Soạn giáo án lớp 1 - Tuần 29 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

-Hieåu noäi dung baøi: Veû ñeïp cuûa laù, hoa vaø höông sen.Traû lôøi caâu hoûi 1 (SGK 2. Thaùi ñoä: Tích cöïc, haêng say tham gia vaøo caùc hoaït ñoäng hoïc. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC.. -Tran[r]

Trang 1

TUẦN 29 Thứ hai ngày 27 tháng 3 năm 2017

Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2: TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100

( CỘNG KHÔNG NHỚ )

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: -Nắm được cách cộng số có hai chữ số

2 Kĩ năng: -Biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ ) số có hai chữ số.

-Vận dụng để giải toán

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.

II ĐỒ DÙNG

-SGK, bảng phụ, que tính, BĐD

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định tổ chức : 1 phút

2.Tiến trình giờ dạy

TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

3-

5’ A/ KiĨm bài cũ tra

* GV đưa ra một mô hình, yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài

- HS lên bảng nêu trình bày bài giải

- GV nhận xét

* HS dưới lớp làm ra nháp

- Học sinh dưới lớp theo dõi nhận xét

- Lắng nghe1’

- Cho HS lấy tiếp 24 que gồm 2 bó và 4 que rời và hỏi: chúng ta vừa lấy thêm bao nhiêu que nữa?

- Vậy chúng ta lấy tất cả bao nhiêu que? Vì sao em biết?

GV viết dấu cộng vào giữa hai số

Trang 2

Làm vào vở

Bước 2: HD cách đặt tính,làm tính

35 5 cộng 4 bằng 9, viết +

24 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 59

- Yêu cầu nhắc lại cách cộng

*Phép cộng có dạng 35 + 20

- Yêu cầu cả lớp đặt tính, 1 HS lên bảng làm

*Phép cộng có dạng 35 + 2Cách tiến hành tương tự như trên

* 1 HS nêu bài 1

- Cho HS nêu cách làm bài

- Đọc từng phép tính cho HS làm bài

- Chữa bài học sinh làm trên bảng

* Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài 2

- Cho HS nhắc lại cách đặt tính

- Cho HS làm bài và sửa bài

- Cho một HS làm bảng phụ lên gắn trên bảng

* Cho HS đọc đề toán

- Cho HS tự nêu tóm tắt, GV viếtbảng

Tóm tắtLớp 1A : 35 câyLớp 2A : 50 câyCả 2 lớp : cây

- Lắng nghe biết cách đặt tính

HS nhắc lại cách cộng

- Lớp đặt tính vào bảng conCho HS nhắc lại cách cộng

- Nhận xét bài làm tên bảng

36 14 15 10

88 96 58 86

- Theo dõi sửa bài

* Đặt tính rồi tính

- Đặt các số thẳng hàng

- HS làm bài vào giấy nháp

35 60 6 41+ + + +

35 + 50 = 85 ( cây )

§áp số : 85 cây

Trang 3

3’ C/Củng cố

dặn dò

* Hôm nay học bài gì?

-GV nhËn xÐt tiÕt häcChuẩn bị bài sau

* Phép cộng trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ )

TiÕt 3 + 4: TẬP ĐỌC ĐẦM SEN I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: -Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, cánh hoa, xoè

ra, ngan ngát, thanh khiết Bước đầu biết nghỉ hơi ởû cuối mỗi câu

-Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa và hương sen.Trả lời câu hỏi 1 (SGK

2 Kĩ năng: Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng bài văn

- HS khá, giỏi nói theo đề tài: Đầm sen

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV đọc mẫu lần 1

* GV ghi các từ : xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết lên bảng và cho

HS đọc

- Cho HS phân tích các tiếng khó

- GV kết hợp giảng từ

* Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu trong bài

- GV nhận xét

* Cho HS đọc theo đoạn

- Lắng nghe biết cách đọc

* 3 đến 5 HS đọc bàiCả lớp đồng thanh

- Những học sinh phát âm chưa chuẩn

* HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp

- Lắng nghe

* 3 HS đọc 1 đoạn nối tiếp cho

Trang 4

Đoạn 1: Từ đầu đến mặt đầm.

