Bài soạn giáo án tổng hợp lớp 5 - Tuần 28 - Tài liệu bài giảng hay

+Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, là các việc làm, các cách ứng xử thể hiện tình yêu hoà bình trong sinh hoạt hằng ngày1. +Hoa, quả, lá cây là những điều tố[r]

TUẦN 28

Thứ hai, ngày 21 tháng 3 năm

Tập đọc

ÔN TẬP (TIẾT 1) I./

MỤC TIÊU :

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Nắm được cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết

- HSKG đọc diễn cảm đúng nội dung VB nghệ thuật, nhấn giọng đúng cách

II./ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :

- Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL

- 1 tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết BT 2, bảng phụ kẻ bài tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

- Hướng dẫn hs: Bài tập yêu cầu các

em tím thí dụ minh hoạ cho từng kiểu

-Hs bốc thăm, xem lại bài

-Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài

-1 hs đọc yêu cầu.

- HS theo dõi

-Hs làm vào vở: nhìn bảng tổng kết, viết

-Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày:

Các kiểu cấu tạo câu

- Lòng sông rộng, nước trong xanh

- Mây bay, gió thổi

- Súng kíp của ta bắn 1 phát thì súng của

họ đã bắn được năm, sáu mươi phát

- Vì trời nắng to, lại không mưa đã lâu nên

I./ MỤC TIÊU :

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

-Cho hs làm lại bài 3

-Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Cá nhân

-Bài 1:

-1 hs nêu yêu cầu

+Nêu: Thực chất bài toán yêu cầu

so sánh vận tốc của ô tô và xe máy

+Cho hs tự làm bài vào vở:

- GV nhận xét

-Nêu: cùng quãng đường đi, nếu

thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lần

thời gian đi của ô tô thì vận tốc của

ô tô gấp 1,5 lần vận tốc của xe máy

+Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo:

+Cho hs giải vào vở:

135 : 3 = 45 (km)Mỗi giờ xe máy đi được:

135 : 4,5 = 30 (km)Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy:

45 – 30 = 15 (km)Đáp số : 15 km +Nhận xét

-1 hs nêu yêu cầu.

- HS làm vở:

GiảiVận tốc của xe máy:

-1 hs nêu yêu cầu.

+ 15,75 km = 15 750 m

1 giờ 45 phút = 105 phútVận tốc của xe ngựa:

15750 : 105 = 150 (m/ phút)

Đáp số: 150 m/ phút +Nhận xét

-1 hs nêu yêu cầu

+7 giờ 45 phút – 6 giờ 30 phút = 1 giờ 15

+Cho hs giải vào vở:

+Cho 2 hs thi đua giải nhanh, giải

đúng

+Nhắc hs: Nếu gặp trường hợp chia

không được thì ta sẽ viết dưới dạng

phân số rồi rút gọn

* Củng cố dặn dò

-Hỏi lại cách tính vận tốc, Quãng

đường, thời gian

-Về xem lại bài

-Xem trước: Luyện tập chung

-Nhận xét tiết học

phút+72 km/ giờ = 72 000 m/ giờThời gian để cá heo bơi 2400 m là:

+Nhận xét

Khoa học

SỰ SINH SẢN VÀ CHU TRÌNH SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT

( Dạy theo mô hình VNEN )

Đạo đức LUYỆN TẬP

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu học tâp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1-Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 12

- GV nhận xét đánh giá

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng.

2.3-Hoạt động 2: Vẽ cây hoà bình

-GV hướng dẫn và cho HS vẽ tranh theo

nhóm :

1-2 HS nêu

- HS lắng nghe

- HS thực hành vẽ tranh theo nhóm

+Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình,

chống chiến tranh, là các việc làm, các

cách ứng xử thể hiện tình yêu hoà bình

trong sinh hoạt hằng ngày

+Hoa, quả, lá cây là những điều tốt đẹp mà

hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng

và mội người nói chung

-Mời đại diện các nhóm HS lên giới thiệu

tham gia các hoạt động vì hoà bình phù

hợp với khả năng của bản thân

- Đại diện các nhóm trình bày

Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TÂNG CẦU TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN”

I- MỤC TIÊU:

- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân( hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể)

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường sạch và mát, đảm bảo an toàn

- Phương tiện: Còi, cầu, bóng,…

III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

A- Mở đầu:

* Ổn định: - Báo cáo sĩ số

- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu

giáo án: Hôm nay các em sẽ

ôn động tác tâng cầu bằng

* Kiểm tra bài cũ:

