Hướng dẫn soạn Giáo án Buổi sáng lớp 1 Tuần 29 - 30

- Học sinh đọc trơn từng câu nối tiếp. - Học sinh đọc câu trong nhóm đôi. - Học sinh các nhóm đứng lên trình bày trước lớp. - Học sinh đọc nối tiếp đoạn và đọc toàn bài. - Học sinh đọc c[r]

Trang 1

II Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài: - Gọi HS đọc bài "Vì bây giờ "

III Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

+Luyện đọc tiếng, từ

H: Tìm trong bài tiếng có âm s, x tr, l

tiếng có âm cuối là t

- s: Đài sen, suối, sáng

- x: xoè ra, xanh thẫm

- tr: trêml: lá, ven làng

âm cuối t: mát, ngát, khiết

- Hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó

- GV sửa lỗi phát âm cho HS

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- HS đếm số câu (8 câu)+ Luyện đọc câu:

3- Ôn các vần en, oen:

a- Nêu yêu cầu 1 trong SGK:

- Tìm trong bài tiếng có vần en, oen

- HS tìm: sen, ven, chenH: Tìm trong bài tiếng có vần en ?

GV: Vần cần ôn hôm nay là vần en, oen

b- Nêu yêu cầu 2 trong SGK:

- Cho HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều tiếng,

từ có chứa vần en, oen

- Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen

- Thi tìm giữa các tổ en: xe ben, cái kèn

oen: nhoẻn cười, xoèn xoẹt

- Nói câu có tiếng chứa vần en, oen

c- Nêu yêu cầu BT 3 SGK:

- Gọi HS nhìn tranh, đọc mẫu

H: Tìm trong câu mẫu tiếng chứa vần ?

- Cho HS thi nói câu có tiếng chứa vần

- Cho HS nhận xét, tính điểm

- HS thi đua giữa 2 tổ

Trang 2

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.

a- Tìm hiểu bài

H: Khi nở hoa sen trong đẹp như thế nào ? - Cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra phô đài sen và

- Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói

- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói về sen

5- Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

: Ôn lại bài

- Chuẩn bị bài: Mời vào

- Nắm được cách cộ số có hai chữ số; Biết đặt và làm tính cộng (không nhớ) số

có hai chữ số; vận dụng để giải toán

Bước 1: HD HS thao tác trên que tính

HD HS lấy 35 que tính xếp - HS lấy 35 que

tính (gồm 3 bó chục, 3 bó que tính ở bên

trái, các que que và 5 que rời)

Tính rời ở bên phải

- GV nói và viết bảng: có 3 bó

Viết 3 ở cột chục, có 5 que rời viết 5 ở cột

đơn vị

- Cho HS lấy tiếp 24 que tính

(Cũng làm tương tự như trên)

- HS lấy 24 que tính

- HD HS gộp các bó que tính với nhau và

các que tính rời với nhau

Trang 3

- Ta được mấy bó que tính và mấy que tính

rời ?

- 5 bó que tính và 9 que tính rời

- GV nói và viết bảng: Viết 5 ở cột chục và

9 ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối bảng

HS làm bài

35 41 60 22 6

12 34 38 40 43

47 75 98 62 49

Trang 4

Bài tập 3:

- GV nêu bài toán

- GV ghi tóm tắt lên bảng

- HS tóm tắt bằng lời

- HS tự giải bài toán

Lớp 1A: 35 cây

Lớp 2A: 50 cây

Cả hai lớp trồng được cất cả là:

35 + 50 = 85 (cây)

Cả hai lớp … cây ?

- Gọi HS chữa bài

Đ/s: 85 cây

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét

III- Củng cố - dặn dò:

- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập và làm

VBT

-Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 20

Tiết 1: TẬP VIẾT Tiết 25: Tô chữ hoa: L,M,N A.Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: L,M,N - Viết đúng các vần : ong, oong các từ ngữ : Cải xoong kiểu chữ thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai B Đồ dùng: - Chữ mẫu, bảng phụ - Vở tập viết C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: gánh đỡ III Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Hướng dẫn tô chữ hoa: - Giáo viên giới thiệu chữ mẫu - Giáo viên viết mẫu, giúp học sinh nắm được hình dáng, đường nét và qui trình viết của từng con chữ

- Học sinh nêu tên chữ hoa, nêu chữ nằm trong khung hình gì, chữ gồm mấy nét cơ bản

