Tài liệu hướng dẫn soạn Giáo án tuần 3 Các môn tổng hợp lớp 5

- GV :Dựa trên hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnh cơn mưa của bạn HS, các em sẽ tập chuyển một phần trong dàn ý bài văn tả cơn mưa (đã lập trong tiết TLV trước) thành một đoạn v[r]

Chủ đề tuần 3: Có chí thì nênThứ hai , ngày 07 tháng 9 năm

CHÀO CỜ

TOÁN Tiết 11: LUYỆN TẬP

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức: Giúp HS củng cố về cách chuyển hỗn số thành phân số

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh

các hỗn số

3 Thái độ: Yêu thích môn học và rèn tính cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu bài tập Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ

* Mục tiêu: giúp kiểm tra kiến thức cũ của Hs

* Cách tiến hành

- Đọc rồi chuyển các hỗn số sau thành phân số: 576 ; 7 64

- Gọi 2 Hs thực hiện bảng lớp, yêu cầu Hs ở lớp làm vào vở rèn

- Nhận xét, ghi điểm

2 Hoạt động 2: Chuyển hỗn số thành phân số

* Mục tiêu: giúp Hs chuyển hỗn số thành phân số

* Cách tiến hành

- HS đọc yêu cầu

- HS tự làm bài

- GV gọi 1 HS lên bảng sửa bài, nhận xét

- Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số?

TẬP ĐỌC Tiết 5:LÒNG DÂN (tiết 1)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức: Biết đọc đúng một văn bản kịch.Cụ thể:

+ Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật.Đọc đúngngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài

+ Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật tình huống căngthẳng, đầy kịch tính của vở kịch Biết đọc diễn cảm vở kịch theo cách phân vai

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng

cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng

3 Thái độ: yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Tranh minh họa

- HS: Đọc trước bài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ

* Mục tiêu: giúp kiểm tra kiến thức cũ của Hs

- Gv chia đoạn để luyện đọc

+ Đoạn 1: Từ đầu…lời dì Năm (Chồng tui.Thằng này là con)

+ Đoạn 2: Từ lời cai (Chồng chị ?)…lời lính (Ngồi xuống! Rục rịch tao bắn)

+ Đoạn 3:Phần còn lại

- GV kết hợp uốn nắn HS cách đọc, cách phát âm Giúp HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữđược chú giải sau bài.

- 3, 4 tốp HS ( 3 HS/ tốp) tiếp nối nhau đọc từng đoạn của màn kịch

- HS luyện đọc theo cặp

-1 HS đọc lại đoạn kịch

3 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Hiểu nội dung vở kịch

* Cách tiến hành:

- HS đọc thầm nội dung phần đầu màn kịch và thảo luận câu hỏi 1, 2, 3/SGK theo đôibạn

- Vài HS lần lượt trả lời từng câu hỏi

+ Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm ?

+ Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ?

+ Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất Vì sao?

+ Dì Năm là người như thế nào?

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng

- Nội dung , ý nghĩa đoạn kịch?

4 Hoạt động 4: luyện đọc diễn cảm

* Mục tiêu: Giúp Hs đọc hay hơn tốt hơn thể hiện được tình cảm của nhân vât trong bài

- Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích? Vì sao?

- Nêu nội dung của vở kịch ?

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuån bị bài: Lòng dân (tt).

RÚT KINH NGHIỆM

CHÍNH TẢ (nhớ – viết )

Tiết 3: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức: Nhớ và viết lại đúng chính tả những câu đã được chỉ định học thuộc

lòng trong bài thư gửi các học sinh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn mô hình cấu tạo vần

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

* Mục tiêu: giúp kiểm tra kiến thức cũ của Hs

* Cách tiến hành

- 2 HS lên bảng điền vào mô hình cấu tạo vần của:Nguyễn, Bình

+ Phần vần của tiếng gồm những bộ phận nào? (âm đệm, âm chính, âm cuối )

- Kiểm tra HS sửa từ viết sai trong vở Nhận xét

2 Hoạt động 2: Viết chính tả

* Mục tiêu: HS viết đúng những câu trong bài thư gửi các học sinh.

* Cách tiến hành

- 2 HS đọc đoạn thư cần nhớ-viết trong bài Thư gửi các học sinh của Bác Hồ

+ Câu nói đó của Bác thể hiện điều gì ?

- GV nhắc HS những chữ dễ viết sai (theo kịp, hoàn cầu, kiến thiết, trông mong, sánhvai), những chữ cần viết hoa (Việt Nam), cách viết số (80)

- HS gấp sách, nhớ lại đoạn thư, tự viết bài

- HS soát lại bài

- Từng cặp HS soát lỗi lẫn nhau và sửa lỗi

Bài tập 2 : HS đọc yêu cầu của bài tập.

