Tải Chuẩn kiến thức môn Tiếng Việt lớp 2 - Bộ chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 2 môn Tiếng Việt

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.. - Hiểu ND: Cô giáo như mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người (trả lời được các CH tr[r]

CHUẨN KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT 2

HS khá, giỏihiểu ý nghĩa củacâu tục ngữ cócông mài sắc, cóngày nên kim

- Nắm được những thông tin chính về bạn HS trongbài Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật (lílịch) (trả lời được các CH trong SGK)

Ở tất cả các bàitập viết, HS khá,giỏi viết đúng

và đủ các dòng(tập viết ở lớp

tiếng 2) trên trang vở

GV nhắc HSđọc bài thơNgày hôm quađâu rồi? (SGK)trước khi viếtbài CT

HS khá, giỏibước đầu biết kểlại nội dung của

4 bức tranh(BT3) thànhmột câu chuyệnngắn

CT Tập chép

Phần Thưởng

- Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài

Phần Thưởng (SGK).

- Làm được BT3, BT4, BT(2) a / b hoặc BT CTphương ngữ do GV soạn

TĐ Làm việc thật

LT&C

Từ ngữ về

- Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập(BT1)

học tập

Dấu Chấm Hỏi

- Đặt câu với 1 từ tìm được (BT2); biết sắp xếp lạitrật tự các từ trong câu mới (BT3); biết đặt dấu chấmhỏi vào cuối câu hỏi (BT4)

TV

Chữ hoa Ă,Â

- Viết đúng 2 chữ hoa Ă, (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng

cỡ nhỏ - Ă hoặc Â) chữ và câu ứng dụng: Ă (1 dòng

cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Ăn chậm nhai kĩ (3 lần)

CT Nghe - viết

TLV Chào hỏi

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy

là người sẵn lòng cứu người, giúp người.(trả lờiđược các CH trong SGK)

kể về bạn (BT2)

- Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyệndựa theo tranh minh hoạ ở BT1

HS khá, giỏithực hiện đượcyêu cầu củaBT3(phân vai,dựng lại câuchuyện)

TĐ Gọi bạn

- Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗikhổ thơ

- Hiểu ND: Tình bạn cảm động giữa bê Vàng và Dê

Trắng (trả lời được các CH trong SGK thuộc 2 khổthơ cuối bài)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3)

TV

Chữ hoa B

- Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡnhỏ); chữ và câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần)

GV nhắc HSđọc bài danhsách HS tổ 1,lớp 2A trước khilàm BT3

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện

HS khá, giỏibiết phân vai,dựng lại câuchuyện (BT3)

- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của

Dế Mèn và Dế Trũi.(trả lời được các CH 1,2)

HS khá, giỏi trảlời được CH3

LT&C - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật,

Từ chỉ sự vật

Từ ngữ về

ngày,tháng,năm

cây cối (BT1)

- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2)

- Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câutrọn ý (BT 3)

4

TV Chữ hoa C

- Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡnhỏ) chữ và câu ứng dụng: Chia (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Chia ngọt sẻ bùi (3 lần)

CT Nghe - viết

Trên chiếc bè

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài CT

- Làm được BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phươngngữ do GV soạn

TLV Cảm ơn

xin lỗi

- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huốnggiáo tiếp đơn giản (BT1,BT2)

- Nói được 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong

đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3)

HS khá, giỏilàm được BT4(viết lại nhữngcâu đã nói ởBT3)

5

TĐ Chiếc bút mực

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu biết đọc rõ lờinhân vật trong bài

- Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô béchăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời được các CH2,3,4,5)

HS khá, giỏi trảlời được CH1

KC Chiếc bút mực

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyệnchiếc bút mực (BT1)

HS khá, giỏibước đầu kểđược toàn bộcâu chuyện(BT2)

CT tập chép

Chiếc bút mực

- Chép chính xác, trình bày đúng bài CT (SGK)

- Làm được BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phươngngữ do GV soạn

TĐ Mục lục sách

- Đọc rành mạch văn bản có tính cách liệt kê

- Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (trả lờiđược các CH 1,2,3,4)

HS khá, giỏi trảlời được CH5

LT&C: Tên

riêng Câu

- Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tênriêng của từng sự vật và nắm được quy tắc viết hoatên riêng Việt Nam (BT1)

kiểu Ai là gì?

