Giáo án sinh hoạt câu lạc bộ lớp 5 - Tài liệu học tập tổng hợp

- Cho HS nêu tên các nhà toán học Việt Nam mà em biết - GV nhận xét buổi sinh hoạt. Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta vào năm nào?.. a.. Ai là người được nhân dân tôn làm “Bình Tây [r]

Trang 1

TUẦN 4

Thứ 6 ngày 30 tháng 9 năm 20

CÂU LẠC BỘ EM YÊU TOÁN HỌC

I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố các phép tính về phân số,hỗn số

- Tạo cho HS một sân chơi bổ ích và hứng thú học toán

II.Đồ dùng dạy học:

- Máy tính,đèn chiếu

- Phiếu bài tập

III.Các hoạt động dạy học:

- GV giới thiệu giờ học

- Lớp trưởng lên giới thiệu buổi sinh hoạt+ Văn nghệ

+ Phần thi cá nhân + Phần thi chung sức

1 Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Chuyển 3 ½ thành phân số, ta có:

- Các cặp đổi chéo bài nhau và ghi số câu đúng

- HS nạp bài về cho GV kiểm tra

- Trong thời gian Gv kiểm tra bài lớp trươpngr cho cả lớp chơi trò chơi “ Lịch sự”

- GV công bố kết quả

 Chung sức: - Bầu ban giám khảo

- Nêu luật chơi

- Phát bài và làm bàiCâu 1: Tìm x

Trang 2

- HS đại diện nạp bài

- Giám khảo chấm bài và công bố kết quả,chỉ ra chỗ sai

- Gv gọi một số HS có năng khiếu chữa bài

IV Kết thúc buổi sinh hoạt

- Cho HS nêu tên các nhà toán học Việt Nam mà em biết

- GV nhận xét buổi sinh hoạt

_ -TUẦN 5

CÂU LẠC BỘ EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM

I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về thời gian sự kiện lịch sử từ cuối thế kỉ

+ Phần thi đồng đội + Phần cá nhân:

* Phần thi đồng đội

- Nêu luật chơi:Các nhóm thi trả lời nhanh câu hỏi trên màn hình mỗi câu hỏi trong thời gian 5 giây đội nào trả lời được nhiều câu thì đội đó

thắng( mỗi câu hỏi được ghi 1 điểm

MỖI CÂU HỎI DƯỚI ĐÂY CÓ KÈM THEO MỘT SỐ Ý TRẢ LỜI a,

b, c ĐÁNH DẤU X VÀO Ô TRỐNG TRƯỚC Ý ĐÚNG.

1 Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta vào năm nào?

a £ 1858

b £ 1859

c £ 1862

Trang 3

2 Ai là người được nhân dân tôn làm “Bình Tây Đại Nguyên Soái”?

a £ Nguyễn Trung Trực

b £ Trương Định

c £ Phan Tuấn Phát

3 Triều đình nhà Nguyễn đã ký hiệp ước gì với thực dân Pháp?

a £ Nhường ba tỉnh miền Đông Nam Bộ cho thực dân Pháp

b £ Nhường ba tỉnh miền Tây Nam Bộ cho thực dân Pháp

c £ Nhường ba tỉnh miền Đông Nam Kỳ cho thực dân Pháp

4 Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?

a £ Ở lại cùng nhân dân và nghĩa quân chống giặc

b £ Ở lại cùng nhân dân và nghĩa quân chống lại nhà Nguyễn

c £ Cả hai ý trên đều đúng

b £ Thực hiện cách làm mới để đạt được ý phát triển tốt hơn

2 Ai là người đã đứng ra chủ trương canh tân đất nước?

a £ Phạm Phú Thứ

b £ Nguyễn Trường Tộ

c £ Nguyễn Lộ Trạch

3 Nêu những đề nghị cách tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ?

a £ Mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước, thông thương với thế giới

b £ Thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân khai thác các nguồn

lợi về biển, rừng, mở trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc ……

Trang 4

c £ Cả hai ý trên đều đúng.