- HS tiếp nối nhau lên bảng điền vần vào mô hình

- GV +cả lớp nhận xét kết quả bài làm của các HS trên bảng

Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của bài tập.

-HS dựa vào mô hình cấu tạo vần phát biểu ý kiến

- Dựa vào mô hình cấu tạo vần, em hãy cho biết khi viết một tiếng, dấu thanh cần đượcđặt ở vị trí nào?

I Yêu cầu:

- Giúp HS biết thể hiện giọng điệu tính cách của từng nhân vật

- Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa

-GDHS lòng mưu trí, dũng cảm, yêu nước

II Đồ dùng dạy học:

-Viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm

III.Các hoạt động dạy học:

1/Luyện đọc:

- Hướng dẫn học sinh đọc - Đọc nối tiếp theo đoạn

- Đính phần đoạn luyện đọc

- Theo dõi giúp HS đọc đúng, hay,lưu ý cách đọc phân vai từng nhân vật

2 Thi đọc theo nhóm- tập diễn kịch

Đọc theo nhóm 4

- Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay

- Bạn thể hiện đúng tính cách của từng nhân vật

3 Củng cố nội dung:

- Hướng dẫn HS củng cố lại các câu hỏi ở SGK

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi ở SGK

- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- HS đọc nhẩm thuộc ý nghĩa

4 Củng cố dặn dò:

- GDHS

ANH VĂN Thứ ba , ngày 08 tháng 9 năm 2015

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 5: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ về Nhân dân, biết một số thành

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Từ điển Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

* Mục tiêu: giúp kiểm tra kiến thức cũ của Hs

* Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS làm lại BT4, tiết LTVC trước

- HS đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng những từ miêu tả đã cho đã được viết lại hoànchỉnh

- Lớp nhận xét

2 Hoạt động 2: M ở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ về Nhân dân

* Mục tiêu: giúp Hs Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ về Nhân dân

* Cách tiến hành

Bài tập 1:

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV giải nghĩa từ :Tiểu thương

- HS làm việc theo nhóm trên bảng phụ

- Vài nhóm báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm còn lại nhận xét

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài tập 2: HS không làm

Bài tập 3:

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- Cả lớp đọc thầm lại truyện “Con Rồng cháu Tiên”,suy nghĩ, trả lời câu hỏi 3a

- 3 dãy lớp thi đua làm câu 3b

TOÁN Tiết 12: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức: Củng cố các kĩ năng chuyển một phân số thành phân số thập phân

2 Kĩ năng: biết cách chuyển hỗn số thành phân số và chuyển số đo từ đơn vị bé ra

đơn vị lớn, số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo

3 Thái độ: yêu thích môn học

II Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu bài tập, bút dạ

- Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

* Mục tiêu: giúp kiểm trta kiến thức của Hs

* Cách tiến hành

- Gọi Hs lên trả lời câu hỏi:

+ Thế nào là phân số thập phân

+ Cho ví dụ

- Nhận xét, ghi điểm

2 Hoạt động 2: H ướng dẫn luyện tập

* Mục tiêu:Hs vận dụng kiến thức đã học vào bài tập

* Cách tiến hành:

Bài tập 1:

- HS đọc yêu cầu

- Thế nào là phân số thập phân ?

- Cả lớp giải vào vở, 1 HS giải ở bảng phụ

- Nêu cách chuyển phân số thành phân số thập phân ?

- GV chữa bài

Bài tập 2:

- HS đọc yêu cầu

- 2 nhóm thi đua tiếp sức giải BT (4 HS /nhóm)

- Muốn chuyển hỗn số thành phân số ta làm như thế nào ?

Bài tập 3:

- HS đọc yêu cầu

- HS đọc yêu cầu bài

- HS thảo luận đôi bạn.

- Vài HS trình bày cách làm của mình

+ Nêu cách chuyển phân số thành phân số thập phân ?

- Chuyển phân số thành phân số thập phân ?

+ Muốn chuyển hỗn số thành phân số ta làm như thế nào ?

ANH VĂN KHOA HỌC

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU

THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập họp

hàng dọc , dóng hàng , điểm số , nghiêm , nghỉ , quay phải , trái , đằng sau , dàn hàng ,dồn hàng Yêu cầu tập họp , dàn hàng , dồn hàng nhanh , trật tự ; quay đúng hướng , đều , đẹp , đúng khẩu lệnh

2 Kĩ năng: Trò chơi Bỏ khăn Yêu cầu tập trung chú ý , nhanh nhẹn , khéo léo , chơi

đúng luật , hào hứng , nhiệt tình

3 Thái độ: yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Còi , 2 chiếc khăn tay

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Hoạt động 2: Đội hình đội ngũ

