hoc360.net - Giáo án tuần 31 tổng hợp các môn lớp 3 - Tài liệu học tập

Keát luaän : Trong heä Maët Trôøi Traùi Ñaát laø haønh tinh coù söï soáng ñeå thöùc giöõ gìn Traùi Ñaát luoân xanh, saïch vaø ñeïp chuùng ta phaûi troàng, chaêm soùc vaø baûo veä caây xa[r]

Trang 1

TUẦN 31

Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 20

TOÁN NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I

MỤC TIÊU :

Giúp HS:

- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Bài cũ : “ Luyện tập chung”.

- GV nhận xét – Ghi điểm

-GV nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện

14273

3

42819

Vậây: 14273 x 3= 42819

-Khi nhân phép nhân có nhớ ta nhân rồi mới

cộng phần nhớ ở hàng liền trước

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : GV hướng dẫn HS luyện tập cách

đặt tính rồi tính

Cho HS làm bài vào bảng con

- GV nhận xét sửa sai

Bài 2 :

-Hướng dẫn để HS đặt tính và tính

- 3 HS làm bài tập 4

HS đọc phép tính, nhận xét về giá trịtừng thành phần trong phép tính

HS tự đặt tính rồi tính

* 3nhân 3, bằng 9, viết 9

* 3nhân 7 bằng 21,viết 1 ,nhớ 2

* 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết8

* 3nhân 4 bằng 12, viết 2, nhớ 1

* 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4, viết

HS đọc kết quả

HS tự đặt tính rồi tính , làm bảng contheo dãy lần lượt 2HS lên bảng làm

2 HS đọc bài toán

HS trao đổi nhóm đôi nêu các bướcgiải

HS làm bài vào vở-2HS lên bảng làm bài giải theo 2 cách

Trang 2

Bài 3:

-Hướng dẫn phân tích đề

-Tổ chức cho HS giải

Bước 1: Lần sau chuyển bao nhiêu

ki-lô-gam? (27150x 2)

Bước 2: Cả hai lần chuyển vào kho được

bao nhiêu kg thóc ?(27150+ 54300)

4 Củng cố - Dặn

- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS

-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Xem trước

bài “ Luyện tập ”

- GV nhận xét tiết học

Bài giải :

Cách 1:

Số ki-lô-gam chuyển lần sau:

27150 x 2 = 54300(kg)Cả hai lần chuyển vào kho được:27150+ 54300 = 81450 (kg)

Đáp số : 81450 kg

Cách 2:

Coi 27150 kg thóc chuyển lần đầu là 1phần thì lần sau chuyển được 2 phần Tổng số phần bằng nhau là:

1+ 2= 3 (phần)Cả hai lần chuyển vào kho được:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : nghiên cứu, là ủi, vi trùng,

chân trời, vỡ vụn, …

- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài : ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân

trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân và nắm được những nét chính về bác sĩ

Y-éc- xanh

- Hiểu nội dung truyện : Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh : sống để yêu thươnggiúp đỡ đồng loại Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng vàViệt Nam nói chung

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói : Dựa vào tranh minh họa HS nhớ và kể lại được nội dung câu

chuyện bằng lời của nhân vật (bà khách) Lời kể tự nhiên, sinh động biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp với ND

2 Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể; học được ưu điểm của bạn, kể tiếp được lời

bạn.

II CHUẨN BỊ

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)

Trang 3

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc và các gợi ý để HS kể chuyện

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra : “Bài Một mái nhà chung ”

+GV nhận xét

3 Bài mới

Giơí thiệu chủ điểm mới và bài đọc

Hoạt động 1: Luyện đọc

a.Đọc mẫu:

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu

GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa

cho các em

- Đọc từng đoạn

- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc

- GV nhận xét cách đọc của HS

-Giải nghĩa các từ trong SGK

- Luyện đọc đoạn theo nhóm

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

bài

*GV yêu cầu HS đọc đoạn 1

+Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ

Y-éc xanh ?

GV tóm ý

*Yêu cầu HS đọc đoạn 2

+Các em thử đoán xem bà khách tưởng

tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như

thế nào ?

