Hướng dẫn soạn giáo án lớp 1 - Tuần 9 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

- Khi lên tìm thẻ chữ, từng học sinh trong nhóm chơi, tay cầm cờ hiệu, chạy lên bảng cài lớn, chọn thẻ có ghi tiếng đúng, cầm về gắn vào bảng cài của đội.. Sau đó chuyển cờ hiệu cho ngườ[r]

Tuần 9:

Thứ hai, ngày 7 tháng 11 năm 2016

Toán

Luyện tập I- mục tiêu :

- Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học

- HS làm bài 1, 2, 3 HSNK làm thờm cỏc bài cũn lại

II- đồ dùng dạy - học

HS : Bảng con , VBT

III- hoạt động dạy - học

A - Kiểm tra : 5 phút

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS

- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng 3, 4, 5

Bài 4( HSNK) Cho HS phát hiện cách làm , GV hớng dẫn ( Lấy một số ở cột đầu cộng với

một số ở hàng đầu trong bảng đã cho rồi viết kết quả vào ô vuông thích hợp trong bảng đãcho)

- HS làm bài - GV chữa bài, nhận xét

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Bài 2 HS nêu yêu cầu bài tập

HS nêu cách làm bài và làm vào vở

Bài 9 : Hoạt động và nghỉ ngơi

I- Mục tiêu: - Kể đợc các hoạt động, trò chơi mà mình thích

- Biết tư thế ngồi học, đi đứng có lợi cho sức khỏe

- HSNK: Nêu đợc tác dụng của một số hoạt động trong các hình vẽ SGK

- KNS: Kĩ năng tự nhận xét các t thế đi, đứng, ngồi học của bản thân.

II- Phơng tiện dạy - học:

- Hình vẽ ở sách giáo khoa- bài 9

III- Hoạt động dạy- học:

+ Một số em xung phong kể lại

- Hoạt động nào có lợi ( có hại ) cho sức khoẻ?

- GV kết luận:

HĐ2: (10’) Làm việc với sách giáo khoa.

- HS quan sát hình ở sgk trang 20, 21

- Chỉ nói tên hoạt động trong từng hình?

- Nêu tác dụng của từng hoạt động?

- HS phát biểu, GV kết luận

HĐ3: (8 ) ’ Quan sát theo nhóm nhỏ

- HS quan sát các t thế

- Chỉ và nói t thế bạn nào đúng? T thế bạn nào sai?

- HS trao đổi trong nhóm đôi

- Đại diện các nhóm phát biểu

- Diễn lại t thế của bạn

Kết luận: Nhắc nhở HS thực hiện t thế đúng khi ngồi học, lúc đi đứng, sinh hoạt

-*** -Thủ côngBài 5 : Xé, dán hình cây đơn giản ( Tiết 2 ) I- Mục tiêu:

- HS biết cách xé,dán hình cây đơn giản

- Xé , dán đợc hình tỏn lỏ cõy, thõn cõy Đường xộ cú thể bị răng cưa Hỡnh dỏn tương đối phẳng, cõn đối

Với HS khộo tay: - Xộ, dỏn được hỡnh cõy đơn giản Đường xộ ớt răng cưa Hỡnh dỏn cõn đối, phẳng

- Cú thể xộ được thờm hỡnh cõy đơn giản cú hỡnh dạng, kớch thước, màu sắc khỏc

1 Giới thiệu bài (1 phút)

2 Hớng dẫn HS nhắc lại các bớc xé hình cây đơn giản (6 phút)

- HS lấy giấy thủ công và thực hành xé, dán theo sự hớng dẫn của GV

- Trong quá trình HS thực hành - GV theo dõi hớng dẫn thêm HS HTC

4 Trng bày và đánh giá sản phẩm (5 phút)

5 Củng cố, dặn dò (2 phút): GV nhận xét chung tiết học , dặn dò tiết học sau

Buổi chiều:

TC - TH học SINH LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM ĐÃ HỌC.

I- Mục tiêu:

Hớng dẫn HS đọc cỏc õm và bài khú đã học

Rèn luyện chữ viết cho HS ý thức luyện chữ đều, đẹp

II- Hoạt động dạy- học:

Gv theo dõi, bao quát lớp

Lu ý: HS khoảng cách, cách nối nét, vị trí đặt dấu thanh Nhận xét chữ viết của học sinh

3 Nhận xét giờ học, dặn dò ( 2’)

- Gv nhận xét chung giờ học, tuyên dơng học sinh viết đúng đẹp

Thứ tư, ngày 9 tháng 11 năm 2016

Đạo đức

Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ (T1)

I- Mục tiêu:

- HS biết : Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhờng nhịn

- Yêu quý anh chị em trong gia đình

- Biết c xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày

- HSNK: + Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ

+ Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và cha phù hợp về lễ phép với anh chị, ờng nhịn em nhỏ

- KNS: Kĩ năng ứng xử với anh chị em trong gia đình.