Đoạn 2: Tiếp đến xanh thẫmĐoạn 3: Phần còn lại

- Cho Cho HS đọc toàn bài

Cả lớp đồng thanh

*Cho HS thi đọc, theo nhóm, theo tổ

* Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc

- HS thi đua đọc cả bài theo nhóm, theo bàn

- 4-6 em , cả lớp đọc đồng thanh

- Đại diện các tổ nêu ,lớp theo dõi nhận xét

- Cho HS đọc bài và trả lời cáccâu hỏi

* Đọc theo câu

Cho đọc theo đoạn

- Cho vài em đọc lại toàn bài

-Nhận xét phần luyện nói

- Theo dõi đọc thầm

- 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi

* Đọc theo dãy mỗi em một câu nối tiếp

- 3 em thi đọc một đoạn

- 3 em đọc lại toàn bài

- Đọc cá nhân nối tiếp từng dòng

* HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành nói về đầm sen theo nhóm

- lắng nghe

3’ C/ Củng cố

dặn dò

- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà

* Đầm sen

HS lắng nghe nhận xét

Trang 5

Chuẩn bị bài “Mời vào” - Nghe về nhà thực hiện.

Thứ ba ngày 28 tháng 3 năm 2017

Tiết 1: TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: L, M, N I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: -Tô được các chữ hoa: L, M, N

-Viết đúng các vần en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ vừatheo vở Tập viết tập 2.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

2 Kĩ năng: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ

quy định trong vở tập viết 1, tập hai

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ chữ hoa :L, M, N

-Vở tập viết 1, tập hai

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

- Chữ hoa L gồm những nét nào?

-GV vừa viết chữ hoa L vừa giảng quy trình viết

* HS quan sát chữ mẫu và nhận xét

Chữ hoa L gồm nét thẳng và nét ngang

- Chú ý lắng nghe để nắm quy trình viết chữ hoa L

Trang 6

bài vào vở

- Cho HS viết chữ L vào bảng con,

- GV uốn nắn sửa sai cho HS

* GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng

- Phân tích tiếng có vần en, oen

- GV cho HS nhắc lại cách nối nét giữa các chữ cái trong một chữ

- Cho HS viết bảng con

* Cho một HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- Quan sát HS viết và uốn nắn HSsai

GV thu vở, nhận xét

3 – 5 HS nhắc lại cách viết

- HS viết vào không trung chữ L

HS viết vào bảng con chữ L

- Sửa lại trên bảng

* HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ

Cả lớp đồng thanh

- 3-4 em phân tích

- 3-4 em nêu cách viết nối các chữ

- HS luyện viết bảng con

*Ngồi thẳng lưng, ngay ngắn

-HS viết bài vào vởTô chữ hoa

Viết vần và từ ứng dụng

- 2/3 số HS của lớp

3’ C/Củng cố dặn dò * Khen một số em viết đẹp và tiến bộ

HD HS viết ở nhà

* Nghe rút kinh nghiệm

Trang 7

Tiết 2: CHÍNH TẢ HOA SEN

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: -Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài ca dao:“ Hoa sen”trong

khoảng 10 - 12'

-Điền đúng vần en hay oen, chữ g hoặc gh vào chỗ trống.Bài tập 2,3 (SGK)

2 Kĩ năng: Rèn tính cẩn thận cho HS

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-GV: bảng phụ chép sẵn bài : Hoa sen và bài tập

-HS: vở, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

3-

5’ A/Kiểm tra bài cũ

* Gọi HS lên bảng viết các từ mà tiết trước các em viết sai

GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài: Hoa sen

- Cho HS đọc thầm bài viết

- Cho HS tìm tiếng khó viết

- Viết bảng con chữ khó viết

- HS đọc thầm bài và nêu các chữ khó viết

- bằng sen, xanh,trắng, bùn, chẳng,tanh

- HS phân tích và viết bảng

- Sửa lại trên bảng con

Trang 8

- GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi

* GV cho HS chép bài vào vở chính tả

- Khi viết ta cần ngồi như thế nào?

