Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển trong cơ thể của bố nên an toàn hơn.. Vì trong sự đẻ con, xác suất trứng gặp tinh trùng là thấp hơn.[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS MINH TÂN
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học 2019 - 2020
MÔN: SINH HỌC 7
Tiết: 62
A MA TRẬN
Cấp độ
Chủ đề
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1.Ngàn
h động
vật có
xương
sống
-Hiện tượng thai sinh
và nuôi con bằng sữa
mẹ ở lớp thú
- Tập tính thích phơi
nắng ở thằn lằn bóng
- Dơi ăn quả thuộc lớp
thú
-Đặc điểm chung của lớp thú.
2 Sự
tiến hoá
của
động
vật
-Tiến hóa về sinh sản
-Cây phát sinh giới
động vật
-Giải thích sự tiến hóa của hình thức sinh sản hữu tính.
3 Động
vật và
đời
sống
con
người
-Đa dạng sinh học
-Biện pháp đấu tranh
sinh học
-Lợi ích của đa dạng sinh học
-Nguyên nhân suy giảm và các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học
Tổng
câu
%
Trang 2B ĐỀ
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)
Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng nhất
Câu 1 Ở động vật, sinh sản vô tính có hai hình thức chính là
A phân đôi cơ thể và mọc chồi B tiếp hợp và phân đôi cơ thể.
C mọc chồi và tiếp hợp D ghép chồi và ghép cành.
Câu 2 Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa là đặc điểm của:
A Lớp Lưỡng cư B Lớp Bò sát.
Câu 3 Thích phơi nắng là tập tính của:
A Ếch đồng B Chim bồ câu.
C Thằn lằn bóng D Thỏ
Câu 4 Biện pháp tiêu diệt sinh vật gây hại nào dưới đây là biện pháp đấu tranh sinh học:
A dùng keo dính chuột B dùng mèo bắt chuột
C bẫy chuột D thuốc diệt chuột
Câu 5 Vì sao sự đẻ con lại được xem là hình thức sinh sản hoàn chỉnh hơn so với sự
đẻ trứng?
A Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển trong cơ thể mẹ nên an toàn hơn.
B Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển trong cơ thể của bố nên an toàn hơn.
C Vì trong sự đẻ con, xác suất trứng gặp tinh trùng là thấp hơn.
D Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển bên ngoài cơ thể mẹ nên an toàn hơn.
Câu 6 Đặc điểm nào dưới đây không có ở các động vật đới nóng?
A Di chuyển bằng cách quăng thân.
B Thường hoạt động vào ban ngày trong mùa hè.
C Có khả năng di chuyển rất xa.
D Chân cao, móng rộng và đệm thịt dày.
Câu 7 Dơi ăn quả thuộc lớp:
Trang 3A Lưỡng cư B Bò sát.
Câu 8 Sự phát triển có qua giai đoạn biến thái là ở:
Câu 9 Hiện tượng ngủ đông của động vật đới lạnh có ý nghĩ gì?
A Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng B Giúp cơ thể tổng hợp được nhiều nhiệt.
C Giúp lẩn tránh kẻ thù D Tránh mất nước cho cơ thể.
Câu 10 Dựa vào sơ đồ cây phát sinh giới động vật sau em hãy cho biết:
Trong các động vật sau, động vật nào có quan hệ họ hàng gần với chim bồ câu nhất?
A Ốc sên B Châu chấu C Giun đất D Cá chép
II PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm) Nêu đặc điểm chung của lớp thú?
Câu 2 (2,0 điểm) Nêu lợi ích của đa dạng sinh học? Nguyên nhân suy giảm và các biện
pháp bảo vệ đa dạng sinh học?
Câu 3 (1,0 điểm) Giải thích sự tiến hóa của hình thức sinh sản hữu tính.
C HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I Trắc nghiệm khách quan (4.0 điểm)
Trang 4Mỗi ý đúng được 0,4 đ
Phần II Tự luận (6.0 điểm)
Câu 1
(3,0 điểm)
- Là động vật có xương sống có tổ chức cao nhất
- Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ
- Có bộ lông mao bao phủ cơ thể
- Bộ răng phân hóa 3 loại: răng cửa, răng nanh, răng hàm
- Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu nuôi cơ thể màu đỏ tươi
- Bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu não.