II- Hoạt động dạy- học:

HĐ1: (15 ) ’ HS xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn trong bài tập 1

-Từng cặp HS trao đổi mỗi bức tranh

- HS nhận xét trao đổi bổ sung

? HS khá giỏi: Vì sao các em cần lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ?

- GV kết luận: Anh chị em trong gia đình phải yêu thơng nhờng nhịn lẫn nhau.

HĐ2: (18’) Thảo luận - phân tích tình huống bài tập 2.

- Đại diện từng nhóm trình bày

HSNK: Theo em hành vi, việc làm nào phù hợp và cha phù hợp về lễ phép với anh chị, ờng nhị em nhỏ?

- GV kết luận cách ứng xử thứ 5 trong tình huống là đáng khen và thể hiện chị yêu emnhất, biết nhờng nhịn em nhỏ

GV : Phiếu kiểm tra

III- hoạt động dạy học :

A- Kiểm tra : 2 phút

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B -Bài Kiểm tra:

1 Giới thiệu bài : 1 phút

2.Tổ chức kiểm tra : 32 phút

GV phổ biến ND kiểm tra, YC kiểm tra và cách thức kiểm tra , hớng dẫn HS lần lợt

làm các BT trong phiếu kiểm tra

GV phát phiếu - HS làm bài vào phiếu :

Bài 1: Viết các số từ 0 đến 10:

GV thu bài, nhận xét chung tiết học

* Biểu điểm : Bài 1 : 2 điểm Bài 3 : 3 điểm

Bài 2 : 2 điểm Bài 4 : 1 điểm

- Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS

- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3

II- Bài mới

1 Giới thiệu bài : 1phút

2 Giới thiệu phép trừ bảng trừ trong phạm vi 3 13 phút

a Phép trừ : 2 - 1 = 1

* B ớc 1 : HS xem tranh , nêu bài toán

Lỳc đầu cú 2 con ong đậu , 1con bay đi ,cũn lại mấy con ong?

* B ớc 2 : Trả lời câu hỏi của bài toán

Yêu cầu HS nêu câu trả lời đầy đủ GV nhấn mạnh : Hai bớt một còn một

3 Hớng dẫn HS nhận biết mối quan hệ giữa phép công và phép trừ :

Cho HS quan sát sơ đồ tổng quát , GV khắc sâu : 1 + 1 = 2 2 – 1 = 1

Bài 2 HS tự làm vào vở Lu ý HS viết thẳng cột

Gọi HS lên bảng chữa bài

Bài 3 HS quan sát tranh và nêu đề toán

HS viết phép tính vào vở , một số HS đọc kết quả

- Nhận xột, đỏnh giỏ cỏc hoạt động của lớp trong tuần 9

- Triển khai kế hoạch tuần 10

- Giỏo dục cho HS ý thức tập thể, tạo kỹ năng hoạt động tập thể và ý thức tự quản

II Cỏc hoạt động

1 Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh hoạt động của lớp trong tuần.

- GV nhận xột, đỏnh giỏ cỏc hoạt động của lớp trong tuần về cỏc mặt:

Học tập, vệ sinh, nề nếp sinh hoạt sao 15 phỳt đầu giờ, ý thức giữ gỡn sỏch vở đồ dựng học tập và những biểu hiện về hành vi đạo đức

- Biểu dương tổ và cỏ nhõn chăm ngoan, học giỏi, cú tiến bộ trong tuần : Khỏnh Chi, Thựy Chi

- Nhắc nhở Hoàng Tõm cần chỳ ý học bài, đưa đầy đủ sỏch vở, đồ dựng học tập

3- Kế hoạch tuần tới :

GV phổ biến kế hoạch tuần tới :

- Học bài, làm bài đầy đủ Đọc, viết lại cỏc vần đó học

- Vệ sinh sạch sẽ, kịp thời

- Trật tự trong giờ học, trong sinh hoạt 15 phỳt đầu giờ

- Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, đỳng quy định

================================================ Buổi chiều: Luyện Tiếng việt:

Luyện đọc, viết: th, tr

I.Mục tiêu:

- Hớng dẫn học sinh luyện đọc trơn, đọc phân tích bài đã học ở SGK

- Hớng dẫn học sinh luyện viết bài ở vở chính tả Học sinh biết cách viết, cách trình bày

II Các hoạt động dạy học.( 34’)

