Hướng dẫn soạn Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 28

b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích riêng của mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng... - Nhắc HS tranh thủ đọc trước để chuẩn bị ôn tập tiết 3, dặn những HS chưa [r]

TUẦN 28

Ngày soạn: 25/03/ Ngày dạy: Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm

Tiết 1 SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tập trung học sinh khu B

Tiết 2 TOÁN Tiết 136: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

- Giảm tải bài 3, bài 4.

2-Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính

vận tốc, quãng đường, thời gian

135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi được là:

135 : 4,5 = 30 (km)Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy là:

4-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện

tập và chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung

Một giờ xe máy đi được là:

625 x 60 = 37500 (m) 37500m = 37,5 km

Đáp số: 37,5 km

Tiết 4 TẬP ĐỌC Tiết 55: Ôn tập giữa học kì II

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọcdiễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nộidung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2)

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sách vở của học sinh.

3 Bài mới:

3.1- Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần

28: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra

kết quả học môn tiếng việt của HS trong

học kì II

3.2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi

bốc thăm được xem lại bài khoảng 1- 2

phút

- HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn

(cả bài) theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc,

HS trả lời

- GV nhận xét HS nào đọc không đạt yêu

cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để

kiểm tra lại trong tiết học sau

3.3-Bài tập 2:

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết bảng

tổng kết Hướng dẫn: BT yêu cầu các em

phải tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu:

+ Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối;

Câu ghép dùng từ nối: câu ghép dùng

- HS làm bài theo hướng dẫn của GV

- HS làm bài sau đó trình bày

- Khuyến khích khả năng sáng tác của học sinh

- Hình thành và bồi dưỡng cảm xúc của học sinh trong việc thể hiện sự kính trọng, biết ơn công lao to lớn của thầy cô giáo, qua bông hoa, tấm bưu thiếp em tự làm

- Bồi dưỡng cho học sinh ỷêu trường yêu lớp

- Rèn kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng trình bày , chia sẻ, hợp tác cho HS

II Quy mô, địa điểm, thời lượng, thời điểm hoạt động:

- Quy mô: tổ chức theo lớp - Địa điểm: Lớp 5

- Thời lượng: 35 phút - Thời điểm: tháng 3

III Tài liệu và phương tiện:

- GV: giấy A4

- HS : bút màu, kéo

IV Các bước tiến hành:

1 Khởi động: Cả lớp hát bài: Bông hoa mừng cô

2 Các hoạt động:

Hoạt động 1: Giới thiệu cho học sinh một số bưu thiếp

* Mục tiêu: Học sinh hiểu ý nghĩa của những bông hoa, bưu thiếp của chính tay các em làm

* Cách tiến hành:

- Giới thiệu một số tấm bưu thiếp

- HS quan sát và nêu nhận xét: bưu thiếp thường là hình chữ nhật, có vẽ trang trí và có ghi lời chúc mừng

* Kết luân: thể hiện sự kính trọng, biết ơn công lao to lớn của thầy cô giáo, tấm bưu thiếp em tự làm

Hoạt động 2: Thực hành

* Mục tiêu: Học sinh làm bưu thiếp để tặng mẹ, cô

* Cách tiến hành:

- HS tiến hành làm bưu thiếp chúc mừng

- GV giúp đỡ nhưng em làm chậm và chưa biết cách làm

- Cho HS giới thiệu sản phẩm làm trước lớp

- Nhận xét một số sản phẩm

* Kết luận: Nhận xét chung giờ học, yêu cầu học sinh về nhà tặng bà, mẹ tấm bưu thiếp

do chính tay em làm

+ Củng cố - Dặn dò: chuẩn bị giờ sau: giấy màu để làm hoa

Tiết 2 Tiếng Việt

Ôn luyện tuần 28

I Mục tiêu:

- Sử dụng được các từ ngữ thuộc các chủ điểm đã học; nắm được cấu tạo câu đơn,câu ghép,; nắm được các biện pháp liên kết, biết sử dụng các biện pháp liên kết câu

II Đồ dùng dạy học:

* GV:Sách Em tự luyện Tiếng việt 5, tập hai Bảng phụ

* HS: Sách Em tự luyện Tiếng việt 5, tập hai

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Câu theo cấu tạo gồm mấy loại ? đó là

những loại nào?