GV tóm ý

- 3 HS đọc thuộc lòng bài “Một mái nhàchung” và trả lời câu hỏi trong SGK Lớp lắng nghe nhận xét

- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)

- 4 HS đọc lại đoạn được hướng dẫntrước lớp

- HS nhận xét

HS đọc đoạn trong nhóm bàn 4HS thi đọc 4 đoạn trước lớp Cả lớp đọc đồng thanh bài văn

1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1Thảo luận nhóm đôi

…Vì bà ngưỡng mộ, tò mò muốn biết vìsao bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơigóc biển chân trời để nghiên cứu bệnhnhiệt đới

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2

… Là người ăn mặc sang trọng, dángđiệu quý phái Trong thực tế ông mặcbộ quần áo ka ki không là ủi trông nhưngười khách đi tàu ngồi toa hạng 3 Chỉcó đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bàchú ý

Trang 4

*Yêu cầu HS đọc 2 đoạn còn lại

+Vì sao bà nghĩ là Y-éc-xanh quên nước

Pháp ?

+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của

bác sĩ Y-éc –xanh ?+ Bác sĩ Y-éc-xanh là

người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định

ở lại Nha Trang vì sao?

GV chốt ý: Ông yêu mến phong cảnh và đất

nước Việt Nam Ông nghiên cứu các bệnh

nhiệt đới, ở Nha Trang ông mới có thực tế

để nghiên cứu Ông muốn thực hiện lẽ sống

của mình : sống để yêu thương và giúp đỡ

đồng loại

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Hướng dẫn đọc nhóm 3 bạn ( phân vai :

người dẫn chuyện, Y-éc-xanh và bà khách)

- Lưu ý HS đọc thể hiện được từng nhân vật

* Kể chuyện

- GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh

họa nhớ và kể lại được toàn bộ câu chuyện

bằng lời của bà khách

- Các em nhập vai mình là bà khách kể lại

được nội dung của câu chuyện

- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý,

diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn

nhất

4 Củng cố – Dặn dò

- Qua câu chuyện ta biết điều gì ?

- Nhận xét tiết học

- Về tập kể lại cho người thân nghe Chuẩn

bị bài “Bài hát trồng cây ”

…Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý địnhtrở về Pháp

HS trao đổi nhóm đôi:

Tôi là người Pháp Mãi mãi tôi là côngdân Pháp Người ta không thể nào sốngmà không có Tổ quốc

… Ông muốn giúp người dân Việt Namchống lại bệnh tật / ông yêu mến phongcảnh và đất nước Việt Nam…

Ông nghiên cứu các bệnh nhiệt đới, ởNha Trang ông mới có thực tế để nghiêncứu

HS luyện đọc theo nhóm tổ, cử 3 bạnđọc phân vai

HS thi đọc

HS nhận xét

HS nêu nội dung từng tranh

Tranh 1: Bà khách ước ao gặp bác sĩ

Y-éc-xanh

Tranh 2: Bà khách thấy bác sĩ

Y-éc-xanh thật giản dị

Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa 2 người Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với

tình nhân loại cao cả của bác sĩ xanh

Y-éc-HS kể theo nhóm bàn

- 4 HS kể câu chuyện

- HS thi kể toàn bộ chuyện -Cả lớp nhận xét, bình chọn người kểhay

Thứ ba ngày 11 tháng 4 năm 20

Trang 5

- Biết thực hiện phép nhân và rèn luyện kĩ năng tính nhẩm

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng phụ để dạy bài mới

- Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

1 Ổn định

2 Bài cũ :

-GV kiểm tra 1 số vở của HS

2 Bài mới:

Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết

học, Ghi đề

Thực hành :

Bài 1 : Tính

1 HS làm bài tập3(161)

HS đọc đề bài 1

Trang 6

x x x x

HD HS nêu cách tính và tính

GV nhận xét, tuyên dương

Bài 2 : Cho 2 HS đọc đề

+ Cho HS nêu tóm tắt bài toán

+ Bài 2 củng cố cho ta gì ?

