Hướng dẫn soạn Giáo án Tổng hợp lớp 5 - Tuần 18

Giáo dục hs cần có ý thức vươn lên trong học tập và rèn luyện để sau này có thể giúp ích cho nước nhà, xứng đáng là những chủ nhân tương lai của đất nước.... tổ chức đăng kí thi đua học[r]

Tuần 18

Tiết 2: Khoa hoc.

Sự chuyển thể của chất

I Mục tiêu:

- Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí

II / Các phương pháp và kĩ thuật cơ bản :

III Phương tiện dạy học

Hình minh hoạ SGK/73

IV Các hoạt động dạy - học

1 KTBC (5’)

2.Bài mới :

a GTB (1’)

b Dạy bài mới

*Trò chơi tiếp sức:

“Phân biệt 3 thể

của chất”.(7’)

* Quan sát và thảo

luận.(8’)

Trò chơi“Ai

nhanh, Ai đúng”

(8’)

3 Củng cố dặn

dò: (2’)

Nhận xét bài kiểm tra cuối kì của Hs

- Chia lớp thành 2 đội Mỗi đội cử 5 Hs tham gia chơi

- 2 đội đứng xếp hàng dọc trước bảng Cạnh mỗi đội

có một hộp đựng các tấm phiếu, có cùng nội dung, số lợng các tấm phiếu như nhau Trên bảng kẻ sẵn 2 bảng “Bảng ba thể của chất”

Đội nào gắn xong các phiếu trước và đúng là thắng cuộc

- HS quan sát các hình SGK/73 và nói về sự chuyển thể của nước.( thảo luận N4)

Hình 1: Nước ở thể lỏng

Hình 2: Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng ở nhiệt độ bình thường

Hình 3: Nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí

ở nhiệt độ cao

- Hs tự tìm thêm ví dụ khác về sự chuyển thể của chất

- Chia lớp thành 4 nhóm và phát cho các nhóm một

số phiếu trắng bằng nhau

-Trong cùng một thời gian, nhóm nào viết được nhiều tên các chất ở 3 thể khác nhau hoặc viết được nhiều tên các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác là thắng

- Kiểm tra xem nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng là thắng cuộc

Nhận xét tiết học

Dặn Hs về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Hs thực hiện

hs thảo luận

Hs trình bày

Hs theo dõi

Hs tham gia chơi

Tiết 2: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp Hs:

- Biết tính diện tích của hình tam giác

- Biết tính diện tích của hình tam giác vuông khi biết độ dài 2 cạnh góc vuông của nó

- Làm BT1,BT2, BT3

II/ Các phương pháp và kĩ thuật cơ bản :

III Phương tiện dạy học: Bảng phụ, bút dạ.

IV Hoạt động trên lớp

1 Bài cũ (5 phút

Giới thiệu bài:

( 1phút )

2 Hướng dẫn hs

luyện tập

(37phút)

3.Củng cố dặn

dò: (2phút):

- Nêu quy tắc tính diện tích hình tam giác

- Nhận xét

Bài 1: SGK/88 (8phút)

- YC Hs nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác sau

đó làm bài

- Lưu ý Hs phần b) phải đổi về cùng một đơn vị đo

- Gv theo dõi , hướng dẫn hs yếu làm bài

- Nhận xét, ghi điểm

Bài 2: SGK/88 (8phút) Làm miệng

- Vẽ hình lên bảng, sau đó chỉ vào hình tam giác ABC và nêu: Coi AC là đáy, em hãy tìm đường cao tương ứng với đáy AC của hình tam giác ABC ( là BA)

- Y/c Hs tìm đường cao tương ứng với đáy BA của hình tam giác ABC ( là CA)

H: Hình tam giác ABC và DEG trong bài là hình tam giác gì? ( tam giác vuông)

- Như vậy trong hình tam giác vuông hai cạnh góc vuông chính là đường cao của tam giác

Bài 3: SGK/88 (10 phút)

- Gv theo dõi hướng dẫn hs yếu làm

- Nhận xét, ghi điểm cho Hs

H: Như vậy để tính diện tích của hình tam giác vuông chúng ta có thể làm ntn?( ta lấy tích số đo hai cạnh góc vuông rồi chia cho 2)

- Tổng kết giờ học, dặn Hs về làm bài vào VBT, chuẩn bị bài sau

- 2 học sinh

- 1 hs đọc y/c bài tập

- 2 hs lên bảng làm bài

- 1 hs đọc đề bài toán

-Hs tìm đường cao

tương ứng với các đáy của hình tam giác DEG

- 1 hs đọc đề bài toán

- Hs làm bài vào

vở, 2 hs lên bảng làm

Tiết 3 : Luyện từ và câu

Ôn tập cuối học kì 1 ( tiết 2)

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điển vì hạnh phúc con người theo yc bt2.

- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yc của bt3

*GDKNS : Thu thập sử lí thông tin kĩ năng hợp tác làm việc trong nhóm để hoàn thành bảng thống kê ( Trao đổi nhóm)

II/ Các phương pháp và kĩ thuật cơ bản :

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11-tuần 17

Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê

1 Giới thiệu

bài

: (1phút)2

Kiểm tra tập

đọc

: (20phút)

3/Hoạt động 1:

Hướng dẫn học

sinh làm bài

tập: (15phút)

4Củng cố dặn

dò

: (4phút)

- YC Hs lên bảng bốc thăm bài đọc (4 Hs/lượt) Số hs còn lại Sau đó đọc bài bốc thăm được và trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Nhận xét, ghi điểm trực tiếp từng Hs

*Bài 2

H: Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung ntn?

H: Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm : “Vì

hạnh phúc con người”?

H: Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc, mấy hàng ngang?

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng và ghi nhanh nội dung vào bảng phụ

* Bài 3

- YC Hs tự làm bài vào vở

- Gv nhận xét ghi điểm

- Nhận xét tiết học Y/c những Hs chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt về nhà luyện đọc

- Hs lên bảng bốc thăm

và đọc bài

- 1 Hs đọc y/c bài tập

- Hs tự làm bài vào VBT

- Hs tiếp nối nhau đọc bài làm (Mỗi em đọc 1 bài)

- 1 hs đọc y/c

- Hs đọc bài làm của mình

Tiết 4: Khoa học

Hỗn hợp

I.Mục tiêu: Giúp Hs:

- Nêu được một số ví dụ về hỗn hợp

-Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp ( tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng, )

II/ Các phương pháp và kĩ thuật cơ bản :

III Phương tiện dạy học

- Hình SGK/75

Chuẩn bị DD cho các nhóm:

+ Muối tinh, mì chính, hạt tiêu; chén nhỏ; thìa nhỏ

+ Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan trong nước (cát trắng, nước); phễu, giấy lọc, bông thấm nước

+ Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan trong nước (dầu ăn, nước); li đựng nước; thìa

+ Gạo có lẫn sạn; rá vo gạo; chậu nước

IV Hoạt động trên lớp

1.KTBC: (5’)

2.Bài mới:

a GTB : (1’)

b Dạy bài mới

*Thực hành tạo

một hỗn hợp gia

vị : (8’)

*Thảo luận:(9’)

H: Chất rắn có đặc điểm gì?

H: Chất lỏng có đặc điểm gì?

- Nhận xét, ghi điểm

Gv giới thiệu ghi bảng

- Tổ chức cho Hs làm việc theo nhóm 6

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm các n/ vụ sau:

a Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính và hạt tiêu bột Công thức pha do từng nhóm quyết định và ghi theo mẫu sau:

Tên và đặc điểm của từng chất

của hỗn hợp

1.Muối tinh:

2.Mì chính (bột ngọt):

3.Hạt tiêu (đã xay nhỏ) :

H: Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất nào?

H: Hỗn hợp là gì?

- Theo dõi, hướng dẫn các nhóm thảo luận

- Mời các nhóm khác nếm thử gia vị của nhóm mình Các nhóm nhận xét, so sánh xem nhóm nào tạo ra được một hỗn hợp gia vị ngon hơn

Kết luận:

- Tổ chức cho Hs thảo luận thao N4

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình trả lời câu hỏi trong SGK

H: Theo bạn, không khí là một chất hay một hỗn hợp?

H: Kể tên một số hỗn hợp khác mà em biết ? Kết luận:

- Đọc câu hỏi (ứng với mỗi hình) Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng con Sau đó nhóm nào có tín hiệu trả

- Hs trả lời

Thảo luận

Hs báo cáo kết quả

Hs nhắc lại

- Hs thảo luận

- Hs trình bày kết quả

*Trò chơi: “Tách

các chất ra khỏi

hỗn hợp” : (7’)

* Thực hành tách

các chất ra khỏi

hỗn hợp (8’)

3.Củng cố dặn dò:

(2’)

lời trước thì được trả lời Nhóm nào trả lời nhanh và đúng

là thắng cuộc

- Tổ chức cho Hs chơi

Đáp án: Hình 1: Làm lắng Hình 2: Sảy Hình 3: Lọc

- Theo dõi các nhóm thực hành

- Nhận xét, tuyên dương

- Tổng kết tiết học

- Dặn Hs về học bài và chuẩn bị bài sau

Hs thực hiện

Hs theo dõi

Tiết 1 : Tiếng việt tăng cường

Ôn tập làm văn I- Mục tiêu: Ôn TLV: Tả người

- Rèn kĩ năng biết dùng các từ ngữ diễn đạt chính xác tạo sự hứng thú, sôi nổi

- Giáo dục học sinh ý thức tự học hỏi và tính cẩn thận

II- Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1:

HTVBT, ôn lại

kiến thức cũ:

(15 phút)

Hoạt động 2:

Bài tập:

(30 phút)

Củng cố - Dặn

dò(2 phút)

- Hướng dẫn HS hoàn thành vở bài tập

- Cho HS nêu cấu tạo của bài văn tả người? Nội dung chính của từng phần?

-Yêu cầu học sinh làm bài tập sau:

Đề bài: Em hãy tả một người thân mà em yêu quý.

H: Đề bài yêu cầu em tả gì?

H: Phần mở bài em cần nêu được vấn đề gì?

H: Phần thân bài em cần tả những gì?

H: Phần kết bài em cần nêu những gì?

- Cho HS làm bài và nêu kết quả

- Nhận xét tiết học.Dặn học sinh ôn bài, học bài ở nhà

- Làm bài và nêu kết quả

- Trả lời CH

-Thực hành làm và trình bày

Tiết 2: Tiếng việt tăng cường

Luyện viêt : Ca dao về lao động sản xuất.

I/Mục tiêu:

- HS viết đúng chính tả đoạn 1 của bài Ca dao về lao động sản xuất.

- HS tìm được số từ ngữ chứa tiếng có vần oang, oan.

II/Các hoạt động dạy và học:

1/ Kiểm tra

bài cũ:

2/ Bài mới:

:

2/ Củng cố,

dặn dò:

-GV đọc đoạn viết

-GV hướng dẫn HS viết bảng con số từ ngữ khó

-GV đọc HS viết bài

-GV hướng dẫn HS chấm chữa bài, GV thu 10 bài chấm

Bài tập:

a/ Tìm 2 từ ngữ chứa tiếng có vần oang.

b/ Tìm 2 từ ngữ chứa tiếng có vần oan.

-GV nhận xét, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc đoạn viết

- HS viết bảng con số từ ngữ

khó: chẳng quảng,ruộng

hoang,tấc đất,

- HS viết bài

- HS chấm theo cặp

- HS làm vào vở

- HS nêu miệng.

-**** -Tiết 3: Toán tăng cường

Ôn về : Tính diện tích hình tam giác I- Mục tiêu:

- Hs nắm lại cách tính diện tich hình tam giác

- Rèn kĩ năng tính toán cho hs Giáo dục hs thêm yêu thích môn học

I / Hoạt động 1:

II/Hoạt động 2:

III/Củng cố

-Dặn dò : (1phút)

Hs nêu lại các cách tính diện tích hình tam giác

- Gv nhận xét sữa sai cho hs

- Gv hd hs hoàn thành bài tập ở vbt

- Hs làm bài tập ở vbt.Gv nhận xét sữa sai

Bài 1 : Tính diện tich hình tam giác có :

a)Độ dài đáy là 4m, chiều cao 8m b) Độ dài đáy là 24dm, chiều cao 15dm c)Độ dài đáy là 81dm chiều cao là 5m

Bài 2 : Cho một hình tam giác vuông ABC có độ

dài đáy là 6m, chiều cao là 4m.Tính diện tích của hình tam giác đó?

