- Trên cơ sở nộ dung tham quan, giáo viên chọn người hướng dẫn là cán bộ phụ trách hệ thống điện của cơ sở sản xuất và đặt trước nội dung tham quan.. Hoạt động 2: Phổ biến nội quy tham q[r]
Trang 1Bài 29: Thực hành: TÌM HIỂU MỘT MẠNG ĐIỆN SẢN XUẤT QUY
MÔ NHỎ.
I MỤC TIÊU.
Sau bài học này giáo viên phải làm cho học sinh :
Phân biệt được các bộ phận chính của mạng điện sản suất quy mô
nhỏ
Thực hiện đúng quy trình và quy định về an toàn
II CHUẨN BỊ.
1 Chuẩn bị nội dung:
- Giáo viên nghiên cứu bài 28, 29 trong SGK, SGV
- Đọc các tài liệu có liên quan
2 Chuẩn bị phương tiện dạy học:
- Tranh vẽ các hình 28 -1 trong SGK trên khổ giấy lớn để minh hoạ
III TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH.
Hoạt động 1: Thảo luận nội dung tham quan.
- GV liên hệ với cơ sở sản xuất cần tham quan để xác định thời gian, địa
điểm cụ thể và phương tiện đi lại
- Trên cơ sở nộ dung tham quan, giáo viên chọn người hướng dẫn là cán bộ
phụ trách hệ thống điện của cơ sở sản xuất và đặt trước nội dung tham quan
Hoạt động 2: Phổ biến nội quy tham quan
- Phổ biến cho học sinh nội quy tham quan và thảo luận lại nội dung tham
quan
Hoạt động 3: Tiến hành tham quan
Hoạt động của người hướng dẫn Hoạt động của học sinh và GV.
- Cán bộ hướng dẫn cho học sinh tham quan
mạng điện lần lượt từ nguồn đến tải
+ Trạm biến áp của cơ sở sản xuất: Vị trí đặt,
số lượng, số liệu kỹ thuật
+ Bảo vệ an toàn của trạm biến áp: Nối đát,
chống sét…
+ Đường dây hạ áp từ trạm biến áp đến tủ phân
phối: Loại dây, cách đi dây, số bát sứ
+ Đường dây từ tủ phân phối đến các tủ động
lực, tủ chiếu sáng: Loại dây, cách đi dây
+ Tủ động lực, tủ chiếu sáng: Số lượng, vị trí
+ Đường dây từ tủ động lực tới các máy sản
xuất: Loại dây, cách đi dây
+ Đường dây từ tủ chiếu sang đến các chùm
đèn
- Học sinh chú ý nghe cán bộ hướng dẫn
và giải thích các bộ phận của của mạng điện
- Đưa ra các câu hỏi đối với gaío viên và cán bộ hướng dẫn
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi chép các số liệu, đối chiếu với nội dung đã học Cùng với các bộ hướng dẫn để trả lời các câu hỏi của học sinh
- Giáo viên đưa ra các câu hỏi đối với học sinh
+ Mnạh điện thực tế so với mạng điện đã học giống và khác nhau ở điểm gì?
+ Các thiết bị đóng cắt và bảo vệ của mạng điện là gì?
+ Mạch chiếu sang và mạch động lực chung làm một hay tách riêng? Vì sao?
5 Củng cố kiến thức bài học:
- Nhận xét
- Trả lời các câu hỏi cuối bài
6 Nhận xét và dặn dò chuẩn bị bài học kế tiếp.
Trang 2 HS xem lại tất cả nội dung các bài học: từ bài 17 đến bà 29.