Hướng dẫn soạn Giáo án tổng hợp các môn lớp 3 Tuần 11

- Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của bạn nhỏ.(trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc hai khổ thơ trong bài .).. IIA[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 20

Đạo đức Tiết 11 Ôn tập và thực hành kĩ năng học kì I

I/ Mục tiêu

- HS ôn tập lại các kiến thức từ đầu năm đến giờ.

- Thực hành một số bài tập do GV đưa ra nhằm hình thành kĩ năng cho HS qua các tiết học

II/ Chuẩn bị: Phiếu học tập.

III/ Lên lớp(35’)

1/ Ổn định: (1’)

2/ Kiểm tra bài cũ:(2’)

-HS đọc mục ghi nhớ của tiết trước

-Nhận xét

3/ Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài:

-Giáo viên ghi tựa bài

b Nội dung:

Hoạt động 1: Cho HS nhắc lại nội dung

các bài học từ đầu năm đến giờ.

-Yêu cầu HS thảo luận và đưa ra các bài đã

học theo nhóm

- Hoạt động 2: Ôn lại nội dung bài học:

-GV nêu một số câu hỏi có nội dung đến các

bài học vừa nêu

+Ví dụ: Những việc làm nào thể hiện sự

Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị

em?

+Tại sao phải chia sẻ vui buồn cùng bạn?

+……tương tự các câu khác

Hoạt động 3: Tổ chức một số trò chơi sắm

vai qua các bài học.

-GV nêu tình huống

+VD: Lan hứa với bạn hôm nay sẽ đến

trường tập dợt văn nghệ cùng lớp Nhưng vì

trên ti vi chiếu phim hay quá nên Lan xem

mà không đến tập văn nghệ với lớp được

Nếu em là Lan em sẽ giải thích như thế nào

với lớp em?

-Lớp nhận xét, Gv nhận xét tuyên dương

-2 HS thực hiện

-Lắng nghe và nhắc lại

- Kính yêu Bác Hồ; Giữ lời hứa; Tự làm lấy việc của mình; Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em và Chia sẻ vui buồn cùng bạn

- (Kể ra các việc mình có thể làm được)

-Làm như vậy nỗi buồn sẽ được vơi đi và

niềm vui sẽ được nhân đôi

-Tổ chức thảo luận đóng vai theo tình huống của GV

- Đại diện nhóm trình bày

-Toán( Tiết 51) Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )

Trang 2

A- Mục tiêu:

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài tốn cĩ lời văn bằng hai phép tính

B- Đồ dùng:

GSK

C- Các ho t ạ động d y h c (40’)ạ ọ

1/ Ổn định: (1’)

2/ Bài mới: (37’)

a) HĐ 1: HD giải bài tốn

- GV nêu bài tốn như SGK

- HD vẽ sơ đồ

Thứ bảy:

Chủ nhật:

6 xe

? xe đạp

- GV yêu cầu HS giải bài tốn

b) HĐ 2: Luyện tập:

* Bài 1:

- Đọc đề?

- Vẽ sơ đồ như SGK

- Bài tốn yêu cầu gì?

-Yêu cầu HS trình bày bài giải

- Chấm , chữa bài

*Bài 2 Gọi HS nêu đề bài

- Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì ?

- Muốn tìm trong thùng cịn lại bao nhiêu l

mật , ta làm thế nào ?

- Yêu cầu HS làm bài theo nhĩm

* Bài 3:-Đọc đề?

Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?

+ Lưu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và

Thêm

- Nhận xét

3/ Củng cố- Dặn dị: (2’)

- GV nhận xét chung giờ học

- Hát

- HS đọc

Bài giải

Số xe ngày chủ nhật bán là:

6 x 2 = 12( xe đạp)

Số xe bán được cả hai ngày là:

6 + 12 = 18( xe đạp) Đáp số: 18 xe đạp

- HS đọc

- HS nêu

- Tìm quãng đường từ nhà đến chợ và từ chợ đến bưu điện

- HS làm vở

Bài giải Quãng đường từ Chợ đến Bưu điện tỉnh là:

5 x 3 = 15( km) Quãng đường từ Nhà đến Bưu điện tỉnh là:

5 + 15 = 20( km) Đáp số: 20 km

- HS đọc -Một thùng đựng 24l mật , lấy 1/3 số lít mật -Trong thùng cịn lại bao nhiêu l mật ?

- Ta tìm số l mật đã bán rồi ta lấy số mật trong thùng trừ đi số mật đã bán.

