Hướng dẫn soạn Giáo án lớp 5 buổi chiều - Tuần 7

được chia ra thành 5 phần bằng nhau. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Sách thực hành Toán và Tiếng Việt III.. - HS khá giỏi nắm vững kiến thức, làm các bài tập trong tiết học. - GDHS học tôt m[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 7 BUỔI THỨ HAI (Từ 03/10 đến 07/10/20 )

Thứ hai

03/10

Đạo đức

BD TLV

BD Toán

Nhớ ơn tổ tiên (Tiết 1) (KNS)

Luyện tập tả cảnh

Ôn tập các phép tính về phân sô

Thứ ba

04/10

Kỹ năng sông

TH TV (Tiết 1)

BD Toán

Ứng xử nơi công cộng (Tiết 1)

Chợ nổi Cà Mau

Ôn tập về phân sô

Thứ tư

05/10

Kỹ thuật

BD Chính tả

TH Toán (Tiết 1)

Nấu cơm (Tiết 1) (GDSDNLTK-HQ)

Chợ nổi Cà Mau (Đứng trên cầu…bận rộn bắt đầu) Thực hành Toán (Tiết 1)

Thứ năm

06/10

Kể chuyện

TH TV (Tiết 2)

BD Toán

Cây cỏ nước Nam (BVMT) Thực hành Tiếng Việt (Tiết 2)

Ôn tập về đổi đơn vị và giải toán

Thứ sáu

07/10

TH Toán (Tiết 2)

BD LTVC Sinh hoạt lớp

Thực hành Toán (Tiết 2)

Luyện tập Sinh hoạt cuôi tuần

Thứ hai,

Trang 2

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I MỤC TIÊU:

- HS lập được dàn ý bài văn tả cảnh

- Viết được đoạn văn tả cảnh dựa trên dàn ý đã lập

- Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 1: Lập dàn ý cho bài văn miêu ta

canh một canh đẹp ở quê hương em

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả

cảnh

- Yêu cầu HS lập dàn ý

Lưu ý HS viết dàn ý đúng yêu cầu, tránh

viết thành bài văn hoặc viết quá sơ sài

- Gọi HS đọc lại dàn ý đã lập

- GV nhận xét

Bài tập 2: Dựa vào dàn ý đã lập, chọn

một phần viết thành đoạn văn.

- Cho HS viết thành đoạn văn

- GV cho HS đọc bài

- GV nhận xét

4 Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nào chưa hoàn thành về nhà hoàn

thành

- HS đọc yêu cầu bài

- HS nhắc lại

- HS lập dàn ý

- HS đọc dàn ý

- HS viết bài

- HS đọc đoạn văn vừa viết

- HS lắng nghe và ghi nhớ

TOÁN

Trang 3

ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SÔ

I MỤC TIÊU:

- Rèn kỹ năng thực hiện 4 phép tính về phân sô

- Áp dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép tính và giải toán

- HS yêu thích tính toán

- Hệ thông bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định:

2 KTBC:

3 Bài mới:

a) Giới thiệu – Ghi đầu bài.

b) Dạy bài mới

Hoạt động1 : Củng cô kiến thức.

- Cho HS nêu cách cộng trừ 2 phân sô: Cùng

mẫu sô và khác mẫu sô

- Cho HS nêu cách nhân chia 2 phân sô

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Thực hiện phép tính sau:

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

5

9+(

2

3−

1

2)=

4

7+

2

7×

1

6=

8

11−

5

11:

5

4=

- GV nhận xét

Bài 2: Tìm x:

- Yêu cầu HS làm bài

a ) 7

5 − x=

3

10 b )

4

7 : x=

5

15

- GV nhận xét

Bài 3 : Một tấm lưới hình chữ nhật có chiều

- HS nêu

- HS đọc đề bài

- HS làm các bài tập

5

9+(

2

3−

1

2)=

5

9+

1

6=

30

45 +

9

45=

39

45=

13 15

4

7+

2

7×

1

6=

4

7+

2

42=

24

42+

2

42=

26

42=

13 21

8

11−

5

11:

5

4=

8

11−

20

55=

40

55−

20

55=

20

55=

4 11

- HS làm các bài tập

- HS lên lần lượt chữa từng bài

a )x= 11

10 b )x=

12 7

Trang 4

dài

15

4 m, chiều rộng

2

3 m Tấm lưới được chia ra thành 5 phần bằng nhau Tính

diện tích mỗi phần?

