Hướng dẫn soạn Giáo án Tuần 4 lớp 5 - Các môn - VNEN

- GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu về từ trái nghĩa theo tài liệu. Tìm những cặp từ trái nghĩa trong các câu thành ngữ, tục ngữ.. a) đục – trong b) đen – sáng.[r]

TUẦN 4

Ngày giảng: Thứ hai 7/9/20

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Toán:

Bài 12 Bảng đơn vị đo độ dài ( Tiết 1)

I Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học:

+ GV: Tài liệu HDH Toán 5 tập 1A

+ HS: Tài liệu HDH Toán 5 tập 1A

III Các hoạt động dạy học:

1dm

= 10cm

= m

b-Nhận xét: Hai đơn vị đo độ dài liền nhau:

- Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé tiếp liền.- Đơn vị bé bằng đơn vị lớn hơn tiếp liền

_

Tiết 3: Tiếng Anh (GVBM)

_

Tiết 4: Tiếng Việt:

Bài 4A Hũa bỡnh cho thế giới (Tiết 1)

I.Mục tiờu: Tài liệu hướng dẫn học

II Đồ dựng dạy học:

- GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A

- HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A

III Hoạt động dạy học:

A Hoạt động cơ bản:

1.- Quan sỏt bức tranh minh họa cho chủ điểm Cỏnh chim hũa bỡnh.

- Giỏo viờn giới thiệu về bức tranh.

2 Nghe thầy cụ ( hoặc bạn) đọc bài sau: Những con sếu bằng giấy

3 Thay nhau đọc cỏc từ ngữ và lời giải nghĩa.

4 Cựng luyện đọc:

- Giỏo viờn quan sỏt đến giỳp đỡ

5 Thảo luận để trả lời cỏc cõu hỏi:

- GV theo dừi, giỳp đỡ, kết luận:

1) …Chọn ý b

2) … Chọn ý b

3) - gấp những con sếu bằng giấy gửi đến cho Xa-da-cô

- góp tiên xây đài tởng niệm

4) ? Nếu đợc đứng trớc tợng đài, em sẽ nói gì với Xa-da-cô (HS núi lờn suy nghĩ của mỡnh)

=>Nội dung bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới.

Tiết 5: Tiếng Việt:

Bài 4A Hũa bỡnh cho thế giới (Tiết 2)

I.Mục tiờu: Tài liệu hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A

- HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A

III Hoạt động dạy học:

A Hoạt động cơ bản:

6 Tìm hiểu về từ trái nghĩa

- GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu về từ trái nghĩa theo tài liệu

Bài 2 NƯỚC TA ĐÀU THẾ KỈ XX VÀ CÔNG CUỘC TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC(Tiết 2)

I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

6 Tìm hiểu về quê hương và thời niên thiếu của Bác Hồ

7 Tìm hiểu ý chí quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước của Ng Tất Thành.

*Tìm hiểu vì sao Ng Tất Thành muốn tìm đường cứu nước.

a Đọc

b.TLuận và TL câu hỏi (….người không đi theo con đường của các sĩ phu yêu nước trước đó vì các con đường này đều thất bại Người thực sự muốn tìm hiểu về các chữ “ Tự do, Bình đẳng, Bác ái” mà ng Tây hay nói và muốn xem họ làm ntn rồi trở về giúp đồng bào ta,.)

*Tìm hiểu ý chí quyết tâm….

a.Đọc thông tin và quan sát hình dưới đây.

b Thảo luận để trả lời các câu hỏi vào phiếu học tập

- GV theo dõi, giúp đỡ, kết luận:

I.Mục đích, yêu cầu: Củng cố

- HS nắm được thế nào là từ đồng nghĩa

- HS biết vận dụng những kiến thức đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từđồng nghĩa

- Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn

II Chuẩn bị :

Nội dung, phấn màu

III Hoạt động dạy học:

a)Cháu mời bà xơi nước ạ.

Hôm nay, em ăn được ba bát cơm.

b)Bố mẹ cháu biếu ông bà cân cam.

Nhân dịp sinh nhật Hà, em tặng bạn bông hoa.

c)Ông Ngọc mới mất sáng nay.

Con báo bị trúng tên chết ngay tại chỗ.

Bài 2:

H: Điền từ đồng nghĩa thích hợp vào những câu sau

- Các từ cần điền : cuồn cuộn, lăn tăn, nhấp nhô.

