Kĩ năng: Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã được học vào làm các bài tập.. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.[r]
Trang 1BÀI TẬP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức một số bài chương 4 soạn thảo văn bản.
2 Kĩ năng: Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã được học vào làm các bài tập.
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
6A1:
6A2:
6A3:
2 Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài tập
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (20’) Ôn tập lí thuyết.
+ GV: Hệ thống các câu hỏi cho HS
thảo luận nhóm và trình bày
1 Các yêu cầu cơ bản khi trình bày
trang văn bản?
+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội
dung kiến thức đã được học, các bạn
khác lắng nghe ghi nhớ kiến thức
2 Phần biệt lề trang và lề đoạn văn
+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội
dung kiến thức đã được học
3 Các thao tác thực hiện chọn
hướng trang và đặt lề trang
4 Xem trước khi in Thao tác in văn
bản đơn giản
5 Các bước tìm phần văn bản
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các
thao tác trên máy
6 Các bước thay thế
+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội
dung kiến thức đã được học, các bạn
khác lắng nghe ghi nhớ kiến thức
+ GV: Cho HS thực hiện thao tác
7 Các bước chèn hình ảnh vào văn
bản
+ HS: Thảo luận theo nhóm, hệ thống kiến thức theo hướng dẫn
+ HS: Các yêu cầu cơ bản là:
- Chọn hướng trang: trang đứng
hay trang nằm ngang
- Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề
trên và lề dưới
+ HS: Lề đoạn văn được tính từ lề trang và có thể “thò” ra ngoài lề trang
+ HS: Chọn lệnh File Page Setup sau đó chọn trang Margins thao tác thực hiện
+ HS: Nháy chuột vào nút lệnh Print (In) Nháy nút Print Preview
để kiểm tra trình bày của trang
+ HS: Chọn lệnh Edit Find
1 Gõ nội dung cần tìm
2 Nháy Find Next để tìm
+ HS: Edit Replace
1 Gõ nội dung cần thay thế
2 Gõ nội dung cần thay thế
3 Nháy nút Find Next để tìm
4 Nháy nút Replace để thay thế
+ HS: Thực hiện các bước:
1 Đặt con trỏ vào vị trí cần chèn
1 Ôn tập lí thuyết.
Bài 18: Trình bày trang văn bản và in.
1 Các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản?
2 Phần biệt lề trang và lề đoạn văn
3 Các thao tác thực hiện chọn hướng trang và đặt lề trang
4 Xem trước khi in Thao tác in văn bản đơn giản
Bài 19: Tìm kiếm và thay thế.
5 Các bước tìm phần văn bản
6 Các bước thay thế
Bài 20: Thêm hình ảnh minh họa.
7 Các bước chèn hình ảnh vào văn bản
8 Thay đổi bố trí hình ảnh trên văn bản
Bài 21: Trình bày cô động bằng bảng.
9 Các bước tạo bảng
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần 31
Tiết: 62
Trang 2+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội
dung kiến thức đã được học, các bạn
khác lắng nghe ghi nhớ kiến thức
8 Thay đổi bố trí hình ảnh trên văn
bản
+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội
dung kiến thức đã được học, các bạn
khác lắng nghe ghi nhớ kiến thức
9 Các bước tạo bảng
+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội
dung kiến thức đã được học, các bạn
khác lắng nghe ghi nhớ kiến thức
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các
thao tác trên máy
10 Thay đổi kích thước của hàng
hay cột
11 Chèn thêm hàng hoặc cột
+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội
dung kiến thức đã được học
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các
thao tác trên máy
12 Xóa hàng, cột hoặc bảng
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các
thao tác trên máy
+ GV: Quan sát hướng dẫn
2 Chọn lệnh Insert Picture From File xuất hiện hộp thoại
3 Chọn tệp đồ họa nháy Insert
+ HS: Các bước thực hiện:
1 Nháy chuột chọn hình ảnh đó
2 Chọn lệnh Format Picture… 3
Chọn In line with text hoặc Square và nháy OK
+ HS: Các bước thực hiện:
1 Chọn Insert Table (Chèn bảng) trên thanh công cụ chuẩn
2 Nhấy giữ nút trái chuột và di chuyển chuột để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả nút chuột
+ HS: Thao tác thực hiện văn bản trên máy
+ HS: Các bước thực hiện:
1 Đưa con trỏ vào 1 ô trong cột
2 Chọn lệnh Table Insert Columns to the Left hoặc Table Insert Columns to the Right + HS: Xóa sử dụng các lệnh sau:
- Hàng: Table Delete Rows
- Cột: TableDelete Columns
- Bảng: Table Delete Table
10 Thay đổi kích thước của hàng hay cột
11 Chèn thêm hàng hoặc cột
12 Xóa hàng, cột hoặc bảng
Hoạt động 2: (23’) Bài tập.
+ GV: Yêu cầu HS gõ một đoạn của
bài thơ Tiểu đội xe không kính, chèn
hình ảnh vào cho phù hợp
+ GV: Tạo một bảng theo mẫu
Gồm 3 hàng và 4 cột, nhập dữ liệu
chỉnh sửa trình bày trong bảng
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện định
dạng theo những nội dung đã được
học cho phù hợp
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
thực hiện các thao tác
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát theo dõi và nhận xét
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà các em không thực hiện được
+ HS: Thực hiện gõ văn bản và chèn hình ành và văn bản
+ HS: Thực hiện theo mẫu trình bày theo yêu cầu của GV đưa ra
+ HS: Vận dụng các kiến thức đã được học trình bày văn bản đẹp
và khoa học, hợp lý
+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác
+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót gặp phải
2 Bài tập.
- Gõ một đoạn của bài thơ
Tiểu đội xe không kính,
chèn hình ảnh vào
- Tạo một bảng theo mẫu
4 Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài tập
5 Dặn dò: (1’)
- Học bài chuẩn bị cho nội dung bài ôn tập và kiểm tra 1 tiết thực hành.
IV RÚT KINH NGHIỆM :