Nhận xét tiết học Dặn học sinh ôn bài, học bài ở nhà

- Làm bài tập

- Nêu kết quả -Học sinh làm bài tập

-Hsy làm 1 cột 1 ở bài tập 1

Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 20

Tiết 1 : Tập đọc

Ôn tập cuối học kì 1( tiết 3)

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Lập được bảng thống kê về vốn từ môi trường

II Đồ dùng dạy học :

Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11-tuần 17

Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê.

III

Hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu bài :

(1phút)

2 Kiểm tra tập

đọc

: (20phút)

3 Hướng dẫn

hs làm bài tập:

(15phút)

4 Củng cố dặn

dò

: (4phút)

- Hs lên bảng bốc thăm bài đọc (5 Hs/lượt)

- Hs đọc bài gắp thăm được và trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Nhận xét, ghi điểm trực tiếp từng Hs

- Tìm các từ chỉ các sự vật trong môi trường :thuỷ quyển,

sinh quyển, khí quyển.

- Tìm các từ chỉ những hành động bảo vệ môi trường:

thuỷ quyển, sinh quyển, khí quyển.

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng và ghi nhanh nội dung vào bảng phụ

- YC Hs đọc lại nội dung BT vừa làm và viết vào vở

- Nhận xét tiết học Y/c những Hs chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt về nhà luyện đọc Dặn Hs về tiếp tục luyện đọc và học thuộc lòng để kiểm tra lấy điểm, ghi nhớ các từ vừa tìm được

-1 Hs đọc y/c bài tập (BT2)

- Hs thảo luận nhóm 5 và làm bài:

- Các nhóm báo cáo kết quả bài tập

Tiết 2: Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu: Biết:

- Giá trị theo vị trí mỗi chữ số trong số thập phân.

- Tìm tỉ số phần trăm của 2 số

- Làm các phép tính với số thập phân

- Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân

-BT phần 1, phần 2 bài 1, 2

II/ Các phương pháp và kĩ thuật cơ bản :

IV Hoạt động trên lớp

1.Giới thiệu

bài: (1phút) - Phát phiếu học tập cho Hs, y/c Hs tự làm bài.

2.Bài mới:

(37phút)

Hoạt động 1 :

Tổ chức cho

Hs tự làm bài:

Hoạt động 2

Hướng dẫn hs

chữa bài

Hoạt động 3 :

Hướng dẫn hs

tự đánh giá

3.Củng cố

dặn dò:

(2phút):

Phần 1: (3đ)

- 1 Hs đọc các đáp án mình chọn của từng câu, Hs cả lớp theo dõi, nhận xét

Phần 2: (7đ)

- 4 hs lên bảng làm bài

- Cả lớp nhận xét bài bạn làm trên bảng

- Hướng dẫn hs tự chấm điểm theo biểu điểm rồi cho Hs báo cáo điểm của mình

- Tổng kết giờ học, dặn Hs về tự ôn tập, chuẩn bị tiết sau kiểm tra cuối kì I

- Hs đọc

- Hs lên bảng làm bài

\Tiết 3: Tập làm văn

Ôn tập cuối học kì 1 ( tiết 4)

I Mục tiêu:

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Nghe- viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài :"Chợ Ta-sken", tốc độ viết 95 chữ /15 phút

II/ Các phương pháp và kĩ thuật cơ bản :

IV Hoạt động trên lớp

1 Giới thiệu bài :

(1phút)

2 Kiểm tra tập

đọc: (10phút)

3.Viết chính tả:

(25phút)

- Hs lên bảng bốc thăm bài đọc (5 Hs/lượt)

- Hs đọc bài bốc thăm đợc và trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Nhận xét, ghi điểm trực tiếp từng Hs

Tìm hiểu nội dung đoạn văn:

H: Hình ảnh nào trong bài gây ấn tượng cho em nhất

trong cảnh chợ ở Ta-sken?

