Các văn bản: Đức tính giản dị của Bác Hồ; Tinh thần yêu nước của nhân dân ta; Sự giàu đẹp của Tiếng Việt; Ý nghĩa văn chương có điểm chung nào về phương thức biểu đạtC. Viết theo phương [r]
Trang 1Câu hỏi trắc nghiệm môn Ngữ văn lớp 7 học kì 2 Câu 1 Dòng nào sau đây là tục ngữ?
A Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
A Chuồng gà hướng đông, cái lông chẳng còn
B Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa
C Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
D Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống
PA C
Câu 3 “Trong ca dao dân ca Việt Nam có nhiều bài nói đến con cò Con cò là một
trong những con vật gần gũi với người nông dân hơn cả Những lúc cày cuốc, cấyhái, người nông dân Việt Nam thường thấy con cò ở bên cạnh họ Con cò lội theoluống cày, con cò đứng trên bờ ruộng rỉa lông, ngắm nhìn người nông dân làm
Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào?
A Miêu tả
B Tự sự
Trang 2C Thuyết minh
D Nghị luận
PA D
Câu 4 Câu tục ngữ “Một mặt người bằng mười mặt của” khuyên chúng ta điều gì?
A Hãy biết quý trọng cả người lẫn của cải
B Hãy biết coi trong của cải của bản thân
C Đừng nên coi trọng của cải
D Hãy biết quý trọng con người hơn của cải
Câu 6 Câu tục ngữ “Đói cho sạch, rách cho thơm” khuyên chúng ta điều gì?
A Khi đói cần giữ cho quần áo sạch sẽ, thơm tho
B Khi đói có thể không cần giữ sạch sẽ nữa
C Khi đói khi no, lúc nào cũng phải giữ gìn quần áo cho sạch sẽ
Trang 3D Dù hoàn cảnh nào cũng phải giữ phẩm giá cho trong sạch
PA D
Câu 7 Đề bài nào dưới đây không phải đề văn nghị luận?
A Gia đình thân yêu của em
B Ý kiến của em về câu tục ngữ “Đói cho sạch, rách cho thơm”
C Chứng minh tính đúng đắn của câu: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
D Gia đình là điểm tựa của mỗi người Ý kiến của em về vấn đề này
PA A
Câu 8 Để lập dàn ý cho đề bài: Giải thích câu tục ngữ: “Thương người như thể
thương thân”, câu hỏi tìm ý nào dưới đây là không cần thiết?
A Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ như thế nào?
B Vì sao nhân dân ta lại khuyên phải thương người như thể thương thân?
C Làm thế nào để thực hiện lời khuyên trong câu tục ngữ?
D Có khi nào lời khuyên đó sai không?
Trang 4D Biểu cảm
PA B
Câu 10 “Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý Có khi được trưng bày
trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy Nhưng cũng có khi cất giấu kínđáo trong rương, tronghòm” (Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Hồ Chí Minh)Nội dung chính của đoạn văn trên là:
A Ca ngợi lòng yêu nước là các thứ của quý
B Thể hiện hai trạng thái của lòng yêu nước
C Lòng yêu nước có thể âm thầm kín đáo hoặc biểu lộ rõ ràng cụ thể
D Dù thể hiện dưới hình thức nào, lòng yêu nước cũng vô cùng quý giá
PA B
Câu 11 Nhận định nào nói đúng nhất về văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân
dân ta”?
A Dẫn chứng tiêu biểu cụ thể, toàn diện
B Giọng văn giàu cảm xúc
C Văn bản nghị luận mẫu mực
D Bố cục chặt chẽ, rành mạch
PA C
Câu 12 “Sớm Chúng tôi tụ hội ở góc sân Toàn chuyện trẻ con Râm ran” (Duy
Khán) Câu văn trên có mấy câu đặc biệt?
A Một
Trang 5B Hai
C Ba
D Bốn
PA C
Câu 13 Ý nào dưới đây không cần thiết khi làm bài nghị luận cho đề bài: Chứng
minh câu tục ngữ: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”?