- GV hướng dẫn HS cách viết bài:

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

- GV thu vở nhận xét

*Cho HS nêu yêu cầu bài tập 2

- GV treo bảng phụ viết sẵn bài tập

HS thi đua làm nhanh bài

- 1 HS nêu yêu cầu bài 3

- Cách làm như bài 2

* HS viết bài vào vở

- Khi viết ta cần ngồi ngay ngắn

- Nghe viết cho đúng

- HS đổi vở dùng bút chì sửa bài

- 2/3 số học sinh của lớp

* Điền en hay oen

- HS làm vào vở bài tập

- Về nhà chép lại bài ca dao

Ai viết sai nhiều lỗi về nhà viết lại, chú ý sửa lỗi sai

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

Trang 9

TiÕt 3: TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: -Biết làm tính công(không nhớ) trong phạm vi 100

-Tập đặt tính và tính

- Củng cố về giải toán có lời văn và vẽ độ dài đoạn thẳng có độ dài cho

trước

2 Kĩ năng: Biết tính nhẩm ( trong trường hợp phép cộng đơn giản )

II ĐỒ DÙNG

-SGK, bảng phụ, phấn màu

.Ổn định tổ chức : 1 phút

- Nhận xét bài làm trên bảng

Làm bảng con

* GV HD HS làm bài tập trong sgk

* HS nêu yêu cầu bài 1Cho HS nêu cách làm bài

* Đặt tính rồi tính

- Đặt các số thẳng hàng,thực hiện từ trái qua

Trang 10

Bài 2: cột 1 và

cột 3

Bài 3

Làm vào vở

Bài 4

Làm vào vở

- Gọi học sinh lên bảng làm

* 1 HS nêu yêu cầu bài 2

- GV khuyến khích HS nhẩm theo cách thuận tiện nhất

- GV chỉ vào 2 phép tính:

52 + 6 = 58 6 + 52 = 58 - Hãy nhận xét 2 phép tính này? - Vị trí các số trong 2 phép tính có gì khác nhau? - Kết quả 2 phép tính thế nào? - GV chốt lại: Khi thay đổi vị trí của các số trong phép cộng thì kết quả không đổi * Cho HS đọc bài toán, viết tóm tắt và tự giải bài toán Tóm tắt Bạn gái : 21 bạn Bạn trai : 14 bạn Có tất cả: bạn - GV nhận xét cho điểm * 1 HS nêu yêu cầu bài 4 - Cho HS nhắc lại các bước vẽ đoạn thẳng - HS làm bài và sửa bài phải - HS làm bài cá nhân vào bảng con 47 40 12 51

+ + + +

22 20 4 35

69 60 16 86

* Tính nhẩm

- HS làm bài theo nhóm 2 người

- Đều có 6 và 52 công với nhau

- Vị trí các số trong 2 phép tính đổi chỗ cho nhau

- Có kết quả bằng nhau

- HS nhắc lại kết luận trên

* HS đọc bài toán, tìm hiểu đề sau đó viết tóm tắt và giải bài toán

Bài giải Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35 ( bạn )

§áp số 35 bạn

*Vẽ đoạn thẳng

- Đặt thước lên vở,chấm 1 điểm ở vạch số 0 ,sau đó chấm tiếp 1 vạch thứ hai dùng thước nối hai điểm lại

- HS vẽ vào vở, đổi vở để

Trang 11

kiểm tra chéo 3’ C/Củng cố

dặn dò

- HD HS học bài, làm bài ở nhàChuẩn bị bài sau

* Luyện tập

- Nghe về nhà thực hiện

Tiết 4: THỦ CÔNG CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC ( Tiết 2)

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán được hình tam giác theo hai cách

-Kẻ, cắt, dán được hình tam giác.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng cắt dán cho HS

*Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được hình tam giác.Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt dán được thêm hình tam giác có kích thước khác

- GV : hình tam giác

- HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước

- Nghe rút kinh nghiệm

2/ Bài mới

Trang 12

* Nêu cách cắt hình

* Cho HS thực hành kẻ và cắt dán hình tam giác

Chú ý cắt thẳng theo đúng đườngkẻ, không cắt lệch

GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu

* HS quan sát và nhận xét

Cách 1:Vẽ hình chữ nhật có chiều dài là 8 ô, chiều rộng là 5 ô Muốn vẽđược hình tam giác ta phải xác địnhđược 3 điểm Trong đó 2điểm là 2 đầu của tam giác có cạnh là 8 ô Điểm thứ 3 nằm ở giữa cạnh đối diệm có độ dài là 8 ô Nối 3 điểm với nhau ta được hình tam giác

