Giáo án các môn lớp 3 tuần 16 - Tài liệu học tập - hoc360.net

- Nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh vật ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa, gạo.( trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 10 câu thơ dầu).. - Giáo dục [r]

Tiết 3 + 4 Tập đọc - Kể chuyện ( 2 tiết )

ĐÔI BẠN (Trang 130)

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc phan biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Nội dung: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố đối với những người đã giúp họ lúc khó khăn gian khổ

( trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4)

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý (hs khá, giỏi kể lại được toàn bộ

A/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 4 HS đọc 4 đoạn trong bài “Nhà

rông ở Tây Nguyên” và trả lời câu hỏi ở

- GV đọc mẫu toàn bài

- Gọi HS đọc nối tiếp câu

- GV hướng dẫn HS đọc từ khó :

- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài

Yêu cầu HS giải nghĩa từ mới có trong

 Thời kì 1965 – 1973, giặc Mĩ ném bom

phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và

- 4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- Cả lớp đọc đồng thanh, 2 HS đọcnối tiếp

- 1 HS đọc bài

- Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ,khi giặc Mĩ ném bom phá hoại miềnBắc, gia đình Thành phải sơ tán vềquê Mến ở nông thôn

Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/

20’

các thành phố, thị xã ở miền Bắc đều phải

sơ tán về nông thôn Chỉ có những người

có nhiệm vụ mới ở lại

 Cứu người chết đuối cần thông minh

và khôn khéo, nếu không rất có thể bị

nguy hiểm đến tính mạng Trong truyện,

Mến rất khéo léo túm tóc cậu bé và đưa

được cậu vào bờ

- 1 HS đọc đoạn 3

? Em hiểu câu nói của người bố thế nào ?

- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm :

? Tìm những chi tiết nói lên tình cảm

thủy chung của gia đình Thành đối với

- Gọi HS lần lượt kể nối tiếp câu chuyện

- Cả lớp theo dõi để nhận xét, đánh giá

- 1 HS đọc bài

- Thị xã có nhiều phố, phố nào cũngnhà ngói san sát, cái cao, … nườmđêm đèn điện lấp lánh như sao sa

- Có cầu trượt, đu quay

- Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tứclao xuống hồ cứu một cậu bé đangvùng vẫy tuyệt vọng

- Mến rất dũng cảm cứu người,không sợ nguy hiểm đến tính mạng

Bố Thành luôn nghĩ tốt về nhữngngười ở làng quê

- Đại diện nhóm báo cáo

- Lần lượt từng hS kể

- Người thành phố rất thủy chung với

- HS lắng nghe và thực hiện.

Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/

còn ? bán

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS đọc kết quả bài 4

- Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 1

? Bài toán hỏi gì ?

? Bài toán cho biết gì ?

? Muốn biết số máy bơm còn lại ta phải biết

- 2 HS đọc kết quả bài 4

- HS trình vở để GV kiểm tra

Thừa số 324 3 150 4Thừa số 3 324 4 150

- Hỏi số máy bơm còn lại ?

- Có 36 cái máy bơm, đã bán sốmáy bơm đó

- Phải biết có bao nhiêu máy bơm,

đã bán bao nhiêu cái ?

845 7

14 120 05 5

630 9

00 70 0

1 9

842 4

04 210 02 2

Tiết 3 : Chính tả( Nghe – Viết )

ĐÔI BẠN

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 3 đoạn của chuyện : “Đôi bạn”

- Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu dấu thanh dễ lẫn (BT2a, b)

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Bảng phụ viết 3 câu văn

- HS : Bảng con , vở ghi ,SGK ,

III Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ :

- Đọc cho HS viết bảng con :

cưỡi ngựa, sưởi ấm, tưới cây, gửi thư.

- GV sửa chữa, uốn nắn cho HS

2/ Bài mới :

 Giới thiệu và ghi đề bài :

- GV đọc mẫu toàn bài viết

- Gọi 2 HS đọc lại

? Bài viết có mấy câu ?

? Những chữ nào trong bài viết hoa ?

? Lời của bố viết như thế nào ?

? Trong bài viết có những chữ nào dễ

Bài 2 : Điền từ vào chỗ trống.

- Tổ chức cho 2 tổ thi điền từ vào bài

tập ở bảng

- HS viết bảng con

- HS theo dõi ở SGK

- 2 HS đọc lại bài

- Bài viết có 6 câu

- Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tênriêng chỉ người

- Viết sau dấu hai chấm xuống dònggạch đầu dòng

- HS tự tìm và nêu

- HS viết bài vào vở

- HS nhìn SGK và tự chấm bài củamình

- 2 tổ thi làm bài ở bảng :

- (bảo, bão) : mọi người bảo nhau dọn dẹp đường làng sau cơn bão.

