Hướng dẫn soạn Giáo án tổng hợp các môn lớp 3 Tuần 16

Mỗi nhóm căn cứ vào kết quả thảo luận ở hoạt động 1 để tìm ra sự khác biệt về nghề nghiệp của người dân ở làng quê và đô thị. Bước 2: Gọi một số nhóm trình bày kết quả[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 20

Đạo đức(tiết 12) BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (T 1)

I Mục tiêu

- Biết công lao của các thương binh liệt sĩ đối với quê hương, đất nước

- Kính trong, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng

- Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức

*GDKNS: - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hy sinh

xương máu vì Tổ quốc

- Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ quốc

II Chuẩn bị

VBT

III- Các Hoạt động dạy học

1- Khởi động

2- Kiểm tra bài cũ

HS kể một số việc làm thể hiện sự quan tâm

giúp đỡ hàng xóm láng giềng

3- Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện “Một

chuyến đi bổ ích”

- Yêu cầu Các nhóm hãy chú ý lắng nghe

câu chuyện và thảo luận trả lời 3 câu hỏi

sau: (GV treo bảng phụ )

1 Ngày 27/7, HS lớp 3A đi đâu ? (có ghi

trước 3 câu hỏi)

2 Các bạn đến trại điều dưỡng làm gì?

- Em hiểu thương binh, liệt sĩ là những

người như thế nào?

3- Đối với các cô chú thương binh, liệt sĩ

cần có thái độ như thế nào?

- GV kể truyện - có tranh minh hoạ cho

truyện

*Kết luận: GV tổng kết các ý kiến lại và kết

luận: Thương binh, liệt sĩ là những người đã

hi sinh xương máu vì Tổ quốc Vì vậy

chúng ta cần biết ơn, kính trọng các anh

hùng thương binh liệt sĩ

- Các nhóm chú ý đọc câu hỏi, theo dõi câu chuyện

- HS các nhóm thảo luận, trả lời CH

1- Đi thăm trại điều dưỡng thương binh nặng

2- Để thăm sức khoẻ và nghe các cô chú

kể chuyện

- Là những người đã hi sinh tính mạng

và một phần thân thể của mình cho đất nước

3- Cần biết ơn, kính trọng øcác anh hùng thương binh liệt sĩ

- Đại diện từng nhóm trả lời các câu hỏi

- Các nhóm khác bổ sung ý kiến

- 1 đến 2 HS nhắc lại kết luận

Trang 2

Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời

câu hỏi sau:

- Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với cô

chú thương binh, liệt sĩ chúng ta phải làm

gì?

- GV ghi ý kiến các nhóm lên bảng

Kết luận: Về các việc HS có thể làm để bày

tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ

- Tiến hành thảo luận cặp đôi

- Đại diện mỗi nhóm trả lời

+ Chào hỏi lễ phép

+ Thăm hỏi sức khoẻ

+ Giúp làm việc nhà

+ Giúp các con của các cô chú học bài + Chăm sóc mộ thương binh liệt sĩ

Hoạt động 3: Xử lí tình huống

- Yêu cầu các nhóm thảo luận và xử lí tình

huống

a Em và các bạn đi học về gặp một chú

thương binh đang tìm nhà người quen

b Bà Năm ở cạnh nhà em là mẹ liệt sĩ Mấy

hôm nay bà bị ốm

c

d

Kết luận: Bằng những việc làm đơn giản,

thường gặp, hãy cố gắng thực hiện

4 Củng cố- Dặn dò:

- Sưu tầm bài hát ca ngợi anh hùng liệt sĩ

- Tìm hiểu gương một số anh hùng liệt sĩ

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện của nhóm làm việc nhanh nhất trả lời

- Các nhóm khác lắng nghe bổ sung ý kiến, nhận xét

-Toán

Tiết 76: Luyện tập chung A- Mục tiêu

-Biết làm tính và giải toán có hai phép tính

B- Đồ dùng SGK

C- Các hoạt động dạy học

1/ ổn định : (1’)

2/ Luyện tập: (37’)

* Bài 1:

- Nêu cách tìm thừa số ?