4 Vì sao vua Tự Đức không thực hiện đề nghị của Nguyễn Trường Tộ?

a £ Vua cho rằng những phương pháp cũ đã đủ để điều khiển quốc gia

b £ Vì vua Tự Đức chưa hiểu biết tình hình các nước trên thế giới

ĐÁP ÁN

1 Triều đình Huế ký hiệp uớc công nhận quyền đô hộ của thực dân Pháp

trên toàn bộ nước ta vào năm nào?

3 Nối ý bên trái với ý bên phải sao cho phù hợp

a Khởi nghĩa Ba Đình 1 Phan Đình Phùng

b Khởi nghĩa Bãi Sậy 2 Phạm Bành–Đinh Công Tráng

c Khởi nghĩa Hương Khê 3 Nguyễn ThiệnThuật

4 Phong trào Cần Vương nổ ra vào năm nào?

a £ 1883

b £ 1884

c £ 1885

ĐÁP ÁN

Trang 5

Câu 1 2 3 4

Ý đúng b a a-2; b-3; c-1 c

1 Chính sách khai thác của thực dân Pháp đối với nước ta?

a £ Khai thác khoáng sản để chở về Pháp hay bán cho các nước khác

b £ Các nhà máy được xây dựng để sử dụng nguồn nhân công rẻ

mạt ở nước ta, cướp đất, lập đồn điền trồng cao su, cà phê ……

2 Cuối thế kỷ XIX – Đầu thế kỷ XX ở Việt Nam xuất hiện những tầng lớp

giâi cấp xã hội nào?

a £ Công nhân, chủ xưởng, nhà buôn, viên chức, trí thức

b £ Quý tộc, nô lệ

3 Cuối thế kỷ XIX – Đầu thế kỷ XX xã hội Việt Nam có những thay đổi gì?

a £ Bộ máy cai trị được hình thành, lần đầu tiên Việt Nam có

đường ôtô, đường ray xe lửa

b £ Thành thị phát triển, buôn bán được mở rộng, các giai cấp, tầng

lớp mới hình thành

4 Trước đây trong xã hội Việt Nam có những tầng lớp chủ yếu nào?

a £ Phong kiến và nông dân

b £ Địa chủ phong kiến và nông dân

c £ Chủ xưởng, viên chức, công nhân

Trang 6

3 Mục đớch của phong trào Đụng du là gỡ?

a Ê Đưa những thanh niờn Việt Nam yờu nước sang Nhật học tập

b Ê Đưa những thanh niờn Việt Nam yờu nước sang Nhật thăm quan

c Ê Cả hai ý trờn đều đỳng

4 Phong trào Đụng du thất bại, vỡ sao?

a Ê Vỡ cuộc sống của cỏc thanh niờn Việt Nam yờu nước sang Nhật

du học rất khú khăn

b Ê Vỡ đường đi từ Việt Nam sang Nhật quỏ xa

c Ê Vỡ thực dõn Phỏp cõu kết với Nhật chống phỏ phong trào Đụng

- Cho HS nờu tờn cỏc nhà sử học Việt Nam mà em biết

* GV nhận xột buổi sinh hoạt

-Học sinh xác định nội dung tự học

-Giáo viênđịnh hướng nội dung

III.Kế hoạch dạy học

1.Giáo viên nêu mục tiêu giờ học

2.Tổ chức cho các em tự học

*Nếu học sinh tự tim đợc nội dung tự học cho bản thân thi Gv là ngời theo dõi,kiểm tra

Trang 7

*Nếu học sinh không tự tìm đợc nội dung học tập thì giáo viên là người định hớng

A,Định hướng

Khoa học: Từ lỳc mới sinh đến tuổi dậy thỡ

Lịch sử: Cuộc phản cụng ở kinh thành Huế

Địa lí: Khớ hậu

,Luyện đọc diễn cảm một số bài tập đọc( Lũng dõn)

,Đọc thuộc những điều cần ghi nhớ(Toán,Luyện từ và câu,Khoa học,Lịch sử,Địa lí)