A Giải thích câu tục ngữ
B Chứng minh truyền thống biết ơn của dân tộc
C Phát biểu cảm nghĩ về lòng biết ơn
D Làm thế nào để thực hiện lời khuyên của câu tục ngữ
Câu 15 Văn bản “Sự giàu đẹp của tiếng Việt” (Đặng Thai Mai) được viết theo
phương thức biểu đạt nào là chính?
A Thuyết minh
B Tự sự
Trang 6C Nghị luận
D Biểu cảm
PA C
Câu 16 Câu văn “Hôm sau, mới tờ mờ sáng, Sơn Tinh đã đem đầy đủ lễ vật đến
rước Mị Nương về núi” có mấy trạng ngữ?
Câu 17 Câu văn:“Trong lúc tiếng đờn vẫn khắc khoải vẳng lên những chữ đờn li
biệt,bồn chồn” ở đoạn “Bốn người lính đều cúi đầu, tóc xõa gối Trong lúc tiếng
đờn vẫn khắc khoải vẳng lên những chữ đờn li biệt, bồn chồn” là:
Câu 18 Trong văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ”, tác giả Phạm Văn Đồng đã
sử dụng thao tác nghị luận nào là chính?
A Phân tích và giải thích
Trang 7B Chứng minh
C Phân tích
D Giải thích
PA B
Câu 19 Câu nào không phải là câu bị động?
A Giáp được thầy giáo khen
B Thằng bé bị ngã rất đau
C Nó được mẹ dắt đi chơi
D Nó bị phê bình
PA B
Câu 20 Câu văn “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có,luyện
những tình cảm ta sẵn có” trong văn bản “Ý nghĩa văn chương” của Hoài Thanh
nói về điều gì?
A Ý nghĩa của văn chương
B Công dụng của văn chương
C Nguồn gốc của văn chương
D Nhiệm vụ của văn chương
PA B
Câu 21 Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì?
A Lòng yêu mến những con người sống xung quanh ta
B Lòng yêu mến cảnh vật tươi đẹp xung quanh
Trang 8C Lòng tự thương chính bản thân mình
D Lòng thương người và rộng ra là thương cả muôn vật muôn loài
PA D
Câu 22 Dòng nào dưới đây là câu chủ động?
A Truyện cổ tích được trẻ em rất yêu thích
B Nó được mẹ dắt đi chơi
C Ông em trồng cây cam này đã từ lâu
D Ta được văn chương luyện cho những tình cảm ta sẵn có
PA C
Câu 23 Dòng nào sau đây không phù hợp khi viết đoạn văn chứng minh?
A Có câu chủ đề nêu lên luận điểm chính của đoạn văn
B Các câu còn lại trong đoạn tập trung làm sáng tỏ câu chủ đề
C Các dẫn chứng phải được chọn lọc và phối hợp chặt chẽ với lí lẽ để làm sáng
tỏ luận điểm
D Chỉ cần chú ý tới nhận xét, bình luận vấn đề chứng minh
PA D
Câu 24 Trạng ngữ “Từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề
ngâm vịnh” trong câu “Từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đềngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay” có ý nghĩa gì?
A Xác định nơi chốn
B Xác định mục đích
Trang 9C Sự việc đầy đủ, chi tiết
D Luận cứ tiêu biểu, đúng đắn
B Văn bản có một lối văn nghị luận vừa có lí lẽ, vừa có cảm xúc và hình ảnh
C Văn bản có sự kết hợp các thao tác chứng minh, giải thích, đánh giá, bìnhluận với những dẫn chứng cụ thể, xác thực và những nhận xét sâu sắc, giàusức thuyết phục
D Văn bản có những lí lẽ, chứng cứ chặt chẽ, toàn diện
PA C
Câu 27 Trong văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”, Hồ Chí Minh đã sử
dụng thao tác lập luận nào là chính?
Trang 10B Hoài bão lớn nhất của con người là tiến mãi không ngừng.
