Giáo án tổng hợp lớp 1 - Tuần 7 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

HiÖn nay ë ®©y cã n«ng trêng bß s÷a næi tiÕng vµ lµ khu du lÞch lÝ tëng... BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 4.[r]

Trang 1

Tuần 7

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015

Sáng Tiết 1 Chào cờ

Tiết 2 Toán

Luyện tập chung

I MỤC TIấU

trong dãy số từ 0 đến 10 Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác

- Rèn kĩ năng đọc, viết, nhận biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10, nhận biết đúng các hình đã học

- Giáo dục HS hăng say học tập môn Toán

II chuẩn bị:

- GV : Bảng phụ, phiếu học tập

- HS : Bảng con, vở viết…

các Hoạt động dạy- học

1 ổn định tổ chức

Kiểm tra sĩ số :

2 Kiểm tra bài cũ

- Đọc, viết các số từ 0 đến 10 và ngợc lại

- GV nhận xét

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Nội dung

* Thực hành

Bài 1 : GV nêu yêu cầu của bài: Viết các

số từ 1 đến 10

- GV viết mẫu và hớng dẫn HS viết số lại

các số từ 1 đến 10

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,

10,

- GV quan sát, nhận xét

Bài 2 : GV nêu yêu cầu của bài: Viết số

thích hợp vào ô trống

- Yêu cầu HS đếm xuôi, đếm ngợc từ 1

đến 10; từ 10 đến 1

- Số 10 là số liền sau của số nào?

- Số liền sau của số 9 là số nào?

- Số liền sau số 7 là số nào?

- Số liền trớc số 5 là số nào?

- Sau đó yêu cầu HS hoàn thành bài vào

phiếu học tập

* Trong dãy số từ 0 đến 10 số nào bé nhất,

số nào lớn nhất?

Bài 3 : GV nêu yêu cầu của bài: Điền dấu

lớn hơn, dấu bé hơn hay dấu bằng vào ô

trống

- GV hớng dẫn mẫu

- 2 hs lên bảng

- HS viết bảng con

- HS viết vào bảng con

- HS đếm xuôi và ngợc

- Số 10 là số liền sau của số 9

- Số liền sau của số 9 là số 10

- HS nối tiếp trả lời

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

0

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

- 2 HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm vào vở:

5 8 1 7 8 9

3 3 2 4 10 4

Trang 2

- Đánh giá, nhận xét một số bài.

Bài 4 :

- Hình bên có bao nhiêu hình vuông, hình

tam giác?

4 Củng cố:

- Nêu nội dung giờ học

- Nhận xét giờ học.

5 Dặn dò: Ôn bài, làm bài tập; chuẩn bị

bài sau: Phép cộng trong phạm vi 3.

8 10 6 8 7 2

- HS quan sát và trả lời : Có 2 hình vuông và 5 hình tam giác

- 2 HS nêu

Tiết 3 + 4 Tiếng Việt

Bài 27: ôn tập

I Mục tiêu

- Đọc và viết đợc p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ, câu ứng

dụng từ bài 22 đến bài 27 Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện

kể : tre ngà.

- Rèn kĩ năng đọc, viết thành thạo ; kể đợc đoạn truyện theo tranh

- Giáo dục HS biết yêu thích môn học

- GV : Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.

- HS : Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1, bảng con.

III các Hoạt động dạy - học

1.ổn định tổ chức

- Đọc bài : y- tr

- Viết : y tá, tre ngà

- GV nhận xét

3 Bài mới

b Nội dung : Tiết 1

b1 Ôn tập

* Các chữ và âm vừa học

- GV treo bảng ôn 1

+ Gọi HS chỉ chữ và đọc âm đã học

trong tuần qua

- GV nhận xét

* Ghép chữ thành tiếng

- Cho HS nhìn bảng ôn 1 ghép chữ và

đọc tiếng (chữ ở cột dọc kết hợp với chữ

ở dòng ngang)

+ GV theo dõi, chỉnh sửa

- Ghép chữ với dấu thanh ở bảng ôn 2

+ Cho HS đánh vần và đọc trơn, phân

tích các tiếng vừa ghép

+ GV theo dõi, chỉnh sửa

- GV giảng một số từ ở bảng ôn 2

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- 2 HS đọc SGK

- Cả lớp viết bảng con

- HS theo dõi + HS nối tiếp lên bảng chỉ và đọc

- HS ghép bảng cài và nêu cách ghép

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS quan sát và thực hành

- HS theo dõi

Trang 3

- GV viết các từ:

nhà ga tre ngà

quả nho ý nghĩ

- Gọi HS đọc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

*Viết bảng

- GV viết mẫu chữ tre già, quả nho

- Gọi HS nhận xét về độ cao, các nét,

khoảng cách giữa các chữ, điểm đặt bút,

dừng bút

- GV hớng dẫn quy trình viết

- GV quan sát, uốn nắn

- Kiểm tra và nhận xét

Tiết 2

b2 Luyện tập

*Kiểm tra bài cũ

- Hôm nay ta học bài gì ?

