Soạn giáo án lớp 1 - Tuần 23 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

- GV ñoïc maãu, cho vaøi em ñoïc laïi * GV höôùng daãn HS vieát caùc vaàn vaø töø oat, oaêt, hoaït hình, loaét choaét - GV uoán naén chöõ vieát cho HS * 1 HS ñoïc teân baøi luyeän n[r]

Trang 1

TUẦN 23 Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2017

Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2 :TOÁN VẼ ĐOẠN THẲNGCÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.

2 Kĩ năng: biết dùng thước có vạch chia xăngtimet vẽ đoạn thẳng có độ dài

dưới 10cm

3 Thái độ: -Có thói quen thích thú tự khám phá kiến thức mới trong học tập

II.ĐỒ DÙNG

Thước có vạch chia thành từng xăngtimet

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định tổ chức : 1 phút

2.Tiến trình giờ dạy

TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

3 –

5’ A/Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng giải bài toán theo tóm tắt sau

Có : 5 quyển vở Thêm : 5 quyển vở Có tất cả: quyển vở?

-Gọi HS nhận xét bài của bạn-GV nhận xét

+ 1HS lên bảng làm HS cả lớp làm bảng con

- GV vừa HD vẽ vừa thao tác bằng tay trên bảng

- HS nhắc lại cách vẽ

* Gọi HS nêu yêu cầu-HD yêu cầu HS vẽ

- GV đi quan sát giúp đỡ HS

* HS nêu yêu cầu :

* HS quan sát nắm bắt cách vẽ đoạn thẳng

-Quan sát

-3-5 em

* Thực hành vẽ đoạn thẳng -HS vẽ theo các thao tác như trên và sử dụng chữ cái in hoa để đặt tên cho các đoạn thẳng

- Thực hành vẽ trên vở

* Giải bài toán theo tóm tắt sau

Trang 2

cố dặn dò

- Yêu cầu HS đọc tóm tắt, sau đó thực hiện bài giải theo các bước đã học

- Lưu ý HS: không cần viết kèm cmvào số 5 và số 3 trong phép cộng 5 + 3 mà chỉ viết cm trong ngoặc đơn

ở bên phải kết quả của phép cộng

- Yêu cầu làm theo nhóm 2

- Chữa bài trên bảng

*Gọi HS nêu yêu cầu-GV HD : Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng BC có chung điểm nào?

- GV nên khuyến khích vẽ theo nhiều cách khác nhau

-Chữa bài trên bảng

*Hôm nay học bài gì?

GV nhận xét chung tiết học

-1HS đọc ,lớp theo dõi đọc thầm

- Lắng nghe

-Các nhóm 2 thảo luận làm bài Các tổ trưởng trình bày bài trên bảng phụ gắn lên bảng

Cả hai đoạn thẳng:

5 + 3 = 8 (cm )Đáp số: 8cm

- Các nhóm nhận xét chéo

* 1-2 em nêu

- Có chung 1 điểm đó là điểm B-HS thảo luận theo nhóm vẽ đoạn thẳng theo yêu cầu bài 3, 1HS lên bảng vẽ

-Các nhóm đổi chéo bài dùng thước kẻ kiểm tra

* Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

1.Kiến thức: Đọc oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

Trang 3

2 Kĩ năng: -Luyện nói từ 1 - 3 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- HS khá, giỏi : nhận biết nghĩa 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-GV: Tranh minh hoạ từ khoá ,từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng, phần luyện nói -HS: Sách tiếng việt 1 tập 2, bộ ghép chữ tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

3-

5’ A/Kiểm tra bài cũ

-Gọi HS đọc bài 94-GV nhận xét bài cũ - 1 - 2HS đọc- Lắng nghe

-Cho HS phát âm vần oanh

- GV chỉ bảng cho HS phát âm lại

*Cho HS đánh vần vần oanh-GV uốn nắn, sửa sai cho HS

*Y/C HS ghép tiếng doanh -Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng doanh?

*Cho HS đánh vần tiếng: doanh

-GV sửa lỗi cho HS,

*Giới thiệu từ : doanh trại.