- (vẽ, vẻ) : em vẽ mấy bạn vẻ mặt vui

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 1 HS đọc lại các từ đúng ở bảng

6/ Củng cố – dặn dò :

- Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở và

chuẩn bị bài tiếp theo

Tiết 1 : Toán

LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC

I Mục tiêu:

- Bước đầu HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức.

- Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản ( Bài 1, 2 )

1/ Kiểm tra bài cũ :

Gọi 2 HS đọc kết quả bài tập 3

Kiểm tra vở bài tập của HS nhóm 2 và

4

GV nhận xét, đánh giá

2/ Bài mới :

 Giới thiệu và ghi đề bài :

Làm quen với biểu thức - một số ví

Gọi HS nêu biểu thức vừa ghi

Giá trị của biểu thức :

Tiết 2 : Tự nhiên – Xã hội

HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI

I Mục tiêu:

- Kể được một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết

- Nêu được ích lợi của hoạt động công nghiệp thương mại

* HS khá, giỏi: Kể được một hoạt động công nghiệp hoặc thương mại

+ Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về nơi mình đang sống

+ Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình sống

? Kể tên một số hoạt động nông nghiệp

ở địa phương em

? Nêu ích lợi của các hoạt động nông

nghiệp

- GV nhận xét, ghi điểm cho HS

2/ Bài mới :

 Giới thiệu và ghi đề bài :

▪ Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm

nhỏ :

- Lần lượt các HS trong nhóm kể cho

nhau nghe về hoạt động công nghiệp ở

nơi em đang sống

- Gọi vài nhóm trao đổi trước lớp, các

nhóm khác bổ sung

▪ Hoạt động 2 : Hoạt động theo nhóm

- Yêu cầu HS quan sát hình ở SGK

- Gọi mỗi HS nêu tên được một hoạt

động trong hình

- Gọi một số em nêu ích lợi của các hoạt

động công nghiệp

KL : Một số hoạt động :

- Khoan dầu khí cung cấp chất đốt,

nhiên liệu để chạy máy …

- Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho

- 2 HS trả lời các câu hỏi

8’

2’

các nhà máy, chất đốt sinh hoạt …

- Dệt cung cấp vải, lụa …

- Các hoạt động đó gọi là hoạt động

công nghiệp

▪ Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm :

- Yêu cầu các nhóm thảo luận

? Những hoạt động mua bán như trong

hình 4, 5 SGK thường gọi là hoạt động

KL : Các hoạt động mua bán gọi là

hoạt động thương mại.

▪ Hoạt động 4 : Chơi trò chơi bán

- … hoạt động thương mại

-Các hoạt đông đó thường thấy ở chợ,cửa hàng, siêu thị, …

- Chợ An Hòa, cửa hàng thương mạihuyện An Lão …

- HS đóng vai và thực hiện các hoạtđộng mua bán

- HS nêu nhận xét các tô khác

- HS lắng nghe và thực hiện

Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/

Tiết 4 : Luyện từ và câu

TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN

DẤU PHẨY

I Mục tiêu:

- Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị , nông thôn (BT1, 2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn(BT3)

- GD HS yêu thích học tiếng việt

II Đồ dùng dạy và học:

- GV : Bảng lớp viết đoạn văn của bài tập 3

- Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh , huyện , thị

- HS : SGK , vở ghi ,

III Hoạt động dạy và học:

5’

1’

28’

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS nêu kết quả bài tập 2 và 3 ở

▪ Bài 1 : Kể tên thành phố, vùng quê :

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu các nhóm thảo luận : nêu tên

- An Lão, Hoài Ân, Phù Mỹ, AnNhơn, …

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2

Ở thành phố :

Sự vật : Đường phố, nhà cao tầng,

công viên, rạp xiếc, rạp chiếu bóng,

bể bơi, cửa hàng lớn, trung tâm vănhóa, bến xe buýt, tắc xi, …

Công việc : Kinh doanh, chế tạo máy

móc, chế tạo ô tô, lái xe, nghiên cứukhoa học, biểu diễn nghệ thuật, trìnhdiễn thời trang

Ở nông thôn :

- Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến

▪ Bài 3 : Chép lại đoạn văn và điền

dấu phẩy vào chỗ thích hợp :

- GV đọc nội dung bài tập ở bảng, HS

theo dõi

- Gọi HS lần lượt điền dấu phẩy vào

những chỗ trống ở đoạn văn trên bảng

- GV sửa chữa và điền dấu đúng vào

Công việc : cấy lúa, cày bừa, gặt hái,

phơi rạ, phơi thóc, xay thóc, giã gạo,phun thuốc sâu bảo vệ lúa, chăn trâu,

…

- Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy củaChủ tịch Hồ Chí Minh : Đồng bào

Kinh hay Tày, Mường, Dao, Gia rai,

Ê đê, Xơ đăng hay Ba na và các dân

tộc anh em khác đều là con cháu Việt

Nam, đều là anh em ruột thịt Chúng

ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau.