,Kể chuyện chứng kiến tham gia

,Luyện toán ụn tập về giải toỏn

CÂU LẠC BỘ EM YấU KHOA HỌC

I.Mục tiờu: Giỳp học sinh củng cố về tuổi dậy thỡ,tuổi vị thành niờn… ,tỏc

hại của cỏc chất gõy nghiện…

- Tạo cho HS một sõn chơi bổ ớch và hứng thỳ học mụn khoa học

II.Đồ dựng dạy học:

- Mỏy tớnh,đốn chiếu

III.Cỏc hoạt động dạy học:

- Lớp trưởng lờn giới thiệu buổi sinh hoạt+ Văn nghệ

+ Phần thi đồng đội + Phần cỏ nhõn:

* Phần thi đồng đội

- Nờu luật chơi:Cỏc nhúm thi trả lời nhanh cõu hỏi trờn màn hỡnh mỗi cõu hỏi trong thời gian 5 giõy đội nào trả lời được nhiều cõu thỡ đội đú thắng(mỗicõu hỏi được ghi 1 điểm)

Khoanh vào chữ cỏi đặt trước cõu trả lời đỳng:

Trang 8

1.Sự khác biệt nào giữa nam và nữ là không thay đổi theo thời gian, nơi sống, màu da…?

a.Sự khác biệt về mặt sinh học giữa nam và nữ

b.Sự khác biệt về tính cách giữa và nữ

c.Sự khác biệt về sử dụng trang phục giữa nam và nữ

d.Sự khác biệt về sở thích giữa nam và nữ

2.Tuổi dậy thì ở con gái thường bắt đầu vào khoảng thời gian nào?

a) Cơ quan tuần hoàn c) Cơ quan tiêu hoá

b) Cơ quan sinh dục d) Cơ quan hô hấp

5 Việc nào dưới đây chỉ có phụ nữ mới làm được?

a) Làm bếp giỏi b) Chăm sóc con cái

c) Thêu, may giỏi d) Mang thai và cho con bú.

6 Nếu có người rủ em dùng thử ma tuý , em sẽ:

a.Nhận lời vầ chờ cơ hội để dùng thử

+ GV nêu luật chơi và cách chơi và tổ chức cho HS chơi

+ Một số cá nhân HS lên chơi

+ Cả lớp và GV bình chọn người tuyên truyền tốt nhất

*Gv nhận xét buổi sinh hoạt

-Tự học

Trang 9

HOÀN THÀNH BÀI TẬP

I Mục tiêu:

- học sinh hoàn thành các bài tập đã được học trong ngày để củng cố các kiến thức đã được Giúp học

II Các hoạt động dạy học

1 Giúp học sinh hoàn thành bài tập:

- Giáo viên tổ chức cho học sinh tự hoàn thành bài tập vào vở BT Lịchsử,BT đạo đức

- Học sinh làm việc cá nhân

Giáo viên theo dõi giúp đỡ những học sinh chậm tiến bộ hoàn thành

2 Luyện tập thêm: ( dành cho học sinh có năng khiếu )

1 Xếp các từ ngữ dưới đây thầnh 2 nhóm:

a, Hợp tác – Hữu nghị

b, Anh hùng – Dũng cảm

( kiên trung, hoà nhập, thân thiện, dũng cảm, đoàn kết, thân ái, chia

sẻ, giúp đỡ, tương thân, tương ái tương trợ, trợ giúp, cứu trợ, hoà hợp, anh hùng, bất khuất, kiên cường)

2 Thành ngữ nào dưới đây thuộc về chủ đề Hữu nghị – Hợp tác?

CÂU LẠC BỘ EM YÊU TOÁN HỌC

I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố các đơn vị đo diện tích

- Tạo cho HS một sân chơi bổ ích và hứng thú học toán

* Phần thi cá nhân:

- Nêu luật chơi

Trang 10

- Phát bài

- Cá nhân làm bài

Phần trắc nghiệm:

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Khoanh tròn vào đáp án đúng 10 2 ha = ……m

a Tính diện tích thửa ruộng hình chữ nhật đó?

b Biết rằng , trung bình cứ 100m2 thu hoạchđược 60 kg thóc Hỏi trên cả thửa ruộng đó người ta thu hoạch được mấy tạ thóc?