4 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS

-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập

HS giải bài vào vở–1 HS lên bảng giải

Bài giải:

Số dầu đã chuyển ra khỏi kho là :

10715 x 3 = 32145 (l)Số dầu còn lại trong kho là:

26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897

Trang 7

Rèn kỹ năng viết chính tả :

- Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ đoạn thuật lại lời bác sĩ xanh trong truyện : “ Bác sĩ Y-éc -xanh ”

- Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn : (r/ d/ gi; dấu hỏi / dấu ngã)

- Viết đúng chính tả lời giải câu đố

II

CHUẨN BỊ :

- Bảng lớp viết (BT 2)

III

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét chung sau kiểm tra

3 Bài mới :

Giới thiệu bài : - GV ghi đề bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả

- Đọc mẫu lần 1 bài viết

- Hướng dẫn nắm nội dung

+ Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp

nhưng ở lại Nha Trang ?

- Hướng dẫn HS cách thức trình bày chính tả

- GV đọc cho HS viết bài

- Chấm chữa bài

+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính

tả

- Thu một số vở – chấm, ghi điểm

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 2: GV treo bảng phụ HS đọc đề và tự

làm bài

Lớp theo dõi NX

GV chốt lời giải đúng :

a)dáng hình-rừng xanh-rung mành(giải câu

đố : gió)

b) biển-lơ lửng-cõi tiên-thơ thẩn( giải câu

đố: giọt nước mưa)

Bài 3 :

GV kiểm tra bài HS

Chốt :câu a) gió

câu b) giọt mưa

2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các từ : ngày tết, bạc phếch

HS theo dõi

2HS đọc lại

… Vì ông coi Trái Đất này là ngôi nhàchung Những đứa con trong nhà phảibiết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau Ôngquyết định ở lại Nha Trang để nghiêncứu những bệnh nhiệt đới

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìmnhững chữ dễ viết sai viết vào vở nháp

- HS viết bài vào vở

- HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chínhtả

HS nêu yêu cầu

- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp

- 2 HS lên làm bảng lớp

- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phátâm)

Trang 8

GV và lớp TD.

4 Củng cố :

- GV nhận xét – tuyên dương

- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả,

làm các bài tập luyện tập vào vở Học thuộc

câu đố để đố lại các bạn

* Nhận xét tiết học

- HS đọc đề bài

- HS làm bài vào vở

- 3 HS nêu miệng kết quả

- Củng cố cách viết chữ hoa V

- HS viết đúng tên riêng : Văn Lang

- Viết câu ứng dụng : Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người bằng chữ cỡ nhỏ

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS :

Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học

ở bài trước

Hai HS viết bảng lớp các từ: Uông Bí, uốn

cây

- GV nhận xét

3 Bài mới :

- Giới thiệu bài ôn chữ hoa V

-Luyện viết chữ hoa

-GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có trong

bài

-GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :V, L

* GV giới thiệu chữ mẫu

-GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng

Trang 9

-GV theo dõi nhận xét uốn ắn về hình dạng

chữ, qui trình viết, tư thế ngồi viết

- GV nhận xét uốn nắn

b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)

GV giới thiệu :Văn Lang là tên nước Việt

Nam thời các vua Hùng ,thời kì đầu tiêncủa

nước VN

GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó

hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần)

c) Luyện viết câu ứng dụng

GV giúp các em hiểu câu ứng dụng :Vỗ tay

cần nhiều ngón mới vỗ được vang; Muốn có

ý kiến hay đúng , cần nhiều người bàn bạc

* Hướng dẫn tập viết

- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ :

+ Viết chữ T (Th)1 dòng

+ Viết tên riêng : Thăng Long 2 dòng

+ Viết câu ứng dụng : 2 lần

GV yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV theo dõi HS viết bài

-GV thu vở chấm nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò

-Về nhà viết bài ở nhà

-Chuẩn bị bài sau

- HS viết bảng con từ :Văn Lang

Lớp lắng nghe

HS viết bảng con : Vỗ tay

HS đọc đúng câu ứng dụng :-Lớp lắng nghe

-HS lấy vở viết bài -HS ngồi đúng tư thế khi viết bài -HS nộp vở tập viết

Thứ tư ngày12 tháng 4 năm 20

- Phiếu học tập ,bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ : - 4 HS làm bài tập 2