* Mục tiêu : Giúp HS nắm một số động tác đội hình đội ngũ

* Cách tiến hành

- Ôn tập họp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , quay trái , quay sau , dàn hàng , dồn hàng

- Lần 1 , 2 : GV điều khiển lớp tập

- Lần 3 , 4 : Tổ trưởng điều khiển tổ tập

- Lần 5 , 6 : Tập trung cả lớp do lớp trưởng điều khiển

- Quan sát , nhận xét , sửa chữa những sai sót cho các tổ

3 Hoạt động 3: Trò chơi “Bỏ khăn ”

* Mục tiêu : Giúp HS nắm được trò chơi

ĐỊA LÍ Tiết 3: KHÍ HẬU

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức: Biết sự khác nhau giữa 2 miền khí hậu Bắc và Nam Trình bày được đặc

điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta

2 Kĩ năng: Chỉ được trên bản đồ, lược đồ ranh giới giữa 2 miền khí hậu Bắc và Nam.

Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân

3 Thái độ: yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Quả địa cầu

- Bản đồ Khí hậu Việt Nam

- Tranh, ảnh hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

* Mục tiêu: giúp kiểm tra kiến thức cũ của Hs

* Cách tiến hành

- Gọi Hs trả lời

+ Trình bày đặc điểm chính của địa hình nước ta ?

+ Kể tên một số khoáng sản của nước ta và cho biết chúng ở đâu ?

- Nhận xét , ghi điểm

2 Hoạt động 2: N ước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa

* Mục tiêu: Hs nắm được đặc diểm khí hậu nước ta

+ Hoàn thành bảng sau:

Thời gian gió mùa thổi Hướng gió chính

Tháng 1

Tháng 7

- GV sửa chữa và hoàn thiện câu trả lời

- GV k ết luận : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao,gió và mưa thay đổi

theo mùa.

3 Hoạt động 3: Khí hậu giữa các miền có sự khác nhau

* Mục tiêu: Hs nắm được sự khác nhau về khí hậu giữa các miền

* Cách tiến hành

- GV giới thiệu dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu giữa miền Bắc và miền Nam.+ Dựa vào bảng số liệu và đọc SGK, hãy tìm sự khác nhau giữa khí hậu miền Bắc vàmiền Nam.Cụ thể:

* Về sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng 1 và tháng 7

* Về các mùa khí hậu

* Chỉ trên hình 1/SGK,miền khí hậu có mùa đông lạnh và miền khí hậu nóng quanhnăm

4 Ho t ạ độ ng 4: Ảnh hưởng của khí hậu

* Mục tiêu: Hs nắm được sự ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống sản xuất

- Khí hậu miền Bắc và miền Nam khác nhau như thế nào?

- Khí hậu có ảnh hưởng gì tới sản xuất và đời sống ?

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài: Sông ngòi.

● R Ú T KINH NGHIỆM

THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1 Kiến thức: Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập họp

hàng ngang , dóng hàng , điểm số , đi đều vòng phải , vòng trái Yêu cầu tập họp hàngnhanh , dóng thẳng hàng ; đi đều vòng trái , vòng phải đều , đẹp , đúng khẩu lệnh

2 Kĩ năng: Trò chơi Đua ngựa Yêu cầu chơi đúng luật , hào hứng , nhiệt tình

3 Thái độ: yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Còi , 4 con ngựa , 4 cờ đuôi nheo , kẻ sân

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

- Trò chơi Làm theo tín hiệu : 1 – 2 phút

- Xoay các khớp cổ tay , cổ chân , khớp gối , vai , hông

- Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp

2 Hoạt động 2: Đội hình đội ngũ

* Mục tiêu: Giúp HS nắm lại một số động tác về đội hình , đội ngũ

* Cách tiến hành

- Ôn tập họp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , đi đều vòng phải , vòng trái

+ Lần 1 , 2 : GV điều khiển lớp tập

+ Lần 3 , 4 : Tổ trưởng điều khiển tổ tập

+ Các tổ thi đua trình diễn : 1 – 2 lần

+ Quan sát , nhận xét , sửa sai cho các tổ

+ Tập chung cả lớp để củng cố : 1 – 2 lần

3 Hoạt động 3: Trò chơi “Đua ngựa”

* Mục tiêu: Giúp HS nắm được trò chơi “Đua ngựa”

Thứ tư , ngày 09 tháng 9 năm

ANH VĂN

TOÁN Tiết 13: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức: Cộng , trừ hai phân số.Tính giá trị của biểu thức với phân số

2 Kĩ năng: Chuyển các số đo có hai tên đơn vị thành số đo là hỗn số có một tên đơn

vị đo Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phần của số đó

3 Thái độ: yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu bài tập Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

* Mục tiêu: giúp kiểm tra kiến thức cũ của Hs

* Cách tiến hành

- Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số? 243 ; 779 ; 1498

- Nêu cách chuyển một phân số thành phân số thập phân?