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3)

TV Chữ hoa D

- Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡnhỏ), chữ và câu ứng dụng: Dân (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Dân giàu nước mạnh

CT Nghe - viết

Cái trống

trường em

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu

bài Cái trống trường em

- Làm được BT(2) a / b hoặc BT (3) a/b hoặc BT CTphương ngữ do GV soạn

GV nhắc HSđọc bài thơ Cáitrống trường em(SGK) trước khiviết CT

TLV Trả lời câu hỏi

Đặt tên cho bài

Luyện tập về

mục lục sách

- Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng,đúng ý (BT1) bước đầu biết tổ chức các câu thànhbài và d0đặt tên cho bài (BT2)

- Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) đượctên các bài tập đọc trong tuần đó (BT3)

6

TĐ Mẩu giấy vụn

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy,giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vậttrong bài

- Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp luôn sạchđẹp (trả lời được các CH 1,2,3)

HS khá, giỏi trảlời được CH4

KC Mẩu giấy vụn

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyệnMẩu giấy vụn

HS khá,giỏi biếtphân vai, dựnglại câu chuyện(BT2)

CT tập chép

LT&C - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định GV không giảng

giải về thuậtngữ khẳng định,phủ định (chỉcho HS làmquen qua BTthực hành)

TV Chữ hoa Đ

- - Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡnhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Đẹp trường đẹp lớp (3 lần)

CT Nghe - viết

ở tuần 7, ghi lạitên 2 bài tập đọc

và số trang

7

TĐ Người thầy cũ

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu; biết đọc rõ lờicác nhân vật trong bài

- Hiểu# ND: Người thầy thật đáng kính trọng, tìnhcảm thầy trò thật đẹp đẽ (trả lời được các CH trongSGK)

KC Người thầy cũ

- Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1)

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện (BT2)

HS khá, giỏibiết kể lại toàn

bộ câu chuyện;phân vai dựnglại đoạn 2 củacâu chuyện(BT3)

7 CT tập chép - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn

- Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vàochổ trống trong câu (BT4)

KC

Người

Mẹ hiền

- Dựa theo tranh minh họa, kể lại được từng đoạn

của câu chuyện Người mẹ hiền.

HS khá,giỏi biếtphân vai dựnglại câu chuyện

CT Tập chép

- Biết đặt dấu phẩy và chỗ thích hợp trong câu (BT3)

TV Chữ hoa G

- Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡnhỏ), chữ và câu ứng dụng: Góp (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Góp sức chung tay (3 lần)

CT Nghe - viết

- Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết vàtìm được một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4)

HS khá,giỏi đọctương đối rànhmạch đoạn văn,đoạn thơ (tốc độđọc trên 35tiếng / phút

Tiết 2 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT2) Biết xếp tênriêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3)

Tiết 3

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1

- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặtcâu nói về sự vật (BT2, BT3)

Tiết 4

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1

- Nghe - viết chính xác trình bày đúng bài CT Cânvoi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ /15 phút

HS khá, giỏiviết đúng, rõràng bài CT (tốc

độ trên 35 chữ /phút)

Tiết 5 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1

- Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2)

Tiết 6

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1

- Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tìnhhuống cụ thể (BT2); đặt được dấu chấm hay dấuphẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện(BT3)

Tiết 7

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1

- Biết cách tra mục lục sách (BT2) nói đúng lời mời,nhờ, đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3)

9

Tiết 8 (Kiểm tra)

Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt về chuẩn kiếnthức, kĩ năng giữa học kì 1 (nêu ở tiết 1 ôn tập)

Tiết 9 (Kiểm tra)

Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về chuẩn kiếnthức, kĩ năng giữa HKI:

- Nghe - viết chính xác bài CT (tốc độ viết khoảng

35 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài;

trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ (hoặc văn xuôi)

- Viết được đoạn văn kể ngắn (từ 3 đến 5 câu) theocâu hỏi gợi ý, nói về chủ điểm nhà trường

Sáng kiến

của bé Hà

- Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm

từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lờinhân vật

- Hiểu ND: sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ củaông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới

ông bà (trả lời được các CH trong SGK)

KC Sáng kiến

của bé Hà

- Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câuchuyện Sáng kiến của bé Hà

HS khá, giỏibiết kể lại toàn

bộ câu chuyện (BT2)

CT Tập chép

Ngày lễ

- Chép chính xác, trình bày đúng bày CT Ngày lễ

- Làm đúng BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phươngngữ do GV soạn

TĐ Bưu thiếp

- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp,phong bì thư, (trả lời được các CH trong SGK)

- Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình,

họ hàng (BT1,BT2); xếp đúng người chỉ người tronggia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họngoại (BT3)

- Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn

có chỗ trống (BT4)

TV Chữ hoa H

- Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡnhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Hai sương một nắng (3lần)

CT Nghe - viết

- Biết kể về ông bà hoặc người thân, dựa theo câuhỏi gợi ý (BT1)

- Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bàhoặc người thân (BT2)

bộ câu chuyện

(BT2)

CT Tập chép

Bà Cháu

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạntrích trong bài Bà cháu

Làm được BT2; BT(3); BT4 a / b hoặc BT CTphương ngữ do GV soạn

TĐ Cây xoài

- Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của

đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1); tìm được từ ngữ chỉcông việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ ThỏThẻ (BT2)

TV Chữ hoa I

- - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡnhỏ), chữ và câu ứng dụng:Ích (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Ích nước lợi nhà

CT Nghe - viết

- Biết ngắt nghĩ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy

- Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sau nặng của mẹdành cho con.(trả lời được CH 1,2,3,4,)

HS khá, giỏi trảlời được CH5

riêng(BT3)