- GV nhận xét

3 Dạy bài mới:

3.1- Giới thiệu bài:

3.2- Hướng dẫn HS ôn luyện:

Bài 2 (tr.62) Tìm trong truyện Chú vẹt

tinh khôn và viết vào ô trống.

a, Một câu ghép không dùng từ nối

b, Một câu ghép dùng từ nối

- GV cùng HS nhận xét

Bài 3 (tr.62) Đặt một câu ghép để nói về

chú vẹt trong truyện Chú vẹt tinh khôn.

- Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở

- Gọi 1 HS trình bày

- Nhận xét, sửa câu

Bài 4 (tr.62) Các câu trong truyện Chú

vẹt thông minh được liên kết nhau bằng

a, Một câu ghép không dùng từ nối

Người lái buôn mở lồng ra, ông để vẹt lên bàn tay ngắm nghía.

- Yêu cầu 1 HS làm bài vào bảng phụ

- Nhận xét và chữa bài

4 Củng cố - dặn dò:

- GV hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học Nhắc HS ôn bài

cho từ chú vẹt.

b, Bằng cách lặp từ : Đó là từ chú vẹt

Ngày soạn: 25/03/ Ngày dạy: Thứ ba ngày 27 tháng 03 năm

Tiết 2 TOÁN Tiết 137: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- Biết giải bài toán chuyển ngược chiều trong cùng một thời gian

- Giảm tải bài 3, bài 4.

2-Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận

tốc, quãng đường, thời gian

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Giúp HS nắm yêu cầu bài

- Cho HS làm vào vở Một HS làm vào bảng

276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ

- 1 HS nêu yêu cầu, phân tích tìm hiểu đề bài, tóm tắt, giải bài

Bài giải:

Thời gian đi của ca nô là:

11giờ15 phút - 7giờ30 phút = 3giờ 45phút

3 giờ 45 phút = 3,75 giờ Quãng đường đi được của ca nô là:

Tiết 3 CHÍNH TẢ Tiết 56: Ôn tập giữa học kì II

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

3.1- Giới thiệu bài:

3.2- Nghe-viết:

- GV đọc bài viết

+ Bài chính tả nói điều gì?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS

viết bảng con: gáo dừa, năm chục tuổi,

diễn viên tuồng chèo,

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài

+ Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình

hay tính cách của bà cụ bán hàng nước?

+ Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình?

+ Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách

nào?

+ Miêu tả ngoại hình nhân vật không nhất

thiết phải tả tất cả các đặc điểm mà chỉ tả

những đặc điểm tiêu biểu

+ Trong bài văn miêu tả, có thể có 1, 2, 3

+ Tả ngoại hình

+ Tả tuổi của bà

+ Bằng cách so sánh với cây bằng lănggià

đoạn văn tả tả ngoại hình nhân vật

- HS viết đoạn văn vào vở

- Dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc,

HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về

- Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn(BT2)

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

3.1- Giới thiệu bài:

2.2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6

HS):

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi

bốc thăm được xem lại bài khoảng (1-2

phút)

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc,

HS trả lời

3-Bài tập 2:

- Mời 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu

- HS đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi với

bạn bên cạnh

- GV giúp HS thực hiện lần lượt từng yêu

cầu của BT:

+ Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện

tình cảm của tác giả với quê hương

+ Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương?

Hoạt động của HS

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộclũng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ địnhtrong phiếu

- 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu

- 1 đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi vớibạn bên cạnh

+ đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớthơng mãnh liệt, day dứt

+ Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả

+ Tìm các câu ghép trong bài văn.

- Sau khi HS trả lời, GV gắn lên bảng bảng

phụ viết 5 câu ghép của bài Cùng HS phân

tích các vế của câu ghép

- Tìm những từ ngữ được lặp lại, được thay

thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn?

4-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS đọc trước để chuẩn bị ôn tập tiết

4, dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc,

HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà

tiếp tục luyện đọc

với quê hương

+ có 5 câu Tất cả 5 câu trong bài đều làcâu ghép

3) Làng mạc/ bị tàn phá // nhưng mảnhđất quê h ư ơng / vẫn đủ sức nuôi sống tôinh

ư ngày x ưa nếu tôi / có ngày trở về.+ Những từ ngữ được lặp lại có tác dụngliên kết câu: tôi, mảnh đất

+ Những từ ngữ được thay thế có tácdụng liên kết câu: mảnh đất cọc cằn (câu2) thay cho làng quê tôi (câu 1), mảnh đấtquê hương (câu 3) thay cho mảnh đất cọccằn (câu 2) mảnh đất ấy (câu 4,5) thaycho mảnh đất quê hương (câu 3)