- Mặt hồ … gợn sóng.

- Sóng biển …xô vào bờ.

- Sóng lượn …trên mặt sông.

Bài giải:

- Mặt hồ lăn tăn gợn sóng.

- Sóng biển cuồn cuộn xô vào bờ.

- Sóng lượn nhấp nhô trên mặt sông.

Bài 3:

Đặt câu với mỗi từ sau : cắp, ôm, bê, bưng, đeo, vác.

Bài giải :

+ Bạn Nam tung tăng cắp sách tới trường.

+ Mẹ em đang ôm bó lúa lên bờ.

+ Hôm nay, chúng em bê gạch ở trường.

+ Chị Lan đang bưng mâm cơm.

+ Chú bộ đội đeo ba lô về đơn vị.

+ Bà con nông dân đang vác cuốc ra đồng

* Hoạt động ứng dụng

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà ôn lại các từ đồng nghĩa

Tiết 8 Luyện toán

LUYỆN TẬP.

I.Mục tiêu :

- Củng cố về phân số, tính chất cơ bản của phân số

- Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán

II.Chuẩn bị :

- Hệ thống bài tập

III.Các hoạt động dạy học

Khởi động :

Giới thiệu – Ghi đầu bài.

Hoạt động1 : Ôn tập về phân số

- Cho HS nêu các tính chất cơ bản của

8

15 ; 7 : 3 =

7

3 ; 23 : 6 =

b) Viết số tự nhiên dưới dạng phân số

Bài 4: Điền dấu >; < ; =

a)

4

5=

4×9 5×9=

20=

12: 4 20: 4=

6 7 60

100=

60:20 60:20=

3 5

Ngày giảng: Thứ ba 8/9/20

Tiết 1,2 Tiếng anh GVC

Tiết 3: Tiếng Việt:

Bài 4A Hũa bỡnh cho thế giới (Tiết 3)

I.Mục tiờu: Tài liệu hướng dẫn học

II Đồ dựng dạy học:

- GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A

- HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A

III Hoạt động dạy học:

* Khởi động : Lớp hỏt.

B.Hoạt động thực hành:

5 a) Nghe viết bài “Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ”

b) Đổi vở chữa lỗi

6.a) Ghi vần của cỏc tiếng trong hai dũng thơ vào mụ hỡnh cấu tạob)+Giống nhau: âm chính gồm hai chữ cái (Nguyên âm đôi)

Bài 12 Bảng đơn vị đo độ dài ( Tiết 2)

I Mục tiờu: Tài liệu hướng dẫn học

II Đồ dựng dạy học:

+ GV: Tài liệu HDH Toỏn 5 tập 1A

+ HS: Tài liệu HDH Toỏn 5 tập 1A

III Các hoạt động dạy học:

3- HĐ3: Viết tiếp vào chỗ chấm trong bảng dưới đây

Số liệu về đo độ dài một số vật

C.Hoạt động ứng dụng:

- Hướng dẫn Học sinh về nhà thực hiện hoạt động ứng dụng

Ngày giảng: Thứ tư 9/9/20

Tiết 1: Tiếng Việt:

Bài 4B Trái đất này là của chúng mình (Tiết 1)

I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A

- HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A

III Hoạt động dạy học:

* Khởi động : Lớp hát.

A.Hoạt động cơ bản:

1.- Quan sát bức tranh và cho biết tranh vẽ gì?

- Các nhóm báo cáo

- Giáo viên giới thiệu về bức tranh.

2 Nghe thầy cô ( hoặc bạn) đọc bài thơ sau: Bài ca về trái đất

3 Nối từ ngữ ở bên trái với lời giải nghĩa ở bên phải.

a- 3; b – 1; c- 2; d- 5; e – 4

4 Cùng luyện đọc:

- Giáo viên quan sát đến giúp đỡ

5 Thảo luận để trả lời các câu hỏi:

- GV theo dõi, giúp đỡ, kết luận:

Tiết 2: Tiếng Việt:

Bài 4B Trái đất này là của chúng mình (Tiết 2)

I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A

- HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A

III Hoạt động dạy học:

* Khởi động : Lớp hát.