CT - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình

Nghe - viết

Sự tích

cây vú sữa

thức đoạn văn xuôi

- Làm được BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phươngngữ do GV soạn

(BT3)

Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí trong câu (BT4 chọn 2 trong số 3 câu)

-TV Chữ hoa K

- - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡnhỏ), chữ và câu ứng dụng: Kề (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Kề vai sát cánh (3 lần)

CT Tập chép

Mẹ

- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng các dòngthơ lục bát

- Làm đúng BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phươngngữ do GV soạn

TLV Gọi điện

- Đọc hiểu bài gọi điện, biết một số thao tác gọi điệnthoại, trả lời được các câu hỏi về thứ tự các việc cầnlàm khi gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại(BT1)

- Viết được 3-4 câu trao đổi qua điện thoại theo 1trong 2 nội dung nêu ở BT(2)

KC Bông hoa

Niềm vui

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách:

theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)

- Dựa theo tranh, kể lại được nội dung đoạn 2,3(BT2) kể được đoạn cuối của câu chuyện (BT3)

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiềudấu câu

- Hiểu ND: Tình cảm yêu thương của người bố quanhững món quà đơn sơ dành cho con (trả lời đượccác CH trong SGK)

HS khá, giỏi sắpxếp được trên 3câu theo yêu cầucủa BT3

TV Chữ hoa L

- - Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡnhỏ), chữ và câu ứng dụng: lá (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Lá lành đùm lá rách (3 lần

13

CT Nghe - viết

- Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trước (BT1)

- Viết được một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) theonội dung BT1

- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị

em phải đoàn kết, thương yêu nhau (trả lời được các

- HS khá, giỏitrả lời được câuhỏi 4

CH 1,2,3,4,5)

KC Câu chuyện

bó đũa

- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại đượctừng đoạn của câu chuyện

- HS khá, giỏibiết phân vai,dựng lại câuchuyện (BT2)

CT Nghe - viết

- Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ hơiđúng chỗ

- Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn đủ ý) (trả lời được các CH trong SGK)

TV

Chữ hoa M

- Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡnhỏ), chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Miệng nói tay làm (3 lần)

CT tập chép

15

KC Hai anh em

- Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý(BT1); nói lại được ý nghĩa của hai anh em khi gặpnhau trên đồng (BT2)

HS khá, giỏibiết kể lại toàn

bộ câu chuyện(BT3)

CT Tập chép

- Hiểu ND: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc

em và giúp đỡ bố mẹ (trả lời được các CH trongSGK)

- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫukiểu Ai thế nào?(thực hiện 3 trong số 4 mục ở BT3)

TV Chữ hoa N

- Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡnhỏ), chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần)

CT Nghe - viết

Kể về anh chị em

- Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình huốnggiao tiếp (BT1, BT2)

- Viết được đoạn văn ngắn kể về, anh, chị, em (BT3)

KC Con chó nhà

hàng xóm

- Dựa theo tranh, kể lại được đủ ý từng đoạn của câuchuyện

- HS khá, giỏibiết kể lại toàn

bộ câu chuyện (BT2)

TĐ Thời gian

16

LT&C

Từ về vật nuôi

Câu kiểu

Ai thế nào?

- Bước đầu tìm hiểu từ trái nghĩa với từ cho trước(BT1); biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩatìm được theo mẫu Ai thế nào? (BT2)

- Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh(BT3)

TV Chữ hoa O

- Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡnhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ong (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Ong bay bướm lượn (3 lần)

CT Nghe - viết

HS khá, giỏi trảlời được CH4

KC Tìm Ngọc

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn cảu câuchuyện

HS khá, giỏibiết kể lại đượctoàn bộ câuchuyện (BT2)

CT Nghe - viết

Tìm Ngọc

- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bàitóm tắt câu chuyện Tìm Ngọc

Làm đúng BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phươngngữ do GV soạn

TĐ

Gà “ tỉ tê ”

Với gà

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu ND: Loài gà cũng có tình cảm với nhau, chechở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người (trả lờiđược các CH trong SGK)

-TV Chữ hoa Ô,Ơ

- Viết đúng chữ hoa Ô,Ơ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡnhỏ - Ô hoặc Ơ), chữ và câu ứng dụng: Ơn (1 dòng

cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần)

CT Tập chép

HS khá, giỏiđọc tương đốirành mạch đoạnvăn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên

- Mức độ độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2)

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn vănthành 5 câu và viết lại cho đúng CT (BT3)

- Mức độ độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học(BT2)

- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tựgiới thiệu về mình (BT4)

Tiết 5

- Mức độ độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câuvới từ đó (BT2)

- Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tìnhhuống cụ thể (BT3)

Tiết 6

- Mức độ độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5câu và đặt được tên cho câu chuyện (BT2); viết đượctin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3)

Tiết 7

- Mức độ độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu (BT2)

- Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3)

Tiết 8

Kiểm tra

Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra

đề kiểm tra môn tiếng viết lớp 2, HKI (Bộ giáo dục

và đào tạo – Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 2,NXB Giáo dục, 2008)