- Tính được vận tốc , thời gian, quãng đường của chuyển động đều

- Đọc viết, so sánh số tự nhiên, rút gọn, quy đồng mẫu số

II Đồ dùng dạy học:

* GV : Bảng phụ Sách tự ôn luyện toán 5, tập 2 Bảng nhóm

* HS : Bảng con Sách tự ôn luyện toán 5

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của GV

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Viết công thức tính vận tốc, quãng

đường, thời gian

Hoạt động của HS

- 3 HS viết HS lớp nghe và nêu nhận xét

- GV nhận xét.

3 Bài mới:

Bài 1(tr.59)

- Yêu cầu HS đọc đề bài Phân tích đề

- Yêu cầu HS làm bài và.o vở theo nhóm

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

- HS nêu miệng kq, giáo viên ghi nhanh

105 : 3,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy số km là :

52,5 - 30 = 22,5 (km) Đáp số : 22,5km

- HS đọc đề bài

- HS làm bài Bài giảiThời gian ca nô đi là : 11giờ 15 phút -7 giờ 30 phút = 3 giờ 45phút = 3,75 giờ

Quãng đường AB dài là :

12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số :45 km

- HS đọc đề bài

- Nhận xét và chữa bàiGiá trị của chữ số 5 trong các số lần lượt là:

5 ; 5 000 ; 5 000 000 ; 52 000

* GV:Sách Em tự luyện Tiếng việt 5, tập hai Bảng phụ

* HS: Sách Em tự luyện Tiếng việt 5, tập hai

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Câu theo cấu tạo gồm mấy loại ? đó là

những loại nào?

- GV nhận xét

3 Dạy bài mới:

3.1- Giới thiệu bài:

3.2- Hướng dẫn HS ôn luyện:

Bài 1 (tr.59) Đọc và trả lời các câu hỏi

- Gọi HS đọc bài

- HS nối tiếp đọc bài

- GV nêu câu hỏi như SGK ,HS trả lời

Bài 7 (tr.64) Em hãy viết một đoạn văn

ngắn tả ngoại hình (hoặc hoạt động, tính

tình) của một người bạn.

- Nhận xét và chữa bài

4 Củng cố - dặn dò:

- GV hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học Nhắc HS ôn bài

- Giúp HS nhận biết một số loại biển báo hiệu giao thông đường bộ

- HS biết khi đi đường phải tuân theo hiệu lệnh hoặc sự chỉ dẫn của biển báo hiệu

II Đồ dùng dạy học:

- GV: 1 số tranh(ảnh) biển báo hiệu giao thông đường bộ

- HS: Tìm hiểu về một số loại biển báo hiệu GT đường bộ

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc thuộc bài học bài: Em yêu hoà bình

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 HD h/s tìm hiểu bài:

ú Hoạt động 1: - GV giúp HS nhận biết

Biển báo hiệu GT đường bộ gồm 5 nhóm:

ú Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 5

- Cho HS quan sát tranh và tìm hiểu, nêu:

tác dụng và đặc điểm của Biển báo nguy

- Chú ý nghe và nhận biết

- 2 - 3 em nhắc lại các loại biển báo đó

* Thảo luận nhóm 5

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát

và nêu theo yêu cầu của GV

hiểm; Biển chỉ dẫn.

- Gọi đại diện nhóm trình bày, GV cùng

HS nhận xét

- GV kết luận( theo sách an toàn GT12

- Đại diện nhóm trình bày, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung

Tiết 1 TOÁN Tiết 138: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều

- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- Giảm tải bài 3.

2-Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính

vận tốc, quãng đường, thời gian

giờ là: 120 x

1

25 = 4,8 (km) Đáp số: 4,8 km

- 1 HS nêu yêu cầu, phân tích, tìm hiểu

36 - 12 = 24 (km)

Đỏp số: 1 giờ 30 phỳt.