B.Hoạt động thực hành:

1 Lập dàn ý cho bài văn miêu tả trường em.

- HS thực hiện theo nhóm lần lượt các yêu cầu trong tài liệu

- Báo cáo với cô giáo kết quả của nhóm

2 Chọn viết một đoạn văn theo dàn ý ở HĐ 1

- HS đọc đoạn văn mẫu trong tài liệu

- Làm bài cá nhân

- GV theo dõi, giúp đỡ

- Báo cáo với cô giáo đoạn văn em viết được

Tiết 3 Tiếng anh (GVC)

_

Tiết 4: Toán:

Bài 13 Bảng đơn vị đo khối lượng (Tiết 1)

I Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học:

+ GV: Tài liệu HDH Toán 5 tập 1A

+ HS: Tài liệu HDH Toán 5 tập 1A

III Các hoạt động dạy học:

 Khởi động: Lớp hát một bài

C- Hoạt động cơ bản:

1- Chơi trò chơi: “ Đố bạn nhớ lại”a-

Lớn hơn ki- lô - gam Ki-

lô-gam

Nhỏ hơn ki – lô - gam

1tấn =10tạ

1yến

= 10kg

=

t ạ

b-Nhận xét: Hai đơn vị đo độ dài liền nhau:

- Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé tiếp liền

- Đơn vị bé bằng đơn vị lớn hơn tiếp liền

_

Tiết 5: An toàn giao thông:

Bài 1 Biển báo hiệu giao thông đường bộ

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo giao thông đã học

- Hiểu ý nghĩa, nội dung và sự cần thiết của 10 biển báo hiệu giao thông mới

2 Kĩ năng

- Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT

- Có thể mô tả lại các biển báo hiệu đó bằng lời hoặc hình vẽ, để nói cho những ngườikhác biết về nội dung các biển báo hiệu GT

- Phiếu học tập (dành cho hoạt động 4)

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

+ ở gần nhà bạn có những biển báo hiệu giao thông nào?

+ Những biển báo đó đặt ở đâu?

+ Những người có nhà ở gần biển báo đó có biết nội dung của biển báo hiệu đó

b, Hoạt động 2: Ôn lại các biển báo hiệu giao thông đã học.

* Tiến hành: Trò chơi nhớ tên biển báo

- GV chọn 4 nhóm, mỗi nhóm 5 HS, giao cho mỗi nhóm 5 biển báo hiệu khác nhau

GV viết tên 4 nhóm biển báo hiệu trên bảng, HS thi xếp các loại biển báo đúng vào nhóm trên bảng

- Kết luận: (Ghi nhớ)

c, Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo hiệu giao thông.

* Tiến hành:

Bước 1: Nhận dạng các biển báo hiệu

- GV viết trên bảng 3 nhóm biển báo:

Biển báo cấm; Biển báo nguy hiểm; Biển chỉ dẫn

- GV gọi đại diện của 3 nhóm HS lên bảng, mỗi em cầm 3 biển báo mới, căn cứ vào màu sắc hình dáng của biển, em hãy gắn biển báo đó vào theo từng nhóm biển báo

- Cả lớp nx

- GV hỏi thêm tác dụng của một vài biển báo

- KL (ghi nhớ):

Bước 2: Tìm hiểu tác dụng của các biển báo hiệu mới

* Biển báo cấm: Cấm rẽ trái (123a); cấm rẽ phải (123b); cấm xe gắn máy (111a)

- Tác dụng: Báo cho người đi đường biết là không được đi để tránh xảy ra tai nạn

* Biển báo nguy hiểm: Đường người đi bộ cắt ngang (224); đường người đi xe đạp cắtngang (226); Công trường (227);

- Tác dụng: Báo cho người điều khiển xe biết điều nguy hiểm có thể xảy ra ở đoạn đường đó

* Biển chỉ dẫn: Trạm cấp cứu (426); Điện thoại (430); Trạm cảnh sát giao thông (436);

- Tác dụng: Cung cấp thông tin cho người đi đường biết

- Mỗi HS tự vẽ 2 biển báo hiệu mà các em nhớ

* Hoạt động 5: Trò chơi: Nhận biết 33 biển báo đã học và bảng tên của từng biển báo.

- Kết thúc trò chơi cả lớp hát 1 bài về ATGT

3 Củng cố:

- Đi đường phải chú ý quan sát biển báo hiệu GT

- Nhắc nhở mọi người xung quanh cùng thực hiện với mình

……….