III Hoạt động dạy học:

5’

1’

10’

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 2

- GV nhận xét, đánh giá

2/ Bài mới :

 Giới thiệu và ghi đề bài :

 Khi tính giá trị của biểu thức là

thường phải thực hiện nhiều phép tính

Như vậy cần phải có quy ước chung thứ

tự thực hiện các phép tính đó

a) Đối với các biểu thức chỉ có các dấu

phép tính cộng, trừ người ta quy ước :

thực hiện các phép tính theo thứ tự từ

trái sang phải.

60 + 20 – 5

? Nêu cách thực hiện tính giá trị của

biểu thức trên Ghi : 60 + 20 – 5 = 80

– 5 = 75

- Gọi vài HS nhắc lại cách làm

- Cả lớp đọc đồng thanh quy ước

b) Đối với biểu thức chỉ có phép nhân,

chia ta cũng quy ước thực hiện các phép

tính đó theo thứ tự từ trái sang phải

- Lấy 60 cộng 20 rồi trừ kết quả đó đi5

- Muốn tính giá trị của biểu thức 60+20 – 5 ta lấy 60 cộng 20, rồi trừtiếp 5 được 75

- Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải

- Gọi HS làm các bài còn lại.

- GV sửa chữa cho HS

4/ Củng cố – dặn dò :

- Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bị

bài tiếp theo

- Lấy 49 : 7 trước rồi lấy kết quả là

7 nhân với 5 được 35

- Nếu trong biểu thức chỉ có phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.

- Lấy 205 + 60 trước rồi lấy kết quả

Tiết 2 : Tập viết

ÔN CHỮ HOA M

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa M(1 dòng), t, b (1 dòng) Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng)

và câu ứng dụng: Một cây làm …núi cao (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

- Rèn kĩ năng viết chữ đúng và đẹp cho HS

- Giáo dục HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ và lòng yêu môn học này

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Mẫu viết hoa: M , Tên riêng , câu ứng dụng

- HS : Bảng con , vở viết ,

III Hoạt động dạy và học:

 Giới thiệu và ghi đề bài :

 Luyện viết chữ hoa :

? Tìm và nêu các chữ viết hoa có trong

3’

2’

- Yêu cầu HS viết bảng con

- GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu

viết sai)

 Luyện viết câu ứng dụng :

? Nêu câu ứng dụng trong bài ?

? Em hiểu câu tục ngữ ấy như thế

- Dặn dò HS hoàn chỉnh bài viết ở nhà

và học thuộc câu tục ngữ và xem trước

bài mới

- Câu : Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

- Câu tục ngữ khuyên ta phải biết đoànkết Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh

Tiết 5 : Đạo đức

BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ ( T1)

I Mục tiêu:

- Cho HS kể lại một số hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở

địa phuơng mà em biết

- Biết công lao to lớn của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước

- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp khả năng

+ Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì Tổ Quốc

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Tranh minh họa “ Một chuyến đi bổ ích ”

III Hoạt động dạy học:

3’

1’

15’

15’

1) Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS đọc những câu thơ, tục ngữ

… về chủ đề : Giúp đỡ hàng xóm láng

giềng

- GV nhận xét, đánh giá

2) Bài mới :

 Giới thiệu và ghi đề bài :

▪ Hoạt động 1 : Phân tích truyện :

- GV kể chuyện : Một chuyến đi bổ

ích.

? Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27

tháng 7 ?

? Qua câu chuyện trên, em hiểu thương

binh, liệt sĩ là những người như thế

nào ?

? Chúng ta cần có thái độ như thế nào

với các thương binh, liệt sĩ ?

