Soạn giáo án lớp 1 - Tuần 25 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

HS HS thöïc haønh saép xeáp saùch vôû trong caëp vaø baøn hoïc cuûa mình theo caùc yeâu caàu trong vôû baøi taäp... 2’ HÑ5.Cuûng coá daën doø[r]

Trang 1

TUẦN 25 Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2017

Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Củng cố về trừ các số tròn chục.

2 Kĩ năng: Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục

-Biết giải toán có phép cộng

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.

II ĐỒ DÙNG

-GV: bảng phụ, các thanh thẻ để ghi số gắn bảng

-HS:sách giáo khoa , vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định tổ chức : 1 phút

2.Tiến trình giờ dạy

TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

chơi gắn số

* Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?

- Cho từng nhóm làm

Cho HS làm bài sửa bài

* HS nêu yêu cầu bài 2

- Đây là một dãy các phép tính liên tiếp với nhau, các em chú ý nhẩm cho kỹ để điền vào ô trốngcho đúng

- HS làm bài và sửa bài

20 30 70 40 20

60 60 80 90 80

- Theo dõi sửa sai

* Điền số thích hợp vào ô trống

- Nghe biết cách làm

Trang 2

-Treo bảng phụ cho các nhóm

- Các em nhẩm các phép tính để tìm kết quả

- HS làm bài và sửa bài.Treo đáp án đúng

* Cho HS đọc đề bài-Bài toán cho biết những gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Muốn biết có bao nhiêu cái bát

* 2-3 HS đọc bài toán

- Có 20 cái, thêm 1 chục cái

- Có tất cả bao nhiêu cái

- Làm tính cộng

- Đổi 1 chục = 10

Có tất cả là :

20 + 10 =30 ( cái ) Đáp số : 30 cái3’ C/Củng cố

dặn dò

* Hôm nay học bài gì?

- Phép trừ nhẩm các số tròn chụcgiống phép tính nào các con đã học

- Nhận xét tiết học

1.Kiến thức: Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay,

mái trường

Trang 3

2 Kĩ năng: -Hiểu được nội dung bài: ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với

bạn học sinh Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

-HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi

đáp theo mẫu về trường lớp của mình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk

-Bảng phụ, bộ chữ HVBD

III

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* GV đọc mẫu lần 1

* GV ghi các từ : cô giáo, dạy

em, trường học, mái trường, điều hay lên bảng, gọi HS đọc

- Yêu cầu HS phân tích các từ khó: trường, cô giáo

- GV giải nghĩa từ khó: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

* Yêu cầu HS đọc theo câu

*Yêu cầu đọc đoạn

- Yêu cầu đọc cả bài

* Cho thi đua đọc theo tổ-GV nhận xét

* Tìm tiếng trong bài có vần ai,ay?

-HS đọc và phân tích các tiếng có vần trên

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ai,ay?

- HS đọc câu mẫu trong sgk

- Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay

* 3 đến 5 HS đọc Cả lớp đồng thanh

-Tiếng trường gồm có âm tr đứngtrước vần ương đứng sau dấu huyền trên đầu âm ơ

- Lắng nghe

* Mỗi câu 2 HS đọc

Mỗi bàn đọc đồng thanh 1 câu

- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài-2 HS đọc toàn bài Cả lớp đọc ĐT

* Mỗi tổ cử 1 HS đọc

*Tìm nêu miệng tại chỗ:hay, hai

- 5-7 em

-bài, tay, mai, ngày, nay,

- 3 - 4 em-HS thi đua giữa hai dãy với nhau

Trang 4

- GV đọc mẫu lần 2

- Cho HS đọc bài theo đoạn và trả lời câu hỏi

-Trong bài, trường học được gọilà gì?

-Trường học là ngôi nhà thứ haicủa em, vì sao?

- Hỏi nhau về trường lớp của mình

* Cho HS quan sát tranh và hỏi:

Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Cho HS hỏi đáp theo mẫu câu+Trường của bạn là trường gì?

+ Ở trường bạn yêu ai nhất?

+ Ở trường bạn thích cái gì nhất?

+ Trong lớp bạn thân nhất của bạn là ai?

+ Ở lớp bạn thích học môn gì nhất?

+ Ở lớp môn gì bạn được điểm cao nhất

+ Ở trường bạn có gì vui?