- Cho HS đánh vần, đọc trơn từ

- GV đọc mẫu,chỉnh sửa cho HS

*Vần oachTiến hành tương tự như vần oanh

- So sánh oach với oanh?

* GV giới thiệu các từ ứng dụng

- Cho HS đọc từ và giải thích từ sau đó GV giải thích lại

- Tìm gạch chân tiếng có chứa vần mới học?

*HS nêu cấu tạo vần-HS ghép vần

-Phát âm cá nhân nối tiếp.-Đồng thanh

*HS đánh vần cá nhân

*HS ghép tiếng

- HS nhận xét

*HS đánh vần và đọc trơn từ.-HS đọc lại

* HS đọc thầm từ ứng dụng

- HS tìm, gạch chân

- HS luyện đọc

Trang 4

- GV uốn nắn sửa sai cho

*GV giới thiệu tranh minh hoạ câu - Hỏi tranh vẽ gì?

- Cho HS đọc câu ƯD

- GV sửa phát âm cho HS

- GV đọc mẫu, cho HS đọc lại

* GV hướng dẫn HS viết vào vở

- GV uốn nắn chữ viết cho HS

* GV hướng dẫn HS luyện nói theo tranh: Tranh vẽ gì?

Nhà máy là nơi như thế nào?

Hãy kể tên một số nhà máy mà

em biết Cửa hàng có thể bán những gì?

Người làm trong cửa hàng gọi là gì?

Doanh trại là nơi ở, làm việc của ai?

*Cho HS đọc lại toàn bộ bài

- GV tổng kết giờ học

- HD HS học bài, Chuẩn bị bài 96

*Lắng nghe nhận biết cách viết.-HS viết bảng con: oanh, oach, doanh, hoạch

1 – 2 HS đọc lại bài

*1 HS đọc tên bài luyện nói Nhà máy,cửa hàng ,doanh trại

- HS quan sát tranh thảo luận luyện nói theo nhóm

-HS LN trước lớp

*Cả lớp đọc trong sách giáo khoa

-Lắng nghe

Thứ ba ngày 14 tháng 2 năm 2017

Tiết 1 + 2: HỌC VẦN Bài 96 : OAT – OĂT

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Đọc: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

2 Kĩ năng: -Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình

- HS khá, giỏi : nhận biết nghĩa 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh

hoạ; Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình

Trang 5

-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói

-HS: Sách tiếng việt 1 tập 2, bộ ghép chữ tiếng Việt

3-

5’ A/Kiểm tra bài cũ

*Gọi HS đọc bài 95

GV nhận xét

*1 – 2 HS đọc bài-Lắng nghe

-Cho HS phát âm vần oat

- GV chỉ bảng cho HS phát âm lại

*Cho HS đánh vần vần oat-GV uốn nắn, sửa sai cho HS

*Y/C HS ghép tiếng hoạt-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng hoạt ?

*Cho HS đánh vần tiếng: hoạt

-GV sửa lỗi cho HS,

*Giới thiệu từ : hoạt hình

-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ -GV đọc mẫu, chỉnh sửa cho HS

*Vần oanh

Tiến hành tương tự như vần oat

- So sánh oăt với oat?

* GV giới thiệu các từ ứng dụng

- Cho HS đọc từ , GV sửa sai

- GV và HS giải thích từ

* GV hướng dẫn HS viết bảng con

- GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết

- GV sửa nét chữ cho HSGọi vài HS đọc lại bài

TIẾT 2

* Cho HS đọc đọc lại các vần và từ ở tiết 1

- GV uốn nắn sửa sai

*HS nêu cấu tạo vần-HS ghép vần

-Phát âm cá nhân nối tiếp.-Đồng thanh

-HS ghép tiếng

- HS nhận xét

*HS đánh vần và đọc trơn từ.-HS đọc lại

* HS đọc từ ứng dụng-Đọc cá nhân

-Lắng nghe

* HS viết bảng con-Viết lại trên bảng

1 – 2 HS đọc lại bài

- HS đọc cá nhân trên bảng lớp

- Luyện đọc nhóm 2 ,

Trang 6

- Cho HS đọc câu dưới tranh

- GV sửa phát âm cho HS

- Tìm tiếng có vần oat, oat mới họctrong câu

- GV đọc mẫu, cho vài em đọc lại

* GV hướng dẫn HS viết các vần và từ oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- GV uốn nắn chữ viết cho HS

* 1 HS đọc tên bài luyện nói

- Các em có thích xem phim hoạt hình không?

