Hướng dẫn soạn Giáo án Buổi sáng lớp 1 Tuần 22

- Biết giải toán có lời văn và trình bày bài giải B. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ:.. - Giáo viên nẽ đoạn thẳng yêu cầu học sinh đo và đọc tên độ dài đoạ[r]

Trang 1

Tuần 22

Thứ hai ngày 13 tháng 1 năm 20

Tiết 2 TIẾNG VIỆT

A Mục tiêu:

đến bài 90

- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Ngỗng và Tép

B đồ dùng:

- Bảng phụ ghi nội dung bài ôn tập

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần truyện kể

C Các hoạt động dạy và học:

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

- Đọc: học sinh đọc câu ứng dụng bài trớc

- Viết: rau diếp, tiếp nối

III Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

2)Dạy bài ôn tập:

a) Ôn các vần mới học:

- GV giới thiệu nội dung bảng phụ

b) Hướng dẫn học sinh ghép tiếng mới:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc các chữ ở

cột hàng ngang và hàng dọc để ghép thành

tiếng mới

- Giáo viên viết các tiếng mới vào hoàn

thiện bảng ôn

- Giaó viên giải nghĩa các tiếng mới đó

c) Đọc từ ứng dụng

- Giáo viên viết nội dung từ ứng dụng lên

bảng lớp

- Giáo viên giải nghĩa từ ứng dụng

- Giáo viên chỉ nội dung bài trên bảng cho

học sinh đọc trơn

d) Hướng dẫn viết bảng

- Gíao viên viết mẫu và phân tích qui trình

viết từng con chữ

- Học sinh đọc các chữ ở cột hàng dọc

và hàng ngang( CN-ĐT)

- Học sinh ghép các chữ ở cột hàng ngang và hàng dọc thành tiếng mới

- Học sinh đọc trơn nội dung bảng ôn(CN-ĐT)

- Học sinh tìm tiếng có âm trong bài ôn(ĐV-ĐT)

- Học sinh đọc lại nội dung từ ứng dụng(CN-ĐT)

-Học sinh đọc trơn toàn bộ nội dung bài(CN- ĐT)

- Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu

và đọc lại nội dung viết

- Học sinh nêu độ cao và khoảng cách của các âm trong mội chữ, khoảng

Trang 2

Tiết 3

3) Luyện tập

a Luyện đọc

* Đọc bài tiết 1:

- Giáo viên chỉ nội dung bài tiết 1 cho HS

đọc trơn

* Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên viết nội dung câu ứng dụng lên

bảng

- Giáo viên giải nghĩa câu ứng dụng

b Luyện viết:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh viết vào vở

tập viết

- Giáo viên thu vài bài chấm và nhận xét

- Giáo viên biểu dơng những bài viết đẹp

c) Kể chuyện:

- Giáo viên giới thiệu tên truyện kể, ghi

bảng: Anh tràng ngốc và con ngỗng vàng

- Giáo viên kể chuyện lần một cả câu

truyện

- Giáo viên kể chuyện lần hai từng đoạn và

kết hợp tranh minh hoạ

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể chuỵện

trong nhóm theo gợi ý sau:

+ Khách đến chơi nhà

+ Anh tràng gặp ba cô gái

+ Vợ chồng Ngỗng rất thương nhau

+ Gặp người bán tép

+ Vợ chồng Ngỗng tháot chết

- Giáo viên cùng học sinh bình chọn nhóm,

bạn kể hay

- Giáo viên tóm lại nội dung câu chuyện

IV.Củng cố- Dặn dò:

? Hôm nay học bài gì

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giờ học

cách của chữ trong một tiếng sau đó viết bài

.