* Hướng dẫn hs viết từ khó:

-Hs tìm các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết

VD: Ta-sken, trộn lẫn, thõng dài, xúng xính, chờn vờn, ve vẩy, nẹp

-Hs đọc đoạn văn

- Hs luyện đọc và viết các từ khó

4 Củng cố dặn

dò

: (4phút)

* Viết chính tả:

*Thu bài chấm, nhận xét bài viết của Hs

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà chuẩn bị bài ôn tập tiết 5

- Nghe viết

Tiết 4: HĐNGLL

CHỦ ĐIỂM: NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN

I Mục tiêu:

- Tìm hiểu truyền thống Ngày TLQĐNDVN

- Gd hs lòng yêu quý, kính trọng các cô, chú bộ đội, yêu quê hương, đất nước

- Có ý thức học tập, rèn luyện để trở thành công dân có ích cho xh

II Chuẩn bị: một số nd về chủ đề trên.

III Tiến trình hđ:

1 Giới thiệu chủ điểm: Yc một số hs nêu tên chủ điểm tháng 12

2 Nêu câu hỏi gợi ý giúp hs nắm một số nd cơ bản về Ngày TLQĐNDVN, về truyền thống đấu tranh kiên cường, bất khuất của quân dân ta Kể về một số tấm gương hy sinh anh dũng của các

cô, các chú bộ đội qua các thời kì chống ngoại xâm

3 Giáo dục hs cần có ý thức vươn lên trong học tập và rèn luyện để sau này có thể giúp ích cho nước nhà, xứng đáng là những chủ nhân tương lai của đất nước

4 tổ chức đăng kí thi đua học tập, rèn luyện

5 Dặn hs về nhà tìm đọc các câu chuyện, tấm gương chiến đấu, hi sinh vì độc lập, tự do của dân tộc, hôm sau kể trước lớp

Chiều thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 20

Tiết 1 : Toán tăng cường

Ôn về : Diện tích hình tam giác.

I – Mục tiêu :

- Biết tính diện tích hình tam giác Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3

- Giúp học sinh yêu thích học toán, tính toán cẩn thận

I / Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1:

- GV hướng dẫn thực hành :

- GV gọi 1 HS thực hiện

- GV chốt ý qua bài tập thực hành

- Giáo viên nhận xét

Bài 2:

- GV hướng dẫn cách làm:

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- 1 HS làm bài trên bảng lớp HS khác tự làm bài rồi sửa bài

Giải

Diện tích hình tam giáclà:

24 x 6 : 2 = 72 (cm2) Đáp số: 72 cm2

- 1 HS lần lượt làm bài trên bảng lớp :

Giải

Chiều cao của tam giác là:

45 x 32 = 30 (m) Diện tích hình tam giáclà:

III/Củng cốDặn

dò

: (1phút)

- Giáo viên nhận xét

Bài 3:

- GV làm mẫu hướng dẫn thực hành:

- Giáo viên nhận xét Nhận xét tiết học Dặn học sinh ôn bài, học bài ở nhà

45 x 30 : 2 = 675(m2) Đáp số: 675 m2

- Học sinh đọc yêu cầu đề bài

- Gạch dưới yêu cầu đề bài cần hỏi

- 1 Học sinh làm bài trên bảng lớp:

Giải

Chiều cao của tam giác là: 12,5 x

5

3 = 7,5 (cm) Diện tích hình tam giáclà: 12,7 x 7,5 : 2 = 46,875(cm2) Đáp số: 46,875 cm2

- Học sinh sửa bài

Tiết 2: Mĩ Thuật.

Vẽ trang trí: Trang trí hình chữ nhật

I Mục tiêu :

- Hs hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn

- Hs biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật đơn giản

- Hs cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí

II/ Các phương pháp và kĩ thuật cơ bản :

III Phương tiện dạy học

Một số bài trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn để so sánh Một số đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí

IV.Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động 1:

Quan sát, nhận

xét (7phút)

Hoạt động 2 :

Cách trang trí

đối xứng.(5p)

- Giới thiệu một số bài trang trí hình vuông, hình tròn, hình chữ:

- Vẽ phác lên bảng hình gợi ý cách vẽ để Hs nhận ra các bước trang trí đối xứng

- Nêu các bước trang trí đối xứng:

+ Kẻ đường trục

+ Tìm hình mảng và hoạ tiết

+ Vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục

+ Tìm, vẽ màu vào hoạ tiết và nền (có đậm, có nhạt)

- Hs nêu