- GV nhận xét, cho điểm

2 Hoạt động 2: Ôn tập cộng trừ phân số

* Mục tiêu: giúp Hs nhớ kiến thức về cộng trừ phân số

* Mục tiêu: giúp Hs chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với

1 tên đơn vị đo thành thạo hơn

4 Hoạt động 4: bài 5

* Mục tiêu: Giải bài tốn tìm một số khi biết giá trị một phân số của số đĩ

* Cách tiến hành

Bài 5:

- HS đọc yêu cầu bài

+ Quãng đường AB gồm cĩ bao nhiêu phần

+ Muốn tính 1 phần ta làm như thế nào?

TẬP ĐỌC Tiết 6: LỊNG DÂN ( tiếp theo)

I M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1 Kiến thức: Biết đọc đúng phần tiếp của vở kịch Cụ thể:

+ Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nĩi của nhân vật Đọc đúng ngữđiệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài

+ Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huốngcăng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch.Biết đọc diễn cảm vở kịch theo cách phân vai

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa của vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm,

mưu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng, tấm lịng son sắt của người dân đối vớicách mạng

3 Thái độ yêu thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

* Mục tiêu: nhằm kiểm tra kiến thức cũ của Hs

- 1 HS giỏi đọc phần tiếp của vở kịch

- HS quan sát tranh minh hoạ những nhân vật trong phần tiếp của vở kịch

- GV chia đoạn để luyện đọc

+ Đoạn 1: Từ đầu…lời chú bộ đội (để tôi đi lấy- chú toan đi,cai cản lại)

+ Đoạn 2: Từ lời cai (Để chị này đi lấy) đến lời dì Năm (chưa thấy)

- GV đọc diễn cảm toàn bộ phần 2 của vở kịch

3 Hoạt động 3: Tìm hi ểu bài

* Mục tiêu: Giúp Hs hiểu được nội dung của vở kịch

* Cách tiến hành:

+ An đã làm cho bọn giặc mừng hụt như thế nào?

+ Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử rất thông minh ?

+ Vì sao vở kịch được đặt tên là “Lòng dân“ ?

- Vở kịch thể hiện được điều gì ?

- Vài HS lần lượt trả lời từng câu hỏi

5 Hoạt động 5: Củng cố dặn dò

* Mục tiêu: giúp củng cố lại bài cho Hs

* Cách tiến hành

- Nêu nội dung đoạn kịch?

- Em học được điều gì qua vở kịch “ Lòng dân”

T P LÀM V N Ậ Ă

Ti t 5 ế : LUY N T P T C NH Ệ Ậ Ả Ả

I M C ÍCH YÊU C U Ụ Đ Ầ :

1 Ki n th c: ế ứ Trên c s phân tích ngh thu t quan sát, ch n h c chi ti t c a nhà v nơ ở ệ ậ ọ ọ ế ủ ă

Tô Hoài qua bài v n m u "M a rào", hi u th nào là quan sát và ch n l c chi ti t trong bàiă ẫ ư ể ế ọ ọ ế

1 Ho t ạ độ ng 1 Ki m tra bài c và gi i thiêu bài: ể ũ ớ

* M c tiêu: giúp ki m tra ki n th c c c a Hs và giúp Hs n m s l ụ ể ế ứ ũ ủ ắ ơ ượ c v bài m i ề ớ

a Mây: n ng, đ c x t, l m ng m đ y tr i, t n ra t ng n m nh r i san đ u trên m tặ ặ ị ổ ổ ầ ờ ả ừ ắ ỏ ồ ề ộ

c + Lá đào , lá đa , lá sói v y tai run r y ….ẫ ẩ

+ Em có nh n xét gì v cách quan sát c n m a c a tác gi ? (Theo trình t th i gianậ ề ơ ư ủ ả ự ờ+ Cách dùng t trong khi miêu t c a tác gi có gì hay? (Nhi u t láy, t g i t làmừ ả ủ ả ề ừ ừ ợ ảcho ng i đ c hình dung đ c c n m a vùng nông thôn r t chân th c) ườ ọ ượ ơ ư ở ấ ự

Bài t p 2 ậ :

- HS đ c yêu c u và t làm bài ọ ầ ự

+ Ph n m bài c n nêu nh ng gì ? Em t c n m a theo trình t nào? ầ ở ầ ữ ả ơ ư ự

+ Nh ng c nh v t nào chúng ta th ng g p trong c n m a? ữ ả ậ ườ ặ ơ ư

*********************************

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU

KĨ THUẬT Tiết 3: THÊU DẤU NHÂN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1 Kiến thức: Biết cách thêu dấu nhân