Gọi vài em tập lại kĩ thuật

tâng cầu và chuyền cầu

1 -> 2 lần - Nhận xét ghi kếtquả mức hoàn

thành động tác choHS

I- Hướng dẫn kĩ thuật động

tác:

* Ôn luyện kĩ thuật động

tác tâng cầu bằng đùi, bằng

mu bàn chân, phát cầu bằng

mu bàn chân:

- Toàn lớp thực hiện kĩ thuật

đ.tác tâng cầu bằng đùi, bằng

HS nắm và biếtcách chơi

Hôm nay các em vừa ôn

nội dung gì? (tâng cầu

- Cho HS trả lờinhững nội dungvừa được ôn luyện

- Nhận xét và giaobài cho HS về tậpluyện thêm ở nhà





 

GV

Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm Chính tả ( Nghe - viết )

ÔN TẬP (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút;đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4- 5 bài thơ (đoạn thơ, đoạn văn) dễ nhớ;hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của BT2

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1)

- Ba tờ phiếu viết 3 câu văn cha hoàn chỉnh của BT2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

- 7 Hs bốc thăm, xem lại bài

-Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài

- 1hs đọc yêu cầu bài 2.

b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng

hồ muốn làm theo ý thích của riêng mình

-Nhắc các chữ hs viết sai nhiều -Về

xem lại bài

-Xem trước: Tiết 3 – Ôn tập giữa

HK I

-Nhận xét tiết học

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường

- Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian

-Cho hs làm lại bài 4

-Giới thiệu bài

-Hỏi: +Có mấy chuyển động đồng thời

trong bài toán?

+ Chuyển động cùng chiều hay

ngược chiều?

-Giảng: Khi ô tô gặp xe máy thì cả ô tô và

xe máy đi hết quãng đường 180 km từ 2

chiều ngược nhau

- Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi được

quãng đường là bao nhiêu?

-Dựa vào công thức tính thời gian thì thời

gian để xe máy và ô tô gặp nhau là bao

nhiêu?

-Gọi hs lên bảng trình bày bài toán:

-1 hs nêu yêu cầu 1a

180 : 90 = 2 (giờ) Đáp số: 2 giờ

+Gọi hs nêu cách tính thời gian của 2

chuyển động ngược chiều

-Về xem lại bài

Xem trước: Luyện tập chung

+…ta lấy quảng đường chia cho tổng

2 vận tốc

-Hs đọc yêu cầu.

- HS làm bài

GiảiTổng 2 vận tốc:

42 + 50 = 92 (km/ giờ)Thời gian để 2 ô tô gặp nhau:

276 : 92 = 3 (giờ)Đáp số: 3 giờ+Nhận xét

-1 hs nêu yêu cầu.

+Tìm thời gian đi của ca nô

Tính quãng đường ca nô đã đi

- HS làm bài

GiảiThời gian ca nô đi từ A đến B:

- Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạnvăn (BT2)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1)

- Ba tờ phiếu viết 3 câu văn cha hoàn chỉnh của BT2.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra nội dung bài giờ trước

của HS

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài.

- GV nêu mục tiêu của bài học

2.2 Kiểm tra bài đọc.

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- GV yêu cầu HS đọc bài bốc thăm

đợc và trả lời từ 1 – 2 câu hỏi về nội

cầu HS đọc thầm, trao đổi, thảo luận

trả lời câu hỏi cuối bài

- GV yêu cầu HS nêu kết quả

+ Tìm các câu ghép trong một đoạn

của bài văn?

+ Tìm các từ ngữ được lặp lại, được

thay thế có tác dụng liên kết câu

trong bài văn?

- HS nghe

- Lần luợt từng học sinh bốc thăm bài, vềchỗ chuẩn bị, GV cho 1 HS giữ hộp phiếubài tập đọc, khi có một bạn kiểm tra xongthì gọi bạn khác lên bốc thăm bài đọc

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng

- 4 HS ngồi 2 bàn trên dới cùng đọc thầm,trao đổi, trả lời câu hỏi

- HS báo cáo kết quả

a Những từ ngữ: Đăm đắm nhìn theo, sứcquyến rũ, nhớ thưuơng mãnh liệt, day dứt

b Những kỉ niệm tuổi thơ đã gắn bó tácgiả với quê hương

c tất cả các câu trong bài đều là câu ghép

d

* Các từ ngữ được lặp lại: Tôi, mảnh đất

* Các từ ngữ được thay thế:

+ Cụm từ Mảnh đất cọc cằn thay cho làng quê tôi

+ Cụm từ mảnh đất quê hơng thay thế cho mảnh đất cọc cằn.