- Là động vật hằng nhiệt
0,3 điểm 0,3 điểm 0,3 điểm 0,3 điểm 0,3 điểm 0,3 điểm 0,2 điểm
Câu 2
(2,0 điểm)
* Lợi ích của đa dạng sinh học:
- Cung cấp thực phẩm → nguồn dinh dưỡng chủ yếu của con người
- Dược phẩm: 1 số bộ phận của động vật làm thuốc có giá trị
- Trong nông nghiệp: cung cấp phân bón, sức kéo
- Trong chăn nuôi: làm giống, thức ăn gia súc
- Làm cảnh, đồ mĩ nghệ, giá trị xuất khẩu
* Nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học:
- Đốt rừng, làm nương, săn bắn bừa bãi
- Khai thác gỗ, lâm sản bừa bãi, lấy đất nuôi thủy sản, du canh, du cư
- Ô nhiễm môi trường
* Bảo vệ đa dạng sinh học:
- Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi
- Thuần hóa, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học và độ đa dạng về loài
1,0 điểm
0,6 điểm
0,4 điểm
Câu 3 - Từ thụ tinh ngoài → thụ tinh trong 0,2 điểm
Trang 5(1,0 điểm)
- Đẻ nhiều trứng → đẻ ít trứng → đẻ con *Phôi phát triển có biến thái → phát triển trực tiếp không có nhau thai → phát triển trực tiếp có nhau thai
*Con non không được nuôi dưỡng → được nuôi dưỡng bằng sữa
mẹ → học tập thích nghi với cuộc sống
0,2 điểm 0,2 điểm 0,2 điểm
Hết
Họ tên:
Lớp: 7
KIỂM TRA HỌC KỲ II SINH HỌC 7
Thời gian: 45 phút
Ký duyệt ngày /
/2020
Trang 6MÃ ĐỀ: 721
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)
Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng nhất
Câu 1 Ở động vật, sinh sản vô tính có hai hình thức chính là
A phân đôi cơ thể và mọc chồi B tiếp hợp và phân đôi cơ thể.
C mọc chồi và tiếp hợp D ghép chồi và ghép cành.
Câu 2 Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa là đặc điểm của:
A Lớp Lưỡng cư B Lớp Thú.
C Lớp Chim D Lớp Bò sát.
Câu 3 Thích phơi nắng là tập tính của:
A Ếch đồng B Chim bồ câu.
C Thằn lằn bóng D Thỏ
Câu 4 Biện pháp tiêu diệt sinh vật gây hại nào dưới đây là biện pháp đấu tranh sinh học:
A dùng keo dính chuột B thuốc diệt chuột
C bẫy chuột D dùng mèo bắt chuột
Câu 5 Vì sao sự đẻ con lại được xem là hình thức sinh sản hoàn chỉnh hơn so với sự
đẻ trứng?
A Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển trong cơ thể mẹ nên an toàn hơn.
B Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển trong cơ thể của bố nên an toàn hơn.
C Vì trong sự đẻ con, xác suất trứng gặp tinh trùng là thấp hơn.
D Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển bên ngoài cơ thể mẹ nên an toàn hơn.
Câu 6 Đặc điểm nào dưới đây không có ở các động vật đới nóng?
A Thường hoạt động vào ban ngày trong mùa hè.
B Di chuyển bằng cách quăng thân.
C Có khả năng di chuyển rất xa.
D Chân cao, móng rộng và đệm thịt dày.
Trang 7Câu 7 Dơi ăn quả thuộc lớp:
C Chim D Lưỡng cư.
Câu 8 Sự phát triển có qua giai đoạn biến thái là ở:
Câu 9 Hiện tượng ngủ đông của động vật đới lạnh có ý nghĩ gì?
A Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng B Giúp cơ thể tổng hợp được nhiều nhiệt.
C Giúp lẩn tránh kẻ thù D Tránh mất nước cho cơ thể.
Câu 10 Dựa vào sơ đồ cây phát sinh giới động vật sau em hãy cho biết:
Trong các động vật sau, động vật nào có quan hệ họ hàng gần với chim bồ câu nhất?
A Ốc sên B Châu chấu C Giun đất D Cá chép
II PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm) Nêu đặc điểm chung của lớp thú?
Câu 2 (2,0 điểm) Nêu lợi ích của đa dạng sinh học? Nguyên nhân suy giảm và các biện
pháp bảo vệ đa dạng sinh học?
Câu 3 (1,0 điểm) Giải thích sự tiến hóa của hình thức sinh sản hữu tính.
Trang 8Bài làm
.………
……… ………
………
………
………
………
…….………
……… ……….………
TRƯỜNG THCS MINH TÂN Thứ , ngày tháng năm 2020 Họ tên:
Lớp: 7
KIỂM TRA HỌC KỲ II SINH HỌC 7 Thời gian: 45 phút
MÃ ĐỀ: 722 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng nhất Câu 1 Dựa vào sơ đồ cây phát sinh giới động vật sau em hãy cho biết: Ký duyệt ngày /
/2020
Trang 9Trong các động vật sau, động vật nào có quan hệ họ hàng gần với chim bồ câu nhất?
A Ốc sên B Châu chấu C Giun đất D Cá chép Câu 2 Vì sao sự đẻ con lại được xem là hình thức sinh sản hoàn chỉnh hơn so với sự
đẻ trứng?
A Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển trong cơ thể mẹ nên an toàn hơn.
B Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển trong cơ thể của bố nên an toàn hơn.
C Vì trong sự đẻ con, xác suất trứng gặp tinh trùng là thấp hơn.
D Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển bên ngoài cơ thể mẹ nên an toàn hơn.
Câu 3 Đặc điểm nào dưới đây không có ở các động vật đới nóng?
A Thường hoạt động vào ban ngày trong mùa hè.
B Di chuyển bằng cách quăng thân.
C Có khả năng di chuyển rất xa.
D Chân cao, móng rộng và đệm thịt dày.