- HS thảo luận làm vào bảng nhĩm

- HS đọc

- Ta lấy số đĩ nhân với số lần

- HS làm miệng

- Kết quả : số cần điền là:

15; 18 42; 36 12; 10 8; 14

Trang 3

-Tập đọc - Kể chuyện Đất quý, đất yêu

I Mục tiêu

A Tập đọc (tiết 21)

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa chuyện : đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

B Kể chuyện (tiết 11)

- Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa

* Kĩ năng sống: - Xác định giá trị

- Giao tiếp

- Lắng nghe tích cực

II Đồ dùng

Tranh

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ (4’)Đọc bài:Thư gửi

bà và trả lời câu hỏi ở SGK.

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới

 Tập đọc (40’)

1 Giới thiệu bài (1’)( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc (20’)

a GV đọc bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

+ GV chia đoạn 2

- Kết hợp tìm từ khó đọc

* Đọc từng đoạn trước lớp

* Đọc từng đoạn trong nhóm

*Đọc đồng thanh

3 HD HS tìm hiểu bài (10’)

- Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a

đón tiếp thế nào ?

- Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất

ngờ xảy ra ?

- Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách

mang đi những hạt đất nhỏ ?

-Phong tục trên nói lên tình cảm của người

Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào ?

4 Luyện đọc lại (9’)

-3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài

- HS nghe, theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- Lắng nghe

- Luyện đọc từ khó

- HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- HS đọc ĐT

- Vua mời họ vào cung, mở tiệcchiêu đãi, tặng nhiều vật quý - tỏ ý trân trọng và mến khách

- Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra

để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước

- Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê hương

họ là thữ thiêng liêng nhất

- HS trả lời

Trang 4

- GV đọc diễn cảm đoạn 2

- HD HS thi đọc đoạn 2 - HS thi đọc đoạn 2

- Bình chọn bạn đọc hay

Kể chuyện (20’)

1 GV nêu nhiệm vụ

- QS tranh, sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu

chuyện Đất quý đất yêu Dựa vào tranh kể

toàn bộ câu chuyện

2 HD HS kể lại câu chuyện

* Bài tập 1

- Nêu yêu cầu BT

* Bài tập 2

- Sắp xếp lại tranh dưới đây theo đúng thứ tự

- HS QS tranh, sắp xếp theo đúng thứ tự

- Thứ tự là : 3 - 1 - 4 - 2

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Từng cặp HS dựa vào tranh kể chuyện

- 4 HS tiếp nối nhau thi kể chuyện

- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuện

C Củng cố, dặn dò (2’)

- Tập đọc tên khác cho câu chuyện

- GV nhận xét giờ học

-Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 20

Chính tả ( Nghe - viết ) Tiết 21 Tiếng hò trên sông

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ong / oong(BT2)

- Làm được bài tập (3) a/b

II Đồ dùng

SGK

III Các hoạt động dạy học (40’)

A Kiểm tra bài cũ (3’)

- 1 HS lên bảng đọc thuộc 1 câu đố trong

bài chính tả trước

B Bài mới (35’)

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS viết chính tả

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài Tiếng hò trên sông

- Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho

tác giả nghĩ đến những gì ?

- Lớp viết lời giải câu đố vào bảng con

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK

- Tác giải nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn

Trang 5

- Bài chính tả có mấy câu ?

- Nêu các tên riêng trong bài ?

- GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ lửng,

b GV đọc bài

- GV theo dõi uốn nắn HS

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2

- GV nhận xét bài làm của HS

* Bài tập 3

- GV bảng nhóm

- GV nhận xét bài làm của HS

- 4 câu

- Gái, Thu Bồn

- HS viết vào bảng con + HS viết bài vào vở

- Chọn chữ nào trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống

- 2 em lên bảng làm Chuông xe đạp kêu kính coong

vẽ đường cong, làm xong việc, cái xoong

+ Thi tìm nhanh viết đúng

HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày + Từ ngữ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s: sông, suối, sắn, sen, sim, sung, quả sấu, su

su, sâu, sáo,

- GV rút kinh nghiệm cho HS về kĩ năng viết bài chính tả

- GV nhận xét tiết học

-Toán( Tiết 52 ) Luyện tập A- Mục tiêu:

- Biết giải bài toán bằng hai phép tính

B- Đồ dùng:

GV : Bảng nhóm

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học (40’)

1/Ổn định : (1’)

2/ Luyện tập- Thực hành (37’)

* Bài 1/ 52 Đọc đề toán ?

GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài

- GV hướng dẫn tóm tắt

? oâtoâ

45 oâtoâ

17 oâtoâ

18 oâtoâ

- Nhận xét

* Bài 3:

- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt để nêu đề

- Hát

- 1, 2 HS đọc

- HS tìm hiểu đề bài và làm bài

Bài giải

Số ôtô rời bến là:18 + 17 = 35 ( ôtô) Bến xe còn lại số ôtô là:45 - 35 = 10( ôtô)

Đáp số: 10 ôtô

Trang 6

toán

- Yêu cầu HS trình bày bài giải

- Chấm bài, chữa bài

Bài 4: Đọc đề?

- GV Hướng dẫn mẫu :

Gấp 15 lên 3 lần , rồi cộng với 47

15 x 3 = 45 ; 45 + 47 = 92

Tương tự Yêu cầu HS làm các câu còn lại

- Chữa bài, cho điểm

3/ Củng cố -dặn dò (2’)

- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?

- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm ntn?

- GV nhận xét chung tiết học, về làm bài 2

- HS nêu

- 1 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

Bài giải :

Số học sinh khá có là : 14 + 8 = 22 (HS)

Số học sinh có tất cả là : 14 + 22 =36(HS) Đáp số : 36 HS

- HS đọc đề bài

- Làm phiếu HT + Kết quả là:

a) 12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47 b) 56 : 7 = 8; 8 - 5 = 3

- HS nêu

-Tập đọc Tiết 22 Vẽ quê hương

I Mục tiêu

-Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

- Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của bạn nhỏ.(trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc hai khổ thơ trong bài )

II Đồ dùng

SGK

III Các ho t ạ động d y h c (40’)ạ ọ

- Đọc bài Đất quý đất yêu

- GV nhận xét

B Bài mới (35’)

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc bài thơ

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng dòng thơ

- GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS

* Đọc từng khổ thơ trước lớp

- GV nhắc HS ngắt nghỉ đúng

- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* Đọc đồng thanh

3 HD tìm hiểu bài

- Kể tên những cảnh vật được tả trong bài?

- 3 HS đọc bài

+ HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng dòng thơ

- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ

- HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngói mới, trường học, cây gạo, mặt trời, lá cờ Tổ quốc

Trang 7

- Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều

màu sắc, hãy kể tên những màu sắc ấy ?

- Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ?

4 Học thuộc lòng 2 khổ thơ

- Yêu cầu HS đọc đồng thanh, GV xóa dần

bảng

- GV HD HS học thuộc lòng

- Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót

- HS trao đổi nhóm trả lời

- HS đọc

- HS học thuộc lòng 2 khổ thơ

- Khen những HS có tinh thần học tốt

-Mĩ Thuật Thầy Tùng dạy

-Thể dục

Cô Hà dạy

-Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 20

Luyện từ và câu Tiết 11 Từ ngữ về quê hương Ôn tập câu Ai làm gì ?

I Mục tiêu

- Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT)

- Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2)

- Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì? và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi

Ai ? Làm gì ?(BT3)

- Đặt 2 – 3 câu theo mẫu Ai làm gì ? với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4)

II Đồ dùng

SGK , VBT

- Làm miệng BT2 tiết LT&C tuần 10

B Bài mới (35’)

1 Giới thiệu bài

2 HD HS làm bài tập

* Bài tập 1

- GV nhận xét

- 3 HS nối nhau làm miệng

- Nhận xét bạn

+ Xếp những từ ngữ đã cho vào 2 nhóm

- 2 HS lên bảng

- Chỉ sự vật ở quê hương : cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường

- Chỉ tình cảm đối với quê hương : gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi,

Trang 8

* Bài tập 2

- Nhận xét bài làm cảu HS

* Bài tập 3

- GV nhận xét

* Bài tập 4

- Yêu cầu HS đặt câu nối tiếp

- GV nhận xét

tự hào

+ Tìm từ trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ quê hương ở đoạn văn

- 1 em lên bảng làm + Các từ có thể thay thế từ quê hương là : quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn

+ Những câu nào trong đoạn văn được viết theo mẫu Ai làm gì ?

- 2 HS lên bảng , cả lớp làm bài vào vở

- Cha / làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân

- Mẹ / đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau

- Chị tôi / đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu

+ Dùng mỗi từ sau để đặt câu theo mẫu Ai làm gì ?

