Giáo án tuần 9 lớp 3 các môn - Tài liệu học tập - hoc360.net

Kết luận: Khi đang học, đang làm bài tập, các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dỡ như thế mới là chăm chỉ học tập.. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.[r]

Trang 1

TUẦN 9 TỪ 28 / 10 ĐẾN 01 / 11 /

2

3

4

5

9 73 74 41 9

SHDC Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức

Ôn tập

Em thực hiện phép tính dạng 36+15; 36+5 ntn? Chăm chỉ học tập (T1)

BA

1

2

3

4

75 76 42 9

Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TNXH

Ôn tập

Em ôn lại bảng cộng

Đề phòng bệnh giun

TƯ

1

2

3

4

77 78 17 43

Tiếng Việt Tiếng Việt Thể dục Toán

Ôn tập

Ôn tập Bài 17

Em ôn lại bảng cộng

NĂM

1

2

3

4

5

79 80 9 44 9

Tiếng Việt Tiếng Việt

Mĩ thuật Toán Thủ công

Ôn tập

Ôn tập theo mẫu Vẽ cái mũ Kiểm tra định kì (giữa HKI) Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T1)

SÁU

1

2

3

4

5

9 18 81 45 9

Âm nhạc Thể dục Tiếng Việt Toán SHTT

Bài hát: Chúc mừng sinh nhật

Bài 18

Ôn tập Phép cộng có tổng bằng 100 Tổng kết-Phương hướng

TIẾNG VIỆT

Trang 2

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 1).

I Mục tiêu: ( SGK )

II Đồ dùng học tập:

- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ

- Học sinh: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 Ổn định.

2 Bài cũ.

3 Bài mới

A Hoạt động cơ bản.

1 Bắt thăm để ôn bài đã học

2 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

4 Nhận xét – Dặn dò.

Rút kinh nghiệm:

TIẾNG VIỆT

1 Ổn định.

2 Bài cũ.

3 Bài mới

B Hoạt động thực hành.

1 Nhận biết từ chỉ sự vật

2 Dùng câu để giới thiệu

3 Đọc bài Làm việc thật là vui

4 Dựa theo cách viết của bài văn trên, hãy đặt một câu nói về một con vật; đồ vật; loài cây hay loài hoa

Rút kinh nghiệm:

TOÁN

EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 36 + 15; 26 + 5 NHƯ THẾ NÀO ?

Trang 3

- Giáo viên: Lọ hoa và hoa

- Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập

1 Ổn định.

2 Bài cũ.

3 Bài mới

1 Chơi trò chơi " Truyền điện: 6 cộng với một số" theo hướng dẫn của thầy, cô giáo

2 Thảo luận cách thực hiện phép tính 36 + 25

3 Thảo luận cách thực hiện phép tính 36 + 25

4 Tính và ghi kết quả vào bảng nhóm

 Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.Báo Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.cáo Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.với Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.thầy, Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.cô Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.giáo Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.kết Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.quả Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.những Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.việc Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.em Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.đã Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.làm.

Em làm bài và viết vào vở.

1 Tính

2 Đặt rồi tính

3 Số ?

4 Đặt tính rồi tính tổng

5 Giải bài toán

C Hoạt động ứng dụng.

Trả lời câu hỏi

Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm. Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.Thầy, Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.cô Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.nhận Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.xét Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.và Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.ghi Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.nhận Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.kết Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.quả Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.học Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.tập Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.của Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.học Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.sinh.

Rút kinh nghiệm:

ĐẠO ĐỨC CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( Tiết 1 )

I Mục tiêu:

- HS nêu đựơc một số biểu hiện của chăm chỉ học tập

- Biết đựơc lợi ích của việc chăm chỉ học tập

- Biết đựơc chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS

- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày

* HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày

II Tài liệu và phương tiện:

Các phiếu thảo luận nhóm cho HĐ 2

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra sách vở của hs

 Vì sao cần chăm làm việc nhà?

3 Bài mới

Hoạt Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.động Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.1: Xử lý tình huống.

Mục tiêu: Hs hiểu được 1 biểu hiện cụ thể

của việc chăm chỉ học tập

 Gv nêu tình huống, yêu cầu HS thảo luận

theo cặp về cách ứng xử sau đó thể hiện qua

Trang 4

sắm vai ( sgv )

Kết luận: Khi đang học, đang làm bài tập,

các em cần cố gắng hoàn thành công việc,

không nên bỏ dỡ như thế mới là chăm chỉ

học tập

Hoạt Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.động Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.2: Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.Thảo luận nhóm

Mục tiêu: Giúp HS biết được 1 số biểu hiện

và lợi ích của việc chăm chỉ học tập

 Gv yêu cầu các nhóm thảo luận nội dung

trong phiếu thảo luận ( nội dung phiếu/ sgv )

Kết luận:

a) Các ý nêu biểu hiện chăm chỉ học tập:

a,b, d đ

b) Chăm chỉ học tập có ích lợi ? < sgv/ 40 >

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.

Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá bản thân về

việc chăm chỉ học tập

 Gv yêu cầu HS tự liên hệ về việc học tập

của mình ( câu hỏi/ sgv )

4 Củng cố – dặn dò.

Chăm chỉ học tập có ích lợi gì?

- Về nhà xem lại bài Chăm chỉ học tập

thường xuyên

- Chuẩn bị bài sau

- Hs thảo luận nhóm đôi

- 1 vài cặp biểu diễn, cả lớp nhận xét

- Hs thảo luận

- Các nhóm trình bày kết quả, bổ sung ý kiến

Hs trao đổi theo cặp  1 số hs tự liên hệ trước lớp

Rút kinh nghiệm:

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1(Tiết 3).

1 Ổn định.

2 Bài cũ.

3 Bài mới

5 Đóng vai nói lời cảm ơn xin lỗi

Trang 5

6 Nghe thầy cô đọc rồi viết lại mẩu chuyện: Cân voi.

1 Viết vào vở 3 câu ( mẫu Ai là gì ? ) giới thiệu 3 người thân trong gia đình em Đọc cho mọi người nghe

2 Hãy thực hành nói lời cảm ơn, xin lỗi với những người xung quanh em

Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm. Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.Sau Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.bài Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.học, Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.thầy Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.cô Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.nhận Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.xét, Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.đánh Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.giá Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.sự Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.tiến Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.bộ Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.của Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.học Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.sinh.

Rút kinh nghiệm:

TIẾNG VIỆT

1 Ổn định.

2 Bài cũ.

3 Bài mới

1 Thi đọc thuộc bảng 29 chữ cái

2 Viết vào vở tên 7 bạn học sinh trong lớp Sắp xếp tên các bạn theo thứ tự bảng chữ cái Rút kinh nghiệm:

TOÁN

EM ÔN LẠI BẢNG CỘNG

1 Ổn định.

2 Bài cũ.

3 Bài mới

1 Chơi trò chơi " Truyền điện: 6, 7, 8, 9 cộng với một số" theo hướng dẫn của thầy, cô giáo

2 Tính nhẩm

1 Tính

Trang 6

2 Đặt rồi tính rồi tính tổng, biết các số hạng là:

3 Mỗi số 41, 52, 67 là kết quả của phép tính nào ?

4 Sử dụng bảng cộng sau để tìm kết quả phép cộng

5 Giải bài toán

Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.Nghe Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.thầy, Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.cô Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.giáo Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.hướng Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.dẫn.

Rút kinh nghiệm:

Tự nhiên xã hội Tiết 9: VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI ĂN, UỐNG SẠCH SẼ ? I- Mục tiêu: ( SGK )

II- Đồ dùng dạy học:

- Các hình vẽ trong SGK

III- Hoạt động dạy học:

1 Ổn định.

2 Bài cũ.

3 Bài mới.

1 Hát và thảo luận

2 Quan sát và trả lời câu hỏi

3 Điền từ vào chỗ trống

4 Quan sát và trả lời câu hỏi

5 Viết vào vở

1 Quan sát và thực hiện theo yêu cầu

2 Làm việc với phiếu học tập

3 Xây dựng cam kết

1 Nói với gia đình những làm cần để ghi nhớ về: "ăn, uống sạch sẽ, đề phòng bệnh giun"

2 Hãy tự theo dõi việc rửa tay hàng ngày trong một tuần vớ sự giám sát của gia đình

Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm. Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.Thầy, Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.cô Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.nhận Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.xét Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.và Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.ghi Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.nhận Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.kết Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.quả Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.học Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.tập Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.của Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.học Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.sinh.

4 Nhận xét – Dặn dò.

Rút kinh nghiệm:

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( tiết 5 )

Trang 7

1 Ổn định.

2 Bài cũ.

3 Bài mới

1 Điền tên bài ( theo thứ tự các trang ) vào các dòng trống trong phiếu học tập

2 Trang trí, tô màu mục lục

3 Giới thiệu Mục lục của em với các bạn rồi gắn vào góc học tập

4 Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong câu văn

Rút kinh nghiệm:

TIẾNG VIỆT

1 Ổn định.

2 Bài cũ.

3 Bài mới

5 Em chọn dấu phẩy hay dấu chấm để điền vào chỗ trống

1 Viết vào vở 7 tên người thân trong gia đình, họ hàng của em

2 Sắp xếp các tên đó theo thứ tự bảng chữ cái rồi đọc cho mọi người trong gia đình em nghe

Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm. Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.Sau Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.bài Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.học, Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.thầy Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.cô Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.nhận Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.xét, Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.đánh Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.giá Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.sự Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.tiến Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.bộ Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.của Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.học Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.sinh.

Rút kinh nghiệm:

THỂ DỤC

GV BỘ MÔN DẠY

TOÁN

EM ÔN LẠI BẢNG CỘNG

1 Ổn định.