* Luyện đọc

- Đọc bảng

+ Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,

không theo thứ tự

- Đọc câu ứng dụng

+ Treo tranh, gọi HS trả lời:Tranh vẽ

gì ?

+ GV giảng, nêu câu:

quê bé hà có nghề xẻ gỗ

phố bé nga có nghề giã giò.

+ GV gọi HS đọc

- Gọi HS xác định tiếng có chứa âm

đang ôn

- Đọc SGK

* Luyện viết

- Hớng dẫn HS viết vở tơng tự nh hớng

dẫn viết bảng

* Kể chuyện : tre ngà

- GV kể chuyện kèm theo các tranh

minh hoạ

- Cho HS thảo luận nhóm 4 kể chuyện

theo tranh

- GV nhận xét, tuyên dơng

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- GV chốt ý : Truyền thống đánh giặc

cứu nớc của tuổi trẻ nớc Việt Nam

4 Củng cố :

- Nêu nội dung giờ học

- HS theo dõi

- HS quan sát và trả lời

- HS theo dõi

tre gia qua nho

- ôn tập

+ HS nối tiếp trả lời : tranh vẽ hai ngời

đang xẻ gỗ, một ngời đang giã giò + HS theo dõi

+ HS đọc cá nhân, đồng thanh

+ HS nối tiếp trả lời: quê, phố, gỗ, nghề

- HS theo dõi và viết vở

- HS quan sát và theo dõi

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện vài nhóm trình bày:

+ Tranh 1: Có một em bé lên 3 tuổi mà vẫn cha biết nói biết cời

+ Tranh 2: Bỗng một hôm có ngời giao

“Vua đang cần ngời tài giỏi đánh giặc.” + Tranh 3: Từ đó chú bé bỗng lớn nhanh

nh thổi

+Tranh 4: Chú và ngựa đi đến đâu quân giặc chết nh ngả dạ đến đó

Trang 4

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài :

Ôn tập âm và chữ ghi âm.

- 2 HS nêu

-Chiều: Âm nhạc

Đạo đức

Luyện Tiếng Việt

Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2015

Sáng

ôn tập âm và chữ ghi âm

I Mục tiêu

- HS nắm đợc cấu tạo của các âm đã học từ bài 1 đến bài 26, cách đọc các âm

và cách viết các chữ ghi âm đó Đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa âm đã học

- Rèn kĩ năng đọc âm đúng, viết chữ ghi âm đúng, đều, đẹp

- Giáo dục HS biết yêu thích môn học

- GV : Bảng chữ cái, từ, câu ứng dụng

- Đọc các âm gi, gh, ng, ngh, ch, nh, ph,

tr, th, kh

- Viết các chữ ghi âm : nh, th, ô, ê

- GV nhận xét

3 Bài mới

b Nội dung :

Tiết 1 : Ôn tập âm đã học

- Gọi HS nối tiếp kể tên các âm đã học:

( GV ghi bảng)

* Đợc ghi bởi một con chữ:

- GV nhận xét, chốt ý, cho HS đọc (cá

nhân, đồng thanh)

* Đợc ghi bởi hai con chữ:

* Đợc ghi bởi ba con chữ:

* Đợc ghi bằng hai cách:

- ghi bằng c ( g, ng) trớc những âm nào?

- ghi bằng k ( gh, ngh) trớc những âm

nào ?

- 2 HS đọc, cả lớp đọc

- HS nối tiếp kể: a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê, g,

h, i, k, m, n, l, o, ô, ơ, u,, v, s, x, r, t, y, q, p

- HS nhận xét, bổ sung

- HS kể: ch, th, gh, ng, tr, nh, ph, qu,gi, kh

- ngh

- c(cờ) đợc ghi bằng c và k; âm gờ đợc ghi bằng g và gh; âm ngờ đợc ghi bằng

ng và ngh

+ ghi bằng c trớc các âm a, ă, â, o, ô,ơ, u,

+ ghi bằng k( gh, ngh) trớc các âm e, ê, i

Trang 5

* * GV rút ra quy tắc chính tả.