- Bác nông dân đi bẻ bắp

- Biểu dương những HS có tinh thần học tố

-Toán Tiết 53 : Bảng nhân 8 A- Mục tiêu:

- Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán

B- Đồ dùng:

GV : Bảng phụ, 10 tấm bìa, mỗi tấm có 8 hình tròn

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học (40’)

1/ Ổn định(1’)

2/ Bài cũ : (4’)

Gọi HS lên làm bài 2/52

2/ Bài mới: (33’)

a) HĐ 1: HD thành lập bảng nhân 8.

- Gắn 1 tấm bìa có 8 hình tròn và hỏi: Có

mấy chấm tròn?

- 8 chấm tròn được lấy mấy lần?

- 8 được lấy mấy lần?

- Hát

- HS làm bài

- Có 8 chấm tròn

- Lấy 1 lần

- 1 lần

Trang 9

- 8 được lấy 1 lần ta lập được phép nhân

8 x 1 = 8( Ghi bảng)

* Tương tự với các phép nhân còn lạivà

hoàn thành bảng nhân 8

- Luyện đọc HTL

a) HĐ 2: Luyện tập

* Bài 1: - Tính nhẩm

- Điền KQ

* Bài 2: Đọc đề?

- Yêu cầu HS tìm hiểu bài và trình bày bài

giải

- Nhận xét

* Bài 3: Bài toán yêu cầu gì?

- Yêu cầu HS tìm hiểu các số hơn kém nhau

8 đơn vị

- Chấm bài, nhận xét

- Đọc dãy số vừa điền được?

3/ Củng cố – dặn dò (2’)

- Thi đọc tiếp sức bảng nhân 8

- Dặn HS về nhà ôn bài

- HS đọc

- HS đọc bảng nhân 8

- HS nối tiếp nhau đọc

8 x 3 = 24 ; 8 x 6 = 48 ; 8 x0 = 0 …

- HS đọc

- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng

Bài giải

Số lít dầu 6 can là:8 x 6 = 48( lít)

Đáp số: 48 lít dầu.

- Đếm thêm 8 rồi điền số thích hợp

- HS làm bài

8, 16; 24; 30; 36; 42; 48; 56; 64; 78; 80.

- HS đọc

- HS thi đọc

-Anh văn

Cô Thu dạy

-Tập viết(tiết 11)

Ôn chữ hoa G ( tiếp theo )

I Mục tiêu

Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng Gh ) , R , Đ (1 dòng) ; Viết đúng tên riêng : Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng : Ai về Loa Thành Thục Vương (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

II Đồ dùng

GV : Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ, tên riêng Ghềnh Ráng

HS : Vở tập viết

- GV đọc : Gi, Ông Gióng

- GV nhận xét

B Bài mới (35’)

1 Giới thiệu bài

2 HD HS luyện viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm những chữ hoa có trong bài

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- HS nghe

- G ( Gh ), R, A, Đ, L, T, V

Trang 10

- Luyện viết chữ hoa G ( Gh )

- GV treo mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- GV nhận xét uốn nắn

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- Đọc tên riêng

- GV treo mẫu tên riêng

c Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ca dao

- Nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao?

3 HD HS viết vào vở TV

- GV nêu yêu cầu của giờ viết

- GV theo dõi, uốn nắn HS viết bài

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- HS QS

- Thực hành viết trên bảng con

- Ghềng Ráng

- HS QS

- HS tập viết trên bảng con

Ai về đến huyện Động Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương

- Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương

- HS luyện viết bảng con tên riêng

- HS viết bài vào vở tập viết

- GV biểu dương những HS viết đẹp, có tiến bộ

- Nhận xét tiết học

-Tự nhiên và xã hội Tiết 21 Thực hành : phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.

I- Mục tiêu:

- Biết mối qua hệ , biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng

II- Đồ dùng dạy học:

1- SGK

2- HS:Mỗi HS mang 1ảnh chụp gia đình , họ hàng mình

III- Ho t ạ động d y v h c (35’)ạ à ọ

1- Ổn định: (1’)

2- Kiểm tra: (2’)Sự chuẩn bị của học sinh.

3- Bài mới: (30’)

HĐ1: Phân tích và vẽ sơ đồ họ hàng.

Bước 1:Thảo luận nhóm

- Trong hình vẽ 1 có những ai? gia đình đó

có mấy thế hệ?

- Ông bà Quang có bao nhiêu người con ?

- Hát

- HS nêu

- Ông bà Quang có 2 người con

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	188,5 KB