KL : Thương binh, liệt sĩ là những

người đã hi sinh xương máu để giành

độc lập, tự do, hòa bình cho Tổ quốc

Chúng ta cần kính trọng, biết ơn các

thương binh và gia đình liệt sĩ

▪ Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm :

-Treo bảng phụ ghi các tình huống thảo

- 2 HS đọc bài theo yêu cầu của GV

- HS lắng nghe

- HS theo dõi GV kể chuyện

- Các bạn đến khu điều dưỡngthương binh nặng để thăm các cô,chú thương binh

- Các cô chú thương binh, liệt sĩ lànhững người đã chiến đấu anh dũngvới kẻ thù và đã hi sinh một phầnthân thể hoặc tính mạng của mình vì

Tổ quốc

- Cần biết ơn các thương binh, liệt sĩ

và biết làm một số việc phù hợp sứcmình để tỏ lòng biết ơn đó

VD : Chăm sóc cô chú thương binh,thăm viếng mộ liệt sĩ

luận :

a) Nhân ngày 27 / 7, lớp em tổ chức đi

viếng nghĩa trang liệt sĩ

b) Chào hỏi lễ phép các chú thương

binh

c) Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình

thương binh, liệt sĩ neo đơn bằng những

việc làm phù hợp với khả năng

d) Cười đùa, làm việc riêng trong khi

chú thương binh đang nói chuyện với

- Dặn HS sưu tầm bài thơ, bài hát, … về

chủ đề Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài

tiếp theo

- Đây là việc nên làm vì thể hiệnlòng biết ơn của mình đối vớithương binh, liệt sĩ

- Đây là việc nên làm

- Đây là việc nên làm

- Đây là việc không nên làm

- HS lần lượt báo cáo

- HS tự liên hệ bản thân và nêu

- HS lắng nghe và thực hiện

Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/

Tiết 2 : Tập đọc

VỀ QUÊ NGOẠI (Trang 133 )

“Hà Sơn ”

I Mục tiêu:

- Ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát

- Nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh vật ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa, gạo.( trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 10 câu thơ dầu)

- Giáo dục HS tình yêu quê hương

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Bảng phụ , Tranh minh họa bài tập đọc.

- HS : SGK , vở ghi ,

III Hoạt động dạy học:

5’

1’

10’

10’

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS dựa vào gợi ý kể lại 3 đoạn

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ / em

GV kết hợp sửa sai cho HS

- Gọi 3 HS đọc 3 khổ thơ và dừng lại

giải nghĩa từ mới có trong khổ thơ đó

Nhắc HS ngắt nghỉ đúng nhịp giữa các

dòng thơ

* quê ngoại : quê của mẹ.

* bất ngờ : việc xảy ra ngoài dự định,

gây ngạc nhiên

- HS đọc khổ thơ trong từng nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

3/Tìm hiểu bài :

- Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 1

? Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? Câu nào

cho em biết điều đó ?

? Quê ngoại bạn ở đâu ?

? Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ ?

 Ban đêm ở thành phố nhiều đèn điện

nên không nhìn rõ ánh trăng như đêm ở

- HS lần lượt đọc bài thơ

- 3 HS đọc bài và giải nghĩa từ mới

- Các nhóm tự quản và đọc bài

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Cả lớp đọc thầm khổ thơ 1

- Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê

“Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu”

- Quê ngoại bạn ở nông thôn

- Có : Đầm sen nở ngát hương ; gặptrăng, gặp gió bất ngờ ; con đườngđất rực màu rơm phơi ; bóng tre mátrợp vai người ; vầng trăng như láthuyền trôi êm đềm

- HS đọc bài

- GV đọc lại toàn bài.

- Hướng dẫn HS đọc thuộc bài thơ bằng

cách cho cả lớp đọc đồng thanh nhiều

lần và xóa dần các chữ cuối dòng thơ để

? Nêu nội dung bài thơ ?

- Dặn HS học thuộc lòng cả bài thơ và

chuẩn bị bài tiếp theo

- Bạn ăn hạt gạo đã lâu, nay mới códịp gặp ra những người làm ra hạtgạo Họ rất thật thà Bạn yêu họ nhưyêu thương những người ruột thịt,thương bà ngoại mình

- Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêmcon người sau chuyến về thăm quê

- HS lắng nghe và thực hiện

Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/

Tiết 3 : Toán

TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT)

I Mục tiêu:

- Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng ,trừ ,nhân, chia

- Áp dụng cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức

? Đây là biểu thức có mấy phép tính ?

 Đối với biểu thức này ta không thể áp

dụng hai qui tắc đã học để thực hiện

được

 Với biểu thức có các phép tính cộng,

trừ, nhân, chia ta thực hiện tính nhân,

chia trước rồi thực hiện các phép tính

cộng, trừ sau :

Lấy 35 : 5 được 7 sau đó mới lấy 60 + 7

bằng 67

60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67

- Gọi vài HS nhắc lại

- Gọi 1 HS nêu qui tắc ở SGK