b- Giáo viên nêu cao ý thức trách nhiệm trong giảng dạy, tôn trọng danh dự, nhân phẩm, thân thể học sinh, không vi phạm các quy định về các hành vi không nên làm đối với nhà giáo.. d- V
Trang 1PHÒNG GD&ĐT THỦ THỪA
Trường TH Nhà Dài
Số
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Nhà Dài, ngày 2 tháng 10 năm 2010
BẢN ĐĂNG KÝ
XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN,HỌC SINH TÍCH CỰC
NĂM HỌC 2010-2011
Nội dung đăng ký thi đua:
1- HS tích cực xây dựng trường lớp sạch-đẹp
2- Dạy học có hiệu quả
3- Nhà trường tích cực phối hợp với tổ chức Đoàn-Đội tổ chức tốt hoạt động ngoài
giờ cho HS
4- Rèn luyện kỹ năng sống cho HS
5- Tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các khu di tích, lịch sử địa phương
Nội dung cụ thể đăng kí thi đua
Hiện trạng ( Số
liệu, mức độ, có, không,…)
Mục tiêu phấn đấu ( Số
liệu, mức độ,
có, không,…)
Kết quả đạt được (do trường tự kiểm tra đánh giá)
Kết quả đạt được ( do cấp trên kiểm tra đánh giá) 1/ HS tích cực xây dựng trường
lớp sạch-đẹp:
a- Tham gia trồng thêm cây
xanh sân trường
Trang trí lớp học
b- Vệ sinh lớp học: quét lớp
sạch sẽ, lau chùi bàn ghế,
bảng lớp, không vẽ bẩn lên
bàn, bảo quản tốt dụng cụ
học tập của mình và của
bạn
c- Trường học có nhà vệ sinh,
đảm bảo có đủ nguồn nước
để sử dụng, có cửa an toàn,
dội rửa hàng ngày, dọn giấy
rác và không có nguồn nước
động xung quanh
-Cây xanh: có 30 cây
-Có nhưng đã cũ
và không phù hợp
-HS thực hiện hàng ngày, có theo dõi và kiểm tra, đánh giá
-Có nhà vệ sinh hợp vệ sinh, nguồn nước còn thiếu vào mùa nắng hạn, cửa an toàn, dội rửa
-Trồng thêm
20 cây/năm -Thay bằng các khẩu hiệu mới
-HS thực hiện hàng ngày, có theo dõi và kiểm tra, đánh giá
-Duy trì và bảo quản tốt
để sử dụng lâu dài, khắc phục tình trạng thiếu
Trang 2d- HS biết giữ gìn vệ sinh
chung nơi công công, biết
giữ gìn vệ sinh cá nhân
hàng ngày, không có nguồn nước động xung quanh
-70% HS có thói quen giữ gìn vệ sinh chung nơi công cộng và vệ sinh cá nhân
nước trong mùa nắng hạn
-Đảm bảo có 100% thực hiện tốt đến cuối năm
2/- Dạy học có hiệu quả:
a- GV dạy học chọn lựa nội
dung phù hợp, tạo cơ hội
học tập cho từng đối tượng
HS: Học vui-Vui học nhưng
vẫn đảm bảo yêu cầu kiến
thức, kỷ năng quy định vào
cuối năm học
b- Giáo viên nêu cao ý thức
trách nhiệm trong giảng dạy,
tôn trọng danh dự, nhân
phẩm, thân thể học sinh,
không vi phạm các quy định
về các hành vi không nên
làm đối với nhà giáo
c- Từng bước làm quen với
công nghệ thông tin và ứng
dụng công nghệ thông tin
trong dạy-học nhằm giúp
học sinh có hứng thú trong
học tập và nâng cao hiệu quả
trong dạy và học
d- Vận động giáo viên tham gia
dự thi giáo viên dạy giỏi các
cấp, tiếp tục thực hiện tốt
phong trào đổi mới phương
pháp dạy học, lồng ghép
giáo dục an toàn giao thông,
bảo vệ môi trường, giáo dục
về quyền trẻ em, lịch sử, địa
lý theo nội dung từng bài
học cho phù hợp …
-GV dạy học có tạo cơ hội học tập cho từng đối tượng HS, đảm bảo yêu cầu kiến thức, kỷ năng quy định vào cuối năm học
-GV thực hiện tương đối tốt, không vi phạm các quy định không nên làm đối với nhà giáo
-70% CBGV đã làm quen với CNTT trong dạy học
-Có 04 CBGV đăng ký CSTĐ cấp cơ sở Tiếp tục thực hiện tốt phong trào đổi mới phương pháp dạy học, lồng ghép giáo dục ATGT, BVMT,…
-Tiếp tục duy trì, phát huy tốt các yêu cầu đạt được
về kiên thức,
kỷ năng quy định
- Giáo viên ý thức tốt trách nhiệm trong giảng dạy, tôn trọng danh dự, nhân phẩm, thân thể học sinh
-100%
CBGV biết
sử dụng, ứng dụng CNTT trong dạy học đến cuối năm 2010
-Phấn đấu đạt
từ 3 trở lên
Tiếp tục thực hiện tốt phong trào đổi mới phương pháp dạy học, lồng ghép giáo dục ATGT,
BVMT, …
Trang 3e- Tạo điều kiện cho học sinh
thi đua phát biểu xây dựng
bài học, học tập sôi nổi, tạo
môi trường thầy trò thân
thiện, bạn bè gần gũi, cùng
giúp đỡ nhau trong học tập
-GV chưa thật sự tạo điều kiện cho học sinh thi đua phát biểu xây dựng bài học, học tập sôi nổi
-GV cần tạo điều kiện tốt cho học sinh thi đua phát biểu xây dựng bài học