Câu 4 Dơi ăn quả thuộc lớp:
C Chim D Lưỡng cư.
Câu 5 Sự phát triển có qua giai đoạn biến thái là ở:
Trang 10C Chim D Thằn lằn.
Câu 6 Hiện tượng ngủ đông của động vật đới lạnh có ý nghĩ gì?
A Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng B Giúp cơ thể tổng hợp được nhiều nhiệt.
C Giúp lẩn tránh kẻ thù D Tránh mất nước cho cơ thể.
Câu 7 Ở động vật, sinh sản vô tính có hai hình thức chính là
A phân đôi cơ thể và mọc chồi B tiếp hợp và phân đôi cơ thể.
C mọc chồi và tiếp hợp D ghép chồi và ghép cành.
Câu 8 Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa là đặc điểm của:
A Lớp Lưỡng cư B Lớp Thú.
C Lớp Chim D Lớp Bò sát.
Câu 9 Thích phơi nắng là tập tính của:
A Ếch đồng B Chim bồ câu.
C Thằn lằn bóng D Thỏ
Câu 10 Biện pháp tiêu diệt sinh vật gây hại nào dưới đây là biện pháp đấu tranh sinh học:
A dùng keo dính chuột B thuốc diệt chuột
C bẫy chuột D dùng mèo bắt chuột
II PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm) Nêu đặc điểm chung của lớp thú?
Câu 2 (2,0 điểm) Nêu lợi ích của đa dạng sinh học? Nguyên nhân suy giảm và các biện
pháp bảo vệ đa dạng sinh học?
Câu 3 (1,0 điểm) Giải thích sự tiến hóa của hình thức sinh sản hữu tính.
Bài làm
.………
……… ………
………
………
………
Trang 11…….………
……… ………
………
………
………
………
TRƯỜNG THCS MINH TÂN Thứ , ngày tháng năm 2020 Họ tên:
Lớp: 7
KIỂM TRA HỌC KỲ II SINH HỌC 7 Thời gian: 45 phút
MÃ ĐỀ: 723 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng nhất Câu 1 Sự phát triển có qua giai đoạn biến thái là ở: A Ếch B Thú.
C Chim D Thằn lằn Câu 2 Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa là đặc điểm của: A Lớp Lưỡng cư B Lớp Thú C Lớp Chim D Lớp Bò sát Ký duyệt ngày /
/2020
Trang 12Câu 3 Thích phơi nắng là tập tính của:
A Ếch đồng B Chim bồ câu.
C Thằn lằn bóng D Thỏ
Câu 4 Dựa vào sơ đồ cây phát sinh giới động vật sau em hãy cho biết:
Trong các động vật sau, động vật nào có quan hệ họ hàng gần với chim bồ câu nhất?
A Ốc sên B Châu chấu C Giun đất D Cá chép Câu 5 Vì sao sự đẻ con lại được xem là hình thức sinh sản hoàn chỉnh hơn so với sự
đẻ trứng?
A Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển trong cơ thể mẹ nên an toàn hơn.
B Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển trong cơ thể của bố nên an toàn hơn.
C Vì trong sự đẻ con, xác suất trứng gặp tinh trùng là thấp hơn.
D Vì trong sự đẻ con, phôi được phát triển bên ngoài cơ thể mẹ nên an toàn hơn.
Câu 6 Hiện tượng ngủ đông của động vật đới lạnh có ý nghĩ gì?
A Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng B Giúp cơ thể tổng hợp được nhiều nhiệt.
C Giúp lẩn tránh kẻ thù D Tránh mất nước cho cơ thể.
Câu 7 Biện pháp tiêu diệt sinh vật gây hại nào dưới đây là biện pháp đấu tranh sinh học:
A dùng keo dính chuột B thuốc diệt chuột
Trang 13C bẫy chuột D dùng mèo bắt chuột
Câu 8 Đặc điểm nào dưới đây không có ở các động vật đới nóng?
A Thường hoạt động vào ban ngày trong mùa hè.
B Di chuyển bằng cách quăng thân.
C Có khả năng di chuyển rất xa.
D Chân cao, móng rộng và đệm thịt dày.
Câu 9 Dơi ăn quả thuộc lớp:
A Thú B Bò sát.
C Chim D Lưỡng cư Câu 10 Ở động vật, sinh sản vô tính có hai hình thức chính là A phân đôi cơ thể và mọc chồi B tiếp hợp và phân đôi cơ thể C mọc chồi và tiếp hợp D ghép chồi và ghép cành II PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu 1 (3,0 điểm) Nêu đặc điểm chung của lớp thú? Câu 2 (2,0 điểm) Nêu lợi ích của đa dạng sinh học? Nguyên nhân suy giảm và các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học? Câu 3 (1,0 điểm) Giải thích sự tiến hóa của hình thức sinh sản hữu tính. Bài làm ………
……… ………
………
………
………
………
…….………
……… ………
………
Trang 14………
………
.………
……… ………
………
………
………
………
…….………
……… ………
………
Mời bạn đọc tham khảo thêm tài liệu học tập lớp 7 tại đây: