+ GV: Áp dụng các mẫu bố trí thích hợp và chèn các hình ảnh minh họa vào các trang chiếu mới.. + GV: Trình chiếu, kiểm tra kết quả nhận được và chỉnh sửa, nếu cần.[r]
Trang 1BÀI THỰC HÀNH 7: TRÌNH BÀY THÔNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Chèn được hình ảnh vào trang chiếu.
2 Kĩ năng: Thực hiện được các bước chèn hình ảnh vào trang chiếu.
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
9A1:………
9A2:………
2 Kiểm tra bài cũ: (4’)
Câu 1: Trình bày các bước chèn hình ảnh vào trang chiếu?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (35’) Thêm hình ảnh minh họa vào trang chiếu.
+ GV: Đưa ra bài mẫu cho HS quan
sát để nắm bắt nội dung thực hành
+ GV: Ôn lại các thao tác thêm hình
ảnh vào trang chiếu
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các
thao tác theo các bước sau
+ GV: Khởi động phần mềm trình
chiếu PowerPoint
+ GV: Mở bài trình chiếu Ha Noi
trong bài thực hành 7
+ GV: Chèn một hình ảnh về Hà
Nội vào trang chiếu thứ nhất.
+ GV: Yêu cầu chèn theo hai cách:
- Cách 1 Chèn ảnh làm nền cho
trang chiếu
- Cách 2 Chèn ảnh trên nền trang
chiếu Chuyển hình ảnh xuống dưới
khung văn bản
+ GV: Yêu cầu HS trình bày lại các
bước chèn hình ảnh vào trang chiếu
+ GV: Quan sát biểu tượng của các
trang chiếu trong ngăn Slide ở bên
trái và rút ra nhận xét
+ GV: Yêu cầu HS sau khi chèn
hình ảnh chỉnh sửa thay đổi vị trí và
định dạng màu văn bản sao cho tiêu
đề nổi bật trên hình ảnh
+ HS: Chú ý quan sát và nhận biết nội dung theo yêu cầu
+ HS: Chú ý ôn lại các thao tác thực hiện
+ HS: Dựa trên lý thuyết đã học thực hiện các yêu cầu của GV
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình
+ HS: Chọn File Open
+ HS: Insert Picture From File chèn hình ảnh thích hợp
+ HS: Sử dụng hình ảnh làm nền cho trang chiếu
+ HS: Sử dụng hình ảnh minh họa cho trang chiếu
+ HS: Dựa vào kiến thức cũ Bài
11 trả lời câu hỏi
+ HS: Quan sát hình và nhận biết các sự thay đổi
+ HS: Thay đổi, chỉnh sửa màu sắc vị trí cho phù hợp để làm nổi bật hình ảnh và tiêu đề trang chiếu
1 Bài tập 1 Thêm hình ảnh minh họa vào trang chiếu.
+ Chèn một hình ảnh về Hà
Nội vào trang chiếu thứ nhất.
+ Yêu cầu chèn theo hai cách:
- Cách 1 Chèn ảnh làm nền cho trang chiếu
- Cách 2 Chèn ảnh trên nền trang chiếu Chuyển hình ảnh xuống dưới khung văn bản
+ Áp dụng mẫu bố trí có dạng cột văn bản bên phải
và một hình ảnh ở cột bên trái cho trang chiếu thứ 3 (Vị trí địa lí)
+ Thêm các trang chiếu mới với thứ tự nội dung như sau:
- Trang 4: Danh thắng (Chỉ
có tiêu đề trang)
- Trang 5: Hồ Hoàn Kiếm
* Nằm ở trung tâm Hà Nội
* Diện tích khoảng 12 ha
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần 23
Tiết: 45
Trang 2+ GV: Áp dụng mẫu bố trí có dạng
cột văn bản bên phải và một hình
ảnh ở cột bên trái cho trang chiếu
thứ 3 (Vị trí địa lí)
+ GV: Yêu cầu HS chèn hình ảnh
bản đồ Hà Nội vào cột bên trái (Sử
dụng nguồn có sẵn hoặc từ Internet)
+ GV: Yêu cầu thêm các trang chiếu
mới với thứ tự nội dung như sau:
- Trang 4: Danh thắng (Chỉ có tiêu
đề trang)
- Trang 5: Hồ Hoàn Kiếm
* Nằm ở trung tâm Hà Nội
* Diện tích khoảng 12 ha
* Có Tháp Rùa giữa hồ
- Trang 6: Hồ Tây
* Hồ lớn nhất ở Hà Nội (500 ha)
* Từng là một nhánh của sông
Hồng và trở thành hồ khi sông đổi
dòng
+ GV: Áp dụng các mẫu bố trí thích
hợp và chèn các hình ảnh minh họa
vào các trang chiếu mới
+ GV: Trình chiếu, kiểm tra kết quả
nhận được và chỉnh sửa, nếu cần
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên
+ GV: Quan sát và hướng dẫn HS
thực hiện các thao tác
+ GV: Hướng dẫn, giải đáp các thắc
mắc của HS đưa ra
+ GV: Yêu cầu một số HS lên thao
tác lại các nội dung trên
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát theo dõi và nhận xét
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn
chỉnh của HS và nhận xét
+ GV: Củng cố các thao tác còn yếu
cho các em
+ HS: Nháy chọn Format Slide Layout và chọn mẫu bố trí cho phù hợp
+ HS: Sử dụng Internet hoặc hình ảnh có sẵn thực hiện các bước chèn hình theo hướng dẫn
+ HS: Tạo trang chiếu mới Insert New Slide
+ HS: Gõ nội dung văn bản theo đúng yêu cầu
+ HS: Thực hiện theo mẫu của
GV đưa ra
+ HS: Thao tác thực hiện nhanh đảm bảo chính xác
+ HS: Tự sửa các lỗi khi thực hiện trong bài làm
+ HS: Kiểm tra và định dạng theo yêu cầu của GV
+ HS: Sử dụng các mẫu bố trí thích hợp áp dụng cho từng trang, chèn thêm hình ảnh
+ HS: Trình chiếu và chỉnh sửa nếu cần thiết
+ HS: Quan sát, chú ý và thực hiện thao tác theo yêu cầu
+ HS: Thực hiện theo các yêu cầu của GV đưa ra
+ HS: Thực hiện với những thao tác khó, chưa rõ cách làm
+ HS: Lên bảng thực hiện thao tác đã được hướng dẫn
+ HS: Quan sát và nhận xét các lỗi sai và những điểm chưa tốt
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp
+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt
+ HS: Rèn luyện các thao tác còn yếu chưa tốt
* Có Tháp Rùa giữa hồ
- Trang 6: Hồ Tây
* Hồ lớn nhất ở Hà Nội (500 ha)
* Từng là một nhánh của sông Hồng và trở thành hồ khi sông đổi dòng
+ Áp dụng các mẫu bố trí thích hợp và chèn các hình ảnh minh họa vào các trang chiếu mới
+ Trình chiếu, kiểm tra kết quả nhận được và chỉnh sửa, nếu cần
4 Củng cố: (4’)
- Củng cố thao tác chèn hình ảnh vào trang chiếu
5 Dặn dò: (1’)
- Ôn lại thao tác thực hiện Xem trước phần tiếp theo của bài
IV RÚT KINH NGHIỆM :