- GV khuyến khích HS hỏi những câu khác

* Quan sát tranh trả lời câu hỏi

- HS hỏi đáp theo

3’ C /Củng cố dặn dò

Yêu cầu HS đọc lại toàn bài Dặn HS về đọc lại bài ở nhà

* Trường em

- 1 - 2 em đọc bài

Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2017

Tiết 1: TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : A, Ă, Â, B

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: HS tô được các chữ hoa: A, Ă,Â, B

-Viết các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau

2 Kĩ năng: Kiểu đúng chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi

từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

Trang 5

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

-Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ hoa :A, Ă, Â, B

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

-GV chỉ lên chữ hoa A và nói,vừa nói vừa đồ theo chữ

-Quy trình viết chữ hoa A như sau: Từ điểm đặt bút ở dưới đường kẻ ngang dưới, viết nétmóc hơi lượn sang phải một đơn vị chữ lên đường kẻ ngang trên Từ đây viết nét móc phải Điểm dừng bút cao hơn đường kẻ ngang dưới một chút Cuối cùng lia bút lên đường kẻ ngang giữa, bên tráicủa nét thẳng ( chéo một phần ba đơn vị chữ ) để viết nét ngang Điểm dừng bút ở nét ngang thẳng hàng dọc với điểm của nét móc

-Cho HS viết bảng con, GV uốn nắn sửa sai cho HS-Chữ hoa Ă, Â có cấu tạo và cách viết như chữ hoa A, chỉ thêm dấu phụ của chữ Ă và chữ Â trên đầu mỗi chữ-Chữ hoa B tương tự

*GV viết các từ ứng dụng

-HS quan sát chữ mẫu và trả lời câu hỏi

-HS theo dõi cách đồ chữ hoa A

-Chú ý lắng nghe để nắm quy trình viết chữ hoa A

- HS viết đúng quy trình vào

bảng con chữ A

-HS viết bảng con chữ hoa Ă, Â

-HS đọc các vần và từ ứng dụng Cả lớp đồng thanh

- HS luyện viết bảng con-Lắng nghe sửa sai

Trang 6

- GV nhận xét HS viết

* GV gọi một HS nhắc lại tư thế ngồi viết

-GV nhắc nhở một số em ngồichưa đúng tư thế và cầm bút sai

- Quan sát HS viết và uốn nắn

HS sai

* Ngồi thẳng lưng cách vở 25

cm -HS viết bài vào vở

- Tô chữ hoa-Viết vần và từ ứng dụng

3’ C/Củng cố

dặn dò

* GV thu vở, nhận xét-Khen một số em viết đẹp và tiến bộ

HD HS viết phần B ở nhà

* ½ số học sinh

-Lắng nghe học hỏi

-HS lắng nghe để về nhà viết bài

Tiết 2: CHÍNH TẢ TRƯỜNG EM

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: -Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng đoạn "Trường học là anh

em" 26 chữ trong khoảng 15 phút

2 Kĩ năng: -Điền đúng vần: ai, ay, chữ c, k vào chỗ trống

-Làm đúng bài tập 2, 3 (SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-GV: bảng phụ chép sẵn bài thơ và bài tập

-HS: vở, bộ chữ HVTH

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Trang 7

* Cho HS tìm tiếng khó viết

- Cho HS phân tích tiếng khó và viết bảng con

* GV cho HS chép bài vào vở chính tả

- Khi viết ta cần ngồi như thế nào?

GV hướng dẫn HS cách viết bài:

-Mỗi câu có mấy tiếng?

-Đầu mỗi câu thì viết như thếnào?

- GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

GV thu vở, nhận xét

* Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2

- GV giới thiệu tranh và hỏi

- Bức tranh vẽ cảnh gì?

-Điền vần gì dưới mỗi bức tranh?

-Cho nêu yêu cầu bài 3-Hướng dẫn quan sát tranh làm việc theo nhóm

-Chữa bài trên bảng

3 -> 5 HS đọc bài tập chép

* Tiếng khó viết là:trường, hiền, thân thiết

- HS phân tích và viết bảng

* HS viết bài vào vở

- Khi viết ta cần ngồi ngay ngắn

-Đầu mỗi câu thì viết hoa chữcái đầu

- HS đổi vở sửa bài

*Điền vần ai hoặc ay

- QS tranh trả lời câu hỏi

- Bức tranh vẽ cảnh con gà mái, chiếc máy ảnh

-Điền miệng,1 em lên bảng điền

- Điền chữ :c hoặc k

- Thảo luận theo nhóm bàn làm bài 4 đại diện làm bảng phụ gắn lên bảng

- Các nhóm nhận xét chéo

3’ C/ Củng cố dặn dò

* Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ

Dặn HS nhớ các quy tắc chínhtả

Về nhà tập viết thêm

* HS lắng nghe cô dặn dò

Trang 8

Tiết 3: TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: -Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ

một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình

2 Kĩ năng: -Biết cộng, trừ số tròn chục và giải toán có phép cộng.

II.ĐỒ DÙNG

-Các hình vuông, tròn, hình tam giác, băng giấy như SGK

-Hai bảng số, bảng phụ

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 HS làm bảng

1’ B/Bài mới1.GTB

2.Giới thiệu * GV gắn hình vuông và hỏi: - Là hình vuông

Trang 9

5’

3’

5’

điểm ở trong,

điểm ở ngoài

- Nhận xét xem bông hoa và con thỏ nằm ở đâu?

- Nhận xét xem con bướm nằm ở đâu?

- GV cất con thỏ, bông hoa, con bướm đi và hỏi:

- Hãy chỉ đâu là phía trong hình, đâu là phía ngoài hình?

- GV chấm 1 điểm ở trong hình vuông và hỏi:

- Cô vừa vẽ cái gì?

- Đây là điểm A

- Điểm A nằm ở vị trí nào của hình vuông?

- GV vẽ tiếp một điểm N ở ngoàihình và hỏi: Cô vừa vẽ gì?

- Điểm N nằm ở vị trí nào của hình vuông?

- Nhắc lại vị trí điểm A và điểm N

* HS nêu yêu cầu bài 1-Cho HS nêu cách làm

- HD HS quan sát kĩ trước khi điền

- HS làm bài và sửa bài

* HS nêu yêu cầu bài 2-Cho HS nêu cách làm -HS làm bài và sửa bài

-Nằm bên trong hình

- Nằm bên ngoài hình

- Nhiều HS nhắc lại

* Đúng ghi đ, sai ghi s

- HS quan sát cho kĩ rồi làm bài-Cả lớp làm bài trong phiếu

- Một HS làm trên bảng

* Vẽ điểm ở trong và ở ngoài hìn

- 2 HS lên làm bảng phụ,cả lớp làm giấy nháp

Trang 10

*HS nêu yêu cầu bài 3

- Cho HS nhắc lại cách tính-GV khuyến khích HS tính nhẩm.Gọi 4 HS lên bảng làm

-Chữa bài làm trên bảng

* Gọi HS đọc đề toán

- Cho Tự nêu tóm tắt

HS làm bài và sửa bài

Tóm tắtCó : 10 nhãn vởMua thêm: 20 nhãn vởCó tất cả …… nhãn vở ?

*Hôm nay học bài gì?

GV nhận xét tiết học

* Tính -Thực hiện từ trái qua phải

- Cả lớp làm bảng con

- Dưới lớp theo dõi sửa sai

* 1HS tóm tắt,1HS giải

Bài giải Hoa có tất cả là:

10 + 20=30 ( nhãn vở) Đáp số :30 nhãn vở-HS đổi vở sửa bài

*HS trả lời

Tiết 4 :THỦ CÔNG CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT ( Tiết 2 )

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Kẻ, cắt dán hình chữ nhật.

2 Kĩ năng Biết Kẻ, cắt dán được hình chữ nhật theo cách đơn giản.Đường cắt

tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng

- Với HS khéo tay: Kẻ, cắt dán được hình chữ nhật theo 2 cách.Đường cắt

thẳng, hình dán phẳng.Có thể kẻ, cắt được thêm hình chữ nhật có kích thước khác

3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học sau giờ thực hành Tích cực, hăng

say tham gia vào các hoạt động học

- GV : hình chữ nhật mẫu

- HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

3-

5’ A/Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

Nhận xét việc chuẩn bị bài của các em

HS lấy dụng cụ ra để kiểm tra

HS nhắc lại quy trình vẽ và cắt hình chữ nhật

Trang 11

B Từ D ta cũng đếm sang phải 7 ô ta được điểm C Nối

B với C, nối A với D, nối A với B, D với C ta được một hình chữ nhật ABCD

* HD HS cắt rời hình chữ nhật ra

Cầm kéo cắt theo cạnh AB, sau đó đến cạnh BC, tiếp là cạnh CD rồi đến cạnh DABôi hồ mỏng, dán cân đối, phẳng

* Cho HS thực hành kẻ và cắt dán hình chữ nhậtChú ý cắt thẳng theo đúng đường kẻ, không cắt lệch

GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu

* HS vẽ hình ra giấy

* HS thực hành cắt hình mỗi

em hoàn thành ít nhất 1 sản phẩm

* Chọn bài đẹp gắn lênn bảng

- Tìm bài đẹp

- HS lắng nghe

Trang 12

BUỔI HAI Tiết 1: LUYỆN THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI TÂNG CẦU

I MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: HS ôn các động tác rèn các tư thế cơ bản.