1.Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh luyện đọc bài ở SGK: bài âm ơ, âm p, âm ph

- Hớng dẫn học sinh mở sách và luyện đọc trơn, đọc phân tích

- Cho học sinh chỉ vào sách và luyện đọc đồng thanh, phân tích các tiếng

- Gọi một số em lên bảng luyện đọc bài

- Gv rèn đọc, phân tích cho những học sinh yếu

2 Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện viết vở Chính tả

- Gv yêu cầu học sinh luyện viết mỗi chữ 2- 3 hàng

- Gv đọc chậm từng chữ, học sinh tự viết mẫu vào vở và luyện viết lần lợt

GV hớng dẫn t thế ngồi, khoảng cách, cách đặt dấu thanh…

+ Gv hớng dẫn thêm cho học sinh yếu

3.Chấm bài, nhận xét bài viết của học sinh

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một hoặc hai phép tính thích hợp

II- Hoạt động dạy- học: ( 34’)

A Hớng dẫn củng cố bảng cộng trong phạm vi 3, 4.( 10’):

Gv gọi một số HS đọc công thức cộng trong phạm vi 3, 4

_ Giáo viên nêu các câu hỏi củng cố phép cộng trong phạm vi 3, 4

VD: Có 2 con chim, thêm 1 con chim là mấy con chim?

- Có 3 bông gỗ, thêm 1 bông gỗ Hỏi có tất cả bao nhiêu bông gỗ?

- Gọi học sinh nêu ý kiến, cả lớp và gv nhận xét Gv củng cố

Hs làm bảng con Sau đó làm vào vở

Giáo viên gợi ý thực hiện phép tính và lần lợt ghi kết quả vào ô trống

Bài 3 : Cho HS quan sát- nêu bài toán Hd học sinh l;àm vào vở.

Có 3 hình tròn, thêm 1 hình tròn Hỏi tất cả có mấy hình tròn ?( 4 hình tròn)

Giáo viên gợi ý HS viết phép cộng: 1 + 3 = 4

- GV hớng dẫn học sinh luyện viết một số chữ ở bảng con

- HS viết vào bảng con các chữ R, s, t, th, tr…

- Gv gọi một số em luyện ở bảng lớp

- Gv theo dõi , hớng dẫn thêm

2 Viết vào vở ( 20 )’

- HS viết vào vở Tập viết

- Gv hớng dẫn học sinh tự mở vở Tập viết và hoàn thành lần lợt các bài đã viết trong tuần

Gv theo dõi, bao quát lớp Hd học sinh luyện viết từng hàng vào vở

Lu ý: HS khoảng cách, cách nối nét, vị trí đặt dấu thanh

- Chấm, nhận xét chữ viết của học sinh

3 Nhận xét giờ học, dặn dò ( 2’)

- Gv nhận xét chung giờ học, tuyên dơng học sinh viết đúng đẹp

Họ và tên: Lớp: 1A

Bài kiểm tra môn toán

* GVđiều khiển cả lớp tập 2-3 lợt , sau mỗi lần cho HS giải tán rồi tập hợp lại

* HD lớp trởng điều khiển cả lớp tập luyện

* Cho các tổ lần lợt trình diễn trớc lớp

2 Ôn trò chơi " Qua đờng lội " : 5 phút

Cho HS nhắc lại cách chơi rồi tham gia chơi , chú ý nâng cao độ khó ( đ ờng ngoằnngoèo hơn , có thêm chớng ngại vật )

III- Phần kết thúc: 5 phút

HS đứng vỗ tay và hát , làm ĐT thả lỏng

GV nhận xét chung tiết học , tuyên dơng tinh thần tập luyện của HS

Tập viết

Tuần 5; cử tạ, thợ xẻ, chữ số .

i/ mục đích y êu cầu

- hs viết đúng- đẹp ừ; cử tạ, thợ xẻ, chữ số kiểu chữ thờng, cỡ vừa theo vở tập viết tập 1

- hs viết vào bảng con

Hoạt động 3; Viết bài

- gv hớng dẫn hs viết bài vào vở

- gv uốn nắn t hề ngồi , cách cầm bút cho hs

- học sinh viết bài

- gv chấm chữa bài

- nhân xét giờ học

_

Tập viết

Tuần 6; nho khô, nghé ọ, chú y

i/ mục đích y êu cầu

- giúp hs viết đúng, đẹp các từ; nho khô ,nghé ọ , chú ý

- gv lần lợt đa các tấm bìa có ghi các từ trên để hs quan sát nhận xét về

- cấu tạo của từ , tiếng

- độ cao và nét nối các con chữ

- gv gọi hs đọc các từ này

Hoạt động 2; hớng dẫn viết

- gv vừa hớng dẫn vừa viết vào bảng lớp

- hs viết vào bảng con

- gv nhận xét

Hoạt động 3; viết bài

- gv hớng dẫn học sinh viết bài

- gv sửa cách cầm bút , t thế ngồi cho hs

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu:

* Qua buổi sinh hoạt lớp HS biết :

+ Những u và nhựơc điểm của lớp trong tuần qua

+ Kế hoạch tuần tới

II H oạt động dạy và học :

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT CUỐI TUẦN 9 I.Mục tiờu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về cỏc mặt trong tuần 9.

