câu hợp lý để
tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh Tựy vào bài viết của học sinh để giỏo viờn cho điểm hợp lý