Hãy nêu nhận xét của em về việc thực hiện hệ thống báo hiệu đường bộ của các bạn trong lớp, trong tr.

Hãy nêu nhận xét của em về việc thực hiện hệ thống báo hiệu đường bộ của các bạn trong lớp, trong trường và của những người khác mà em biết.. C. Luyện tập và vận dụng.. 48[r]

Dành cho học sinh cấp Trung học cơ sở

Năm 2020

An toàn giao thông

cho nụ cười ngày mai

Bài 2

• Hệ thống báo hiệu đường bộ

Bài 3

• Đi bộ, ngồi sau xe đạp, xe máy, ngồi trong ô tô

an toàn và trang phục khi tham gia giao

• Học sinh với văn hóa giao thông

Bài 1

Đọc thông tin sau đây và cho biết:

a) Thế nào là văn hóa giao thông?

b) Ý nghĩa của văn hóa giao thông khi tham gia giao thông.

c) Trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện văn hóa giao thông.

1 Tìm hiểu về văn hóa giao thông:

B Nội dung bài học

Phải có hiểu biết đầy đủ

Cư xử có văn hóa khi lưu

thông trên đường

• Đảm bảo trật tựATGT trong xãhội

 Hành vi có văn hóa khi xảy

ra va chạm giao thông

 Giúp đỡ người già, emnhỏ, người khuyết tật,người bị TNGT

Ý nghĩa Trách nhiệm của học sinh Văn hóa giao thông

Nguồn: ninhbinh.gov.vn Nguồn: dantri.com.vn

2 Các hành vi biểu hiện văn hóa giao thông:

Quan sát các hình ảnh sau đây, hãy:

a) Nhận xét những hành vi tham gia giao thông của các bạn trong ảnh b) Cho biết em đồng tình hay không đồng tình với những hành vi nào

trong bảng dưới đây? Vì sao?

B Nội dung bài học

Nguồn: Phim Tôi yêu Việt Nam

Nguồn: baokhanhhoa.vn

Hành vi, việc làm hóa giao Có văn

thông

Thiếu văn hóa giao thông

1 Đi xe đạp trên hè phố.

B Nội dung bài học

2 Thấy người bị nạn chỉ đứng nhìn, không có hành động gì.

3 Đi xe đạp và xe đạp điện ở làn đường dành cho ô tô.

4 Đi sang đường ở bất kỳ chỗ nào cảm thấy an toàn.

5 Bấm còi inh ỏi trên đường.

6 Nhường chỗ cho người già, phụ nữ, em nhỏ trên xe buýt.

7 Nhổ nước bọt khi đang điều khiển xe đạp hoặc xe đạp điện.

8 Đeo tai nghe, nghe nhạc khi điều khiển xe đạp, xe đạp điện.

9 Đi bộ bên trái đường trên vỉa hè dành cho người đi bộ.

10 Nói chuyện to gây ôn ào khi ngồi trong các phương tiện công cộng.

Hãy nhận xét về các hành vi, việc làm dưới đây:

2 Các hành vi biểu hiện văn hóa giao thông

3 Liên hệ bản thân:

B Nội dung bài học

Em hãy nhớ lại và cho biết:

• Bản thân mình đã có những hành vi việc làm nào thể hiện có văn hóa khi tham gia giao thông và những hành vi việc nào nào chưa thể hiện có văn hóa khi tham gia giao thông?

• Em sẽ điều chỉnh như thế nào để trở thành người có văn hóa khi tham gia giao thông?

1 Giải quyết tình huống:

C Luyện tập tình huống và vận dụng

a) Em có nhận xét gì về hành vi tham gia giao thông của Minh và An?

b) Hãy đưa ra lời khuyên cho các bạn trong lớp để các bạn tham gia giao thông an toàn.

Sáng thứ Hai, Minh đèo An đến trường bằng xe đạp điện Khi còn cách trường hơn 01 km và chỉ còn 5 phút nữa là đến tiết học đầu tiên nhưng ngã tư đường hai bạn gặp tín hiệu đèn giao thông chuyển sang màu đỏ và phải dừng xe lại, An nhìn đồng hồ liên tục rồi lo lắng nói với Minh “Đoạn này vắng phương tiện giao thông, hay là mình vượt đèn đỏ đi, nếu không mình sẽ bị phạt vì đi học muộn đấy”

Nghe lời bạn, Minh điều khiển xe vượt đèn đỏ và đi nhanh về hướng trường học.