- Em đã xem những bộ phim hoạt hình nào?

- Em biết nhân vật nào trong phim hoạt hình?

- Em thấy những nhân vật ấy như thế nào?

-Yêu cầu HS luyện nói trước lớp

GV nhận xét, khuyến khích HS

* GV cho HS đọc lại bài

- GV tổng kết giờ học

- Hướng dẫn HS học bài ở nhà

- Chuẩn bị bài 97

*HS quan sát tranh

-Tiếng có vần oat, oăt mới học trong câu: thoắt hoạt-4-5 em

* HS viết bài vào vở -Viết đúng độ cao khoảng cách nét nối

* Phim hoạt hình- HS quan sát tranh

-HS LN trước lớp các bạn khác theo dõi nhận xét

* Đọc đồng thanh

- Lắng nghe

Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20 Giải bài toán có lời

văn

2 Kĩ năng: Biết đọc, viết, đếm các số đến 20

-Biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20

-Biết giải bài toán có lời văn

II ĐỒ DÙNG

-GV: bảng phụ, Phiếu bài tập

-HS:sách giáo khoa , vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 7

3’ A/Kiểm

tra bài cũ

-Cho HS làm bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4 cm, 7 cm

- GV kiểm tra nhận xét bài của HS

- HS làm vào phiếu bài tập

*HS nêu yêu cầu bài 1

- GV chia lớp làm 2 đội hướng dẫn: bài 1 cho ta 20 ô vuông

Nhiệm vụ của chúng ta là điền cácsố từ 1 đến 20 theo thứ tự vào ô trống Các em hãy điền theo cách mà mình cho là hợp lí nhất

-Ra lệnh cho HS làm bài

- HD sửa bài

* HS nêu yêu cầu bài 2

- GV hướng dẫn: ta cộng nhẩm kếtquả phép cộng thứ nhất rồi viết vào ô trống thứ nhất, sau đó lấy kết quả đó cộng với số tiếp theo sẽ được kết quả cuối cùng

- Chữa bài trên bảng

* HS đọc bài toán

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài và ghi tóm tắt

- Nhận xét chéo bài trên bảng

* Điền số thích hợp vào ô trống

-Các nhóm thảo luận tìm số cầnđiền

HS lần lượt lên hái điền theo yêu cầu trên bảng

Giải Có tất cả là:

12 + 3 = 15 ( cái bút ) Đáp số :15 cái bút

- Đổi chéo vở nhận xét

* Điền số thích hợp vào ô

Trang 8

Làm phếu

bài tập

-Yêu cầu làm bài

-Chữa bài.Gọi 1 HS làm trên bảng

trống

-Làm cá nhân-Theo dõi sửa bài.Nêu cách làm

3’ C/Củng cố

dặn dò

- Cho HS thi trả lời các câu hỏi sau

- Trên tia số từ 0 đến 20, số nào lớn nhất? Số nào bé nhất?

- Nhận xét tiết học

- Thi đua trả lời câu hỏi

1.Kiến thức: Cách kẻ các đoạn thẳng cách đều

2 Kĩ năng: Kẻ được ít nhất ba đoạn thẳng cách đều Đường kẻ rõ và tương đối

thẳng

II CHUẨN BỊ

-HS : chuẩn bị các Bút chì, thước, giấy

-GV: Kẻ đoạn thẳng cách đều

Trang 9

-Cho HS kể những vật có đoạn thẳng cách đều

* GV hướng dẫn mẫuLấy hai điểm A,B bất kì trên cùng một dòng kẻ ngang Đặt thước kẻ qua hai điểm đó, giữ thước cố định bằng tay trái Tay phải cầm bút dựavào cạnh thước, đầu bút tì lên giấy, vạch nối từ điểm A sang điểm B, ta được một đoạn thẳng AB