C Bỗng một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình
D Tiếng Việt rất giàu thanh điệu
PA C
Câu 30 Nhận xét nào sau đây không đúng với phép lập luận giải thích?
A Kể ra các biểu hiện, so sánh, đối chiếu với các hiện tượng khác
Trang 11B Dùng lí lẽ và dẫn chứng đã được chọn lọc để làm sáng tỏ vấn đề được giảithích
C Chỉ ra các mặt lợi hại, nguyên nhân, hậu quả, cách đề phòng hoặc noi theo
D Nêu định nghĩa về sự vật, hiện tượng
2 Phản ánh cuộc sống vô cùng cơ cực của người nông dân trong xã hội cũ
3 Phản ánh cuộc sống nhàn hạ và vô cùng sung túc của bọn quan lại sâu mọt
4 Phản ánh cuộc sống vô cùng cơ cực của người nông dân trong xã hội cũ vàthái độ vô trách nhiệm của bọn quan lại
Trang 12D Thể hiện sự phẫn nộ trước sự vô trách nhiệm của bọn quan lại với sinh mạngcủa người dân và sự thương cảm trước nỗi cơ cực của người dân
C Giải thích tại sao “lá lành” phải đùm “lá rách”?
D Cần làm gì để phát huy truyền thống “Lá lành đùm lá rách” của dân tộc ta?
PA B
Câu 33 Văn bản “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” của Nguyễn Ái
Quốc được viết vào thời gian nào?
Câu 34 Nhân vật nào là nhân vật chính trong văn bản “Những trò lố hay là Va-ren
và Phan Bội Châu” là
A Phan Bộ Châu
B Va-ren
Trang 13C Người lính dõng An Nam
D Va-ren và Phan Bội Châu
PA D
Câu 35 Nhận xét nào nói đúng nhất nội dung hiện thực của văn bản “Những trò lố
hay là Va-ren và Phan Bội Châu” (Nguyễn Ái Quốc)?
A Tố cáo chính phủ Pháp bắt giam nhà cách mạng Phan Bội Châu
B Ca ngợi vị anh hùng dân tộc Phan Bội Châu
C Khắc họa sự đối lập giữa Va-ren: gian trá, lố bịch đại diện cho thực dânPháp ở Đông Dương và Phan Bội Châu: kiên cường, bất khuất tiêu biểu chodân tộc Việt Nam
D Tố cáo bộ mặt gian trá, lố bịch của Va-ren
PA C
Câu 36 Trong văn bản “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” (Nguyễn
Ái Quốc), nhà cách mạng Phan Bội Châu đã có cách ứng xử như thế nào trướcnhững trò lố của Va-ren?
Trang 14Câu 37 Câu văn “Anh quả quyết - cái anh chàng ranh mãnh đó- rằng có thấy đôi
ngọn râu mép người tù nhếch lên một chút rồi lại hạ xuống ngay” (Trích “Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” – Nguyễn Ái Quốc) thuộc kiểu câu nào?
Câu 38 Khi giải thích một câu tục ngữ, thao tác nào sau đây là không cần thiết?
A Phân tích ý nghĩa sâu xa của câu tục ngữ
B Tra từ điển để biết rõ nghĩa của câu tục ngữ
C Tìm bằng được người sáng tác ra câu tục ngữ
D Dùng lí lẽ và dẫn chứng để chứng minh sự đúc kết chân lí của câu tục ngữ
PA C
Câu 39 Văn bản “Ca Huế trên sông Hương” (Hà Ánh Minh) đề cập đến nội dung
gì?
A Ca ngợi vẻ đẹp của sông Hương trong những đêm trăng
B Ca ngợi vẻ đẹp của ca công trong đêm biểu diễn ca Huế
C Ca ngợi vẻ đẹp của một nét sinh hoạt văn hóa ở cố đô Huế
D Ca ngợi vẻ đẹp của phong cảnh cố đô Huế
PA C
Trang 15Câu 40 Nguồn gốc ca Huế được hình thành từ đâu?
