Giáo án lớp 3 Tuần 3 - Buổi 2 - Tài liệu bài giảng Các môn

- Thực hiện tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi tam giác, tứ giác và giải toán.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập Seqap.[r]

TUẦN 3:

Ngày soạn Ngày giảng: Thứ hai ngày

BUỔI 2:

Hoạt động giáo dục thể chất:

(Thầy Đăng soạn giảng)

_

Tiếng Việt(TC):

Tiết 1: LUYỆN ĐỌC

I MỤC TIÊU:

- Đọc rõ ràng rành mạch đoạn văn ( chú ý ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm dấu phẩy

và giữa các cụm từ ) Tìm được mẫu câu Ai là gì?

- Đọc đọan 3 của câu chuyện cột A tập đọc phân biệt lời dẫn chuyện của cột B

- HS say mê học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở bài tập Seqap

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra:

- Gọi HS đọc bài cũ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn củng cố kiến thức:

Bài 1: Cô giáo tí hon

- Gọi 2 HS đọc đoạn văn

- HS nêu cách đọc ngắt, nghỉ - Nhấn giọng

- GV Nhận xét.

- Gọi 2 HS đọc đoạn văn.

- GV Nhận xét.

- HS đọc ĐT

- Đại diện các nhóm thi đọc.

- GV Nhận xét.

Bài tập:

- GV ghi yêu bài tập - gọi HS đọc.

- HS thảo luận nhóm đôi

-Y/C Đại diện nhóm trả lời

- GV Nhận xét

Bài 2: Chiếc áo len

- Gọi 2 HS đọc bài.

- HS nêu cách đọc lời dẫn chuyện nhẹ

nhàng tình cảm

- Líp h¸t 1 bµi

- 2 HS đọc bài cũ

- 2 HS đọc đọan văn

- HS nêu cách đọc - Ngắt nhịp

-Nhấn giọng

- HS nhận xét.

- 2 HS đọc đoạn văn.

- HS nhận xét.

- HS đọc ĐT 1 lượt

- Đại diện các nhóm thi đọc.

- HS Nhận xét.

- HS đọc yêu cầu bài tập.

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trả lời Lời:… (Lời

giải trang 83) Khoanh phần b

- HS Nhận xét

- Nhắc lại đầu bài.

- HS theo dõi SGK

- 2 HS đọc bài.

- Lời Tuấn thì thào nhưng mạnh mẽ, thuyết

phục

- GV Nhận xét.

- Gọi 2 HS đọc bài.

- GV Nhận xét.

- HS đọc nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi đọc.

- GV Nhận xét

Bài tập:

- GV ghi yêu cầu bài tập - gọi HS đọc.

- HS làm việc cá nhân

-Gọi HS trả lời Lời

- GV Nhận xét

4 Củng cố:

- Em học tập gì ở đức tính bạn Tuấn trong

bài?

5 Dặn dò:

- GV NX tiết học

- Dặn HS về nhà luyện đọc diễn cảm bài

- HS nêu cách đọc.

- HS nhận xét.

- 2 HS đọc bài.

- HS nhận xét.

- HS đọc nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi đọc.

- HS Nhận xét.

- HS đọc bài tập

- HS làm việc cá nhân

- Gọi HS trả lời Lời:… (Lời giải

trang 83) Khoanh phần b

- HS Nhận xét

- HS nghe

Hoạt động giáo dục thủ công:

Tiết 3: GẤP CON ẾCH (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- HS biết cách gấp con ếch

- Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng đúng quy trình,

kĩ thuật

- Có ý thức yêu thích gấp hình

II TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN:

- GV: Mẫu, Giấy màu

- HS: Giấy thủ công, kéo, bút

III TIẾN TRÌNH:

- Học sinh lấy đồ dùng

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động:

- Lớp hát một bài

2 Giới thiệu bài:

3 Học sinh đọc mục tiêu:

4 Bài mới:

* Hoạt động 1: QS và giới thiệu con ếch

- Con ếch gồm mấy bộ phận ? Đó là những

bộ phận nào?

- Phần đầu có gì?

- Gồm 3 bộ phận đầu, thân và chân

- Em nhận xét gì về thân ếch?

- GVHD HS còn lúng túng

- Ếch thường sống ở đâu?

- Ếch có ích lợi gì?