Từ A và B ta đếm xuống dưới 2 hoặc 3 ô đánh dấu điểm C và D, sau đó nối C với D ta được đoạn thẳng CD cách đều với đoạn thẳng AB

* Cho HS thực hành kẻ đoạn thẳng và kẻ các đoạn thẳng cách đều

GV giúp đỡ HS yếu

* HS quan sát và nhận xét

- Hai đầu đoạn thẳng có hai điểm

Hai đoạn thẳng cách đều nhau

- Cửa sổ, cửa ra vào, …

* HS lắng nghe và theo dõi cô làm mẫu

* HS thực hành kẻ các đoạn thẳng cách đều trên giấy

3’ C/Củng cố

dặn dò * GV kiểm tra bài của HS

-Nhận xét tinh thần học tập của HS-HD HS chuẩn bị dụng cụ để bài sau học

HD HS thực hành ở nhà

* Để lên bàn-HS lắng nghe

Trang 10

BUỔI HAI Tiết 1: LUYỆN THỂ DỤC ÔN BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: HS ôn các động tác rèn các tư thế cơ bản

2 Kĩ năng: Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự.

3 Thái độ: Yêu thích bộ môn, tham gia chơi trò chơi.Tích cực, hăng say tham

gia vào các hoạt động học

II/ CHUẨN BỊ :

- Giáo viên: còi

- Học sinh: Trang phục gọn gàng

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

2.Tiến trình giờ dạy.

5’

17’

Phần mở đầu

Phần cơ bản

*Nhận lớp, tập hợp, phổ biến yêu cầu buổi tập

Khởi động

*GV cho HS ôn lại các động tác của bài thể dục: vươn thẻ, tay, chân, lườn…

Nhận xét, nhắc nhở Chia tổ, nhóm cho HS luyện tập

4 hàng dọc

hát ,vỗ tay theo nhịp

HS luyện tập theo nhóm

Trang 11

Dặn dò, nhận xét giờ học.

1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày

- Đọc thành thạo các tiếng, từ , câu ứng dụng

2 Kĩ năng: - Rèn kỹ năng đọc to, rõ, phát âm đúng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-BĐD tiếng việt, SGK, thẻ từ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

*Gọi HS đọc vần : oanh, oach

*GV đọc mẫu các từ: doanh trại, thu hoạch, khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch

GV gọi HS đọc

GV nhận xét, sửa sai

*GV gắn bảng câu ứng dụng:

* HS hoàn thành các bài tập trong ngày

*HS luyện đọc, phân tích vần

HS luyện đọc CN, nhóm, đồng thanh

*HS tìm đọc, phân tích tiếng cóvần ôn

HS luyện đọc từ : CN, nhóm, đồng thanh

*HS tìm, đọc, phân tích tiếng

Trang 12

3’ HĐ3.Củng

cố dặn dò

Chúng em tích cực thu gom giấy vụn, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ

*S thi ghép từ

Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Hoàn thành các bài tập trong ngày

- Giải bài toán có lời văn, thực hiện phép tính cộng trừ các dạng đã học

2 Kĩ năng: Làm bài tập tiết 3 trang 18 vở Cùng em học toán

-Bảng nhóm, vở bài tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV theo dõi giúp đỡ HS

*Gọi HS nêu yêu cầu và cách đặt tính

*Gọi HS nêu yêu cầu và cách làm

GV cùng HS chữa bài

*Gọi HS đọc bài toán, nêu tóm tắt

GV cùng HS chữa bài

* HS hoàn thành các bài tập trong ngày

*HS nêu

HS làm vở, 2 HS lên bảng làm

*HS nêu, 2 HS lên bảng làm

*HS nêu miệng bài toán, làm bài vào vở

GiảiĐoạn thẳng AB dài làø:

6 + 3 = 9 (cm ) Đáp số: 9cm

Trang 13

Bài 4: Dùng

thước đo đoạn

thẳng và viết

vào chỗ chấm

Thứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2017

Tiết 1 + 2 : HỌC VẦN Bài 97 : ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Đọc được: các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97.