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2:

- Gọi 4 HS làm trên bảng

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 3:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Hát

- HS làm nháp

- HS nêu

- Lớp làm phiếu HT

684 : 6 = 114

630 : 9 = 70

845 : 7 = 120(1)

- HS làm vở

- HS nêu

Trang 3

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Chấm , chữa bài

* Bài 4:

- GV nêu câu hỏi HD cách làm

- GV chữa bài, nhận xét

3 Củng cố – dặn dò (2’)

GV hệ thống lại bài , nhận xét tiết học ,

dặn dò về nhà

- Tìm một phần mấy của một số

Bài giải

Số máy bơm đã bán là:

36 : 9 = 4( chiếc)

Số máy bơm còn lại là:

36 - 4 = 32( chiếc)

áp s : 32 chi c máyĐ ố ế

b m.ơ

Thêm 4 đơn

vị

-Tập đọc - Kể chuyện

I Mục tiêu

* Tập đọc (tiết 31)

- Bước đầu biết phân biệt lời dẫn người dẫn chuyện và lời các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa của chuyện : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê ( những người sẵn sàng giúp đỡ người khác, hi sinh vì người khác ) và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn

* Kể chuyện (tiết 16)

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý

*GDKNS: -Tự nhận thức bản thân

-Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực

II Đồ dùng

Tranh ,SGK

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ (5’)

- Đọc bài : Nhà rông ở Tây Nguyên và trả

lời câu hỏi nội dung bài

B Bài mới

1 Giới thiệu chủ điểm và bài học

2 Luyện đọc (20’)

a GV đọc toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- Kết hợp tìm từ khó đọc

* Đọc từng đoạn trước lớp

- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài

- HS trả lời

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK + HS nối nhau đọc từng câu trong bài + HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp

Trang 4

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Đọc đồng thanh

3 HD tìm hiểu bài (12’)

- Thành và Mến kết bạn vào dịp nào ?

- Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã

có gì lạ ?

- ở công viên có nhứng trò chơi gì ?

- ở công viên Mến đã có hành động gì

đáng khen ?

- Qua hành động này, em thấy Mến có đức

tính gì đáng quý ?

- Em hiểu câu nói của người bố ntn ?

- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ

chung của gia đình Thành đối với những

người đã giúp đỡ mình ?

4 Luyện đọc lại (8’)

- GV đọc diễn cảm đoạn 3

- HD HS đọc đúng đoạn 3

+ HS đọc theo nhóm ba + Cả lớp đọc đồng thanh đoạn

- Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc

- Thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không giống

ở nhà quê,

- Có cầu trượt, đu quay

- Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu 1 em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng

- HS phát biểu

- HS trao đổi nhóm

- HS theo dõi

- 1 vài HS thi đọc đoạn 3

- 1 HS đọc cả bài

*Kể chuyện (20’)

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào gợi ý kể lại toàn bộ câu chuyện

Đôi bạn

2 HD HS kể toàn bộ câu chuyện

- GV mở bảng phụ ghi trước gợi ý kể từng

đoạn

- GV nhận xét

- HS nhìn bảng đọc lại

- 1 HS kể mẫu đoạn 1

- Tứng cặp HS tập kể

- 3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn

- 1 HS kể toàn chuyện

C Củng cố, dặn dò (1’)

GV hệ thống lại bài , nhận xét tiết học , dặn dò về nhà

-Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 20

Chính tả ( Nghe - viết )

I Mục tiêu

- Nghe - viết chính xác, tình bày bài chính tả

- Làm đúng bài tập 2a

II Đồ dùng

SGK , VBT

Trang 5

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ (4’)

- GV đọc : khung cửi, mát rượi, cưỡi

ngựa, gửi thư, sưởi ấm,

B Bài mới (35’)

1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 HD nghe viết

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn chính tả

- Đoạn viết có mấy câu ?

- Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?

- Lời của bố viết thế nào ?

b GV đọc bài cho HS viết

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT

* Bài tập 2

- Nêu yêu cầu BT phần a

GV nhận xét

- 2 HS lên bảng viết bài

- Cả lớp viết bài vào bảng

- Nhận xét bạn

- 1, 2 HS đọc lại

- Cả lớp theo dõi SGK

- Có 6 câu

- Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

- Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào 1 ô, ghạch đầu dòng

- HS đọc thầm đoạn chính tả, ghi nhớ những từ mình dễ mắc khi viết bài + HS viết bài

+ Chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

- 3 em lên bảng làm

-chăn trâu, châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu, ăn trầu

-Toán

Tiết 77: Làm quen với biểu thức A- Mục tiêu

- Làm quen với biểu thức và tính giá trị biểu thức

- Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản

1/Ổn định : (1’)

2/ Bài mới: (37’)

a) HĐ 1: GT biểu thức

- GV ghi bảng 126 + 51

- GV nói: 126 cộng 51 được gọi là một biểu

thức

hát

- HS đọc

Trang 6

- Gv ghi tiếp các biểu thức còn lại và giới

thiệu như biểu thức 1

- HS đọc

- GV KL: Biêủ thức là một dãy các số, dấu

phép tính viết xen kẽ với nhau

b) HĐ 2: GT về giá trị biểu thức.