- Lớp trưởng đọc đáp án

- Trong thời gian Gv kiểm tra bài lớp trươpngr cho cả lớp chơi trò chơi “ Lịch sự”

 Chung sức: - Bầu ban giám khảo

- Nêu luật chơi

3 Người ta lát gạch một căn phòng hình chữ nhật có chiều dài 6m, chiều rộng 4m bằng những mảnh gỗ hình chữ nhật có chiều dài 1m 20cm, chiều rộng 20 cm Hỏi cần bao nhiêu mảnh gỗ để lát kín căn phòng đó?

-HS đại diện nạp bài

Trang 11

- Giỏm khảo chấm bài và cụng bố kết quả,chỉ ra chỗ sai

- Gv gọi một số HS cú năng khiếu chữa bài

IV Kết thỳc buổi sinh hoạt

- GV nhận xột buổi sinh hoạt

Tự học

HỆ THỐNG KIẾN THỨC TUẦN 5;6;7 I.Mục tiêu

Nhằm phát huy tính tích cực tự học tập và nắm bài của học sinh

Qua đó gv biết được tình hình của lớp mình qua để bổ sung,có biện pháp khắc phục

2,Con vật trung gian truyền bệnh?(Muỗi a-nô-phen)

3,Muỗi a-nô -phen sống ở đâu?(ngoài bụi rậm)

4,Bác Hồ sinh ngaỳ tháng,năm nào?(19-5-1890)

5,Bác Hồ ra đi tìm đờng cứu nớc vào thời gian nào?(5-6-1911)

6, 1m2 = cm2

4km212dam2 = KM2

7,Nêu 2 loại đất chính của nớc ta?(Phù sa và phe ra lit)

8,Thực dân Pháp nổ sung xâm lợc nớc ta nào thời gian nào?(1-9-1858)

9,Bình Tây đại nguyên soái chỉ ai?(Trơng Định)

10,Ai là người đa ra những đề nghị canh tân đất nước?(Nguyễn Trường Tộ)11,Phong trào giúp vua cứu nớc vào cuối thế kỉ XI X đầu thế kỉ XX có têngọi là gì?(Cần vương)

12,Dãy núi nào đợc xem là ranh giới khí hậu giữa miền Bắc và miềnNam(Bạch Mã)

13,Con trai dậy thì vào khoảng thời gian nào?(13-17T)

14, Con gái dậy thì vào khoảng thời gian nào?(10-15T)

15,Trong bài sắc màu em yêu bạn nhỏ yêu mấy màu sắc?(7)

16,Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi có tên gọi là gì?(a-pac-thai)

17,Nêu ví dụ về cặp từ đồng nghĩa,trái nghĩa?

18,Ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam?(3-2-1930)

19,Tác nhân gây ra bệnh sốt xuất huyết?(Vi rút)

20,Con vật trung gian truyền bệnh?(Muỗi vằn)

21,Muỗi vằn thờng sống ở đâu?(Trong nhà )

C.HS học nhúm dưới sự chỉ đạo của nhúm trưởng

- Gv quan sỏt giỳp đỡ học sinh nờu cần

III.Gv nhận xột giờ học

Trang 12

TUẦN 8

CÂU LẠC BỘ TOÁN HỌC

I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về đo đại lượng,khái niệm số thập phân

- Tạo cho HS một sân chơi bổ ích và hứng thú học môn toán

- Lớp trưởng lên giới thiệu buổi sinh hoạt Văn nghệ

Các phần thi+ Phần 1: Ai là nhà toán học nhí?

+Phần 2: Phần thi chung sức+ Tổng kết buổi sinh hoạt và trao giải

Hết thời gian làm bài các bạn nối tiếp đổi bài để kiểm tra kết quả đúng theo lệnh của người dẫn chương trình Sau khi kiểm tra xong đếm số câu đúng , điền vào trên giấy nộp lại cho cô giáo Các bạn đã rõ cách chơi chưa?