Trang 10

-GV nhận xét – Ghi điểm

3 Bài mới :

-Giới thiệu bài ghi tựa

*HD thực hiện phép chia 37648:4

* Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : Cho HS Nêu cách làm bài a

- GV cho HS quan sát,đọc và nhận

xét

- HS tự làm phần b,c

- GV nhận xét tuyên dương

Bài 1 củng cố kiến thức gì ?

Bài 2: HS đọc đề

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán yêu cầu ta điều gì ?

Tóm tắt :

Có : 36550 kg

Bán : 1/5 số đó

Còn : ? kg

Yêu cầu HS làm vào vỡ

Một HS lên làm bảng lớp

Bài 3 luyện tập điều gì ?

Bài 3 : Cho HS đọc đề

Bài toán yêu cầu tìm gì ?

Cử một số bạn thi đọc kết qủa

û GV nhận xét tuyên dương

Bài tập 2 luyện tập điều gì ?

Bài 4:thi ghép hình theo mẫu

GV phát bộ đồ dùng HT cho HS lấy hình

- Lớp theo dõi nhận xét

- 3HS nhắc tựa bài

HS QS ví dụ –NX :Số có 5 chứ số chia cho số có 1 chữ số

HS nêu cách đặt tính và tính +Lần 1:*37 chia 4 đượi 9, viết 9;

2 HS đọc bài toán

- Nêu tóm tắt ,tìm cách giải

HS làm vào vở

Một HS lên bảng làm

Bài giải :Số xi măng đã bán là :

36550 :5 = 7310 (kg)Số xi măng còn lại là :36550- 7310 = 29240 (kg)

ĐS: 29240 kgLớp nhận xét

TL: luyện về giải toán có lời văn

Trang 11

tam giác và ghép

Chọn bạn ghép nhanh và đúng mẫu

Bài 4 luyện tập điều gì ?

4 Củng cố – Dặn dò

-Các em vừa học xong tiết toán bài gì ?

-Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết số có 5

chữ số và xem tiếp bài sau Bài “Chia số có

5 chữ số cho số có 1 chữ số (tiếp)”

NX tiết học

HS đọc đề Tính giá trị của biểu thức a)60 306; 39799; b)43 463 ; 9 296Luyện tập Tính giá trị của biểu thức

HS QS mẫu Nhận đồ dùng ,tự ghép

NX chọn bạn ghép nhanhđúng mẫu Luyện ghép hình

…Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

***************************************************************

TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I MỤC TIÊU

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ : ngọn gió, bóng mát, hạnh phúc,…

- Biết ngắt, nghĩ hơi đúng chổ, đọc đoạn thơ khác với văn xuôi Đọc với giọng vui, thânái, hồn nhiên

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu.

- Hiểu nội dung bài thơ : cho ta thấy cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi vàhạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây

II CHUẨN BỊ:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III LÊN LỚP :

1 Ổn định

2 Bài cũ: “ Bác sĩ Y-éc –xanh”

-GV lắng nghe nhận xét - ghi điểm

3 Bài mới :

Giới thiệu bài :

Hoạt động 1: Luyện đọc

a.Đọc mẫu

- GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng

vui , Nhấn giọng ở các từ khẳng định lợi ích

của cây

b GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

3HS kể nối tiếp bài“Bác sĩ Y-éc –xanh

” theo lời kể của bà khách

-Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu

HS quan sát tranh minh hoạ và ảnh củaPu-skin

Mỗi HS đọc 2 dòng nối tiếp nhau

HS đọc cá nhân, đồng thanh

Trang 12

GV viết bảng ; ngọn gió, bóng mát, hạnh

phúc

Yêu cầu hai HS đọc - lớp đồng thanh

+ Đọc từng đoạn trước lớp :

Bài này có thể chia làm 5 đoạn

- GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em

+ Đọc đoạn trong nhóm

-GV gọi HS luyện đọc từng đoạn trong

nhóm

Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Yêu cầu HS đọc cả bài thơ

+ Cây xanh mang lại những gì cho con

người ?