- GV yêu cầu HS tính: 126 + 51=?

- Vậy 177 là giá trị của biểu thức126 + 51

Tương tự yêu cầu HS tính giá trị các biểu

thức còn lại và nhận biết giá trị của biểu

thức

c) HĐ 3: Luyện tập

* Bài 1:

- Đọc đề?

- Chữa bài, cho điểm

* Bài 2:

- Treo bảng phụ

- Yêu cầu HS tính giá trị của từng biểu thức

và nối biểu thức với KQ đúng

- Chấm, chữa bài

GV hệ thống lại bài , nhận xét tiết học , dặn

dò về nhà

- HS đọc

- HS tính 126 + 51 = 177

- HS đọc

- Lớp làm vở

125 + 18 = 143 Giá trị của biểu thức 125+18 là 143

161 - 150 = 11 Giá trị của biểu thức 161 – 150 là 11

- HS làm vào VBT

52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 1

150 75 52 53 43 360

86 : 2 120 x 3 45 + 5 + 3

-Tập đọc

I Mục tiêu.

- Ngắt nghỉ đúng nhịp giữa các dòng, các câu thơ lục bát

- Hiểu nội dung bài : bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thêm những người nông dân đã làm ra lúa gạo ( trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu)

II Đồ dùng

Tranh , SGK

III Các hoạt động day học

- Kể lại câu chuyện : Đôi bạn

B Bài mới (35’)

- GV giới thiệu

2 Luyện đọc

- 3 HS kể lại chuyện

- Nhận xét bạn

Trang 7

a GV đọc diễn cảm bài thơ

b GV HD HS luyện đọc

* Đọc từng câu ( 2 dòng thơ )

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS

* Đọc từng khổ thơ

- GV chia khổ thơ 1 thành 2 đoạn

- GV HD HS nghỉ hơi đúng giữa các

dòng, các câu thơ

- Giúp HS hiểu nghĩa cac từ chú giải cuối

bài

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

*Thi đọc trước lớp

* Đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài

- Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ?

- Câu nào cho em biết điều đó ?

- Quê ngoại bạn ở đâu ?

- Bạn nhỏ thấy ở quê ngoại có những gì

lạ ?

- Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra

hạt gạo ?

- Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn

nhỏ có gì thay đổi

4 Học huộc lòng bài thơ

- GV đọc lại bài thơ

- GV HD HS học thuộc lòng từng khổ thơ,

cả bài thơ

- HS theo dõi SGK

- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ

- HS nối nhau đọc từng khổ thơ

- HS đọc theo nhóm đôi

- HS đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê

- ở trong phố chẳng bao giờ có đâu

- ở nông thôn

- Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió bất ngờ / con đường đất rực màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai người / vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm

- Bạn ăn hạt gạo đã lâu, nay mới gặp những người làm ra hạt gạo Họ rất thật thà, bạn thương họ như thương người ruột thịt, thương bà ngoại mình

- Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con người sau chuyến về thăm quê

- 1 số HS thi đọc thuộc lòng cả bài

-Mĩ thuật

GV bộ môn dạy

-Thể dục

GV bộ môn dạy

-Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 20

Luyện từ và câu Tiết 16 Từ ngữ về thành thị, nông thôn Dấu phẩy.

I Mục tiêu

- Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm Thành thị và Nông thôn (BT1,2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3)

Trang 8

II Đồ dùng.