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò.

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.

- HS làm bài tập

Giải:

Diện tích tấm lưới hình chữ nhật :

15

4 x

2

3 =

30

12 =

5

2 (m 2 ) Diện tích mỗi phần:

5

2 : 5 =

5

4 (m 2 ) Đáp số:

5

4 m 2

- HS lắng nghe và thực hiện

Thứ ba, ngày 04 tháng 10 năm 20

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

(Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Đọc bài và trả lời các câu hỏi trong sách thực hành Toán – Tiếng Việt

- Rèn cho học sinh kĩ năng đọc và trả lời câu hỏi chính xác

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II

PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Sách thực hành Toán và Tiếng Việt

III

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài, ghi tựa

b) HD HS thực hành

Hoạt động 1:

Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài văn trong vở

thực hành

Trang 5

- HS đọc bài: Chợ nổi Cà Mau

Hoạt động 2:

Bài 2: Đánh dấu vào câu trả lời đúng:

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu

hỏi trong sách Thực hành Toán – Tiếng

Việt

-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày và nhận

xét

a) Chợ nổi Cà Mau họp ở đâu?

b) Chợ họp vào lúc nào trong ngày?

c) Người đi chợ mua bán những gì?

d) Cảnh mua bán nào ở chợ nổi không thể

có ở trên đất liền?

e) Người ta buộc nhánh cây ở ghe để làm

gì?

g) Từ in đậm trong dòng nào dưới đây được

dùng với nghĩa gôc?

h) Từ in đậm trong dòng nào dưới đây được

dùng với nghĩa chuyển?

i) Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa gôc

của từ “nổi” trong bài?

- GV nhận xét và sửa chữa

4 Củng cố - dặn dò:

- Dặn HS về nhà xem lại bài

- HS đọc bài

- HS đọc

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày và nhận xét

a) Ý 2 b) Ý 2 c) Ý 1 d) Ý 3 e) Ý 1 g) Ý 1 h) Ý 1 i) Ý 2

TOÁN

ÔN TẬP VỀ PHÂN SÔ

I

MỤC TIÊU:

- Biết so sánh phân sô, tìm giá trị x trong các sô hạng, ôn tập giải toán

- HS khá giỏi nắm vững kiến thức, làm các bài tập trong tiết học

- GDHS học tôt môn toán

II

PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Bảng phụ, PBT

1 Ổn định:

2 KTBC:

3 Dạy bài mới:

Trang 6

a) Giới thiệu – Ghi đầu bài.

b) Dạy bài mới:

Hoạt động1: Củng cố kiến thức.

- Ôn lại cách so sánh phân sô

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: So sánh các phân sô bằng cách nhanh

nhất

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân và lần lượt trả

lời miệng

a)

12

13 và

11

14

b)

35

36 và

34

37

c)

3

7 và

1

8

- GV nhận xét

Bài 2: Tìm x:

a ) 1

4 + x =

5

8 b )x :

1

6 =18

c ) x− 1

3 =

1

6 d) x x

3

5 =

9

10

- GV nhận xét

Bài 3: Một đội sản xuât ngày thứ nhất làm

đc

3

10 công việc, ngày thứ hai làm được

1

5 công việc đó Hỏi trong hai ngày đầu,

trung bình mỗi ngày đội sản xuất đã làm

được bao nhiêu phần công việc?

- Gọi HS đọc bài toán

- HS làm bài và lần lượt trả lời

a)

12

13 >

12

14 mà

12

14>

11

14 nên

12

13 >

11 14

b)

35

36 >

35

37 mà

35

37 >

34

37 nên

35

36 >

34 37

c)

3

7 >

1

7 mà

1

7>

1

8 nên

3

7 >

1

8

- HS làm bài và lần lượt trả lời

a )x= 3

8 b )x=3

c ) x= 1

2 d) x=

3

2

- HS đọc bài toán

- HS làm bài

Giải:

Số phần công việc hai ngày đầu làm được

là:

Trang 7

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò.

- Dặn HS về nhà ôn lại bài

3

10 +

1

5 =

1

2 (công việc) Số phần công việc trung bình mỗi ngày

đầu làm được là:

1

2 : 2 =

1

4 (công việc) Đáp số:

1

4 công việc

Thứ tư, ngày 05 tháng 10 năm 20

CHÍNH TẢ CHỢ NỔI CÀ MAU

I MỤC TIÊU:

- Học sinh nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Chợ nổi Cà Mau

- Rèn luyện cho HS kĩ năng viết chính tả

- Giáo dục HS ý thức tự giác rèn chữ viết

- Sách thực hành Toán và Tiếng việt

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn học sinh nghe viết.