- Học sinh tô gió

Trang 5

3) Hướng dẫn viết vần, từ:

- Giáo viên giới thiệu các vần, từ

- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn học sinh

qui trình viết từng con chữ:

4) Hướng dẫn viết vở: - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết - Giáo viên giúp học sinh hoàn thành bài viết của mình - Giáo viên chấm bài và sửa sai cho học sinh IV Củng cố dặn dò: - Giáo viên tóm lại nội dung bài - Giáo viên nhận xét, đánh giá giờ học và nhắc chuẩn bị gìơ sau - Học sinh đọc nêu độ cao, khoảng cách của các con chữ, tiếng, từ - Học sinh quan sát viết bảng con - Học sinh đọc lại nội dung bài trong vở và viết bài - Học sinh viết lại lỗi sai vào bảng con

-Tiết 2 Toán Tiết 114: LUYỆN TẬP A- Mục tiêu: - Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính, biết tính nhẩm B- Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ I- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên làm BT 2 - 2 HS lên bảng - Lớp làm bảng con 41 + 34 35 + 12 II- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp) 2- Luyện tập Bài tập 1 ? Nêu yêu cầu của bài ? - Y/c làm bảng con - Đặt tính rồi tính - 2 HS lên bảng làm bài - Lớp làm bảng con - GV nhận xét, chữa bài 47 51 40 80 12 8

22 35 20 9 4 31

69 86 60 89 16 39 Bài tập 2:

Trang 6

- Gọi Hs nêu cách cộng nhẩm - 30+6 gồm 3 chục và 6 đơn vị

- Kết quả bằng nhau (vì trong phép cộng

vị trí các số thay đổi nhưng kết quả không thay đổi)

Bài tập 3:

- Yêu cầu HS tự phân tích đề toán, tự tóm

tắt và giải vào vở

- HS tự làm bài Tóm tắt

- Gọi HS lên tóm tắt và 1 em lên trình bày

bài giải

Bạn gái: 21 bạnBạn trai: 14 bạnTất cả :……… bạnBài giải:

Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35 (bạn)Đ/s: 35 bạn

Bài tập 4:

+ Dùng thước đo để xác định độ dài là 8cm

Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm

có độ dài 8cm vào sách

- 8 cmIII- Củng cố - dặn dò:

- GV nhắc lại ND bài luyện tập

Trang 7

C Các hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

II Bài mới:

2) Hướng dẫn tập chép:

- Giáo viên giới thiệu nội dung bài tập

chép và đọc

- Giáo viên gạch chận các từ khó viết:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách

chép bài: Cách để vở, tư thế ngồi, cách

cầm bút, khoảng cách từ mắt đến vở

- Giáo viên quan sát giúp học sinh hoàn

thành bài viết

- Giáo viên chấm vài bài và chữa những

lỗi sai cơ bản

3) Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

a Điền vần: en hay oen

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm trong

nhóm và nêu kết quả

- Giáo viên yêu cầu học sinh diền vào

phiếu bài tập và nêu kết quả

- Giáo viên yêu cầu hcọ sinh đọc lại toàn

bài

IV Củng cố- Dặn dò:

- Giáo viên tóm lài nội dung bài học

- Giáo viên nhận xét và nhắc chuẩn bị

Trang 8

* QTE: Giáo viên giúp hs thấy được mình có quyền được: Bạn nam hay bạn nữ đều

có quyền được học tập, vui chơi, lao động có quyền được tham gia (nói lời mời,nhờ, đề nghị)

B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc

III Bài mới:

- Giáo viên lần lượt gạch chân các từ

đất trời, chào đón

- Giáo viên giải nghĩa từ

c Đọc câu:

- Giáo viên hướng dẫn cách ngắt nghỉ và

chỉ cho học sinh đọc từng câu trên bảng

làm gì ?

c Luyện nói theo chủ đề trong bài

- Học sinh nêu cấu tạo từng tiếng và đọctrơn (CN-ĐT)

- Học sinh đọc trơn từng câu nối tiếp

- Học sinh đọc câu trong nhóm đôi

- Học sinh các nhóm đứng lên trình bàytrước lớp

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn và đọc toànbài

- Học sinh đọc cả bài trước lớp

- Học sinh đọc, nêu cấu tạo vần, tìm tiếngchứa vần đó

- Học sinh tìm tiếng trong và ngoài bài cóvần yêu, iêu

- Học sinh trả lời

Trang 9

- Giáo viên nêu tên chủ đề.