Phân công cho các thành viên trong nhóm cùng làm việc, đặt ra lịch làm việc

cụ thể

Tổ chức truyên truyền, báo cáo kết quả

và triển lãm

Xây dựng kế hoạch thực hiện

Hãy tập hợp một nhóm bạn cùng suy nghĩ và hành động thực hiện một dự án tuyên truyền về văn hóa giao thông cho cộng đồng dân cư hoặc cho học sinh trong trường.

Cách xử lí khi gặp TNGT đường bộ



• Tình hình trật tự ATGT đường bộ và cách xử lí

khi gặp tai nạn giao thông Bài 2

Nâng cao ý thức, trách nhiệm của bản thân trong việc giữ

gìn trật tự an toàn giao thông

5

A Tình huống xuất phát

a) Nhận xét về tình hình trật tự giao thông ở nước ta

b) Nêu hậu quả của thực trạng tham gia giao thông kể trên.

Bằng hiểu biết của bản thân, kết hợp với quan sát các hình ảnh sau đây, hãy:

Nguồn: baogiaothong.vn Nguồn: tienphong.vn

Nguồn: tapchigiaothong.vn Nguồn: batgt.camau.gov.vn

B Nội dung bài học

Giao thông tại TP Hồ chí Minh

• Tình hình trật tự an toàn giao thông đường bộ rất phức tạp với nhiều

vấn đề nghiêm trọng.

• Tắc đường xảy ra thường xuyên tại nhiều nơi.

Bằng kiến thức đã học, kết hợp quan sát hình ảnh sau, hãy:

a) Nêu thực trạng về trật tự ATGT đường bộ ở nước ta.

Giao thông tại TP Cần Thơ Giao thông tại nông thôn

1 Thực trạng giao thông và TNGT đường bộ nước ta

-Năm 2014 -Năm 2015 -Năm 2016 -Năm 2017 -Năm 2018 -Năm 2019

Số vụ

16

B Nội dung bài học

Bằng kiến thức đã học, kết hợp phân tích biểu đồ, hãy:

1 Thực trạng giao thông và TNGT đường bộ nước ta

Tình hình TNGT các lứa tuổi ở nước ta.

Nguồn: UB ATGT QG

Tình hình TNGT dưới 18 tuổi.

Nguồn: UB ATGT QG

• Tình hình TNGT đã giảm ở cả 3 tiêu chí số vụ tai nạn, số người chết,

và số người bị thương, tuy nhiên vẫn đang ở mức cao.

• Trung bình có khoảng 21 người tử vong vì TNGT mỗi ngày

• Gây thiệt hại từ 40,000 đến 60,000 tỷ mỗi năm (chiếm 1% GDP)

TNGT xảy ra ở mọi đối tượng, mọi lứa tuổi Đặc biệt với lứa tuổi dưới 18

Hãy chủ động tham gia giao thông an toàn để bảo vệ tính mạng, sức khỏe và

tương lai của chính mình và cho xã hội

25,322

22,404 21,589

20,289

18,232 17,626 24,417

Năm 2014 Năm 2015 Năm 2016 Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019

Số vụ tai nạn Số người bị thương Số người bị chết

b) Nhận xét tình hình tai nạn giao thông đường bộ ở nước ta Tình hình tai nạn giao thông ở lứa tuổi học sinh.

2 Hậu quả của TNGT

Bằng kiến thức đã học, kết hợp với quan sát các hình ảnh, hãy trình bày hậu quả khi xảy ra TNGT?

B Nội dung bài học

trách nhiệm pháp lý)

3 Nguyên nhân gây ra TNGT ở lứa tuổi học sinh và cách phòng tránh

B Nội dung bài học

Nguồn: baotainguyenmoitruong.vn

Nguồn: baotainguyenmoitruong.vn

Hãy quan sát các hình ảnh, đọc thông tin sau đây và cho biết:

a) Nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ học sinh gây ra tai nạn giao thông b) Những giải pháp để phòng tránh TNGT.

Nguồn: Phim Tôi yêu Việt Nam

Nguồn: baotainguyenmoitruong.vn

B Nội dung bài học

b Cách phòng tránh TNGT và trách nhiệm đối với học sinh

• Thiếu hiểu biết về kiến thức luật

giao thông đường bộ

• Thiếu kỹ năng tham gia giao thông

• Văn hóa tham gia giao thông kém

• Cơ sở ha tầng giao thông không

3 Phải luôn thận trọng và chú ý quan sát khi đi đường.

3 Nguyên nhân gây ra TNGT ở lứa tuổi học sinh và cách phòng tránh

4 Cách xử lí khi gặp TNGT đường bộ

B Nội dung bài học

Bằng hiểu biết của em, hãy thảo luận với các bạn về các nội dung sau đây:

a) Nếu em chứng kiến người đi đường bị tai nạn em sẽ làm gì?