2 Bài cũ.

3 Bài mới

1 Chơi trò chơi " Truyền điện: 6, 7, 8, 9 cộng với một số" theo hướng dẫn của thầy, cô giáo

2 Tính nhẩm

Trang 8

1 Tính

2 Đặt rồi tính rồi tính tổng, biết các số hạng là:

3 Mỗi số 41, 52, 67 là kết quả của phép tính nào ?

4 Sử dụng bảng cộng sau để tìm kết quả phép cộng

5 Giải bài toán

Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.Nghe Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.thầy, Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.cô Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.giáo Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.hướng Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.dẫn.

Rút kinh nghiệm:

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 7)

1 Ổn định.

2 Bài cũ.

3 Bài mới

1 Bắt thăm để ôn bài đã học

2 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

3 Luyện nói lời mời, nhờ, đề nghị lịch sự, đúng tình huống

Rút kinh nghiệm:

Tiếng Việt

1 Ổn định.

2 Bài cũ.

3 Bài mới

Bài luyện tập 1.

Trang 9

1 Đọc thầm mẩu chuyện Đôi bạn.

2 Dựa theo nội dung bài đọc, chọn ý đúng trong các câu hỏi

Rút kinh nghiệm:

MỸ THUẬT

GV BỘ MÔN DẠY

TOÁN

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1.

(Đề do nhà trường ra) MỤC TIÊU

Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:

- Kĩ năng thực hiện phép cộng qua 10, cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Nhận dạng hình chữ nhật, nối các điểm cho trước để có hình chữ nhật

- Giải toán có lời văn dạng nhiều hơn, ít hơn, liên quan tới đơn vị: kg, lít

THỦ CÔNG

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.– Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.Tiết 1

I/ Mục tiêu:

- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui

- HS gấp đượcthuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

* HS khéo tay: gấp được thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp thẳng, phẳng

II/ Đồ dùng dạy học:

GV:Mẫu thuyền phẳng đáy có mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui

III/ Các hoạt động dạy – học:

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs nêu quy trình: Gấp thuyền phẳng đáy không mui

3 Bài mới: Gấp Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.thuyền Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.phẳng Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.đáy Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.có Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.mui Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.

-Gv hướng dẫn HS

quan sát và nhận

xét

-GV hướng dẫn

mẫu

Bước 1: Gấp tạo

- Giáo viên cho HS quan sát mẫu gấp thuyền PĐCM và nêu câu hỏi về hình dáng, màu sắc của mui thuyền, 2 bên mạn thuyền, đáy thuyền

GV cho HS quan sát, so sánh thuyền PĐCM với thuyền PĐKM để rút ra nhận xét về sự giống và khác nhau giữa 2 loại thuyền

- Đặt ngang tờ giấy hcn lên bàn, mặt kẻ ô ở trên Gấp 2 đầu tờ giấy khoảng 2-3 ô như h1 sẽ được h2, miết dọctheo 2 đường mới

- HS quan sát, so sánh thuyền PĐCM với thuyền PĐKM để rút ra nhận xét

về sự giống và khác nhau giữa 2 loại thuyền

- HS rút ra kết luận

Trang 10

mui thuyền.

-Bước 2: Gấp các

nếo gấp cách đều

nhau

-Bước 3: Gấp tạo

thân và mũi thuyền

-Bước 4: Tạo thuyền

phẳng đáy có mui

4 Củng cố dặn dò:

gấp cho phẳng Các bước gấp tiếp theo tương tự như các bước gấp thuyền PĐKM

- Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu ở h2 được h3

- Gấp đôi mặt trước của h3 được h4 Lật h4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được h5

Gấp theo đường dấu gấp của hs sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được h6

Tương tự gấp theo đường dấu gấp h6 được h7 Tiếp theo lật h7 ra mặt sau, gấp 2 lần giống như h5, h6 được h8 gấp theo các dấu gấp của h8 được h9 tiếp theo lật h9 ra mặt sau, gấp giống mặt trước được h10

Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép giấy, các ngón còn lại cầm ở 2 bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào trong lòng thuyền được thuyền giống như h11 Tiếp đó, dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp ở 2 đầu thuyền lên như h12 được thuyền PĐCM (h13)

Gv gọi 1 hoặc 2 HS lên thao tác lại các bước gấp thuyền PĐCM

Hs tập gấp thuyền PĐCM bằng giấy nháp

Mang mẫu dỡ để làm tiếp

Rút kinh nghiệm:

ÂM NHẠC

THỂ DỤC

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (t9)

1 Ổn định.

2 Bài cũ.

3 Bài mới

Bài luyện tập 2.

1 Nghe thầy cô đọc, viết lại bài Dậy sớm

2 Viết 3 – 5 câu về em và trường học của em

3 Đổi bài viết cho bạn để cùng góp ý cho nhau

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	31,36 KB