- Yêu cầu HS phân tích các vế câu

của câu ghép, dùng dấu gạch chéo để

và học thuộc lòng, xem trớc tiết 4

+ Cụm từ mảnh đất ấy thay thế cho Mảnh đất quê hơng.

LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP (TIẾT 1)

( Dạy theo mô hình VNEN)

K

ĩ thuật LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG(TIẾT 2)

I/ MỤC TIÊU :

- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng

- Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tươngđối chắc chắn

- Với HS khéo tay: lắp được máy bay trực thăng theo mẫu.máy bay lắp chắcchắn

* SDNLTK&HQ: Lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để tiết kiệm xăng,dầu.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

III- Bài mới:

Hoạt động 3: Thực hành lắp máy bay

trực thăng

a- Chọn chi tiết: HS nhận bộ lắp ghép

và chọn chi tiết theo SGK để ngay ngắn

vào nắp hộp

- Gọi HS nêu lại ghi nhớ phần SGK

- Gọi HS nêu lại cách lắp từng bộ phận

- GV kiểm tra cách chọn chi tiết của

- GV lưu ý HS đối với lắp cánh quạt,

càng máy bay: Quạt phải đủ vòng hãm

Càng cánh quạt phải lưu ý vị trí trên

dưới của các thanh, mặt phải, mặt trái

của càng để sử dụng ốc vít

c- Lắp toàn bộ sản phẩm

- HS lắp xong , GV kiểm tra và hướng

dẫn các em hoàn thành

- GV lưu ý HS lắp thân máy bay vào

sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí

Bước lắp sàn ca bin và càng máy bay

phải được lắp thật chặt

GDSDNLTK:

-Lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để

tiết kiệm xăng, dầu.

4- Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau: Lắp máy bay trực

thăng (tiết 3)

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- 1 HS nêu: Lắp sàn ca bin, giá đỡ, lắp

ca bin, lắp cánh quạt, lắp càng máybay

Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm

- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II(BT2)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1)

- Bút dạ, bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài học của HS.

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

- GV nêu nội dung yêu cầu bài học

2.2 Kiểm tra đọc

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- GV yêu cầu HS đọc bài bốc thăm

được và trả lời từ 1 – 2 câu hỏi về nội

- Yêu cầu HS làm bài tập

- Gọi HS làm ra giấy dán lên bảng, GV

cùng HS cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét khen gợi HS

- HS nghe

- Lần luợt từng học sinh bốc thăm bài,

về chỗ chuẩn bị, GV cho 1 HS giữ hộpphiếu bài tập đọc, khi có một bạn kiểmtra xong thì gọi bạn khác lên bốc thămbài đọc

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc thành tiếng bài tập

- HS phát biểu: Các bài tập đọc là vănmiêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hộithổi cơm thi ở Đồng Vân, Tranh làngHồ

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- 3 HS làm vào giấy khổ to cả lớp làmvào vở

VD:

1 Phong cảnh đền Hùng: (Đây là mộtđoạn trích chỉ có phần thân bài)

- Đoạn 1: Đền Thợng trên đỉnh núiNghĩa Lĩnh (trớc đền, trong đền)

- Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh đền:+ Bên trái là đỉnh Ba Vì

+ Chắn ngang bên phải là dãy TamĐảo

+ Phía xa là Sóc Sơn

+ Trước mặt là Ngã Ba Hạc

- Đoạn 3: Cảnh vật trong khu đền:+ Cột đá An Dương Vương

2 Hội Thổi Cơm thi ở Đồng Vân:

- Mở bài: Nguồn gốc hội thổi cơm thi ởĐồng Vân

- Thân bài:

+ Hoạt động lấy lửa và chuẩn bị nấucơm

+ Hoạt động nấu cơm

- Kết bài: Chấm thi Niềm tự hào củanhững người đoạn giải

3: Tranh Làng Hồ:

- Đoạn 1: Cảm nghĩ chung của tác giả

về tranh làng Hồ và nghệ sĩ dân gian

- Đoạn 2: Sự độc đáo của nội dungtranh làng Hồ

- Đoạn 3: Sự độc đáo của kĩ thuật tranhlàng Hồ

- HS nối tiếp nhau trả lời theo ý kiếncủa mình

- HS tiếp nối nhau nêu chi tiết hoặc câuvăn em thích

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường

- Làm được bài tập 1; 2

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- GV: Bảng phụ

- HS : SGK

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H CẠ Ọ

* Kiểm tra :

-Cho hs làm lại bài 4

-Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Cá nhân

Luyện tập

-Bài 1:

+Có mấy chuyển động đồng thời?