- Học sinh đọc trơn nội dung bài tiết 1(CN-ĐT)

- Học sinh tìm tiếng mới trong câu ứng dụng và đánh vần và đọc trơn tiếng mới đó.(CN-ĐT)

- Học sinh đọc trơn nội dung câu ứng dụng (CN-ĐT)

- Học sinh đọc nội dung bài viết,nêu

độ cao, khoảnh cách và viết bài

- Học sinh đọc tên truyện: Chuột nhà

và chuột đồng

- Học sinh nghe nhớ tên nhân vật trong truyện

- Học sinh nghe nhớ đợc nội dung từng đoạn truyện

- Học sinh kể chuyện trong nhóm theo gời ý của giáo viên

- Học sinh thi kể chuyện giữa các nhóm

- Học sinh thi kể chuyện cá nhân trước lớp

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh đọc lại toàn bài

-Tiết 4: TOÁN

A Mục tiêu:

- Hiểu đề toán: cho gì? hỏi gì? Biết bài giải gồm:Câu lời giải, phép tính, đáp số

Trang 3

B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ sách giáo khoa

C Các hoạt động dạy học:

- Giáo viên ghi bài toán còn thiếu phần câu hỏi yêu cầu học sinh đọc thêm cho đủ đề bài

II Bài mới:

2) Giới thiệu cách giải và trình bày bài toán

Bài toán 1:

- Giáo viên đọc bài toán và giới thiệu

tranh trong sách giáo khoa

- Giáo viên giúp học sinh tìm hiếu nội

dung bài toán và tóm tắt

? Nhà An có mấy con gà

? Mẹ mua thêm mấy con gà

? Muốn biết nhà An có mấy con gà ta

làm thế nào

? Vậy nhà An có mấy con gà

+ Tóm tắt: Có : 5 con gà

Thêm : 4 con gà

Có tất cả : con gà ?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh trình

bày bài toán

+ Viết bài giải

+ Viết câu lời giải

+ Viết phép tính(danh số trong ngoặc)

+ Viết đánh số

3) Thực hành

Bài toán 1

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài

toán, quan sát tranh, điền số vào chỗ

trống và giải

Bài tập 2,3

- Giáo viên hướng dẫn tương tự bài tập

1

IV Củng cố dặn dò:

- Giáo viên tóm lại nội dung bài

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh quan sát, đọc lại và trả lời câu hỏi

- Nhà An có 5 con gà

- Mẹ mua them 4 con gà

- Làm phép tính cộnh lấy 5 + 4

- Nhà An có 9 con gà

- Học sinh đọc lại bài trên tóm tắt

- Học sinh nêu lại các bước giái bài toán

- Học sinh đọc bài và giải Bài giải

Cả hai bạn có

4 + 3 = 7( quả) Đáp số: 7 quả

-Thứ ba ngày 14 tháng 1 năm 20

Trang 4

Tiết 1: TOÁN

A Mục tiêu:

- Biết xăng – ti - mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng – ti – mét viết tắt là cm Biết dùng thước có vạch chia xăng – ti - mét để đo độ dài đoạn thẳng

B Đồ dùng:

- Học sinh: - Thước thẳng

- Giáo viên: - Thước thẳng

- Giáo viên yêu cầu học sinh làn bài tập 3 trang 118

II Bài mới:

1) Giới thiệu đơn vị đo cm

- Giáo viên dùng thước có vạch chia cm

giới thiệu cho học sinh

- Giáo viên giới thiệu kí hiệu cm và viết

lên bảng

- Giáo viên yêu cầu học sinh giới thiệu

1cm, 2cm, 3cm, trên thước có vạch

chia cm

2 Luyện tập

Bài tập 1

- Giáo viên yêu cầu học sinh viết kí

hiệu cm và đọc

Bài tập 2

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc kí

hiệu cm

- Giáo viên đọc 1cm, 2cm, 3cm,

3,CC- dặn dò

- Giáo viên tóm lại nội dung bài

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh quan sát

- Học sinh đọc và viết vào bảng con kí hiệu cm

- Học sinh đọc và giới thiệu trên thước

- Học sinh viết vào vở và đọc lại

- Học sinh nêu yêu cầu và đọc

- Học sinh viết bảng con

-Tiết 2 TIẾNG VIỆT

A Mục tiêu:

- Đọc được: oa, oe, múa xoè, hoạ sĩ, từ và câu ứng dụng

- Viết được: oa, oe, múa xoè, hoạ sĩ

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất

Trang 5

B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ tiếng, từ, câu ứng dụng, phần luỵên nói trong SGK

- Bộ đồ dùng dạy học âm vần

- Đọc: câu ứng dụng bài trước

- Viết: đón tiếp, ấp trứng

III Bài mới:

2) Dạy vần mới:

* Dạy vần iêp

a) Nh n di n v nậ ệ ầ

- Giáo viên ghi vần oa bảng đọc mẫu và

hỏi:

? Vần oa gồm những âm nào ghép lại

b) Phát âm đánh vần:

- Giáo viên đánh vần mẫu vần o- a - oa

- Giáo viên ghi bảng tiếng hoạ và đọc

trơn tiếng

? Tiếng hoạ do những âm gì ghép lại

- Giáo viên đánh vần tiếng h – oạ - –

hoạ

- Giáo viên giới thiệu tranh rút ra từ

hoạ sĩ và giải nghĩa

* Dạy vần oe tương tự vần oa

c) Đọc từ ứng dụng:

- Giáo viên ghi bảng nội dung từ ứng

dụng

- Giáo viên gạch chân tiếng mới

- Giáo viên giải nghĩa

d) Viết bảng:

- Giáo viên viết mẫu và phân tích quy

trình viết

sao cho liền nét

Tiết 2

3) Luyện tập:

a) Luyện đọc:

* Đọc bài tiết 1

- Học sinh đọc vần oa (CN- ĐT)

- Học sinh trả lời và nêu cấu tạo vần

- Học sinh so sánh sự giống và khác nhau của hai vần oa vân op

- Học sinh đọc đánh vần vần theo giáo viên (CN- ĐT)

- Học sinh đọc trơn tiếng hoạ (CN-ĐT)

- Học sinh nêu cấu tạo tiếng hoạ

- Học sinh đánh vần tiếng h - oa – hoạ (CN-ĐT)

- Học sinh đọc trơn từ mới hoạ sĩ (CN-ĐT)

- Học sinh đọc lại nội dung bài trên bảng(CN-ĐT)

- Học sinh nhẩm từ ứng dụng tìm tiếng mới (ĐV-ĐT)

- Học sinh đánh vần đọc trơn tiếng mới

- Học sinh đọc lại toàn bộ từ ứng dụng(CN-ĐT)

- Học sinh tô gió

- Học sinh nêu độ cao và khoảng cách của từng con chữ

Trang 6

- Giáo viên chỉ nội dung bài học trên

bảng lớp cho HS đọc trơn

- Giáo viên ghi câu ứng dụng lên bảng

b) Luyện viết:

- Giaó viên hướng dẫn HS viết bài trong

vở tập viết

- Giáo viên quan sát uấn lắn giúp HS

hoàn hành bài viết

- Giáo viên thu vài bài chấm, chữa

những lỗi sai cơ bản lên bảng cho HS

quan sát và sửa sai

c) Luyện nói:

- Giáo viên giới thiệu chủ đề luyện nói

trong bài

- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát

tranh và trả lời câu hỏi:

? Trong trah vẽ gì

? Các bạn trai trong tranh đang làm gì

? Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào

- Giáo viên- học sinh bình xét các nhóm,

hỏi và trả lời hay

- Giáo viên giải nghĩa nội dung phần

được chăm sóc sức khoẻ

IV Củng cố- Dặn dò:

? Hôm nay học bài gì

- Giáo viên nhận xét giờ học và nhắc

chuẩn bị giờ sau

- Học sinh đọc xuôi và ngợc nội dung bài tiết 1 trên bảng lớp (CN- ĐT)

- Học sinh nhẩm và tìm tiếng có âm mới ( ĐV- ĐT) tiếng mới đó

- Học sinh đọc nội dung bài viết, nêu

độ cao khoảng cách các âm trong một con chữ và khoảng cách giữa các chữ sau đó viết bài

