[r]
Trang 1- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n
- HS luyện nói nội dung bức tranh theo chủ điểm “ Măng mọc thẳng” trong đó có các tiếng chứa phụ âm đầu là l – n
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1, Giới thiệu bài
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp những tiếng có phụ âm đầu là l( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )
- Trong bài đọc những tiếng nào
- GV đa ra một số từ chứa tiếng
có phụ âm đầu là l- n: làm quan, nổi tiếng, năm 1175, lên ngôi
- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài
- Bài đọc hôm nay nói về ai?
- Tô Hiến Thành là ngời nh thế nào ?
- GV nêu lại nội dung bài
- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
âm đầu là l - n
- 1 HS nêu: làm, Lý, Long, lên, Linh, lại, là, lót, lập,
- HS trả lời: Muốn đọc đúng những tiếng có phụ âm đầu
là l, con cần đọc uốn lỡi
- HS luyện đọc nối tiếp
- 1 HS nêu: nổi, năm
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc đúng những tiếng có phụ âm đầu
là n, con cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi hơi tụtlại
- 1 HS đọc yêu cầu BT
- 2 Đội chơi, mỗi đội 4 em
Trang 2u ý : Khi điền các con cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa của từ
* Chơi trò chơi Đố vui
Câu 3: Tên con vật có tiếng bắt
đầu bằng l ?
- GV yêu cầu HS luyện nói nội dung bức tranh theo chủ điểm
“ Măng mọc thẳng” trong đó có các tiếng chứa phụ âm đầu là l
và n
- Gọi HS luyện nói trớc lớp
- GV nhận xét, đánh giá
- Hôm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n
- Là cái lợc
- nấu, nớng, luộc
- Con lợn, la, lơn, lạc đà, linh cẩu, …
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp
- 3 HS luyện nói trớc lớp
VD: Bức tranh vẽ cảnh các
bạn đội viên Đội thiếu niên
TP HCM đang giơng cao lá
cờ của Đội
+Thiếu nhi là thế hệ măng non của đất nớc
+ Măng non là tợng trng cho tính trung thực vì măngbao giờ cũng mọc thẳng
- 1 HS trả lời
* Bổ sung sau tiết dạy:
Trang 3- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n
- HS luyện nói nội dung bức tranh theo chủ điểm “ Măng mọc thẳng” trong đó có các tiếng chứa phụ âm đầu là l – n
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1, Giới thiệu bài
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp những tiếng có phụ âm đầu là l( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )
- Trong bài đọc những tiếng nào
- GV đa ra một số từ chứa tiếng
có phụ âm đầu là l- n: lễ phép, nói dối, lớt qua, năn nỉ
- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài
- Bài đọc hôm nay nói về ai?
- Cô chị là ngời nh thế nào ?
- GV nêu lại nội dung bài
- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
âm đầu là l - n
- 1 HS nêu: lễ, là, lần, lần, lại, lỡi, lớt, lời
- HS trả lời: Muốn đọc đúng những tiếng có phụ âm đầu
là l, con cần đọc uốn lỡi
- HS luyện đọc nối tiếp
- 1 HS nêu: nói, nói, năn, nỉ
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc đúng những tiếng có phụ âm đầu
là n, con cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi hơi tụtlại
- 3 HS luyện đọc
- 2 HS luyện đọc
- Bài đọc nói về hai chị em
- Cô chị hay nói dối ba rất nhiều lần
- 1 HS đọc yêu cầu BT
- 2 Đội chơi, mỗi đội 4 em
Trang 44, Luyện nói:
5 Củng cố - dặn dò:
thức nối tiếp
- GV nhận xét, chốt ý đúngL
u ý : Khi điền các con cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa của từ
* Chơi trò chơi Đố vui
- Gọi HS luyện nói trớc lớp
- GV nhận xét, đánh giá
- Hôm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n
- HS trả lời
- nồi, niêu, nong, nia, nón,
- thanh long, lê, lựu,
- Con nai, …ải chuối …o sợ
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp
- 3 HS luyện nói trớc lớp
VD: Bức tranh vẽ cảnh các
bạn đội viên Đội thiếu niên
TP HCM đang giơng cao lá
cờ của Đội
+Thiếu nhi là thế hệ măng non của đất nớc
+ Măng non là tợng trng cho tính trung thực vì măngbao giờ cũng mọc thẳng
- 1 HS trả lời
* Bổ sung sau tiết dạy:
Trang 5- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n
- HS luyện nói nội dung bức tranh theo chủ điểm “ Trên đôi cánh ớc mơ” trong đó có các tiếng chứa phụ âm đầu là l – n
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1, Giới thiệu bài
- Tìm trong bài những tiếng có phụ âm đầu là l – n ?
- Trong bài đọc những tiếng nào
có phụ âm đầu là l ?