Câu 41 “Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hòa tấu, bởi
bốn nhạc khúc lưu thủy, kim tiền, xuân phong , long hổ du dương, trầm bổng, réorắt mở đầu đêm ca Huế Nhạc công dung các ngón đàn chau chuốt như ngón nhấn,
mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi Tiếng đàn lúc khoanlúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người” Đoạn văn trên được trích từvăn bản nào?
A Ý nghĩa văn chương
B Sài Gòn tôi yêu
C Mùa xuân của tôi
D Ca Huế trên sông Hương
PA D
Câu 42 “Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hòa tấu, bởi
bốn nhạc khúc lưu thủy, kim tiền, xuân phong long hổ du dương, trầm bổng, réorắt mở đầu đêm ca Huế Nhạc công dung các ngón đàn chau chuốt như ngón nhấn,
mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi Tiếng đàn lúc khoanlúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người” (Ca Huế trên sông Hương –
Trang 16Hà Ánh Minh) Thời gian được miêu tả trong đoạn văn trên là khoảng thời giannào?
Câu 43 “Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hòa tấu, bởi
bốn nhạc khúc lưu thủy, kim tiền, xuân phong long hổ du dương, trầm bổng, réorắt mở đầu đêm ca Huế Nhạc công dung các ngón đàn chau chuốt như ngón nhấn,
mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi Tiếng đàn lúc khoanlúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người” Trong đoạn văn trên tác giả
Câu 44 “Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hòa tấu, bởi
bốn nhạc khúc lưu thủy, kim tiền, xuân phong long hổ du dương, trầm bổng, réorắt mở đầu đêm ca Huế Nhạc công dung các ngón đàn chau chuốt như ngón nhấn,
mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi Tiếng đàn lúc khoan
Trang 17lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người” Đoạn văn trên đã sử dụngbiện pháp tu từ gì?
Câu 45 “Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hòa tấu, bởi
bốn nhạc khúc lưu thủy, kim tiền, xuân phong long hổ du dương, trầm bổng, réorắt mở đầu đêm ca Huế Câu văn trên sử dụng phép liệt kê nào?
A Liệt kê theo từng cặp
B Liệt kê không theo từng cặp
C Liệt kê tăng tiến
D Liệt kê không tăng tiến
PA B
Câu 46 Trong các tình huống sau, tình huống nào phải viết văn bản báo cáo?
A Ông ngoại mất phải nghỉ học
B Cô tổng phụ trách muốn biết hoạt động Đội của lớp
C Muốn đi dã ngoại
D Muốn phổ biến kế hoạch ôn tập học kì II
PA B
Trang 18Câu 47 Văn bản “Nỗi oan hại chồng” được trích từtác phẩm nào?
A Thị Mầu lên chùa
Trang 19Câu 51 Dấu chấm lửng trong câu văn “Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có
buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán…” dùng để làm gì?
A Tỏ ý còn nhiều cung bậc tình cảm chưa liệt kê hết
B Thể hiện chỗ lời nói ngập ngừng, ngắt quãng
C Làm giãn nhịp điệu câu văn
D Chuẩn bị cho một nội dung mới bất ngờ, hay hài hước
PA A
Câu 52 Câu văn “Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng,
có tiếc thương ai oán…” sử dụng biện pháp tu từ gì?
Trang 20B Thầy giáo hiệu trưởng muốn biết kết quả học tập môn Toán của lớp tronghọc học kì I
C Muốn đi xem vở chèo Quan Âm Thị Kính
D Muốn phổ biến kế hoạch sinh hoạt hè
PA C
Câu 54 Trong các văn bản sau, văn bản nào sử dụng biện pháp nghệ thuật tương
phản?
A Sự giàu đẹp của tiếng Việt
B Ca Huế trên sông Hương
Câu 56 Ý nào không nói đúng tác dụng của dấu gạch ngang?