- Bình tĩnh và tìm cách giúp đỡ người bị tai nạn.

 Trường hợp nếu bạn bị tai nạn mà xảy ra thương tích và phải đi bệnh viện, em cần:

 Trường hợp nếu bạn bị tai nạn nhưng chỉ bị đau và xây xát nhẹ thì em cần đưa bạn đến trung tâm y tế gần nhất hoặc phòng y tế của trường để xử lý vết thương.

- Bảo vệ hiện trường và tài sản của người bị nạn.

- Báo tin ngay cho cơ quan công an, y tế hoặc Ủy ban nhân dân nơi gần nhất.

Gọi điện thoại cho người thân của

người bị tai nạn (nếu là người quen)

hoặc gọi cho số cấp cứu 115

Đưa bạn hoặc nhờ người đi đường

để đưa bạn tới bệnh viện

4 Cách xử lí khi gặp TNGT đường bộ

B Nội dung bài học

Bằng hiểu biết của em, hãy thảo luận với các bạn về các nội dung sau đây:

b) Nếu em là người bị tai nạn, em sẽ làm gì?

 Trường hợp nếu bị tai nạn mà xảy ra thương tích và phải đi bệnh viện, em cần:

 Trường hợp nếu bị tai nạn nhưng chỉ bị đau và xây xát nhẹ: em cần đến trung tâm y

tế gần nhất hoặc phòng y tế của trường để xử lý vết thương.

Gọi điện thoại, hoặc nhờ người gọi

điện cho người thân và nhà trường

hoặc gọi cho số cấp cứu 115

Nhờ sự giúp đỡ của người đi đường

để đưa tới bệnh viện

5 Liên hệ bản thân:

B Nội dung bài học

Em đã tuân thủ Quy tắc giao thông và Luật giao thông đường bộ khi tham gia giao thông chưa? Kỹ năng tham gia giao thông của em đã tốt và an toàn chưa?

về nhà cho nhanh, trưa nắng thế này không có các chú công an đâu!” Thúychưa kịp nói gì thì Vân đã rẽ trái.

a) Hãy nhận xét hành vi tham gia giao thông của Vân Hành vi đó có

thể gây ra hậu quả gì?

b) Theo em, Thuý cần thuyết phục và khuyên Vân những gì sau tình

huống giao thông trên?

2 Hãy quan sát và chỉ ra những lỗi vi phạm ATGT của những người trong ảnh dưới đây:

C Luyện tập tình huống và vận dụng

Nguồn: phim Tôi yêu Việt Nam Nguồn: antoangiaothong.gov.vn

Nguồn: baoninhthuan.com.vn Nguồn: giadinh.net.vn

3 Hãy tham gia các hoạt động giữ gìn trật tự ATGT ở

trường hoặc ở địa phương.

C Luyện tập tình huống và vận dụng

Bước 1:

Thảo luận xác

định nội dung

• Tuyên truyền, vận động chấp hành luật giao thông

• Tham gia đội xung kích, đội tình nguyện ATGT ở trường, địa phương trong việc giữ gìn trật tự ATGT, giải tỏa ách tắc giao thông

• Tham gia bảo vệ, giữ gìn ATGT đoạn đường gần trường.

Bước 3:

Thực hiện

Cá nhân, nhóm thực hiện kế hoạch đã được phân công; thường kì thảo luận nhóm rút kinh nghiệm; các nhóm báo cáo kết quả hoạt động, đề xuất kiến nghị với nhà trường hoặc với những người có trách nhiệm ở địa phương.

NỘI DUNG

Tìm hiểu hệ thống báo hiệu đường bộ nước ta



Tầm quan trọng của hệ thống báo hiệu giao thông đường bộ



• Hệ thống báo hiệu đường bộ

Bài 3

Tuân thủ quy định biển báo giao thông dành cho người đi bộ

và đi xe đạp, và tích cực tham gia hoạt động tuyên truyền về trật tự, an toàn giao thông phù hợp với khả năng của bản

3

Hình thành ý thức tích cực, tự giác, nghiêm túc chấp hành các quy định về biển báo giao thông

4

A Tình huống xuất phát

Khi tham gia giao thông từ nhà đến trường, em thường gặp những biển báo giao thông nào? Hãy giới thiệu cho cả lớp cùng nghe.