Tiết 6 Khoa học

Bài 3 CÁC GIAI ĐOẠN CỦA CUỘC ĐỜI ( Tiết 2)

I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

A.Hoạt động Thực hành:

1.Quan sỏt và thảo luận

HS qs hỡnh SGK và tlch: Những người trong hỡnh đang ở giai đoạn nào của cuộc đời?

Tiết 7: Luyện Tiếng:

Luyện tập về từ trái nghĩa

Bài 3: Từ trái nghĩa thích hợp là:

a/ nhỏ-lớnb/khéo- vụngc/khuya- sớm

Bài 4:

a/ cao-thấp, béo-gầy,cao- lùnb/khóc- cời, đứng- ngồic/buồn-vui, sớng- khổ, hạnh phúc-bất hạnh

Bài 5: Đặt câu

Lan và Mai là hai chị em sinh đôi nhng Lan thì rất mập còn Mai lại gầy còm

trong bµi 1,3; ChuÈn bÞ bµi sau

Tiết 8 P Đ HS

Ôn Toán

I.Mục tiêu :

- Rèn kỹ năng thực hiện 4 phép tính về phân số

- Áp dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép tính và giải toán

II.Chuẩn bị :

- Hệ thống bài tập

III.Các hoạt động dạy học

- Cho HS nêu cách nhân chia 2 phân số

*Lưu ý: HS cách nhân chia phân số với

số tự nhiên , hướng dẫn HS rút gọn tại

chỗ, tránh một số trường hợp HS thực

hiện theo qui tắc sẽ rất mất thời gian

Hoạt động 2: Thực hành

- HS lần lượt làm các bài tập

- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài

- Chữa chung một số lỗi mà HS thường

- HS nêu cách cộng trừ 2 phân số : Cùng mẫu số và khác mẫu số

23

15 c)

34

Bài 13 Bảng đơn vị đo khối lượng (Tiết 2)

I Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học:

+ GV: Tài liệu HDH Toán 5 tập 1A

+ HS: Tài liệu HDH Toán 5 tập 1A

III Các hoạt động dạy học:

21 yến = 210kg 310 kg = 31 yến 1 kg = yến

C.Hoạt động ứng dụng:

- Hướng dẫn Học sinh về nhà thực hiện hoạt động ứng dụng

Tiết 2: Tiếng Việt:

Bài 4B Trỏi đất này là của chỳng mỡnh (Tiết 3)

I.Mục tiờu: Tài liệu hướng dẫn học

II Đồ dựng dạy học:

- GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A

- HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A

III Hoạt động dạy học:

* Khởi động : Lớp hỏt.

B.Hoạt động thực hành:

3 Kể lại cõu chuyện “ Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai”

- Nghe thầy cụ kể

- Dựa vào lời kể của thầy cụ và lời ghi dưới mỗi bức ảnh, em hóy giới thiệu thờm về mỗi ảnh trong tài liệu

- Mỗi nhúm cử đại diện Kể lại cõu chuyện “ Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai”

4 Trao đổi với cỏc bạn về ý nghĩa cõu chuyện

GV liên hệ: Giặc Mĩ không chỉ giết hai trẻ em, cụ già ở Mỹ Lai mà còn tàn sát, hủy

diệt cả môi trờng sống của con ngời (Thiêu cháy cả nhà cửa, ruộng vờn, giết hại gia súc ) => tội ác của chúng thật man rợ, chúng phải đền tội

C.Hoạt động ứng dụng:

- Hướng dẫn Học sinh về nhà thực hiện hoạt động ứng dụng

Tiết 3: Tiếng Việt:

Bài 4C Cảnh vật quanh em ( Tiết 1)

I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A0

- HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A

III Hoạt động dạy học:

* Khởi động : Lớp hát.