* Hoạt động 2: Gấp con ếch

- GVHD mẫu

- Bước 1: Cắt giấy hình vuông

- Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch

- Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân

ếch

GV thao tác cho HS quan sát

- Cách làm con ếch nhảy

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

* Hoạt động 1: Thực hành.

- GV quan sát uốn nắn và giúp đỡ HS

- GV nhận xét đánh giá kết quả

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của

HS

- Chuẩn bị bài giờ sau Gấp con ếch

- Có mắt, nhọn dần về phía trước Thân phình rộng về phía sau có 4 chân ở dưới thân có thể nhảy được khi ta dùng ngón tay trỏ miết về phần đuôi

- Ở trong hang, gốc cây ẩm thấp Bắt côn trùng, thịt ếch ăn rất ngon

HS nêu ý kiến

- HS quan sát

- HS nhắc lại các bước

- HS quan sát

- HS thực hành gấp con ếch bằng giấy nháp

Ngày soạn Ngày giảng: Thứ ba

BUỔI 2:

Tiếng Anh:

(Cô Thương soạn giảng)

_

Toán(TC):

TIẾT 1

I MỤC TIÊU:

- Củng cố: tính độ dài đường gấp khúc, chu vi tam giác, tứ giác, giải toán có liên quan phép trừ

- Thực hiện tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi tam giác, tứ giác và giải toán

- Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở bài tập Seqap

III CÁC HAOTJ ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra:

- so sánh:

300582…….500391

846537…….537846

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn củng cố kiến thức:

Bài 1:

- Nêu cách tính độ dài đường gấp

khúc? Tính chu vi tam giác?

-Yêu cầu HS làm bài

- Theo dõi gợi ý HS còn lúng túng

- Nhận xét chữa bài

Bài 2:

- Yêu cầu dùng thước đo cạnh hình

vuông

- GV tới các bàn theo dõi gợi ý

- Nhận xét chữa bài

Bài 3:

- Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?

- Muốn tìm bạn Nam nhiều hơn bạn

Nga bao nhiêu bút ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét chữa bài

Bài 4:

- Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét chữa bài

4 Củng cố:

- Nêu cách tính chu vi tam giác?

5 Dặn dò:

- Dặn HS về ôn lại bài, xem trước bài

sau

- 2 HS lên bảng

- Nêu yêu cầu

- Nêu cách tính

- 2 em lên bảng, lớp làm vở

Giải:

a)Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

12+23+30= 65(cm) Đáp số: 65cm b) Đáp số: 65cm

- Nêu đầu bài

- Thực hiện đo cạnh hình vuông

- Tính chu vi hình vuông

Chu vi hình vuông đó là:

36 + 36 +36 +36 = 144 mm Đáp số 144mm

- Đọc đầu bài

- Nêu ý kiến

- HS làm bài

Giải:

Nam nhiều hơn Nga số bút màu là:

24 -12 = 12 (cái) Đáp số: 12 cái

- Nêu đầu bài

- Nêu ý kiến

- HS làm bài

KQ: 28 trang

Tiếng Việt(TC):

Tiết 2: LUYỆN VIẾT

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết đúng đoạn “ Sẻ non rất yêu bằng lăng khuôn cửa sổ.” Trong bài Chú Sẻ và bông hoa bằng lăng Trình bày sạch đẹp, đúng cỡ chữ

- Hoàn thành được bài tập nhằm phân biệt âm đầu dễ lẫn ch/tr, dấu thanh hỏi/ ngã Hoàn thành được 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái( g -> m)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- VBT ( Seqap)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS viết: lá xanh, sạch sẽ

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu – Nêu yêu cầu giờ học.

2 Hướng dẫn thực hành:

Bài1 Nghe – viết Chú Sẻ và bông hoa bằng lăng

- GV đọc đoạn viết

- Giúp HS nắm cách viết:

+ Bài viết gồm có mấy câu?

+ Trong bài những chữ nào cần viết hoa?