+Cùng chiều hay ngược chiều?

+Giải thích: Xe máy đi nhanh hơn xe đạp,

xe đạp đi trước, xe máy đuổi theo thì đến

lúc nào đó xe máy sẽ đuổi kịp xe đạp

+Giảng: Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức là

khoảng cách giữa xe đạp và xe máy là 0

+Gọi hs nêu các bước giải:

+Cho hs giải vào vở:

36 – 12 = 24 (km)Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp:

48 : 24 = 2 (giờ )Đáp số: 2 giờ

+Để tính được thời gian ta cần tìmquãng đường, tìm hiệu hai vận tốc tìm thời gian

- Gọi hs nhắc lại cách tính quãng đường,

vận tốc, thời gian -Về xem lại bài

-Xem trước:Ôn tập về số tự nhiên

- HS làm bài

GiảiQuãng đường xe đạp đã đi:

12 x 3 = 36 (km)+Hiệu 2 vận tốc:

36 – 12 = 24 (km/ giờ)Thời gian 2 xe gặp nhau:

36 : 24 = 1,5 (giờ)1,5 giờ = 1 giờ 30 phútĐáp số: 1 giờ 30 phút+Nhận xét

-1 hs đọc yêu cầu.

+Lấy vận tốc nhân thời gian

- HS làm bài

GiảiQuãng đường báo gấm đã chạy:

120 x

25

1

= 28 (km)Đáp số: 28 km

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1- Giới thiệu bài: GV nêu mục

đích, yêu cầu của tiết học

2- Nghe- viết:

- GV đọc bài viết

+ Bài chính tả nói điều gì?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai

cho HS viết bảng con: gáo dừa, năm

chục tuổi, diễn viên tuồng chèo,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhận xét chung, chữa lỗi

3- Bài tập 2:

- GV hỏi:

+ Đoạn văn các em vừa viết tả

ngoại hình hay tính cách của bà cụ

+ Miêu tả ngoại hình nhân vật

không nhất thiết phải tả tất cả các

đặc điểm mà chỉ tả những đặc

điểm tiêu biểu

+ Trong bài văn miêu tả, có thể có

1, 2, 3 đoạn văn tả ngoại hình nhân

+ Bằng cách so sánh với cây bàng già

- HS viết đoạn văn vào vở

- Một số HS đọc đoạn văn

VD: Em rất yêu bà ngoại Bà em năm nay

đã gần bảy mơi tuổi Mái tóc bà đã bạctrắng nh cớc Những nếp nhăn hằn sâutrên khuôn mặt phúc hậu Mỗi khi ngoạicời, ánh mắt toát lên vẻ hiền từ, ấm áp Da

bà đã có nhiều chấm đồi mồi Giọng bàtrầm ấm nh giọng bà tiên trong những câuchuyện cổ tích Những kỉ niệm về bà cònđọng mãi trong tâm trí em Bà là ngời dạycho em những nét chữ đầu tiên

4- Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà viết lại hoàn

chỉnh đoạn văn miêu tả đã chọn

- Dặn những HS cha kiểm tra tập

đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt

yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu Biết dùng các từ ngữ thíchhợp để liên kết câu theo yêu cầu của BT2

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1)

- Ba tờ giấy khổ to pho tô 3 đoạn văn ở bài tập 2 (đánh số tt các câu văn)

- Giấy khổ to viết về ba kiểu liên kết câu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích,

yêu cầu của tiết học

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- GV nhắc HS: Sau khi điền từ ngữ thích

hợp với ô trống, các em cần xác định đó

là liên kết câu theo cách nào

- Cả lớp đọc thầm lại từng đoạn văn, suy

nghĩ, làm bài vào vở, một số HS làm bài

trên bảng

- Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải

đúng

4- Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dơng

những học sinh đợc điểm cao trong phần

a) Từ cần điền: nhưng (nhưng là từ

nối câu 3 với câu 2)

b) Từ cần điền: chúng (chúng ở câu 2 thay thế cho lũ trẻ ở câu 1).

c) Từ cần điền lần lợt là: nắng, chị,

nắng, chị, chị.

- nắng ở câu 3, câu 6 lặp lại nắng ở

câu 2

- chị ở câu 5 thay thế Sứ ở câu 4.

- chị ở câu 7 thay thế Sứ ở câu 6.

1- Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS nêu dấu hiệu chia

hết cho: 2, 3, 5, 9

2- Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục

tiêu của tiết học

a, HS tiếp nối nhau đọc các số

b, HS trao đổi theo nhóm đôi và báo cáo kếtquả

- 1 HS nêu yêu cầu