B.Hoạt động thực hành:

1 Trò chơi: “ Thi tìm nhanh từ ghép có hai tiếng mang nghĩa trái ngược nhau.

Đáp án: to nhỏ, trên dưới, trong ngoài, cao thấp…

_

Tiết 6 Địa lớ

Bài 2: ĐỊA HèNH VÀ KHOÁNG SẢN (tiết 2)

I.Mục tiờu: Tài liệu hướng dẫn học

I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Mối quan hệ giữa các đại lợng tỉ lệ

- Giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ

II/ Các hoạt động dạy học:

- Cho HS nªu c¸c d¹ng to¸n võa luyÖn

- Cñng cè c¸ch gi¶i, dÆn chuÈn bÞ bµi sau

2 Nếu số bị trừ được tăng thêm n đơn vị, số trừ giữ nguyên thì hiệu tăng lên n đơn vị.

3 Nếu số bị trừ tăng lên n đơn vị, số bị trừ giữ nguyên thì hiệu giảm đi n đơn vị.

4 Nếu số bị trừ và số trừ cùng tăng (hoặc giảm) n đơn vị thì hiệu của chúng không

Thứ sáu ngày 11/9/20 ( Tập huấn)

Ngày giảng: Thứ sáu 11/9/20

Tiết 1: Toán:

Bài 14 Đề- ca- mét vuông Héc- tô- mét vuông (Tiết 1)

I Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học:

+ GV: Tài liệu HDH Toán 5 tập 1A

+ HS: Tài liệu HDH Toán 5 tập 1A

III Các hoạt động dạy học:

 Khởi động: Lớp chơi trò chơi

A- Hoạt động cơ bản:

1 Chơi trò chơi “ Tìm nhanh”

- Thực hiện chơi theo nhóm như yêu cầu tài liệu

b-Hai thẻ ghi có số đo bằng nhau:

1m = 10dm; 1dam = 10m;1hm = 100m;

578hm2: Năm trăm bảymươi tám héc- tô-mét vuông

54dam2: Năm mươi tư đề- ca-mét vuông.

108 dam2: Một trăm linh tám đề- ca-mét vuông.

135250 dam2: Một trămba mươilăm nghìn hai trăm năm mươi đề- ca-mét vuông 23400:Hai mươ iba nghìn bốn trăm đề- ca-mét vuông.

76hm2: Bảy mươi sáu héc - tô-mét vuông.

4 Viết các số đo diện tích

563 dam2 ; 27634dam2 ;703hm2; 82493hm2

………

Tiết 3: Tiếng Việt:

Bài 4C Cảnh vật quanh em ( Tiết 2)

I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A0

- HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt 5 tập 1A

III Hoạt động dạy học:

* Khởi động : Lớp hát.

B.Hoạt động thực hành:

7 Viết bài văn tả cảnh ( Kiểm tra)

- HS chọn một trong ba đề bài trong tài liệu để viết bài

- HS viết bài

- GV thu bài

C.Hoạt động ứng dụng:

- Hướng dẫn Học sinh về nhà thực hiện hoạt động ứng dụng

- Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần

- Học sinh rút ra kinh nghiệm cho bản thân

II/ Nội dung:

- Một số em còn nói chuyện trong giờ học: Lộc Nam, Thỏi

- Cha chuẩn bị đồ dùng chu đáo: Thành

- Vệ sinh cỏ nhõn chưa sạch sẽ: Yến

III/ Phơng hớng tuần tới:

- Phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm

- Vệ sinh trường, lớp sạch sẽ

B- Kĩ năng sống:

Kĩ năng giao tiếp ở nơi công cộng (Tiết 1)

I.Mục tiêu

-Làm và hiểu đợc nội dung bài tập 1,2 và ghi nhớ

-Rèn cho học sinh có kĩ năng giao tiếp nơi công cộng

-Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ trật tự nơi công cộng và biết nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già và trẻ em.

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập

-Học sinh thảo luận theo nhóm

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả

-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

*Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng chúng ta không đợc nói cời to, gây ồn

ào, không chen lấn, xô đẩy nhau.

2.2 Hoạt động 2:ứng xử văn minh

Bài tập 2:

- Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài tập

-Học sinh thảo luận theo nhóm

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả

-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

+Tranh 1: Đ+Tranh 2: S+Tranh 3: Đ+Tranh 4: Đ

*Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng phải biết nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già, trẻ nhỏ và phụ nữ có thai.

? Vậy ở nơi công cộng chúng ta cần có hành vi ứng xử thế nào cho lịch sự? -2 HS trả lời

*Ghi nhớ:ở nơi công cộng chúng ta cần giữ trật tự, không cời nói ồn ào, đi lại

nhẹ nhàng, không chên lấn, xô đẩy, nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già, em nhỏ và phụ nữ có thai