A Nối các từ nằm trong một liên danh
Trang 21B Nối các tiếng trong những từ mượn gồm nhiều tiếng
C Đánh dấu bộ phận giải thích, chú thích trong câu
D Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê
PA B
Câu 57 Câu nào dưới đây sử dụng dấu gạch nối?
A Quan Âm Thị Kính - vở chèo nổi tiếng của sân khấu dân gian - đã phản ánh
số phận của người phụ nữ xưa
B Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân
có mưa riêu riêu, gió lành lạnh
C Anh quả quyết - cái anh chàng ranh mãnh đó - rằng có thấy đôi ngọn râumép người tù nhếch lên một chút rồi lại hạ xuống ngay
D Thời đại của ngày nay là thời đại của in-tơ-nét
PA D
Câu 58 Các văn bản: Đức tính giản dị của Bác Hồ; Tinh thần yêu nước của nhân
dân ta; Sự giàu đẹp của Tiếng Việt; Ý nghĩa văn chương có điểm chung nào vềphương thức biểu đạt?
A Viết theo phương thức tự sự
B Viết theo phương thức miêu tả
C Viết theo phương thức nghị luận
D Viết theo phương thức thuyết minh
PA C
Trang 22Câu 59 Điểm chung của các văn bản: Bánh trôi nước; Qua Đèo Ngang; Xa ngắm
thác núi Lư; Sông núi nước Nam là gì?
A Đều thuộc thể loại thơ trữ tình
B Đều thể hiện tình yêu quê hương đất nước
C Số lượng chữ trong mỗi câu
D Số lượng dòng trong mỗi bài thơ
Trang 23Câu 62 Yêu cầu quan trọng nhất với một bài văn biểu cảm là gì?
A Trí tưởng tượng của người viết phải bay bổng
B Cảm xúc của người viết về đối tượng biểu cảm phải chân thật
C Lời văn trong bài văn biểu cảm phải chân thật
D Sự việc trong bài biểu cảm phải cụ thể
PA B
Câu 63 Yêu cầu quan trọng nhất với một bài văn nghị luận là gì?
A Hệ thống luận điểm, luận cứ, lập luận trong bài văn nghị luận phải rõ ràng
B Cảm xúc của người viết về đối tượng nghị luận phải chân thật
C Lời văn trong bài văn nghị luận phải chân thật, rõ ràng
D Dẫn chứng trong bài nghị luận phải cụ thể, chính xác
Trang 24C Là cách sắp xếp lí lẽ, dẫn chứng để làm sáng rõ vấn đề cần nghị luận
D Là cách lập luận để làm sáng rõ vấn đề cần nghị luận
PA B
Câu 65 Câu văn “Có khi được trưng bày trong tủ kính , trong bình pha lê rõ ràng
dễ thấy” trong đoạn văn “Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quí Có khiđược trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê rõ ràng dễ thấy” xét về cấu tạothuộc kiểu câu nào?
Câu 66 Câu văn “Có khi được trưng bày trong tủ kính , trong bình pha lê rõ ràng
dễ thấy” trong đoạn văn “Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quí Có khiđược trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê rõ ràng dễ thấy” được rút gọn thànhphần gì?
Trang 25Câu 67 Câu văn “Nhạc công dùng các ngón đàn chau chuốt như ngón nhấn, mổ,
vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rã i.” sử dụng biện pháp tu từgì?
Trang 26Câu 70 Từ nào đồng nghĩa với từ “lác đác” trong câu thơ “Lác đác bên sông chợ
Câu 71 “Rất lạ lùng, rất kì diệu là trong 60 năm của một cuộc đời đầy sóng gió
diễn ra ở rất nhiều nơi trên thế giới cũng như ở nước ta, Bác Hồ vẫn giữ nguyênphẩm chất cao quí của một người chiến sĩ cách mạng,tất cả vì nước, vì dân, vì sựnghiệp lớn, trong sáng, thanh bạch, tuyệt đẹp.”
Câu văn trên thuộc kiểu câu gì?