2 Kĩ năng: Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự

3 Thái độ: Yêu thích bộ môn, tham gia chơi trò chơi

II/ CHUẨN BỊ :

- Giáo viên: còi

- Học sinh: Trang phục gọn gàng

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

2.Tiến trình giờ dạy.

Phần cơ bản

Nghỉ giữa giờ

Phần kết thúc:

*Nhận lớp, tập hợp, phổ biến yêu cầu buổi tập

Khởi động

*GV cho HS ôn lại các động tác của bài thể dục: vươn thẻ, tay, chân, lườn…

Nhận xét, nhắc nhở Chia tổ, nhóm cho HS luyện tập

*GV cho HS ôn lại các động tác của bài thể dục

*Trò chơi Cho HS chọn trò chơi yêu thích

4 hàng dọc

hát ,vỗ tay theo nhịp

HS luyện tập theo nhóm

Trang 13

Hồi tĩnh: hát, vỗ tay.

Dặn dò, nhận xét giờ học

Tiết 2: HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày

- Đọc trôi chảy bài tập đọc đã học: Trường em

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc to, rõ, phát âm đúng.

- SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

cố dặn dò

*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày

*Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

*Gọi HS đọc các từ: trường học, thân thiết

*GV cho HS đọc câu: Ở trường cócô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em

*Tổ chức thi đua đọc giữa các tổnhóm

GV theo dõi nhận xét , tuyên dương

*Cho HS thi nói câu chứa tiếng có vần ai, ay

* HS hoàn thành các bài tập trong ngày

*HS đọc nối tiếp câu

HS luyện đọc, phân tích

HS luyện đọc CN, nhóm, đồng thanh

*HS luyện đọc : CN, nhóm, đồng thanh

*Luyện đọc: CN, nhóm, đồng thanh

*2 nhóm HS thi

Trang 14

Về luyện đọc bàiNhận xét tiết học

Tiết 3 : HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Hoàn thành các bài tập trong ngày.

- Củng cố về: đặt tính, làm tính cộng và cộng nhẩm các số tròn chục

2 Kĩ năng: Biết giải toán có phép cộng.Làm bài tập tiết 3 trang 21 vở Cùng

em học toán

-Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy học toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

*Cho HS làm bảng con từng phép tính

*Gọi HS nêu yêu cầu

GV cùng HS chữa bài

*Gọi HS đọc bài toán

* GV cho HS làm vở

* HS hoàn thành các bài tập trong ngày

*HS nêu yêu cầu bài

HS làm bảng con 20

+ 10 ……

30+ 30 ……

50+ 30 …

70+ 20 …

80 + 10 …

*HS nối tiếp làm miệng

*HS nêu đọc bài toán, làm vở

1 HS lên bảng làm Giải Có tất cả số học sinh là:

20 + 10 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh

*HS làm vở

Trang 15

3’ dặn dò *GV nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 1 tháng 3 năm 2017

Tiết 1 + 2: TÂÄP ĐỌC TẶNG CHÁU I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là,

nước non

-Hiểu được nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn cáccháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước Trả lời được câu hỏi 1, 2

(SGK)

2 Kĩ năng: Học thuộc lòng bài thơ

-HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au

-Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk

-Bảng phụ, bộ chữ HVBD, bộ chữ HVTH

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Cho HS phân tích các từ khó:

tặng, vở, chút

- GV giải nghĩa từ khó: chút, gọi là, nước non,

*Mỗi câu 2 HS đọc

- Cho mỗi bàn đọc đồng thanh,tiếp sức

* Chia nhóm đọc theo hình thứcnối tiếp

* Lắng nghe

-3 đến 5 HS đọcCả lớp đồng thanh

-3 đến 5 HS đọc bài-Mỗi bàn đọc đồng thanh 1 câu

Mỗi HS đọc 1 câu ( đọc tiếp sức đến hết )

* HS luyện đọc đoạn thi đua

Trang 16

9’ 3.Ôn các vần

Cho HS tìm theo nhóm

- Cho HS đọc các tiếng mà các

- Đọc đồng thanh

- HS quan sát tranh, đọc câu mẫu

- Bác Hồ tặng vở cho ai?