Cách 2:Xác định hai đỉnh đầu của hìnhtam giác là hai đầu của hình chữ nhật có độ dài 8 ô Sau đó lấy điểmgiữacủa cạnh đối diện là đỉnh thứ 3 Nối 3 đỉnh với nhau tađược hình tam giác

* Khi vẽ xong ta cắt rời hìnhtam giác ra khỏi tờ giấy màu Chú ý cách cầm kéo

* HS thực hành cắt hình mỗi

em hoàn thành ít nhất 1 sản phẩm

Bôi hồ mỏng và dán vào vở

dặn dò

* Chấm bài của HS

- Bình chọn bài làm đẹp

- Nhận xét tiết học

* Nộp bài cho giáo viên

- Chọn ra các bài làm đẹp , có trang trí thêm

- HS lắng nghe

Trang 13

BUỔI HAI Tiết 1: LUYỆN THỂ DỤC CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI KÉO CO

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Ôn bài chuyền cầu 2 người.

2 Kĩ năng: Thực hiện được động tác chuyền cầu 2 người.

3 Thái độ: - Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự.

- Yêu thích bộ môn, tham gia chơi trò chơi

II/ CHUẨN BỊ :

- Giáo viên: còi

- Học sinh: Quả cầu, trang phục gọn gàng

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

2.Tiến trình giờ dạy.

5’

21’

Phần mở đầu

Phần cơ bản

*Nhận lớp, tập hợp, phổ biến yêu cầu buổi tập

Khởi động

*GV cho HS nêu lại các động tác của kỹ thuật chuyền cầu haingười

Nhận xét, nhắc nhở

4 hàng dọc

hát ,vỗ tay theo nhịp

2 – 3 HS nhắc lại

Trang 14

Chia tổ, nhóm cho HS luyện tập

GV theo dõi nhắc nhở

*Trò chơi Cho HS chọn trò “ Kéo co”

GV nêu cách chơi Yêu cầu HS nhắc lại

*Hồi tĩnh: hát, vỗ tay

Dặn dò, nhận xét giờ học

HS luyện tập theo nhóm

1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày.

- Đọc trôi chảy bài tập đọc đã học: Đầm sen

2 Kĩ năng: - Rèn kỹ năng đọc to, rõ, phát âm đúng.

-Phiếu học tập, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

GV theo dõi giúp đỡ HS

*Gọi HS đọc các từ: ven làng, lá sen, thanh khiết, thuyền nan,

* HS hoàn thành các bài tập trong ngày

*HS luyện đọc , phân tích

HS luyện đọc CN, nhóm, đồng thanh

Trang 15

3’ HĐ3.Củng

cố dặn dò

*GV cho HS đọc câu: Suốt mùa sen,sáng sáng lại có những ngườingồi trên thuyền nan rẽ lá, hái hoa

*Tổ chức thi đua đọc giữa các tổ nhóm

GV theo dõi nhận xét, tuyên dương

*Cho HS thi nói câu chứa tiếng có vần en, oen

Về luyện đọc bàiNhận xét tiết học

*HS luyện đọc : CN, nhóm, đồng thanh

*Luyện đọc: CN, nhóm, đồng thanh

HS tìm, đọc, phân tích tiếng có vần: en, oen

*2 nhóm HS thi

Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức- Hoàn thành các bài tập trong ngày

- Củng cố cho HS biết giải bài toán có phép trừ

2 Kĩ năng: Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

-Bảng nhóm, phiếu bài tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

*Cho HS làm vở bài tập

An có 15 viên bi, An cho Tú 3

*HS hoàn thành các bài tập trong ngày

HS làm vở, 1 HS lên bảng làm

Trang 16

GV cùng HS chữa bài

*Gọi HS nhìn tranh nêu bài toán rồi giải

GV cùng HS chữa bài

*GV nhận xét tiết học

Tóm tắt:

Có : 15 viên bi Cho : 3 viên bi Còn lại viên bi?