- Giáo viên đọc đoạn viết: “Từ đầu …nhảy

múa” trong bài: Anh hùng Núp tại Cu-ba

- Cho HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa

cách trình bày

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết các từ

khó:

c Hướng dẫn HS viết bài.

- Giáo viên nhắc nhở HS một sô điều trước

- HS lắng nghe

- HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày

- HS viết nháp, 2 em viết bảng nhóm

- HS lắng nghe

Trang 8

khi viết.

- Đọc cho học sinh viết bài

- Đọc bài cho HS soát lỗi HS soát lại bài

- Giáo viên thu một sô bài để chấm, chữa

- HS trao đổi vở để soát lỗi

- Giáo viên nhận xét chung

4 Củng cố - dặn dò :

- Dặn HS về nhà viết lại những lỗi sai

- HS viết bài

- HS dò bài

- HS trao đổi vở soát lỗi

THỰC HÀNH TOÁN

(TIẾT 1)

I MỤC TIÊU:

- Củng cô cho HS về sô thập phân

- Nắm vững cách chuyển đổi hỗn sô ra sô thập phân

- Chăm chỉ học tập

- Vở thực hành Toán – Tiếng Việt

1 Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

a) Giới thiệu – Ghi đầu bài

b) Dạy bài mới:

Bài 1: Viết thành số thập phân

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu tự làm bài

- Gọi HS lên bảng sửa bài

- GV nhận xét

Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm

- GV gọi HS đọc yêu câu

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở thực hành, 1HS lên bảng sửa bài

a)

54

5, 4

10  b)

3 0,03

100

c)

21

0, 21

100 d)

2312

2,312

1000 

- HS làm vào vở thực hành, 1HS lên bảng

Trang 9

- GV nhận xét

Bài 3: Viết hỗn số thành phân số

- GV nhận xét

Bài 4: Viết tiếp vào chỗ chấm

sửa bài

m dm cm mm Hỗn số

hoặc p/s thập phân

Số thập phân

10m

0,3m

2

100m

2,45m

1000m

0,104m

3

1000m

3,021m

- HS nêu yêu cầu và làm bài

- HS lên bảng sửa bài, HS lớp làm vào vở thực hành

26 )5 5, 26 100

;

5 )3 3,05 100

;

7 )12 12,7 10

;

3 )45 45, 03 100

23 )2 2,023 1000

Hỗn số, phân số

thập phân

Số thập phân Phần nguyên Phần thập

phân

4 3 10

3 100

4 3 100

Trang 10

- GV nhận xét

- Dặn về nhà ôn lại bài

1 35 100

7 2 1000

10 20 1000

Thứ năm, ngày 06 tháng 10 năm 20

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

(Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Viết đoạn văn miêu tả cái ao

- Xác định được các đoạn của thân bài và nội dung các đoạn

- Vở thực hành Toán và Tiếng việt

III CÁC HOẠT ĐỘN DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 KTBC:

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) HD luyện tập

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài “Chợ nổi Cà

Mau” và trao đổi với bạn cùng bàn, trả lời

câu hỏi

a) Phần thân bài của bài văn trên gồm mấy

đoạn?

b) Đoạn 2 của bài văn tả cảnh gì?

c) Nội dung của đoạn 3 là gì?

d) Cầu đầu đoạn 2, 3 có tác dụng gì trong

mỗi đoạn và trong cả bài?

- GV nhận xét

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gợi ý cho HS:

+ Em miêu tả đặc điểm nào hoặc bộ phận

- HS trao đổi với bạn bên cạnh làm bài

a – Ý 3

b – Ý 2

c – Ý 3

d – Ý 3

- HS dựa vào dàn ý đã lập ở tuần 6 và gọi ý của để viết bài

Trang 11

nào của cảnh?

+ Em miêu tả theo trình tự nào (thời gian,

không gian hay cảm nhận của từng giác

quan)?