- Trớc e, ê, i viết k, gh, ngh

- Trớc các nguyên âm còn lại viết c, ng,

g

* Những âm giống nhau nhng có cách

phát âm khác nhau

- Lấy ví dụ về tiếng có chứa âm đã học

+ Tiếng có chứa âm b

+ Tiếng có chứa âm a

* Luyện viết:

- GV đọc một số âm, tiếng, từ có chứa

các âm đã học

- GV nhận xét

* Củng cố

- GV chỉ bảng chữ cái

- Nhận xét tiết học

* Dặn chuẩn bị tiết sau

Tiết 2

* Kiểm tra bài cũ

* Luyện đọc

- Đọc bảng

+ Cho HS đọc bảng chữ cái theo thứ tự,

- Đọc từ ( câu) ứng dụng:

+ GV ghi bảng: cá trê, ngõ nhỏ, nhà ga,

quả khế, phố xá;

nghỉ hè, bố mẹ cho bé hà và chị nga ra

nhà chú lê ở đó có đủ thứ quả: mơ, nho,

khế, thị, na

* Luyện viết vở:

- Cho HS viết vở các từ: quả nho, gồ

ghề, phố xá

+ Nhận xét một số bài

4 Củng cố :

- Nêu nội dung giờ học

5 Dặn dò :

- Dặn HS ôn bài, chuẩn bị : Bài 28 :

Chữ thờng - chữ hoa.

- HS nêu: n - l; x- s, ch - tr

- HS tự nêu: bà, bố, bé, bể,

- má, na, cha, xá,

- HS ghi vào bảng con: th, h, k, chì đỏ, chú thỏ

- HS đọc

- Ôn tập âm và chữ ghi âm

- HS viết vào vở mỗi từ 2 dòng

- 2 HS nêu

Tiết 3 Toán

phép cộng trong phạm vi 3

I Mục tiêu

- HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 Biết cách làm tính cộng trong phạm vi 3

- Rèn kĩ năng đọc, làm tính cộng trong phạm vi 3

* Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3

- GV : SGK, tranh minh hoạ,

- HS : SGK, bộ đồ dùng học Toán, vở bài tập

Trang 6

- Đọc, viết các số từ 0 đến 10 và ngợc

lại

- GV nhận xét

3 Bài mới:

b Nội dung

b1 : Giới thiệu phép cộng, bảng cộng

trong phạm vi 3

* Phép cộng 1 + 1 = 2 : GV đa hình vẽ

- GV nêu bài toán: Có một con gà, thêm

một con gà nữa Hỏi có tất cả mấy con

gà ?

- Một con gà thêm một con gà đợc mấy

con gà?

+ GV chốt ý

- Một thêm một bằng mấy ?

- Ta viết một thêm một bằng hai nh sau :

1 + 1 = 2

+ Giới thiệu : dấu + gọi là “ cộng” ; đọc

là “ Một cộng một bằng hai”

* Phép cộng : 1 + 2 = 3 và 2 + 1 = 3

h-ớng dẫn tơng tự

* GV chỉ vào 3 công thức và nêu :

1 + 1 = 2 ; 1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3 là phép

cộng

* GV đa hình vẽ hỏi :

+ Hình 1 có mấy chấm tròn ?

+ Hình 2 có mấy chấm tròn ?

+ Cả 2 hình có mấy chấm tròn ?

- Muốn biết cả 2 hình có mấy chấm tròn

ta làm phép tính gì ?

- Lấy mấy cộng mấy ?

- GV chốt ý : 2 + 1 cũng giống 1 + 2

( vì đều bằng 3 )

b2 Thực hành

Bài 1 : GV nêu yêu cầu của bài.

- GV hớng dẫn cách làm

- Cho HS làm cá nhân

- GV nhận xét

Bài 2 : GV nêu yêu cầu của bài.