Tiết 2 KỂ CHUYỆN Tiết 55: ễn tập giữa học kỡ II

I Mục tiờu:

- Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phỳt; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Kể tờn cỏc bài tập đọc là văn miờu tả đó học trong 9 tuần đầu học kỡ II (BT2)

2 Kiểm tra bài cũ:

KT đồ dựng, sỏch vở của HS

3 Bài mới:

3.1- Giới thiệu bài:

3.2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng (6

HS):

- Từng HS lờn bốc thăm chọn bài (sau khi

bốc thăm được xem lại bài khoảng 1-2

phỳt)

- GV đặt 1 cõu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS

trả lời

- GV nhận xột HS nào đọc khụng đạt yờu

cầu, GV cho cỏc em về nhà luyện đọc để

kiểm tra lại trong tiết học sau

Hoạt động của HS

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lũng)

1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trongphiếu

Bài 2:

- Mời HS đọc yêu cầu

- HS làm bài cá nhân, sau đó phát biểu

- Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng

Bài 3:

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Mời một số HS tiếp nối nhau cho biết các

em chọn viết dàn ý cho bài văn miêu tả nào

- Cho HS viết dàn ý vào vở Một số HS làm

vào bảng nhóm

- Gọi một số HS đọc dàn ý bài văn ; nêu chi

tiết hoặc câu văn mình thích, giải thích lí do

- Mời 3 HS làm vào bảng nhóm, treo bảng

chọn bạn làm bài tốt nhất.

4-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà viết lại hoàn chỉnh dàn ý

của bài văn miêu tả đã chọn

- Dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL

hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục

luyện đọc

- Kết bài: Chấm thi Niềm tự hào củanhững người đoạt giải (KB không mởrộng)

- Nhận xột, bổ sung cho bạn

Tiết 3 TẬP ĐỌC Tiết 56: ễn tập giữa học kỡ II

I Mục tiờu:

- Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phỳt; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Tạo lập được cõu ghộp theo yờu cầu của BT2

II Đồ dựng dạy- học:

- Phiếu viết tờn từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)

- Ba bảng phụ viết 3 cõu văn chưa hoàn chỉnh của BT2

III Cỏc hoạt động dạy- học:

Hoạt động của GV 1- Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới

3.1- Giới thiệu bài:

3.2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng

(6 HS):

- Từng HS lờn bốc thăm chọn bài (sau khi

bốc thăm được xem lại bài khoảng

1-2 phỳt)

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc

lũng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ

địnhtrong phiếu

- GV đặt 1 cõu hỏi về đoạn, bài vừa đọc,

HS trả lời

- GV nhận xột HS nào đọc khụng đạt yờu

cầu, GV cho cỏc em về nhà luyện đọc để

kiểm tra lại trong tiết học sau

3.3-Bài tập 2:

- Mời một HS nờu yờu cầu

- HS đọc lần lượt từng cõu văn, làm vào

b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồđều muốn làm theo ý thớch riờng của mỡnhthỡ chiếc đồng hồ sẽ hỏng

- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận những

HS làm bài đúng

4-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS tranh thủ đọc trước để chuẩn

bị ôn tập tiết 3, dặn những HS chưa kiểm

tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt

yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắcsống trong xã hội là: “Mỗi người vì mọingười và mọi người vì mỗi người”

Tiết 4 Hoạt động ngoài giờ Tiết 46: Hoạt động Câu lạc bộ chủ đề “Mẹ và cô”.

I Mục tiêu:

- HS tích cực tham gia câu lạc bộ

- Giáo dục HS các phẩm chất đạo đức: tinh thần tập thể, trách nhiệm, hợp tác, đoàn kết

- Thái độ: Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động

II Quy mô, địa điểm, thời lượng, thời điểm hoạt động:

- Quy mô: Tổ chức theo lớp - Địa điểm: Tại lớp 5b

- Thời lượng: 35’ - Thời điểm: tháng 3

III Tài liệu và phương tiện :

Chuẩn bị theo từng câu lạc bộ

IV Các bước tiến hành:

1 Khởi động: Cả lớp hát 1 bài hát

2 Các hoạt động:

* GV phân vị trí tổ chức các câu lạc bộ

* Trưởng nhóm điều hành- GV bao quát lớp

Hoạt động Câu lạc bộ âm nhac :

- GV giới thiệu chủ đề : hát về mẹ và cô

- Giới thiệu Mục đích ý nghĩa của hoạt động

- Kể tên các bài hát về mẹ và cô :

+ Cô và mẹ,

+ Bông hoa mừng cô ;

+ Cô giáo…

+ ……

Hoạt động Câu lạc bộ cờ vua:

- HS trao đổi luật thi đấu, tập luyện

- Thi đấu giữa các nhóm

Tiết 1 TOÁN