- Giáo viên cùng học sinh hỏi và nói về

chủ đề trường em

* QTE: Giáo viên nhận xét các nhóm và

được mình có quyền được: Bạn nam

hay bạn nữ đều có quyền được học

tập, vui chơi, lao động có quyền được

tham gia (nói lời mời, nhờ, đề nghị)

? Hôm nay học bài gì

- Giáo viên nhận xét giờ học và nhắc

chuẩn bị giờ sau

- Học sinh nói câu mẫu

- Học sinh nói trong nhóm và trình bàytrước lớp

trời, chào đón Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Thấy được vẻ đẹp của bộ lông công, đuôi công: đặc điểm đuôi công lúc bé và lúc trưởng thành

- Trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài trong sgk

B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc

II Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài: mời vào

III Bài mới:

- Giáo viên lần lượt gạch chân các từ

đất trời, chào đón

- Giáo viên giải nghĩa từ

c Đọc câu:

lớp

- Học sinh nêu cấu tạo từng tiếng và đọctrơn (CN-ĐT)

Trang 10

+ Khi lớn bộ lông của chú NTN ?

làm buổi sáng

- Giaó viên nêu tên chủ đề

- Giáo viên nhận xét các nhóm

- Học sinh đọc, nêu cấu tạo vần, tìm tiếngchứa vần đó

- Học sinh tìm tiếng trong và ngoài bài cóvần yêu, iêu

- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con

- HS nêu yêu cầu của bài

Trang 11

- Y/c HS làm bài vào sách - HS làm bài

47 + 21 68 39 37 + 12

Trang 12

- Nhìn sách hoặc bảng chép trình bày đúng các khổ thơ 1, 2 của bài "Mời Vào"

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

II Bài mới:

2) Hướng dẫn tập chép:

- Giáo viên giới thiệu nội dung bài tập

chép và đọc

- Giáo viên gạch chận các từ khó viết:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách

chép bài: Cách để vở, tư thế ngồi, cách

cầm bút, khoảng cách từ mắt đến vở

- Giáo viên quan sát giúp học sinh hoàn

thành bài viết

- Giáo viên chấm vài bài và chữa những

lỗi sai cơ bản

3) Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

a Điền vần: ong hay oong

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm trong

nhóm và nêu kết quả

b Điền chữ: ng hay ngh

- Giáo viên yêu cầu học sinh diền vào

phiếu bài tập và nêu kết quả

- Giáo viên yêu cầu hcọ sinh đọc lại

toàn bài

giờ sau

- Học sinh đọc trơn

- Học sinh nêu cấu tạo và viết bảng con

- Học sinh quan sát

- Học sinh viết những lỗi sai vào bảng con

- Học sinh nêu yêu cầu và làm bài trongnhóm

- Học sinh nêu yêu cầu và làm bài vào phiếubài tập

Trang 13

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài: (trực tiếp)

2- Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ)

? 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

- HS lấy que tính xếp các bó về bên trái

và các que rời về bên phải

- GV nói đồng thời viết các số vào bảng

(Tương tự với 23 que tính)

Như vậy 57 - 23 = 34

3- Thực hành:

Bài tập 1

Phần a

- Cho HS làm bài vào sách

- Hs nêu yêu cầu của bài

85 49 98 35 59-64 -25 - 72 -15 -53

21 24 26 20 06Phần b:

22 16 92 42 66

Trang 14

45 40 02 00 33

- GV nhận xét, chữa bài

Bài tập 2:

- Gọi HS đọc đề toán

- Y/c HS làm bài vào vở

- 2,3 học sinh đọc

- HS làm bài

- 1 em tóm tắt, 1 em trình bày chục đơn vị

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh

- Hiểu được lời khuyên của câu chuyện: Bác Hồ rất yêu quý các cháu TN, TN cũng rất yêu qúy Bác Hồ

II Bài mới:

2) Giáo viên kể chuyện:

- Giáo viên kể lần một giới thiệu nội

dung câu chuyện 2,3 lần

- Giáo viên kể lần hai kết hợp tranh

minh hoạ

- Học sinh nghe biết câu chuyện

- Học sinh nghe nhớ tên nhân vật

Trang 15

3) Học sinh kể chuyện:

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát

tranh đọc câu hỏi và trả lời

- Giáo viên hướng dẫn kể phân vai

- Giáo viên nêu câu hỏi giúp học sinh

nêu ý nghĩa truyện:

