Anh/chị hiểu như thế nào về câu nói sau: Nếu người ta để cho sự xấu hổ chai lỳ đi thì sẽ dần cảm thấy bình thường khi làm điều xấu, ác, và sự tử tế trong người ấy sẽ dần dần biến mất?. C[r]
Trang 1ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT Q UỐC GIA NĂM 2020 (LẦN 2)
Bài thi: NGỮ VĂN
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
“Muốn thành người tử tế phải biết xấu hổ” Đó là lời Giáo sư Ngô Bảo Châu khi
kể về một câu chuyện lúc ông học cấp hai Thầy giáo phát hiện áo mưa của mình xếp trên bàn đã bị cuộn thành quả bóng dưới chân bạn Huy Khi thầy truy hỏi, chỉ có bạn Huy nhận lỗi Ông thầy thốt lên: “Tôi rất buồn vì nhiều người khác không dám nhận lỗi” Khi đó, Ngô Bảo Châu rất xấu hổ vì làm sai mà không dám nhận Về sau, ông và
vợ mình đều rút ra bài học: muốn thành người tử tế, phải biết xấu hổ.
Tại sao con người cần biết xấu hổ khi làm điều sai, việc xấu, hay nói cách khác khi phạm lỗi? Câu hỏi này rất quan trọng, vì cách xử sự của một người đối với sự xấu
hổ sẽ biểu hiện nhân cách người đó.
Trong quá trình đấu tranh giữa thiện - ác, xấu - tốt trong một con người, sự xấu
hổ khi làm điều sai quấy có vai trò đặc biệt Con người không là thần thánh, nên ai cũng từng lầm lỗi, lớn nhỏ, nặng nhẹ Sự xấu hổ là cái mà xã hội văn minh gọi là
“lương tâm cắn rứt” Nếu người ta để cho sự xấu hổ chai lỳ đi thì sẽ dần cảm thấy bình thường khi làm điều xấu, ác, và sự tử tế trong người ấy sẽ dần dần biến mất.
(Trích Tử tế à, tử tế ơi, hãy quay lại với người Việt! - Trương Trọng Nghĩa, Báo Người đô thị)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1 Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?
Câu 2 Theo tác giả, sự xấu hổ có những vai trò gì đối với con người?
Câu 3 Anh/chị hiểu như thế nào về câu nói sau: Nếu người ta để cho sự xấu hổ chai lỳ
đi thì sẽ dần cảm thấy bình thường khi làm điều xấu, ác, và sự tử tế trong người ấy sẽ dần dần biến mất
Câu 4 Anh/chị có đồng tình với ý kiến: Muốn thành người tử tế phải biết xấu hổ? Vì
sao?
II LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng
200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của những việc tử tế trong cuộc sống
Câu 2 (5,0 điểm)
Cho đoạn văn sau:
“…Bà lão cúi đầu nín lặng Bà lão hiểu rồi Lòng người mẹ nghèo khổ ấy còn hiểu ra biết bao nhiêu cơ sự, vừa ai oán vừa xót thương cho số kiếp đứa con mình.
Trang 2Chao ôi, người ta dựng vợ gả chồng cho con là lúc trong nhà ăn nên làm nổi, những mong sinh con đẻ cái mở mặt sau này Còn mình thì Trong kẽ mắt kèm nhèm của bà
rủ xuống hai dòng nước mắt Biết rằng chúng nó có nuôi nổi nhau sống qua được cơn đói khát này không.
Bà lão khẽ thở dài ngửng lên, đăm đăm nhìn người đàn bà Thị cúi mặt xuống, tay vân vê tà áo đã rách bợt Bà lão nhìn thị và bà nghĩ: Người ta có gặp bước khó khăn, đói khổ này, người ta mới lấy đến con mình Mà con mình mới có vợ được Thôi thì bổn phận bà là mẹ, bà đã chẳng lo lắng được cho con May ra mà qua khỏi được cái tao đoạn này thì thằng con bà cũng có vợ, nó yên bề nó, chẳng may ra ông giời bắt chết cũng phải chịu chứ biết thế nào mà lo cho hết được?
Bà lão khẽ dặng hắng một tiếng, nhẹ nhàng nói với "nàng dâu mới":
- Ừ, thôi thì các con đã phải duyên phải kiếp với nhau, u cũng mừng lòng
Tràng thở đánh phào một cái, ngực nhẹ hẳn đi Hắn ho khẽ một tiếng, bước từng bước dài ra sân Bà cụ Tứ vẫn từ tốn tiếp lời:
- Nhà ta thì nghèo con ạ Vợ chồng chúng mày liệu mà bảo nhau làm ăn Rồi ra may mà ông giời cho khá Biết thế nào hở con, ai giàu ba họ, ai khó ba đời? Có ra thì rồi con cái chúng mày về sau.”
(Trích Vợ nhặt, Kim Lân, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr 28-29)
Anh/chị hãy phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật bà cụ Tứ trong đoạn văn trên
ĐÁP ÁN THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2020 (LẦN 2)
Bài thi: NGỮ VĂN
HƯỚNG DẪN CHẤM THI
(Bản Hướng dẫn chấm thi gồm … trang)
I Hướng dẫn chung
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm
- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo
- Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi
II Đáp án và thang điểm
- Sau khi cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0.5 (lẻ 0.25 làm tròn thành 0.5; lẻ 0.75 làm tròn thành 1.0 điểm)
Trang 3Trên đây upload.123doc.net xin giới thiệu tới các em Đề thi thử tốt nghiệp THPT Quốc gia năm 2020 môn Ngữ Văn Để có thể đạt kết quả cao hơn trong kì thi tốt
nghiệp mời các em tham khảo thêm các tài liệu khác do upload.123doc.net tổng hợp tại mục Tài liệu học tập lớp 12