- Học sinh viết lại những lỗi sai vào bảng con

- HS đọc tên chủ đề luyên nói trên bảng lớp

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Học sinh hỏi và trả lời trong nhóm đôi theo nội dung câu hỏi của giáo viên

- Học sinh các nhóm lên hỏi và trả lời thi trớc lớp

- Học sinh đọc lại nội dung bài trong SGK( CN- ĐT)

-Thứ tư ngày 15 tháng 1 năm 20 Tiết 1 TIẾNG VIỆT

A Mục tiêu:

- Đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy, từ và câu ứng dụng

- Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa

B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ tiếng, từ, câu ứng dụng, phần luỵên nói trong SGK

Trang 7

- Bộ đồ dùng dạy học âm vần.

- Viết: hoà bình, chích choè

III Bài mới:

* Dạy vần oai

a) Nh n di n v nậ ệ ầ

- Giáo viên ghi vần oai bảng đọc mẫu và

hỏi:

? Vần oai gồm những âm nào ghép lại

Giáo viên đánh vần mẫu vần oa i

-oai

- Giáo viên ghi bảng tiếng thoại và đọc

trơn tiếng

? Tiếng thoại do những âm gì ghép lại

- Giáo viên đánh vần tiếng th – oại - –

thoại

điện thoại và giải nghĩa

* Dạy vần oay tương tự vần oai

dụng

d) Viết bảng:

trình viết

sao cho liền nét

Tiết 2

3) Luyện tập:

a) Luyện đọc:

- Học sinh đọc vần oai (CN- ĐT)

- Học sinh so sánh sự giống và khác nhau của hai vần oai vân oa

- Học sinh đọc trơn tiếng thoại (CN-ĐT)

- Học sinh nêu cấu tạo tiếng thoại

- Học sinh đánh vần tiếng th - oai – thoại (CN-ĐT)

- Học sinh đọc trơn từ mới điện thoại (CN-ĐT)

Trang 8

bảng lớp cho HS đọc trơn.

- Giáo viên ghi câu ứng dụng lên bảng

b) Luyện viết:

- Giaĩ viên hướng dẫn HS viết bài trong

vở tập viết

- Giáo viên quan sát uấn lắn giúp HS

hồn hành bài viết

- Giáo viên thu vài bài chấm, chữa

những lỗi sai cơ bản lên bảng cho HS

quan sát và sửa sai

c) Luyện nĩi:

- Giáo viên giới thiệu chủ đề luyện nĩi

trong bài

- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát

tranh và trả lời câu hỏi:

? Trong tranh vẽ những loại ghế nào

? Nhà em cĩ những loại ghế nào

- Giáo viên- học sinh bình xét các nhĩm,

hỏi và trả lời hay

- Giáo viên giải nghĩa nội dung phần

luyện nĩi

IV Củng cố- Dặn dị:

? Hơm nay học bài gì

- Giáo viên nhận xét giờ học và nhắc

chuẩn bị giờ sau

- Học sinh đọc xuơi và ngợc nội dung bài tiết 1 trên bảng lớp (CN- ĐT)

- Học sinh nhẩm và tìm tiếng cĩ âm mới ( ĐV- ĐT) tiếng mới đĩ

- Học sinh đọc nội dung bài viết, nêu

độ cao khoảng cách các âm trong một con chữ và khoảng cách giữa các chữ sau đĩ viết bài

- Học sinh viết lại những lỗi sai vào bảng con

- HS đọc tên chủ đề luyên nĩi trên bảng lớp

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Học sinh hỏi và trả lời trong nhĩm đơi theo nội dung câu hỏi của giáo viên

- Học sinh các nhĩm lên hỏi và trả lời thi trước lớp

- Học sinh đọc lại nội dung bài trong SGK( CN- ĐT)

-Tiết 3: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

A Mục tiêu:

- Keồ tẽn 1 soỏ cãy rau vaứ nụi soỏng cuỷa chuựng

- Quan saựt, phãn bieọt vaứ noựi tẽn caực boọ phaọn chớnh cuỷa cãy rau

B Chuẩn b

- Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh về quê hương

- Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh về quê hương, tranh trong sach giáo khoa

C Các ho t ạ động d y h cạ ọ

1 KTBC

- Muoỏn traựnh tai nán trẽn ủửụứng

Trang 9

caực con laứm gỡ?