- Biết đưa ra biện phỏp khắc phục những hạn chế của bản thõn

- Giỏo dục HS thỏi độ học tập đỳng đắn, biết nờu cao tinh thần tự học, tự rốn luyện bản thõn

II Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh tuần qua:

* Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đỳng giờ

- Trật tự nghe giảng, khỏ hăng hỏi

* Học tập:

- Dạy-học đỳng PPCT và TKB, cú học bài và làm bài trước khi đến lớp

- Thi đua hoa điểm 10 : khỏ tốt

- Thi GKI khỏ nghiờm tỳc, kết quả chưa cao

* Văn thể mĩ:

- Thực hiện hỏt đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiờm tỳc

- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong cỏc buổi học

- Vệ sinh thõn thể, vệ sinh ăn uống : tốt

- Tiếp tục duy trỡ SS, nề nếp ra vào lớp đỳng quy định

- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phộp

* Học tập:

- Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng cỏc ngày lễ lớn

- Tiếp tục dạy và học theo đỳng PPCT – TKB tuần 10

- Tớch cực tự ụn tập kiến thức

- Tổ trực duy trỡ theo dừi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp

- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường

* Vệ sinh:

- Thực hiện VS trong và ngoài lớp

- Giữ vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh ăn uống

IV Tổ chức trũ chơi: GV tổ chức cho HS chơi Giải ơ chữ.

HĐ1: Giới thiệu mục đích của tiết sinh hoạt

+ Thể dục, vệ sinh phong quang trờng lớp

B, GV phổ biến kế hoạch tuần 8

Bài tập 8: Bạn nhỏ trong tranh đang làm gỡ? đỏnh số thứ tự cỏc bước mặc ỏo.

* Mục tiờu: - Học sinh biết cỏc bước mặc ỏo

Bài tập 11: Em hóy kể cỏch mặc quần

* Mục tiờu: - Học sinh kể được cỏch mặc quần

- Học sinh tự mặc quần được cho bản thõn

*Cỏch tiến hành:

Gv cho từng học sinh một kể về cỏch mặc quần của mỡnh

Học sinh kể

Gv chốt lại

Bài tập 5: Em hóy nhỡn và làm theo cỏc bước đi giày được vẽ trong cỏc tranh dưới đõy:

* Mục tiờu: - Học sinh biết được cỏc bước đi giày dộp đỳng

- Tự đi giày dộp cho mỡnh

Gv phát phiếu cho học sinh làm việc cá nhân

Học sinh trình bày kết quả của minh trước lớp

Gv chốt lại và tuyên dương những em đã làm được những công việc đó

GV KL:Tự làm lấy công việc của mình giúp em mau tiến bộ và không làm phiền người khác

- Học sinh biết dùng lại mẫu đang học r,s,t

- Biết phân tích tiếng và vẽ được mô hình

II Lên lớp:

- Gv viên cho học sinh đọc lại chữ có thanh trên bảng lớp

- Cho HS đọc trơn rồi phân tích

- Gv cho học sinh khá giỏi đọc trước một lượt trong sách giáo khoa

- Hs đọc tho thứ tự âm ,tiếng ,từ câu

II.Chuẩn bị:

Cờ hiệu: 3 cỏi Bảng cài lớn: 1 bảng Bảng cài nhỏ: 3 bảng Thẻ chữ: 24 thẻ

III Luật chơi:

cờ hiệu cho người thứ hai Người này thực hiện tiếp cụng việc Cứ thế cho đến hết

- Đội nào xếp đủ, đỳng, nhanh, đẹp 4 chữ vào bảng cài của đội là đội thắng cuộc

* Tổ chức chơi:

- Giỏo viờn gắn cỏc thẻ chữ vào bảng cài lớn

- Chia lớp thành 3 đội chơi

- GV nờu yờu cầu của cuộc chơi

- Từng HS trong cỏc đội thay nhau tỡm và cài chữ vào bảng cài của đội

- Hết giờ, GV cho cỏc đội tớnh điểm của từng đội

- Giúp HS tự kiểm tra lại ND đã học và đã kiểm tra ở buổi sáng Từ đó biết đợc những