3/- Nhà trường tích cực phối hợp
với tổ chức Đoàn-Đội tổ chức tốt
hoạt động ngoài giờ cho HS:
a- Giúp cho các em có điều
kiện tham gia các hoạt động
văn nghệ, TDTT, trò chơi
học tập, trò chơi dân gian,
viếng thăm, chăm sóc nhà
che bia các Anh hùng liệt sĩ,
nhà Mẹ Việt Nam anh hùng
di tích lịch sử ở địa phương
trong các ngày lễ lớn
b- Mỗi tháng nhà trường tổ
chức một buổi sinh hoạt
ngoại khóa theo từng chủ đề,
chủ điểm của tháng và theo
kế hoạch chung của nhà
trường
-Tạo điều kiện cho các em tham gia các hoạt động văn nghệ, TDTT, trò chơi học tập, trò chơi dân gian, viếng thăm Bà Mẹ VNAH, nhà che bia ở xã
-Có thực hiện nhưng nội dung sinh hoạt còn hạn chế,
-Tiếp tục duy trì tốt các hoạt động trên một cách thiết thực
Qua đó GD lòng yêu quê hương đất nước và con người Việt Nam
-Tìm giải pháp để sinh hoạt phong phú, đạt hiệu quả cao hơn trong thời gian tới
4/- Rèn luyện kỹ năng sống cho
HS:
a- Ngoài các kỹ năng nghe,
nói, đọc, viết phải đạt yêu
cầu về chuẩn kiến thức-kỹ
năng, nhà trường còn phải
hết sức chú trọng đến việc
rèn cho học sinh diễn đạt rõ
ý ( nói đúng ý ) và hiểu yêu
cầu của người khác ( biết
lắng nghe ) trong khi giao
tiếp với mọi người
b- Qua các bài luyện tập trong
các bài học ở các môn học
trong sách giáo khoa, giáo
viên cần chú ý rèn luyện cho
học sinh biết phân biệt hành
-Trong quá trình thực hiện còn gặp nhiều khó khăn do phong tục, tập quán , … của địa phương
-GV thực hiện tốt, giúp cho HS từng bước hình thành nhân cách,
-GV cần đảm bảo thực hiện đúng mục tiêu trên trong quá trình giảng dạy
-Duy trì thường xuyên trong quá trình GD
Trang 4động nào đúng, sai, việc nên
làm và vì sao không nên làm
để có lợi cho sự phát triển
nhân cách, từ đó giúp học
sinh dần dần hình thành bản
lĩnh ứng phó một cách tích
cực trong đời sống trong xã
hội
c- Giáo dục học sinh lễ phép,
tự tin có trách nhiệm với lời
nói và việc làm của mình mà
tập thể sư phạm thầy, cô
giáo phải làm gương tốt cho
học sinh noi theo, rèn luyện
cho trẻ phát triển tình cảm
cộng đồng lành mạnh và
hành vi văn hóa nơi công
cộng
d- Giáo dục cho các em có
nhận thức tốt về xã hội, đặc
biệt là quan hệ xã hội để
thiết lập mối quan hệ giữa
trẻ với những người xung
quanh như lễ phép với
người lớn tuổi, thương yêu
em bé, bạn bè, kính trọng
thầy, cô giáo, …
e- Giáo dục cho học sinh tính
tổ chức kỹ luật, hành vi pháp
luật và hình thành thói quen
giữ vệ sinh chung trong sinh
hoạt cộng đồng xã hội
tham gia vào đời sống cộng đồng
-HS có thái độ lễ phép với người lớn tuổi, biết nhường nhịn em nhỏ, giúp đở nhau trong lao động, học tập cũng như trong sinh hoạt vui chơi
-HS có ý thức về mối quan hệ xã hội và mọi người xung quanh
-Các em có tính
tổ chức kỷ luật,
có thói quen giữ
vệ sinh chung trong sinh hoạt cộng đồng xã hội nhưng chưa cao
nhân cách cho các em
-Giúp cho HS duy trì và thực hiện tốt trong đời sống, sinh hoạt cộng đồng
-HS có ý thức
về mối quan
hệ xã hội và mọi người xung quanh
-Giúp các em
có tính tổ chức kỷ luật,
có thói quen giữ vệ sinh chung trong sinh hoạt cộng đồng xã hội tốt hơn
5/- Tìm hiểu, chăm sóc và phát huy
giá trị các khu di tích, lịch sử địa
phương:
a- Thông qua các bài học về
lịch sử, địa lý của địa
phương giáo viên giúp học
sinh càng yêu thương quê
hương mình thể hiện qua các
hoạt động chăm sóc, giữ gìn
-HS biết yêu thương quê hương mình thể hiện qua các hoạt động chăm sóc, giữ gìn và
-Tạo cho các
em lòng tin yêu, biết quý mến và có ý thức giữ gìn, bảo quản các
Trang 5và tự hào khi giới thiệu các
công trình văn hóa, lịch sử
của địa phương cho người
khác
b- Tổ chức chăm sóc và tìm
hiểu về nghĩa trang liệt sĩ,
bia truyền thống ở địa
phương để tăng cường giáo
dục truyền thống, giáo dục
lòng yêu nước trong học
sinh
tự hào khi giới thiệu các công trình văn hóa, lịch sử của địa phương cho bạn bè
-Ngày 27/7 hàng năm thăm Đài tưởng niệm huyện, Gia đình chính sách ở các ấp
công trình trên một cách
tự giác
- Ngày 27/7 hàng năm thăm Đài tưởng niệm huyện, Gia đình chính sách ở các ấp
HIỆU TRƯỞNG