- Cho HS đọc 2 câu cuối và trả lời câu hỏi

- Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?

-Bài thơ nói lên điều gì-GV nhận xét

* GV hướng dẫn HS đọc thuộc bài thơ bằng cách xoá dần bảngđể HS đọc

- Cho HS thi đọc thuộc bài thơ-GV nhận xét

- Cho mỗi nhóm 1 em thi đọc

2 HS đọc toàn bài

3’ C/Củng cố dặn dò * Hôm nay học bài gì?-Gọi HS đọc lại toàn bài

-Dặn HS về học thuộc bài thơ-GV nhận xét tiết học

* Tặng cháu

-HS lắng nghe

Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục

Trang 17

2 Kĩ năng: -Biết giải toán có một phép cộng.

II ĐỒ DÙNG

-GV: bảng phụ, các số tròn chục, đồ dùng chơi trò chơi

-HS:sách giáo khoa , vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

3-

5’ A/Kiểm tra bài cũ

* Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

Vẽ 2 điểm ở trong hình vuông và 3 điểm ở ngoài hình vuông

- Cho HS đọc mẫu và nêu cách làm

- Cho làm bài phiếu bài tập-Gọi 1 HS làm trên bảng

* 1 HS nêu cách làmCho HS làm miệng

* Cho HS nêu nhiệm vụ bài 4-Yêu cầu làm bài

-Cho HS nêu cách làm

*Viết theo mẫu

- Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị-HS Cả lớp làm bài

- Theo dõi sửa bài

- Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị

*Tính nhẩm

- Nêu kết quả nối tiếp

* HS tự đọc đề toán, tự tóm tắt rồi giải bài toán

- 2HS làm trên bảng, cả lớp làm vở

Tóm tắtLớp 1A : 20 bức tranhLớp 1B : 30 bức tranhCả hai lớp … bức tranh ?-Lấy số bức tranh lớp 1A + số bức tranh lớp 1B

GiảiCả hai lớp có số bức tranh là:

20 + 30 = 50 (bức tranh)

Trang 18

Bài 5: Làm

phiếu

*GV phát phiếu cho HS làm

Đáp số: 50 bức tranh

*HS làm phiếu-Vẽ 3 điểm ở trong hình tam giác

-Vẽ 2 điểm ở ngoài hình tam giác

3’ C/Củng cố

dặn dò

- Nhận xét tiết học

HD HS học bài làm bài ở nhà Chuẩn bị bài sau

* Luyện tập chung

Tiết 4 :TỰ NHIÊN XÃ HỘI

CON CÁ

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Kể tên và nêu ích lợi của cá

2 Kĩ năng: - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay

vật thật

-Khuyến khích HS : Kể tên 1 số loài cá sống ở nước ngọt và nước mặn

II CHUẨN BỊ

- Một con cá thật đựng trong bình

Trang 19

- Các hình ảnh ở bài 25 trong sgk - Bộ đồ chơi câu cá.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

3-

5’ A/Kiểm tra bài cũ * GV cho HS trả lời các câu hỏi sau

-Nêu ích lợi của cây gỗ

- Nêu tên một số cây gỗ mà

em biết

- GV nhận xét, đánh giá

* HS dưới lớp theo dõi nhận xét các bạn

tên con cá mà

cô và các bạn

mang đến lớp

HS chỉ được

các bộ phận

của con cá

Mô tả được

con cá bơi và

+ Tên của con cá?

+ Chỉ và nói tên các bộ phận của con cá?

+ Cá sống ở đâu?

+ Nó bơi bằng bộ phận nào?

+ Cá thở như thế nào?

Bước 2: KT kết quả hoạt động

- GV gọi HS trả lời từng câu hỏi, lớp bổ sung

Biết một số

cách bắt cá

Biết ích lợi

của cá

- Bước 1: giao nhiệm vụ thực hiện

-Cho HS quan sát tranh , một

em đọc câu hỏi, một em trả lời, các bạn khác bổ sung theonhóm:

Bước 2: KT kết quả của hoạt động

Gọi vài HS lên trả lời Người ta dùng gì để bắt cá ở trong hình trang 53?

- Em biết những cách nào để

-Người ta dùng lưới.vó

- Nơm, úp, tát hồ, kích điện

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	99,27 KB