- GV nhận xét chốt ý đúng
- Muốn đọc đúng những tiếng cóphụ âm đầu là l, con cần đọc nh thế nào ?
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp những tiếng có phụ âm đầu là l( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )
- Trong bài đọc những tiếng nào
- GV đa ra một số từ chứa tiếng
có phụ âm đầu là l- n: phép lạ, nảy mầm, ngọt lành, lặn
- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài
- Bài đọc hôm nay nói về điều gì?
- Em thích ớc mơ nào trong bài thơ?
- GV nêu lại nội dung bài
- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
…ải chuối …o sợ ái thuyền ăn …o
âm đầu là l - n
- 1 HS nêu: lạ, lành, lạ, lớn, lặn, lái
- HS trả lời: Muốn đọc đúng những tiếng có phụ âm đầu
là l, con cần đọc uốn lỡi
- HS luyện đọc nối tiếp
- 1 HS nêu: nếu, nảy, nếu
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc đúng những tiếng có phụ âm đầu
là n, con cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi hơi tụtlại
Trang 64, Luyện nói:
5 Củng cố - dặn dò:
thức nối tiếp
- GV nhận xét, chốt ý đúngL
u ý : Khi điền các con cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa của từ
* Chơi trò chơi Đố vui
- Hôm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n
- HS trả lời
- nồi, niêu, nong, nia, nón,
- thanh long, lê, lựu,
- Con nai, …ải chuối …o sợ
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp
- 3 HS luyện nói trớc lớp
VD: Bức tranh vẽ cảnh các
bạn nhỏ đang cùng múa hát
và mơ đến những cánh chim hoà bình, những trái cây thơm ngon, những chiếc kẹo ngọt ngào
- 1 HS trả lời
* Bổ sung sau tiết dạy:
Trang 7- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n
- HS luyện nói nội dung bức tranh theo chủ điểm “ Trên đôi cánh ớc mơ” trong đó có các tiếng chứa phụ âm đầu là l – n
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1, Giới thiệu bài
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp những tiếng có phụ âm đầu là l( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )
- Trong bài đọc những tiếng nào
- GV đa ra một số từ chứa tiếng
có phụ âm đầu là l- n:
- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài
- Bài đọc hôm nay nói về điều gì?
- Nhận xét về cách trò chuyện của hai mẹ con
- GV nêu lại nội dung bài
- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
…ải chuối …o sợ ái thuyền ăn …o
âm đầu là l - n
- 1 HS nêu: lò,lời, lại,làm, lòng, là, lẽ, lấy, lớn, lửa, lên
- HS trả lời: Muốn đọc đúng những tiếng có phụ âm đầu
là l, con cần đọc uốn lỡi
- HS luyện đọc nối tiếp
- 1 HS nêu: nói, nuôi, nắm
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc đúng những tiếng có phụ âm đầu
là n, con cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi hơi tụtlại
Trang 8- Hôm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp
- 3 HS luyện nói trớc lớp
VD: Bức tranh vẽ cảnh các
bạn nhỏ đang cùng múa hát
và mơ đến những cánh chim hoà bình, những trái cây thơm ngon, những chiếc kẹo ngọt ngào
- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n
- HS luyện nói nội dung bức tranh theo chủ điểm “ Có chí thì nên” trong đó có các tiếngchứa phụ âm đầu là l – n
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1, Giới thiệu bài
- HS dùng bút chì gạch chân những tiếng có phụ
âm đầu là l - n
- 1 HS nêu: lớp, lng, là, là,làm, lần, làm, lá,
- HS trả lời: Muốn đọc
Trang 9- Trong bài đọc những tiếng nào có phụ âm đầu là n ?
- GV nhận xét chốt ý đúng
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp những tiếng có phụ âm đầu là n
- Muốn đọc đúng những tiếng có phụ âm đầu là n, con cần đọc nh thế nào ?
- GV đa ra một số từ chứa tiếng có
phụ âm đầu là l- n: thế nào, lng trâu, nền cát, lá chuối,
- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài
- Bài đọc hôm nay nói về ai?
- Nguyễn Hiền là ngời nh thế nào ?
- GV nêu lại nội dung bài
- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm
l hay n ?
áo nức l
…ải chuối …o sợ ỡi .iềmhỗn …ải chuối …o sợáo …ải chuối …o sợiềm vui
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
Ai nhanh, ai đúng theo hình thức nối
tiếp
- GV nhận xét, chốt ý đúngL
u ý : Khi điền các con cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa của từ
* Chơi trò chơi Đố vui
Câu 1: Cây lăn tăn, dễ ăn khó trèo
Cây lèo tèo, dễ trèo khó ăn
Là cây gì có tiềng bắt đầu bằng l ?