B Nội dung bài học

Quan sát các hình ảnh sau đây và nêu tên các nhóm của hệ thống báo hiệu đường bộ ở nước ta:

Nguồn: vietnamnet.vn Nguồn: vietnamnet.vn Nguồn: baomoi.com

Nguồn: tapchigiaothong,vn Nguồn: Baogiaothong.vn Nguồn: Saigongiaiphong

1 Tìm hiểu hệ thống báo hiệu đường bộ nước ta

1.1 Hệ thống biển báo hiệu đường bộ

B Nội dung bài học

a) Em cho biết hệ thống biển

báo hiệu đường bộ bao gồm những loại nào?

b) Nêu đặc điểm và ý nghĩa cơ

bản của mỗi loại biển báo đó?

B Nội dung bài học

1.1 Hệ thống biển báo hiệu đường bộ

a) Nhóm biển báo cấm: Để biểu thị các điều cấm

Đặc điểm nhận biết:

Có hình tròn, viền đỏ,nền trắng Hình vẽ hoặc chữ số màu đen (trừ biển “dừng lại” có hình bát giác).

Ý nghĩa:

Nhằm báo hiệu điều cấm hoặc hạn chế mà người tham gia giao thông phải tuân thủ tuyệt đối.

Cấm đi xe đạp

B Nội dung bài học

b) Nhóm biển báo nguy hiểm : Để cảnh báo các tình huống nguy hiểm có

thể xảy ra.

Đặc điểm:

Hình tam giác đều, viền đỏ, nền trắng, hình vẽ bên trong màu đen.

Người đi bộ cắt ngang

1.1 Hệ thống biển báo hiệu đường bộ

B Nội dung bài học

c) Nhóm biển báo hiệu lệnh : Để báo các hiệu lệnh phải thi hành.

Đặc điểm:

Hình tròn, nền màu xanh lam, trên nền

có hình vẽ hoặc chữ số ở trong màu trắng.

Nội dung:

Đưa ra chỉ dẫn mà

tuân theo để đảm bảo an toàn.

Đường dành cho người đi bộ

1.1 Hệ thống biển báo hiệu đường bộ

B Nội dung bài học

d) Nhóm biển báo chỉ dẫn : để chỉ hướng đi hoặc các điều cần biết.

Đặc điểm:

Hình chữ nhật hoặc hình vuông, nền xanh lam, trên nền

có hình vẽ hoặc chữ số màu trắng.

Nội dung:

Đưa ra chỉ dẫn mà

phương tiện cần tuân theo để đảm bảo an toàn.

Vị trí người đi bộ sang ngang

1.1 Hệ thống biển báo hiệu đường bộ

B Nội dung bài học

e) Nhóm biển báo phụ : Thuyết minh bổ sung các loại biển báo cấm,

biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh và biển chỉ dẫn.

Đặc điểm:

Hình chữ nhật hoặc hình vuông, nền trắng, viền đen.

Nội dung:

Thuyết minh, bổ sung

ý nghĩa cho những nhóm biển báo chính.

Khoảng cách đến đối tượng báo hiệu

1.1 Hệ thống biển báo hiệu đường bộ

B Nội dung bài học

1.1 Hệ thống biển báo hiệu đường bộ

Biển nguy hiểm

Các biển báo sau đây thuộc nhóm biển báo nào?

Biển báo hiệu lệnh Biển báo chỉ dẫn

Biển báo phụ

Biển báo cấm

1.2 Hệ thống tín hiệu đèn giao thông

B Nội dung bài học

Cho biết tín hiệu đèn giao thông có mấy màu? Mỗi màu quy định như thế nào?

Nguồn: http://cand.com.vn Nguồn: vietnamnet.vn

B Nội dung bài học

1.2 Hệ thống tín hiệu đèn giao thông

Dừng lại

Phải dừng lại trước vạch dừng

Được phép đi

• Nếu đã đi quá vạch dừng thì được đi tiếp;

• Tín hiệu vàng nhấp nháy: được đi nhưng phải giảm tốc độ, chú ý quan sát, nhường đường cho người đi bộ

Tất cả các phương tiện đang lưu thông phải dừng lại ở phía trước vạch dừng (trừ trường hợp những xe rẽ phải và những xe được quyền ưu tiên đi làm nhiệm vụ)

1.3 Vạch kẻ đường, cọc tiêu hoặc tường bảo vệ, rào chắn

B Nội dung bài học

Em hiểu gì về vạch kẻ đường, cọc tiêu hoặc tường bảo vệ, hàng rào chắn?