? Vì sao Bác Hồ rất yêu các cháu TN,

NĐ

? Câu chuyện này khuyên các em điều gì

* QTE: Giáo viên tóm lại nội dung câu

được hưởng tình yêu thương chăm

sóc của Bác Hồ

1/ đạo đức :trong tuần vừa qua các em đều có ý thức tốt ,ngoan lễ phép với thầy

cô ,đoàn kết với bạn bè

2/Học tập :Có ý thức trong học tập ,trong lớp chú ý nghe giảng ,làm bài trớc khi đến

lớp ,đạt được nhiều điểm tốt

- Bên cạnh đó vẫn con 1số bạn ý thức học tập chưa cao trong lớp còn nói chuyệnriêng :

3/TDVS:

-Vệ sinh sạch sẽ ,gọn gàng

Trang 16

II Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài: Chú Công

III Bài mới:

- Giáo viên lần lượt gạch chân các từ sau:

ở lớp đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt

tóc.-Giáo viên giải nghĩa từ

c Đọc câu:

Trang 17

-Giáo viên ghi vần ôn lên bảng.

- Giáo viên nêu yêu cầu luyện nói

- Giáo viên nhận xét các nhóm

- Học sinh đọc, nêu cấu tạo vần, tìmtiếng chứa vần đó

- Học sinh tìm tiếng trong và ngoài bài

có vần yêu, iêu

- Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số (không nhớ) dạng 65 – 30, 36 – 4

- Đọc viết các số đó bước đầu nhận biết số có hai chữ số

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài: (trực tiếp)

2- Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ)

dạng 57 - 23

Bước 1: GV hướng dẫn thao tác trên que

Trang 18

- Yêu cầu HS lấy 57 que tính (gồm 5 bó và 7

que rời)

? 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

- HS lấy que tính xếp các bó về bên trái

và các que rời về bên phải

- GV nói đồng thời viết các số vào bảng

(Tương tự với 23 que tính)

Như vậy 57 - 23 = 34

3- Thực hành:

Bài tập 1

Phần a

85 49 98 35 59-64 -25 -72 -15 -53

Trang 19

(khi chữa bài Y/c HS giải thích vì sao viết (s)

vào ô trống)

- Lớp nhận xét

Bài tập 3:

- HS làm bài

- 1 em tóm tắt, 1 em trình bày chục đơn vị

Như vậy 57 - 23 = 34

3- Thực hành:

Bài tập 1

Phần a

Trang 20

(khi chữa bài Y/c HS giải thích vì sao viết (s)

vào ô trống)

- Lớp nhận xét

Bài tập 3:

- HS làm bài

- 1 em tóm tắt, 1 em trình bàyBài giải:

Tóm tắt

Có: 64 trang

đã đọc: 24 trangCòn lại: …… trangBài giải:

Lan còn phải đọc số trang sách là: 64 -

24 = 40 (trang)Đ/s: 40 trangBài giải:

Lan còn phải đọc số trang sách là: 64 -

- Tô được các chữ hoa: O, Ô, Ơ

cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai

III Bài mới:

2) Hướng dẫn tô chữ hoa:

nằm trong khung hình gì, chữ gồm

Trang 21

- Giáo viên viết mẫu, giúp học sinh nắm

được hình dáng, đường nét và qui trình viết

của từng con chữ

3) Hướng dẫn viết vần, từ: - Giáo viên giới thiệu các vần, từ - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn học sinh qui trình viết từng con chữ:

4) Hướng dẫn viết vở: - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết - Giáo viên giúp học sinh hoàn thành bài viết của mình - Giáo viên chấm bài và sửa sai cho học sinh IV Củng cố dặn dò: - Giáo viên tóm lại nội dung bài - Giáo viên nhận xét, đánh giá giờ học và nhắc chuẩn bị gìơ sau mấy nét cơ bản - Học sinh tô gió - Học sinh đọc nêu độ cao, khoảng cách của các con chữ, tiếng, từ - Học sinh quan sát viết bảng con - Học sinh đọc lại nội dung bài trong vở và viết bài - Học sinh viết lại lỗi sai vào bảng con

-Tiết 2 Toán

Tiết 118 LUYỆN TẬP A- Mục tiêu:

- Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100( không nhớ)

B- Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra bài cũ:

35 - 2

II- Luyện tập:

Bài tập 1:

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	336,5 KB