Bài 3 : GV nêu yêu cầu của bài: Nối

phép tính với số thích hợp

- Cho HS thảo luận nhóm 4

- 2 hs lên bảng

- HS viết bảng con

- HS quan sát

- Vài HS nêu lại bài toán

- Vài HS trả lời: Một con gà thêm một con gà đợc hai con gà

- Vài HS trả lời: Một thêm một bằng hai

- HS theo dõi

- HS nối tiếp đọc

- HS viết bảng con và đọc

- HS theo dõi

- HS nối tiếp đọc phép cộng

- HS nối tiếp trả lời + Hình 1 có 2 chấm tròn

+ Hình 2 có 1 chấm tròn

+ Cả 2 hình có 3 chấm tròn

- Muốn biết cả 2 hình có mấy chấm tròn

ta làm phép tính cộng

- Lấy 1 + 2 = 3 hoặc 2 + 1 =3

- 2 HS nêu yêu cầu của bài : Tính

- HS theo dõi

- HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm

1 + 1 =2 ; 1 + 2 =3 ; 2 + 1 = 3

- 2 HS nêu yêu cầu của bài : Tính

- HS theo dõi

- HS lớp làm bảng con

- 3 em báo cáo

1 2 1

2 3 3

- HS nhận xét

- HS theo dõi

- HS thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

+

Trang 7

4 Củng cố :

5 Dặn dò:

- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau

: Luyện tập.

- HS nhận xét

- 2 HS nêu

Tiết 4 Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Chiều: Luyện Tiếng Việt

-

Luyện Toán

-Thứ t ngày 14 tháng 10 năm 2015

Sáng Tiết 1 Toán

luyện tập(trang 45)

I.Mục tiêu

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng

- Rèn kĩ năng làm tính cộng nhanh, đúng theo yêu cầu

* Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3 (cột 1), bài 5 (a)

- GV : SGK, tranh minh hoạ, …

- HS : SGK, vở bài tập

- Đọc, viết bảng cộng trong phạm vi 3

- GV nhận xét

3 Bài mới

b Nội dung

Bài 1 : GV nêu yêu cầu của bài: Số?

- GV hớng dẫn cách làm : Nhìn hình

viết số thích hợp vào ô trống

- Cho HS làm cặp

Bài 2 : GV nêu yêu cầu của bài: Tính.

Bài 3: (cột 1) GV nêu yêu cầu của bài:

- 2 HS lên bảng

- HS theo dõi

- HS thảo luận

- Đại diện cặp trình bày:

+ Hình bên trái có 2 con thỏ, hình bên phải có 1 con thỏ, tất cả có 3 con thỏ Ta

có các phép cộng: 2 + 1 =3 ; 1 + 2 = 3

- HS theo dõi

- HS làm bảng con, 3 em lên bảng làm :

1 1 2

2 3 3

- HS nhận xét

+ +

+

Trang 8

- GV hớng dẫn cách làm cột 1

- Cho HS thảo luận nhóm 4

Bài 5(a) : GV nêu yêu cầu của bài: Viết

phép tính thích hợp

- GV hớng dẫn cách làm : Nhìn hình

viết số thích hợp vào ô trống

- Cho HS làm cặp

Nếu còn thời gian hớng dẫn HS làm

bài 3(cột 2,3), bài 4, bài 5(b)

4 Củng cố :

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau :

Luyện tập chung.

- HS theo dõi

- HS thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày:

1 + 1 = 1 + = 2

+ 1 = 2

- HS theo dõi

- HS thảo luận cặp đôi

- Đại diện cặp trình bày ( 1 + 2 = 3)

2 + 1 = 2 + = 3

+ 1 = 3

- 2 HS nêu

Bài 28 : chữ thờng – chữ hoa

I Mục tiêu

- Bớc đầu nhận diện đợc chữ in hoa Đọc đợc câu ứng dụng và các chữ in hoa

trong câu ứng dụng Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : Ba Vì

- Rèn kĩ năng đọc, viết, nói thành thạo

- Giáo dục HS yêu thích môn học

- GV : Bảng chữ thờng- chữ hoa, tranh

- Đọc bài : y- tr

- Viết : y tế, tre ngà

- GV nhận xét

3 Bài mới

b Nội dung : Tiết 1

b1 Nhận diện chữ hoa

- GV giới thiệu chữ in hoa

- GV nêu câu hỏi : Chữ in hoa nào gần

giống chữ in thờng nhng kích thớc lớn

hơn ? Chữ in hoa nào không giống chữ

in thờng ?

- GV chỉ chữ in hoa trong bảng gọi HS

- 2 HS đọc SGK

- HS theo dõi

- HS nối tiếp trả lời + Giống : c, e, ê, i, k, l, o, ô, ơ, p, s, t, u, , v, x, y

+ Không giống : a, ă, â, b, d, đ, h, m, n,

q, r

1

2

Trang 9

+ GV nhận xét

- GV che phần chữ in thờng gọi HS đọc

chữ in hoa

+ GV nhận xét, chỉnh sửa

Tiết 2

* Luyện đọc

- Đọc bảng

+ Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,

- Đọc câu ứng dụng

+ Treo tranh, gọi HS trả lời: Tranh vẽ

gì ?