1.3 Vạch kẻ đường, cọc tiêu hoặc tường bảo vệ, rào chắn

B Nội dung bài học

a) Vạch kẻ đường là vạch chỉ sự

phân chia làn đường, vị trí hoặc

hướng đi, vị trí dừng lại nhằm

hướng dẫn người tham gia giao

thông an toàn

b) Hàng rào chắn, cọc tiêu hoặc tường bảo vệ được đặt ở các đoạn đường nguy hiểm để hướng dẫn cho người tham gia giao thông phòng tránh nguy hiểm có thể xảy ra

Tác dụng:

Nguồn: Phim Tôi yêu Việt Nam Nguồn: Phim Tôi yêu Việt Nam Nguồn: dailo.vn

2 Tầm quan trọng của hệ thống báo hiệu đường bộ

B Nội dung bài học

2.1 Bằng kiến thức đã học và quan sát hình ảnh sau đây, em hãy cho biết:

a) Hành vi nào đúng hoặc sai của những người tham gia giao

thông Vì sao?

b) Điều gì có thể xảy ra với các hành vi sai đó?

c) Hệ thống báo hiệu đường bộ có vai trò quan trọng như thế nào?

Nguồn: vietnamnet.vn Nguồn: vietnamnet.vn Nguồn: baothanhnien.vn

B Nội dung bài học

2.2 Quy định về chấp hành hệ thống báo hiệu đường bộ

Quy định về chấp hành hệ thống báo hiệu đường bộ:

Chấp hành hiệu lệnh và chỉ dẫn của

hệ thống báo hiệu đường bộ

Tại nơi có biển báo hiệu cố định

lại có báo hiệu tạm thời thì phải

chấp hành hiệu lệnh của báo hiệu

Hệ thống báo hiệu đường bộ là hệ thống cảnh báo, hướng dẫn người điều

khiển phương tiện, người tham giao thông một cách bình thường, trật tự,

B Nội dung bài học

1) Hiểu rõ đặc điểm, nội dung, ý nghĩa của hệ thống báo hiệu

đường bộ để thực hiện đúng

2) Khi tham gia giao thông cần tập trung, quan sát và tuân thủ

hệ thống báo hiệu đường độ.

3) Tuyên truyền cho bạn bè và người thân cùng thực hiện.

Sau bài học này em cần chú ý:

2.2 Quy định về chấp hành hệ thống báo hiệu đường bộ

2 Tầm quan trọng của hệ thống báo hiệu đường bộ

3 Liên hệ bản thân

B Nội dung bài học

1 Khi tham gia giao thông hàng ngày, em đã thực hiện đúng các quy tắc giao thông đường bộ chưa?

2 Em đã làm gì để tuyên truyền cho bạn bè và người thân thực hiện đúng các nguyên tắc đó.

1 Em hãy cho biết

C Luyện tập và vận dụng

a) Những biển báo dưới đây là biển báo gì?

b) Hãy mô tả đặc điểm và cho biết nội dung các biển báo đó c) Gặp những biển này em sẽ làm gì?

2 Nhận diện xung quanh

Hãy nêu nhận xét của em về việc thực hiện hệ thống báo hiệu đường

bộ của các bạn trong lớp, trong trường và của những người khác

mà em biết.

C Luyện tập và vận dụng

an toàn



Quy tắc ngồi trong ô tô

an toàn



Trang phục khi tham gia giao thông



• Đi bộ, ngồi sau xe đạp, xe máy, ngồi trong ô

tô an toàn và trang phục khi tham gia giao Bài 4

Sau bài học này, học sinh:

Mục tiêu bài học:

Ghi nhớ và vận dụng được các quy tắc đi bộ, ngồi sau xe đạp,

xe máy, ô tô an toàn và sử dụng trang phục phù hợp khi thamgia giao thông

1

Thực hiện tốt các quy tắc đi bộ an toàn, ngồi sau xe đạp, xemáy, ngồi trong ô tô an toàn và sử dụng trang phục phù hợpkhi tham gia giao thông

2

Nhắc nhở, tuyên truyền mọi người cùng thực hiện các các cácquy tắc đi bộ, ngồi sau xe đạp, xe máy, ngồi trong ô tô antoàn và sử dụng trang phục phù hợp khi tham gia giao thông

3