GV tóm ý

Yêu cầu HS đọc lại cả bài thơ

+Hạnh phúc của con người trồng cây là gì ?

+Tìm những từ ngữ được lặp lại trong bài

thơ Nêu tác dụng của chúng

GV tổng kết bài

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay

nhất

-GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ

4 Củng cố – Dặn dò

- GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài

- Bài thơ muốn nói với các em điều gì ?

- GD TT: Chúng ta hãy trồng cây và bảo vệ

giữ gìn nó

- Dặn dò về nhà huẩn bị bài sau

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trướclớp

HS đọc theo nhóm bàn nối tiếp đoạnThi đọc đoạn nối tiếp giữa các nhóm

HS đọc đồng thanh cả bài

2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài, traođổi nhóm đôi

… Cây xanh mang lại :-Tiếng hót mê say của các loài chimtrên vòm cây

-Ngọn gió mát làm rung cành cây, hoalá;

-Bóng mát trong vòm cây làm conngười quên nắng xa, đường dài;

-Hạnh phúc được mong chờ cây lớn lêntừng ngày

… được mong chờ cây lớn lên từngngày

HS trao đổi nhóm đôi

… Ai trồng cây, Người đó có, em trồngcây Tác dụng nhấn mạnh ý khuyếnkhích mọi người hăng hái trồng cây

HS luyện đọc

5 HS nối tiếp nhau thi đọc 5 đoạn củabài

Hai HS thi đọc thuộc cả bài

Đại diện của các nhóm đọc thuộc bàithơ trước lớp

Các bạn khác nhận xét góp ý

HS thi đọc thuộc bài thơ

Cây xanh mang lại cho con ngườinhiều lợi ích, hạnh phúc Con ngườiphải bảo vệ cây xanh, tích cực trồngcây

Luyện tốn

Trang 13

YCCĐ: Biết làm các bài toán về cộng trừ nhân chia Giải toán có lời văn

Các hoạt động dạy học chủ yếu

-GV ghi đề bài lên bảng 2 HS nhắc lại đề bài

Bước 1: GV ghi bảng các bài tập sau:

Có 45 lít nước mắm thì rót đều vào 9 chai Hỏi

có 65 lít nước mắm thì rót được bao nhiêu chai như thế?

Bài 4: Túi thứ nhất có 16 kg gạo , túi thứ hai

chứa gấp ba lần túi thứ nhất Hỏi phải chuyển từtúi thứ hai sang túi thứ nhất bao nhiêu kg gạo đểhai túi có số gạo bằng nhau ?

Trang 14

Thứ năm ngày 13 tháng 4 năm 20

THỂ DỤC ( Gi¸o viªn chuyªn biƯt )

***************************************************************

TOÁN

CHIA SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (tiếp theo)

I MỤC TIÊU

- Giúp HS : Biết thực hiện phép chia (trường hợp chia có dư)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ , bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra

3 Bài mới

Giới thiệu bài :“ Chia số có 5 chữ số

cho số có 1 chữ số(tiếp) ” - Ghi đề

Hoạt động 1: Giới thiệu về phép chia

Hoạt động 2: Hướng dẫn Thực hành

Bài 1 : Cho HS tự đặt tính và tính

GV nhận xét

Bài 2 : Cho HS đọc đề quan sát nêu

miệng

GV : Thương của phép chia có dư và

số dư là đáp số của bài toán

- 2 HS lên làm bài tập 3(163)

HS QS nêu cách đặt tính rồi tính :+Lần 1:

* 12chia 3 được 4, viết 4;

* Hạ 5 ; 5 chia 3 được1, viết 1;

* 1 nhân 3 bằng 3;5 trừ 3 bằng 2

HS đọc đề làm bảng con + Đặt tính rồi tính :

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	69 KB