-Viết được: các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

2 Kĩ năng: Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể:

Chú Gà Trống khôn ngoan

- HS khá, giỏi : kể lại được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh

-GV: Tranh minh hoạ Bảng ôn các vần ở bài 90

-HS: Sách tiếng việt 1 tập 1 Bộ ghép chữ tiếng việt

TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-Đọc âm ở cột dọc-Chỉ âm ở hàng ngang-Ghép âm ở hai cột để tạo thành vần

-Điền vào bảng ôn vần HS vừa ghép

-GV cho HS đọc lại các vần ghép được

* GV giới thiệu các từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai ngoan

* Quan sát ,lắng nghe

-Đọc cá nhân nối tiếp

-Lên bảng chỉ đọc-Đứng tại chỗ đọc

- Ghép trên bảng cài-Nêu vần ghép được-Đọc theo nhóm

* HS đọc thầm từ ứng dụng

Trang 14

- GV giải thích từ cho HS đọc.

- Đọc mẫu, vài HS đọc lại

* HD HS viết bảng con các từ ngoan ngoãn, khai hoang -GV sửa lỗi viết cho HS

TIẾT 2

* Các vần vừa ôn có đặc điểm gì?

- Cho HS đọc vần,từ ở tiết 1

*Giới thiệu tranh minh hoạ đoạn thơ -Tranh vẽ gì?

- Cho HS đoạn thơ dưới tranh-Tìm tiếng có vần ôn trong đoạn thơ

- GV đọc mẫu vài HS đọc lại

-Gạch chân trên bảng: khoa, ngoan ngoãn, khai hoang-Lắng nghe,luyện đọc cá nhân-4-5 em đọc lại

* Lắng nghe nhận biết cách viết và viết bảng con

- Sửa lại trên bảng con

- Ôân các vần bắt đầu bằng o-HS đọc cá nhân trên bảng lớp

* Quan sát tranh trả lời câu hỏi.-Vẽ cành đào và cành mai-Đọc cá nhân

-Tiếng chứa vần ôn

- GV uốn nắn sửa nét chữ

* Một HS đọc tên câu chuyện-GV kể lại câu chuyện theo nội dung từng tranh

-Lần 1:kể toàn bộ câu chuyện-Lần 2: kể theo từng đoạn, vừa kể vừa đặt câu hỏi để HS nhớ lại nội dung

Đoạn 1: Cáo nhìn lên cây và thấy gì?

Đoạn 2: Con cáo đã nói gì với gà trống?

Đoạn 3: gà trống đã nói gì với cáo?

Đoạn 4: Nghe gà trống nói xong, Cáo đã làm gì? Vì sao Cáo lại như vậy ?

-Cho HS kể lại câu chuyện dựa vào bức tranh và gợi ý của GV

* Cho HS đọc lại bài vừa học-Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ

* HS viết bài vào vở

- Viết đúng độ cao khoảng cáchnét nối

* Chú gà trống khôn ngoan

-HS quan sát tranh và lắng nghe cô kể chuyện

-Nghe nắm bắt cốt tryện-Nghe để nhớ nhân vật

-HS dựa vào nội dung tranh kể lại 1 đoạn câu chuyện theo nhóm - HS thi đua kể theo các nhóm

* Đọc đồng thanh

- Một vài em đọc

Trang 15

- HD HS chuẩn bị bài sau

Tiết 3 :TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20

-Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

2 Kĩ năng: Biết giải bài toán có nội dung hình học

II ĐỒ DÙNG

-GV: bảng phụ, các số đến 20, đồ dùng chơi trò chơi

-HS: sách giáo khoa, vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- 2 HS lên bảng làm -Theo dõi sửa bài

* HS nêu yêu cầu bài 1

- Cho HS nêu cách làm

- Chữa bài gọi từng nhóm nêu kết quả trước lớp

* Gọi HS nêu yêu cầu

- Đọc các số: 14,18,11,15 17,13,19,10

-Chữa bài :Gọi HS có kết quả đúng lên trước lớp

*HS nêu nhiệm vụ bài 3

* Tính

- 12 + 3 tách 12 = 10 và 2 Lấy 2 + 3 = 5,10 + 5 = 15-Nhóm 2 thảo luận hỏi đáp ,1

HS nêu phép tính ,1 HS nêu kếtquả

- Nhóm khác theo dõi bổ xung

* Khoanh vào số lớn nhất (hoặc bé nhất )

-Tìm số bé nhất và số lớn nhất để khoanh

-Dãy 1: * Khoanh vào số lớn

nhất: 14, 18, 11, 15

* Khoanh vào số bé nhất 17,

13, 19, 10

-Theo dõi sửa sai

* Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4 cm

Trang 16

-Hướng dẫn học sinh cách kẻ.