Giải

An còn lại số viên bi là:

15 - 3 = 12 (viên bi) Đáp số: 12 (viên bi)

*HS nêu miệng bài toán ,làm bài vào vở

Giải Chưa tô màu số ngôi sao là:

14 - 10 = 4 (ngôi sao) Đáp số: 4 ngôi sao

Thứ tư ngày 29 tháng 3 năm 2017

TiÕt 1 + 2: TẬP ĐỌC MỜI VÀO I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa,

buồm thuyền Bước đầu biết nghỉ hơi ởû cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người

bạn tốt đến chơi Trả lời câu hỏi 1 (SGK)

- HS khá, giỏi :Nói về Những con vật mà em yêu thích

2 Kĩ năng:Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng.

-Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk

-Bộ đồ dùng, bảng phụ

3-

5’ A/Kiểm tra bài cũ

* HS đọc bài “Đầm sen” và trả

lời câu hỏi

* HS đọc bài , lớp theo dõi nhận xét bạn

Trang 17

- GV nhận xét HS1’

- Giọng đọc vui, tinh nghịch

* GV ghi các từ : kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền lên bảng và cho HS đọc

- HS phân tích các tiếng khó

- GV cùng HS giải nghĩa từ

* Cho HS đọc nối tiếp câu

- Đọc các câu thơ theo nhóm, tổ

*Cho HS đọc theo từng khổ thơ

* Cho HS đọc toàn bài Cả lớp đồng thanh

Mỗi tổ cử 1 HS thi

*Tìm tiếng trong bài có vần ong?

Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ong?

- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần ong, oong

- Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk

-Cho HS nêu câu mới

- Lắng nghe biết cách đọc

* 3 đến 5 HS đọc bàiCả lớp đồng thanh

- Những HS phát âm chưa chuẩn

*HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp

- Đọc theo tổ nhóm

- HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu mới

-1-2 em cả lớp đọc đồng thanh

- Các tổ khác nhận xét

17’ 4.Tìm hiểu bài

đọc và luyện

đọc

TIẾT 2

* GV đọc mẫu lần 2

- Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau

Những ai đã gõ cửa ngôi nhà?

- Cho HS đọc hai khổ cuối và trả lời câu hỏi:

- Gió được mời vào như thế

* Theo dõi đọc thầm

- 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi

- Thỏ, Nai, Gió-Cả lớp đọc thầm

- Xin mời vào

Trang 18

* Cho HS đọc nhẩm từng câu

* Cho 1 HS nêu yêu cầu phần luyện nói

-Con vật em thích là con gì?

-Em nuôi nó đã lâu chưa?

-Con vật đó có đẹp không?

-Con vật đó có ích lợi gì?

- Nhận xét phần luyện nói

- Cùng soạn sửa ,đón trăng lên

- 3 HS đọc toàn bài

- Lắng nghe

*Đọc cá nhân nối tiếp từng dòng

- HS thi đọc thuộc bài tại lớp

* HS quan sát tranh ,thảo luậnthực hành nói con vật mình yêu thích

- Lần lượt nói trước lớpvề con vật mình yêu thích

dặn dò

Chuẩn bị bài sau “ Chú công”

Nhận xét tiết học

* Mời vào

- Lắng nghe

- Về nhà thực hiện

TiÕt 3: TOÁN LUYỆN TẬP ( tiếp )

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100

2 Kĩ năng: Biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài

II ĐỒ DÙNG

-SGK, bảng phụ, phấn màu

3-

5’ A /KiĨm bài cũ tra * Gọi 2 HS lên bảng làm bàiĐặt tính rồi tính:

a) 46 + 31 b) 97 + 2

- GV nhận xét

- Nhận xét bài trên bảng

Trang 19

* Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Cho HS nêu cách làm bài

- Đọc từng phép tính cho HS làm bài

- Hướng dẫn chữa bài trên bảng

* 1 HS nêu yêu cầu bài 2

- GV hướng dẫn HS tính nhẩm sau đó điền kết quả có kèm đơn

vị xăngti mét

- Chữa bài

* Cho HS nêu yêu cầu bài 3

- HD HS làm kết quả ra nháp sau đó nối phép tính với kết quả đúng vào phiếu bài tập