điểm cha làm đợc để khắc phục

1 Giới thiệu bài : 1 phút

2 Trả bài kiểm tra buổi sáng : 10 phút

GV nêu nhận xét chung , chú ý những tồn tại của HS để thay đổi biện pháp

Trả bài , chữa bài cho HS Nhấn mạnh cách tìm hình hình học

Luyện Tiếng Việt

LUYỆN VIẾT Ở VỞ EM TẬP VIẾT

I.Mục tiờu:

- HS viết đúng và đẹp các tiếng

- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng t thế và đảm bảo tốc độ viết

GV gọi một vài HS đọc bài ở bảng phụ : ngõ nhỏ, giã giò, gió nhè nhẹ

II- Ôn luyện :

A Luyện đọc : Gv cho học đọc lại bài học ở SGK (10p)

B Luyện viết:

1 Luyện viết vào bảng con 10 phút

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc viết c/ k, g/ gh , ng/ ngh Sau đó đa bảng phụcho HS đọc , GV lu ý cách viết Cho HS viết vào bảng con :

Học sinh luyện viết vào bảng con Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các

- Viờt 1 dũng chữ s viết thường ,cỡ vừa

- Viết 1 dũng chữ sổ viết thường ,cỡ vừa

- Viết 1 dũng chữ se sẽ viết thường ,cỡ vừa

- Gv quan sỏt ,kiểm soỏt quỏ trỡnh viết của học sinh

Gv chỉnh sửa ,nhận xột và rỳt kinh nhiệm cả lớp khen ngợi động viờn kịp thời những họcsinh làm tốt

- Giúp HS tự hoàn thành các bài tập trong tuần

- Khắc sâu và củng cố thêm kiến thức cho HS

II Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

2 Môn toán

Mục tiêu: Củng cố phộp tớnh cộng trong phạm vi 3,4

- Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập ở vở BT toỏn

3 Môn: Tự nhiên và xã hội,

Mục tiờu

HS biết :

- Đánh răng và rửa mặt đúng cách

- áp dụng chung vào việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày

**KNS: Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc răng miệng

4 Môn: Đạo đức (tiết 2)

Mục tiêu: Củng cố kiến thức về

- HS biết đợc trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ , đợc cha mẹ yêu thơng , chăm sóc Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà , cha mẹ , anh chị

- Biết yêu quý gia đình của mình Yêu thơng , kính trọng , lễ phép với ông bà , cha mẹ ,anh chị

5 Nhận xột tiết học - dặn dũ(2p)

- Tuyờn dương những em l m b i tàm bài t àm bài t ốt.

- Dặn HS học b i àm bài t ở nh àm bài t

_ Trũ chơi học tập CỦNG CỐ KIẾN THỨC ĐÃ HỌC) Trũ chơi: “ Ai ghộp tiếng giỏi ?”

Bảng cài lớn: 1 Thẻ chữ: 20 Chữ ghi: k: 3, c: 2, e: 3, h: 3, ơ: 2, i: 2, d: 2, gi: 2, ờ: 1

g :2 , gh: 2, ụ: 2,gi:2, d: 2,o: 2,a: 1

III Luật chơi:

* Nội dung:

- Ghộp được nhiều tiếng mới với cỏc chữ cỏi và dấu thanh đó học

- Ghi cỏc tiếng ghộp được vào bảng con

* Tổ chức chơi:

- Chia lớp thành 3 đội chơi Mỗi đội mang một sắc cờ

- Giỏo viờn cài cỏc thẻ chữ vào bảng cài lớn

- Giỏo viờn chỉ cho cả lớp đọc đồng thanh cỏc chữ trong bảng cài

- GV nờu yờu cầu của cuộc chơi: Dựng cỏc chữ trờn bảng cài, ghộp thành từ một, haitiếng, rồi ghi tiếng (từ) đú vào bảng con

Lưu ý: Điều kiện quan trọng là phải ghộp hết cỏc thẻ chữ trờn bảng cài (20 thẻ).

- HS ghộp tiếng và viết vào bảng con

- GV là trọng tài, tớnh điểm cho 3 đội

Đỏp ỏn:kẻ, , kẽ hở, , kỡ cọ, cỏ , ghi nhớ ,gà gụ,ghộ,gió giũ,da dẻ

Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 4

GV đọc cho HS làm vào bảng con các phép tính trong PV4 theo cột dọc Lu ý cách viêt

số thẳng cột

HS làm vào bảng con : Điền số :