2 Giới thiệu cây rau

- GV cầm cãy rau caỷi: ẹãy laứ cãy

rau caỷi trồng ụỷ ngoaứi ruoọng rau

- Cãy rau cuỷa em trồng tẽn laứ gỡ?

ẹửụùc trồng ụỷ ủãu?

3 Nhận biết các bộ phận của cây rau

Tẽn cãy rau cuỷa con cầm ủửụùc aờn

boọ phaọn naứo?

GV theo doừi HS traỷ lụứi

4 ích lợi của cây rau

- Haừy chổ vaứ noựi roừ tẽn cãy rau,

reĩ, thãn, laự, trong ủoự boọ phaọn naứo

aờn ủửụùc

- Gói 1 soỏ em lẽn trỡnh baứy

- Cãy rau trồng ụỷ ủãu?

5 CC- dặn dị

- Aờn rau coự lụùi gỡ?

- Trửụực khi aờn rau ta phaỷi laứm gỡ?

- GV cho 1 soỏ em lẽn trỡnh baứy

- Haống ngaứy caực con thớch aờn loái

rau naứo?

- Tái sao aờn rau lái toỏt?

- Trửụực khi aờn rau ta laứm gỡ?

- GV gói 4 em xung phong lẽn

- GV bũt maột ủửa 1 loái rau yẽu cầu

HS nhaọn bieỏt noựi ủuựng tẽn loái rau

- Lụựp nhaọn xeựt tuyẽn dửụng

- HS laỏy cãy rau cuỷa mỡnh

Thaỷo luaọn nhoựm 2

- 1 soỏ em lẽn trỡnh baứy

- HS thaỷo luaọn nhoựm 4

- Trồng ụỷ ruoọng rau

- Traựnh taựo boựn, boồ

- Phaỷi rửỷa

- Troứ chụi

- 4 em lẽn chón

-Thứ năm ngày 16 tháng 1 năm 20 Tiết 1 TIẾNG VIỆT

A Mục tiêu:

- Đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tĩc xoăn; từ và câu ứng dụng

- Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tĩc xoăn

- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Con ngoan, trị giỏi

B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ tiếng, từ, câu ứng dụng, phần luỵên nĩi trong SGK

- Bộ đồ dùng dạy học âm vần

Trang 10

- Viết: quả xoài, hí hoáy

III Bài mới:

* Dạy vần oan

a) Nhận diện vần

- Giáo viên ghi vần oan bảng đọc mẫu

và hỏi:

? Vần oan gồm những âm nào ghép lại

Giáo viên đánh vần mẫu vần oa n

-oan

- Giáo viên ghi bảng tiếng khoan và

đọc trơn tiếng

? Tiếng khoan do những âm gì ghép

lại

- Giáo viên đánh vần tiếng kh – oan –

khoan

giàn khoan và giải nghĩa

* Dạy vần oăn tương tự vần oan

dụng

d) Viết bảng:

trình viết

sao cho liền nét

Tiết 2

3) Luyện tập:

a) Luyện đọc:

bảng lớp cho HS đọc trơn

- Học sinh đọc vần oan (CN- ĐT)

- Học sinh so sánh sự giống và khác nhau của hai vần oan vân oai

- Học sinh đọc trơn tiếng khoan (CN-ĐT)

- Học sinh nêu cấu tạo tiếng khoan

- Học sinh đánh vần tiếng kh - oan – khoan (CN-ĐT)

- Học sinh đọc trơn từ mới giàn khoan (CN-ĐT)

- Học sinh đọc xuôi và ngợc nội dung bài tiết 1 trên bảng lớp (CN- ĐT)

- Học sinh nhẩm và tìm tiếng có âm

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	107 KB