+ Nêu những chi tiết nổi bật, những liên

tưởng thú vị, tình cảm, cmả xúc của em

- Yêu cầu HS tự viết bài

- Gọi vài HS đọc bài viết

- GV nhận xét

- Dặn HS ôn lại bài, hoàn thành dàn ý

- HS tự làm bài

- HS đọc bài viết

- HS khác nhận xét

TOÁN

ÔN TẬP VỀ ĐỔI ĐƠN VỊ VÀ GIẢI TOÁN

I MỤC TIÊU:

- Củng cô về đơn vị đo độ dài, khôi lượng, diện tích. Củng cô kiến thức về giải toán

- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài chính xác và nhanh

- Hệ trông bài tập

1 Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

Hoạt động1 : Củng cố kiến thức.

- Nhắc lại các đơn vị đo

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Viết sô thích hợp vào chỗ chấm:

a) 2006dam=… km……m

b) 290cm=… m…….dm

c) 2605m=… dam… m

d) 395kg=….tạ… dag

e) 192phút=….giờ … giây

- HS nhắc lại

- Làm bài bảng phụ Lớp làm vào vở a) 2006dam=2 km 60 m

b) 290cm=2.m 9 dm c) 2605m= 2 dam 605 m d) 395kg=3 tạ 950 dag e) 192phút=3 giờ 720giây

Trang 12

- GV nhận xét

Bài 2: Một đội công nhân có 20 người nhận

sửa một quãng đường đê dài 2500m trong 5

ngày Hỏi muôn sửa một quãng đê dài

1250m trong hai ngày thì cần bao nhiêu

công nhân?

- GV nhận xét

Bài 3: Chuyển thành phân sô thập phân

b) 0,92; 0,006; 8,92

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Chấm điểm tại chỗ 1 sô em

- Nhận xét sửa chữa

- Dặn HS về ôn lại bài

- Nhận xét bài trên bảng

- Theo dõi ghi vào vở

- HS đọc bài toán

- HS làm bài

Giải

Muốn sửa 2500m đường đê trong 1 ngày

cần số người là : 5x20=100 (người) Muốn sửa 1250m đường đê trong 1ngày

cần số người là :

100 :2 = 50 (người) Muốn sửa 1250m đường đê trong hai

ngày cần số người là :

50 :2=25(người) Đáp số 25 người

- HS đọc

- Tự làm bài vào vở

- Theo dõi sửa chữa (nếu cần)

a) 0,5 =

5

10 ; 0,03 =

3

100 ; 7,5 = 75

10

b) 0,92 =

92

100 ; 0,006 =

6

1000 ; 8,92 = 892

100

Thứ sáu, ngày 07 tháng 10 năm 20

THỰC HÀNH TOÁN

(Tiết 2)

Trang 13

I MỤC TIÊU:

- Ôn lại kiến thức về sô thập phân

- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài chính xác và nhanh

II

PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Sách thực hành Toán và Tiếng Việt

III

C ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định:

2 KTBC:

3 Bài mới:

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- GV nhận xét

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- GV nhận xét

Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm trong bang

- HS làm bài vào vở thực hành, 1HS lên bảng sửa bài

a) 3,45 gồm 3 đơn vị, 4 phần mười và 5

phần trăm

b) 42,05 gồm 42 đơn vị, 0 phần mười và

5 phần trăm

c) 0,072 gồm 0 đơn vị, 0 phần mười, 7

phần trăm và 2 phần nghìn

d) 3,003 gồm 3 đơn vị, 0 phần mười, 0

phần trăm và 3 phần nghìn

- HS làm vào vở thực hành, 1HS lên bảng sửa bài

a) 10,13 c) 0,032 b) 1,03 d) 9,102

m dm cm mm

Đoạn sắt

Trang 14

- GV nhận xét

Bài 4: chuyển đổi số thập phân thành hỗn

số hoặc phân số thập phân

- GV nhận xét

Bài 5: Đố vui

- Gọi HS đọc bài toán đô vui

- Hướng dẫn HS cách làm

- Yêu cầu HS tìm lời giải

4 Củng cố –dặn dò:

- Dặn HS về ôn lại bài

Đoạn đồng

Đoạn thiếc

Đoạn nhôm

15 4,15 4

100



7

81, 07 81

100

 7

6,7 6

10



12

20, 012 20

1000



- HS đọc bài toán và tự tìm lời giải

LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA

I MỤC TIÊU:

- Củng cô cho HS từ nhiều nghĩa

- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm bài tôt

- Giáo dục HS ý thức học tôt bộ môn

- Nội dung bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới:

- HS nêu

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	145,94 KB