- Yêu cầu làm bài

* HD HS đọc bài toán, quan sát, tóm tắt bằng hình vẽ

- GV hướng dẫn cách tóm tắt

-Nêu lại cách thực hiện

-HS vẽ đoạn thẳng và đổi vở dùng thước kẻ để kiểm tra lẫn nhau

* 1-2 HS đọc đề,kết hợp quan sát

- HS Quan sát thảo lụân làm bài và trình bày bài giải trên phiếu lớn ,gắn kết quả lên bảng

GiảiĐoạn thẳng AC dài:

3 + 6 = 9 (cm ) Đáp số : 9 cm3’ C/Củng cố

dặn dò

* Hôm nay học bài gì?

-GV nhận xét tiết học

1.Kiến thức: HS kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa

- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa

Trang 17

2 Kĩ năng: Khuyến khích HS đạt ở mức cao hơn: kể về 1 số cây hoa theo

mùa: ích lợi, màu sắc, hương thơm

II.

CHUẨN BỊ

- Sưu tầm một số cây hoa

III

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

- Khi ăn rau cần chú ý điều gì?

* GV nhận xét đánh giá

* HS lên bảng trả lời

HS dưới lớp theo dõi nhận xét các bạn

chỉ và nói đúng

tên các bộ phận

của cây hoa

Phân biệt được

các loại hoa

* Bước 1: giao nhiệm vụ và thực hiện

- GV hướng dẫn quan sát cây hoa mà mình mang đến lớp

HS nào không có thì nhìn của bạn và trả lời câu hỏi:

-Gọi HS chỉ các bộ phận của cây hoa?

- Vì sao ai cũng thích ngắm hoa?

- GV gọi HS trả lời, lớp bổ sung

- GV kết luận:Các cây hoa đềucó rễ, thân, lá, hoa Có nhiều loại hoa khác nhau, mỗi loại hoa có màu sắc, hương thơm, hình dáng khác nhau có loại hoa có màu sắc đẹp, có loài hoa có sắc lại không có hương,có loại hoa vừa có hương thơm vừa có màu sắc đẹp

- Lắng nghe

8’ Hoạt động 2:

Làm việc với - Bước 1:GV chia HS thành 4 nhóm - HS bàn luận theo nhóm 4 bổsung ý cho nhau

Trang 18

MĐ: HS biết

đặt câu hỏi và

trả lời câu hỏi

dựa trên các

-Em còn biết loại hoa nào nữa không?

-Hoa được dùng để làm gì?

HS trả lời các câu hỏi của GV

Từng nhóm lên hỏi và trả lời

- Các nhóm khác theo dõi bổ sung

Bước 1: GV HD cách chơi

10 HS chia thành hai đội GV dán 2 phiếu KT lên bảng

Trong 3 phút đội nào làm được nhiều câu đúng nhất, đội đó sẽ thắng cuộc

-Bước 2: HS thực hiện trò chơi

- Đánh chữ “ Đ ” hoặc chữ “ S” vào ô trống nếu thấy câu trảlời cho trước là đúng hoặc sai Cây hoa khác cây su hào

Cây hoa có rễ, thân, lá, hoa

Lá của cây hoa hồng có gai

Thân cây hoa hồng có gai

Cây hoa để trang trí, làm cảnh, làm nước hoa

* Hôm nay học bài gì?

- Hãy cho biết ích lợi của cây hoa?

Nhận xét tiết học tuyên dương

* Cây hoa

BUỔI HAI TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VUI HỌC TIẾNG VIỆT

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Củng cố thêm về kiến thức môn tiếng Việt

2 Kĩ năng: HS rèn luyện trí thông minh ứng xử trong đối đáp với nhau.

- Bảng nhóm, bộ đồ dùng TV

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	100,91 KB