- Nhận xét, bổ sung

-Yêu cầu HS viết các chữ khó

+ GV đọc 1 số từ khó trong bài

+ GV nhận xét, sửa chữ viết sai của HS ( nếu có )

- GV đọc chính tả

- GV thep dõi Giúp đỡ

- Đọc cho HS soát lỗi

- GV nhận xét 1 số bài, ghi 1 số lỗi sai lên bảng,

nhận xét, bổ sung

Bài 2

a/ Điền vào chỗ trống tr hoặc ch:

b/ hỏi/ngã:

- GV nhận xét, đánh giá

Bài 3 Viết các chữ và tên chữ còn thiếu vào bảng

- GV nhận xét, đánh giá

- 1 HS đọc - lớp theo dõi

- HS trả lời

- Nhận xét:

- HS viết bảng con + vở nháp

- HS viết bài

- HS soát bài

-HS sửa

- HS nêu yêu cầu

- HS làm vào VBT

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào VBT

- HS lên bảng làm bài + g ( giê), gh ( giê hát), gi ( giê i), h ( hát), i( i), k (ca),

kh ( ca hát), l ( e lờ), m (em mờ)

- HS nhận xét

C Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét chữ viết, tư thế ngồi của HS

- VN viết nhiều lần lỗi sai mắc phải

_

Ngày soạn:

Ngày giảng: Thứ tư ngày

Hoạt động giáo dục NGLL:

(Cô Hằng soạn giảng)

_

Toán(T):

Tiết 1: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN XEM ĐỒNG HỒ

I MỤC TIÊU:

- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn Biết giải bài toán về hơn kém nhau một

số đơn vị

- Vận dụng giải bài toán có lời văn về phép cộng, phép trừ Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mô hình đồng hồ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra:

GV quay kim đồng hồ chỉ 5 giờ 45 phút

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1(VBT-15) :

- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?

- Thực hiện thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- Theo dõi gợi ý

- Nhận xét chữa bài

Bài 3(VBT-16) :

- Yêu cầu HS làm bài

- GV theo dõi gợi ý

- Nhận xét chữa bài

- HS đọc giờ

- Nêu đầu bài

- HS nêu ý kiến

- HS làm bài

Giải:

Buổi chiều cửa hàng bán được:

525-135= 390(kg) Đáp số: 390 kilôgam gạo

- HS nêu đầu bài

- HS làm bài

a Khối lớp Ba có số h/s là:

85+92= 177(bạn)

b Số bạn nữ nhiều hơn nam là:

92-85=7(bạn) Đáp số: a.177 bạn

b 7 bạn

Bài 1(VBT-17) : - HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu quan sát và trả lời đúng - HS trả lời lần lượt theo từng đồng hồ

9 giờ 15 phút; 9 giờ 30 phút; 9 giờ 45 phút

Bài 2(VBT-17):

- Thực hành vẽ đồng hồ VBT

- GV theo dõi gợi ý

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thực hiện vẽ kim phút

- HS nêu vị trí phút theo từng trường hợp tương ứng

- GV nhận xét chung

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS tập xem giờ, chuẩn bị bài

sau

Hoạt động giáo dục mĩ thuật:

Tiết 3: VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả theo mẫu

- Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích

II TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN:

- GV: Hình gợi ý cách vẽ

- HS: Vở vẽ, bút chì, bút màu

III TIẾN TRÌNH:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động:

- Lớp hát một bài.

2 Giới thiệu bài:

3 Học sinh đọc mục tiêu:

4 Bài mới:

* Hoạt động 1: Cho HSQS tranh.

- 2 bức tranh vẽ loại quả gì ? Em có nhận

xét gì về hình dáng ?

- Quả gồm mấy bộ phận? Màu sắc khi quả

xanh, khi quả chín?

* Hoạt động 2: Cách vẽ quả.

- GV đặt quả ở vị trí thích hợp sau đó vẽ

theo trình tự

- GV HD HS vẽ tiếp

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

* Hoạt động 1: Thực hành.

- Quan sát nhận xét

- Quả nho, táo, na, bí

- Mỗi quả có 1 hình dáng khác nhau, mùi vị khác nhau, màu sắc khác nhau

- 3 bộ phận: vỏ, thịt, hạt Khi chưa chín quả màu xanh, khi chín thường là màu đỏ hoặc vàng

- HS quan sát mẫu

- So sánh ước lượng tỉ lệ cao, chiều ngang của quả để vẽ cho vừa phần giấy đã chuẩn bị

- Vẽ phác hình quả, sửa hình cho giống quả mẫu

- Vẽ màu theo ý thích

- GV yêu cầu HS thực hành vẽ

- GV theo dõi uốn nắn những em vẽ còn

lúng túng

* Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ

- NX chung tiết học

- Khen ngợi các em có bài vẽ đẹp

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Nêu cảm nghĩ về bài vẽ của mình

- Chuẩn bị cho bài sau

- HS thực hành

- Ước lượng chiều cao, chiều ngang

để vẽ vào vở

Ngày giảng: Thứ năm