- Chữa bài,gọi một HS lên nối trên bảng

* Cho HS đọc đề bàiViết tóm tắt ra nháp rồi làm bài

- HD HS làm bài và sửa bài

30cm +40cm =70cm14cm +5cm =19 cm

* Nối theo mẫu

- Làm bài nối từ phép tính đến các số

- Đổi chéo phiếu chấm điểm

* HS đọc đề, tìm hiểu đề, viết tómtắt và giải

- 1HS lên bảng giải,cả lớp làm vở đổi vở sửa bài

Con sên bò được số cm:

15 + 14 = 29 ( cm ) Đáp số : 29 cm3’ C/ Củng cố * Hôm nay học bài gì? * Luyện tập

Trang 20

dặn dò - HD HS học bài, làm bài ở nhà

Chuẩn bị bài sau

Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I-

MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật.

-Nêu điểm giống (hoặc khác) nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật

2 Kĩ năng: Có ý htức chăm sóc và bảo vệ cây cối cũng như vật nuôi

II- CHUẨN BỊ

-Các phiếu bài tập,tranh ảnh một số con vật và cây

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 21

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Thi đua kể tên

các loại cây

*Gọi lên bảng trả lời câu hỏi

-Con muỗi gồm những bộ phận nào

- Con muỗi truyền những bệnh gì?

- Để tránh muỗi đốt ta phải làm gì?

-Nhận xét đánh giá bài cũ

- Cho học sinh kể tên cây,rau

- Nêu tên các bộ phận của cây?

*Yêu cầu làm việc nhóm 4 Cây nào lấy gỗ,cây nào ăn quả,cây nào ăn thân ,ăn lá?

* Kể tên các con vật đã học?

- Nêu tên bộ phận của từng con

- Con vât nào có ích,con vật

* Một số HS lên bảng trả lời câu hỏi HS dưới lớp theo dõi bổ sung

- Con muỗi gồm những bộ phận: Đầu ,mình ,cánh ,chân ,bụng

- Bệnh sốt xuất huyết và bệnh sốt rét

- Mắc màn khi đi ngủ

- Lắng nghe

* Thi đua kể nối tiếp theo từng dãy xem dãy nào kể được nhiềunhất nhóm đó thắng

- Các nhóm khác theo dõi bổ sung

Ví dụ: Cam, mít, cải bắp, cải ngọt bạch đàn, keo, dừa, bưởi, chuối…

- Nêu miệng: Gồm thân, cành, lá, hoa ,quả

- Thảo luận viết vào bảng phụ ,nhóm nào xong trước lên gắn lên bảng

Cây ăn quả:nhãn ,mít ổi,cam,chanh,sầu riêng…

Cây lấy gỗ: Mít,bạch đàn,keoCây ăn củ: khoai lang,cà rốt…Cây ăn lá: Bắp cải,cải xanh…

* Nêu cá nhân :con cá,mèo,con gà,muỗi

- Thi đua nêu ,HS khác theo dõinhận xét

- Con có ích: Cá ,gà ,con mèo

Trang 22

3’ C.Củng cố dặn dò

Cho chơi trò

chơi

nào có hại?

- Nêu cách diệt trừ muỗi?

* Chơi trò chơi : Diệt con vật cóhại.GV nêu cách chơi

- Nhận xét trò chơi

- HD về nhà làm vở bài tập

Con có hại như: muỗi

- Phát quang bụi rậm,dọn vệ sinh ,xúc rửa lu nước,không chứa nước trong trai lọ lâu ngày,không để nước đọng trongnhà

* Một HS điều khiển cho cả lớpchơi,nếu bạn nào phạm luật sẽ

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Củng cố thêm về kiến thức môn tiếng Việt.

2 Kĩ năng: Giúp HS rèn luyện trí thông minh ứng xử trong đối đáp với nhau.

3 Thái độ: HS yêu thích môn học.

- Bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Định dạng
Số trang	45
Dung lượng	333 KB