HS làm bài

Thời gian làm bài đã hết Xin mời các bạn bỏ bút xuống và nối tiếp đổi bài cho bạn nghe mình đọc đáp án để kiểm tra

Đọc đáp án từng câu

Xin mời các bạn đếm số câu đúng ghi vào bài

Xin mời cô giáo thông qua kết quả phần thi thứ nhất …

Vừa rồi các bạn đã nghe cô giáo thông qua kết quả phần thi thứ nhất Các bạn ơi , Ai là nhà toán học nhí ?

Xin mời nhà toán học nhí lên ra mắt

Bạn ơi bạn cho mình hỏi Ở bài 2 bạn làm cách nào để tìm ra đáp án nhanh nhất

Trang 13

Bạn đã giải bài tự luận như thế nào?

Các bạn vừa hoàn thành xong phần thi thứ nhất và đã tìm ra nhà toán học nhí.tuần này

Chúng ta cùng chuyển sang phần thi chung sức Ở phần thi này các bạn tự bôc thăm tìm đội chơi của mình chúng ta sẽ có 3 đội chơi Đội Thỏ Nâu, đội Sóc Vàng, đội Nai Nhỏ,đội Thiên Nga Mỗi đội có 7 bạn tham gia Mỗi đội

sẽ cùng thảo luận tìm cách giải và trình bày vào bảng nhóm 3 bài toán được ghi trong phiếu Hết thời gian các bạn nộp bài cho ban Giám khảo chấm Ban giám khảo là cô giáo và nhà toán học nhí

Bây giờ mời các bạn bốc thăm chọn đội chơi

Đội Thỏ nâu đâu? Mời các bạn về vị trí

Đội Thiên Nga đâu?

Độ Sóc Vàng đâu?

Đội Nai Nhỏ đâu? Các bạn đã rõ cách chơi chưa?

Mời các bạn tham gia phần thi thứ hai phần thi chung sức xin phép được bắt đầu

Thời gian giành cho phần thi thứ hai đã hết

Xin mời ban gián khảo làm việc

Các bạn ơi ! các bạn có thích tham gia trò chơi không?

Chúng mình hãy tham gia trò chơi Đố vui nhé

- Trùng trục như con chó thui chín mắt chín mũi chín đuôi chín đầu là con gì?

Các bạn thật là giỏi Sau đây mời các bạn cùng hướng lên màn hình xem đáp án phần thi thứ 2 nhé

Trình chiếu

Các bạn ơi các bạn thử đoán xem đội mình được giải mấy nào?

Mời các bạn nghe ban giám khảo công bố kết quả

Sau đây là phần trao giải

Kính mời cô phó hiệu trưởng lên trao giải nhà toán học nhí Xin cảm ơn côKính mời cô Hiệu trưởng lên trao giải nhất , nhì ,ba và khuyến khích cho cácđội chơi

* Giáo viên tổng kết buổi sinh hoạt

_

Tự học

ÔN LẠI KIẾN THỨC ĐÃ HỌC TRONG TUẦN

Trang 14

I.Mục tiêu :

- Học sinh biết chon nội dung tự học một cách có hiệu quả

II.Chuẩn bị

1,Hoàn thành vở bài tập khoa sử địa

2,Hoàn thành lập dàn bài chi tiết cho bài văn tả cảnh

I Mục tiờu: Tiếp tục cho HS tham gia viết chữ đẹp,làm văn hay.Tạo cho

học sinh hứng thỳ viết văn và cú thúi quen trau dồi chữ viết

II Cỏc hoạt động dạy học:

1.Gv nờu yờu cầu giờ học

2.Thực hành:

- GV kiểm tra bài viết về nhà của học sinh và tuyờn dương những bài văn hay đọc cho cả lớp nghe và cho cả lớp xem bài viết đẹp

- GV chia lớp thành ba nhúm

Trang 15

Nhóm 1: HS có năng khiếu viết văn tốt

Nhóm 2: HS viết văn vào loại khá

Nhóm 3: Hs chậm tiến bộ viết văn

- GV ra yêu cầu đề khác nhau cho ba nhóm đối tượng đề bài đều tả ngôi trường thân yêu cảu em