GV : Bản đồ Việt nam có tên các tỉnh, huyện, thị, bảng lớp viết đoạn văn BT3

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Làm BT1, BT3 tiết LT&C tuần 15

B Bài mới (35’)

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1 / 135

- Nêu yêu cầu BT

- GV treo bản đồ Việt Nam, kết hợp chỉ tên

từng thành phố trên bản đồ

- GV nhận xét

* Bài tập 2 / 135

- GV nhận xét

* Bài tập 3 / 135

GV nhận xét

- 2 HS làm miệng

- Nhận xét

+ Kể tên 1 số thành phố ở nước ta, 1 vùng quê mà em biết

- HS tao đổi theo bàn

- Đại diện các bàn lần lượt kể

- HS theo dõi

- 1 số HS nhắc lại tên các thành phố trên đất nước ta theo vị tí từ phía Bắc đến phía Nam : Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP HCM, ĐIện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì

+ Kể tên các sự vật và công việc thường thấy ở thành phố, thường thấy ở nông thôn

- HS tao đổi theo nhóm đôi + ở thành phố

- Sự vật : đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, rạp xiếc,

- Công việc : kinh doanh, chế tạo máy móc, chế tạo ô tô,

+ ở nông thôn

- Sự vật : nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng,

- Công việc : cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt rạ, phơi thóc,

+ Chép lại đoạn văn và đặt dấu phẩy vào những chỗ chấm thích hợp

- HS làm bào vào vở

-Toán

Tiết 78 : Tính giá trị của biểu thức.

Trang 9

A- Mục tiêu

- Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có phép nhân , chia

- áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=” , “<” , “>”

1/ ổn định : (1’)

2/ Bài mới: (37’)

a) HĐ 1: HD tính GTBT chỉ có các phép

tính cộng, trừ.

- Ghi bảng 60 + 20 - 5

- Yêu cầu HS tính?

- Nêu cách thực hiện?

b) HĐ 2: HD tính GTBT chỉ có các phép

tính nhân, chia.

- Ghi bảng 49 : 7 x 5

- Yêu cầu HS tính?

- Nêu thứ tự thực hiện ?

c) HĐ 3: Luyện tập

* Bài 1:

- BT yêu cầu gì?

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2: BT yêu cầu gì?

Gọi 2 HS làm trên bảng

* Bài 3:- BT yêu cầu gì?

- Muốn so sánh được hai biểu thức làm tn ?

- Chấm, chữa bài

GV hệ thống lại bài , nhận xét tiết học , dặn

dò về nhà

- Hát

- HS đọc biểu thức

60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75

- Thực hiện từ trái sang phải

- HS đọc biểu thức và tính GTBT

49 : 7 x 5 = 7 x5 = 35

- Thực hiện từ trái sang phải

- Tính giá trị biểu thức

- Lớp làm phiếu HT

205 + 60 + 3 = 265 + 3 = 268

387 - 7 - 80 = 380 - 80 = 300

- Tính giá trị biểu thức

15 x 3 x 2 = 45 x 2 8 x 5 : 2 = 40 : 2 = 90 = 20

- Điền dấu >; <; =

- Tính giá trị từng biểu thức rồi so sánh

55 : 5 x 3 < 32

47 > 84 - 34 -3

20 + 5 < 40 : 2 + 6

-Anh văn

GV bộ môn dạy

-Tập viết

I Mục tiêu

Trang 10

- Viết đúng cữ hoa M (1dòng), T, B (1 dòng ).Viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi

(1dòng ) Viết câu ứng dụng : “Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao” bằng ccỡ chữ nhỏ

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa M, viết Mạc Thị Bưởi

HS : Vở tập viết

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng học ở bài

trước

- GV đọc : Lê Lợi, Lựa lời

B Bài mới (35’)

2 HD HS viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- GV viết mẫu chữ mẫu chữ M, kết hợp

nhắc lại cách viết

b HS viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- Đọc từ ứng dụng

c HS viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nghĩa câu tục ngữ :

Khuyên con người phải đoàn kết Đoàn kết

sẽ tạo nên sức mạnh

3 HD HS tập viết vào vở TV

- GV nêu yêu cầu viết

- GV QS động viên HS viết bài

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

- Lê Lợi, Lời nói chẳng mất tiền mua / Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau

- HS viết bảng con, 2 em lên bảng viết

- M, T, B

- HS QS

- Viết chữ M, T, B trên bảng con

- Mạc Thị Bưởi

- HS tập viết Mạc Thị Bưởi trên bảng con

Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

- HS tập viết trên bảng con : Một, Ba + HS viết bài

-Tự nhiên và xã hội (tiết 31)

HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI

I.MỤC TIÊU:

- Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết

- Nêu lợi ích của hoạt động công nghiệp, thương mại

- Kể được một hoạt động công nghiệp hoặc thương mại

* GDKNS: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát tìm kiếm thông tin về các

hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống

-Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động nông nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	182,5 KB