+ GV giảng, nêu câu: Bố mẹ cho bé và

chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.

+ GV gọi HS đọc

- Gọi HS xác định tiếng có chứa âm ghi

chữ in hoa

- GV giảng : Chữ đứng đầu câu, tên

riêng viết âm đầu bằng chữ in hoa

- Đọc SGK

* Luyện nói

- GV treo tranh, hỏi HS: Tranh vẽ gì ?

- Nêu chủ đề luyện nói ?

- GV giới thiệu về địa danh Ba Vì: Ba

Vì thuộc huyện Ba Vì, thành phố Hà

Nội Tơng truyền cuộc chiến giữa hai vị

thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh diễn ra ở

đây Hiện nay ở đây có nông trờng bò

sữa nổi tiếng và là khu du lịch lí tởng

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, nói về

những điều mình biết về Ba Vì qua tranh

vẽ

4 Củng cố :

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò : Ôn bài, chuẩn bị :

Bài 29 : ia.

- HS nhận xét

- … chữ thờng, chữ hoa

+ HS nối tiếp trả lời: Tranh vẽ cảnh hai chị em đang đi trên đờng có nhiều cỏ cây, hoa lá rất đẹp

+ HS theo dõi + HS đọc cá nhân, đồng thanh

+ HS nối tiếp trả lời: Bố, Kha, Sa Pa

- HS theo dõi

- HS nối tiếp trả lời: Tranh vẽ cảnh đàn

bò đang gặm cỏ

- Ba Vì

- HS theo dõi

- HS thảo luận cặp nói thành câu

- Đại diện trình bày

- HS nhận xét

- 2 HS nêu

-Chiều: Luyện Tiếng Việt

Luyện Toán

-Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2015

Sáng Tiết 1 + 2 Tiếng Việt

Bài 29: học vần: ia

I Mục tiêu

- HS đọc và viết đợc ia, lá tía tô Đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần ia.

Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : Chia quà.

- Rèn kĩ năng đọc, viết, nói thành thạo

Trang 10

- Giáo dục HS yêu thích môn học.

- GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ, câu ứng dụng, phần luyện nói.

- Đọc bảng chữ thờng, chữ hoa

- GV nhận xét

3 Bài mới

b Nội dung: Tiết 1

b1 Dạy vần : ia

* Nhận diện vần

- GV viết vần ia

- Vần ia đợc tạo bởi âm nào ?

- So sánh ia và i

* Đánh vần

- Gọi HS đánh vần

- Đã có vần ia, muốn có tiếng tía thì

thêm âm gì và dấu gì?

- Ghép tiếng tía

- GV viết bảng: tía

- Cho HS phân tích, đánh vần và đọc

trơn tiếng: tía

- Đọc trơn từ khoá : lá tía tô

- GV giảng từ bằng vật thật

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia ?

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV viết bảng các từ:

tờ bìa, lá mía, vỉa hè.

- Cho HS thảo luận nhóm 2 tìm tiếng có

vần mới học

- GV nhận xét và cho HS đọc

- GV giải nghĩa các từ ngữ trên

*Viết bảng

- GV viết mẫu ia, lá tía tô,

ia

la tia to

- GVgọi HS nhận xét về độ cao, các nét,

điểm đặt bút, dừng bút (chú ý nét nối i

sang a)

- GV hớng dẫn quy trình viết

- Kiểm tra và nhận xét

Tiết 2

- 2 HS đọc SGK

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS theo dõi

- 2 HS trả lời: Vần ia đợc tạo bởi nguyên

âm đôi ia

- HS nối tiếp trả lời : + Giống nhau : đều có âm i

+ Khác nhau: vần ia có thêm âm a

- HS nối tiếp đọc: i- a- ia

- thêm âm t và dấu sắc

- HS ghép bảng cài

HS đọc cá nhân, đồng thanh: tờ ia -tia- sắc - tía

- HS nối tiếp trả lời: bia, hia, kia, mía, bìa

- HS theo dõi

- HS thảo luận và trả lời: bìa, mía, vỉa

- HS theo dõi

- HS trả lời

- HS theo dõi và viết trên không

- Cả lớp viết bảng

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	70,03 KB