Nhóm 1: Viết bài văn hoàn chỉnh

Nhóm 2: Viết phần thân bài

Nhóm 3: Viết ba đến năm câu

- HS thực hành viết bài,Gv quan sát giúp đỡ HS chậm tiến bộ

- HS trình bày bài viết: Mỗi nhón ba học sinh trình bày.Yêu cầu học sinh viết tốt nhận xét bổ sung cho các học sinh khác.Gv nhận xét bổ sung

- Gv chọn bài đẹp và hay nhất treo lên bảng trưng bày

III.Nhận xét dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

II Các hoạt động dạy học:

1 Giúp học sinh hoàn thành bài tập:

- Giáo viên tổ chức cho học sinh tự hoàn thành bài tập vào vở BT Lịchsử,BT đạo đức

Học sinh làm việc cá nhân

Giáo viên theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu hoàn thành

-GV chấm một số vở,nhận xét,chữa bài

2.Kèm cặp hs yếu

GV ra bài tập cho hs khá giỏi kèm học sinh chậm tiến bộ

Gv theo dõi giúp đỡ thêm

2 Luyện tập thêm: ( dành cho học sinh có năng khiếu )

3.HD hs khá,giỏi làm thêm BT sau:

Bài25;bài 26 ,trang 8,sách tuyển tậpcác bài toán hay và khó,lớp 5

III.Củng cố dặn dò:

Giáo viên nhận xét tiết học

Trang 16

TUẦN 10

Thứ 6 ngày tháng 11 năm 20

CÂU LẠC BỘ EM YÊU TIẾNG VIỆT

I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về tờ nhiều nghĩa,đại từ, từ trái nghĩa,mở

1 Dòng nào dưới đây gồm các từ trái nghĩa với từ im lặng?.

a.ồn ào, nhộn nhịp, đông đúc

b.ồn ào, nhộn nhịp, huyên náo

c.ồn ào, nhộn nhịp, vui vẻ

2.Trong các câu dưới đây, dãy câu nào có từ in đậm là từ nhiều nghĩa?

a.Trăng đã lên cao./ Kết quả học tập cao hơn trước.

b.Trăng đậu vào ánh mắt./ hạt đậu đã nảy mầm.

c.Ánh trăng vàng trải khắp nơi / Thì giờ quý hơn vàng

3 Đại từ xưng hô được dùng để làm gì?

a.Là từ để xưng hô

Trang 17

- Trong thời gian Gv kiểm tra bài lớp trươngr cho cả lớp chơi trò chơi “ Đố vui”

 Chung sức: - Bầu ban giám khảo

- Nêu luật chơi

a.Chứa tiếng hợp có nghĩa là gộp lại(thành lớn hơn)

b.Có tiếng hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu đòi hỏi nào đó’.

Câu 4: Trong các từ in đậm sau đây,những từ nào là đồng âm từ nào là

nhiều nghĩa?

- Lúa ngoài đồng đã chín vàng.

- Bài kiểm tra toán hôm nay em được chín điểm.

- Nghĩ cho chín rồi hãy nói.

Câu 5: Tìm một thành ngữ hoặc tục ngữ có chứa cặp từ trái nghĩa.

- Giám khảo chấm bài và công bố kết quả,chỉ ra chỗ sai

- Gv gọi một số HS có năng khiếu chữa bài

IV Kết thúc buổi sinh hoạt

- GV nhận xét buổi sinh hoạt

Trang 18

Địa Nụng nghiệp

2,Luyện viết mở bài gián tiếp,kết bài mở rộng trong bài văn tả cảnh

3,Luyện chữ viết

4,Luyện đọc diễn cảm một số bài tập đọc(Cái gì quí nhất,Đất cà Mau)

5,Đọc thuộc những điều cần ghi nhớ(Toán,Luyện từ và câu,Khoa học,Lịch sử,Địa lí)

CÂU LẠC BỘ EM YấU LỊCH SỬ VIỆT NAM

I.Mục tiờu: Giỳp học sinh củng cố về thời gian sự kiện lịch sử từ cuối thế kỉ

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	220,5 KB