Câu 2: Tên loại hoa có tiếng bắt
- HS luyện đọc nối tiếp
đầu lỡi hơi tụt lại
- hoa lan, hoa lay ơn, hoa
ly, hoa loa kèn, …ải chuối …o sợ
- quả na, …ải chuối …o sợ
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp
- 3 HS luyện nói trớc lớp
VD: Bức tranh vẽ cảnh
những em bé có ý chí có gắng trong học tập: các
em chăm chú ngồi nghe thầy giảng bài, những em
bé mặc áo ma đi học, những em bé chăm chỉ học tập rèn luyện, trở nên ngời có ích cho xã hội
Trang 10- Hôm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n
- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n
- HS luyện nói nội dung bức tranh theo chủ điểm “ Tiếng sáo diều” trong đó có các tiếng chứa phụ âm đầu là l – n
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1, Giới thiệu bài
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp những tiếng có phụ âm đầu là l( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )
- Trong bài đọc những tiếng nào có phụ âm đầu là n ?
- GV nhận xét chốt ý đúng
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp những tiếng có phụ âm đầu là n
- Muốn đọc đúng những tiếng có phụ âm đầu là n, con cần đọc nh thế nào ?
- GV đa ra một số từ chứa tiếng có
phụ âm đầu là l- n: lầu son, nắp tráp, làm quen, phàn nàn
- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài
- Bài đọc hôm nay nói về ai?
- Chú bé Đất là ngời nh thế nào ?
- GV nêu lại nội dung bài
- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm
l hay n ?
- HS ghi vở
- 1 HS đọc bài trong SGK
- HS dùng bút chì gạch chân những tiếng có phụ
âm đầu là l - n
- 1 HS nêu: là, lầu, là, lúc,làm, lọ
- HS trả lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là l, con cần đọc uốn lỡi
- HS luyện đọc nối tiếp
- 1 HS nêu: nàng, nữa, nặn, nắp, nàn, nàng, nó,
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là n, con cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng,
đầu lỡi hơi tụt lại
- 1 HS đọc yêu cầu BT
Trang 114, Luyện nói:
5 Củng cố - dặn dò:
ong lanh úi húi
…ải chuối …o sợ …ải chuối …o sợcái…ải chuối …o sợong ngọn …ải chuối …o sợúi
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
Ai nhanh, ai đúng theo hình thức nối
tiếp
- GV nhận xét, chốt ý đúngL
u ý : Khi điền các con cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa của từ
* Chơi trò chơi Đố vui
Câu 1: Vật dùng để gặt lúa, cắt cỏ
có tiếng bắt đầu bằng l là cái gì ?
Câu 2: Tên một vật chứa tiếng bắt
đầu bằng l hoặc n ? Muốn tìm Nam, Bắc, Đông, TâyNhìn mặt tôi, sẽ biết ngay hớng nào
- Gọi HS luyện nói trớc lớp
- GV nhận xét, đánh giá
- Hôm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n
- 2 Đội chơi, mỗi đội 4 em
- HS trả lời
- Cái liềm
- Cái la bàn
- con nòng nọc
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp
- 3 HS luyện nói trớc lớp
VD: Bức tranh vẽ các bạn
nam và bạn nữ đang chơi thả diều, chăn trâu rất vui trên bờ đê
+ Tuổi thơ ai cũng có rất nhiều đồ chơi Mỗi đồ chơi đều có một kỉ niệm
- 1 HS trả lời
* Bổ sung sau tiết dạy:
Trang 12- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n
- HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Ngời ta là hoa đất ” trong đó có các tiếng chứa phụ âm đầu là l – n
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bút dạ, đồ vật để HS luyện nói
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1, Giới thiệu bài
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp những tiếng có phụ âm đầu là l( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )
- Trong bài đọc những tiếng nào có phụ âm đầu là n ?
- GV nhận xét chốt ý đúng
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp những tiếng có phụ âm đầu là n
- Muốn đọc đúng những tiếng có phụ âm đầu là n, con cần đọc nh thế nào ?
- GV đa ra một số từ chứa tiếng có
phụ âm đầu là l- n: mời lăm tuổi, làng bản, nhiều nơi, lên đờng
- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài
- Bài đọc hôm nay nói về điều gì ?
- GV nêu lại nội dung bài
- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm
- HS dùng bút chì gạch chân những tiếng có phụ
âm đầu là l - n
- 1 HS nêu: lúc, là, lên, lăm, làng, lên
- HS trả lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là l, con cần đọc uốn lỡi
- HS luyện đọc nối tiếp
đầu lỡi hơi tụt lại
- 3 HS luyện đọc
- 2 HS luyện đọc
- Bài đọc ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây
- 1 HS đọc yêu cầu BT
- 2 Đội chơi, mỗi đội 4
Trang 134, Luyện nói:
5 Củng cố - dặn dò:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
Ai nhanh, ai đúng theo hình thức nối
tiếp
- GV nhận xét, chốt ý đúngL
u ý : Khi điền các con cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa của từ
* Chơi trò chơi Đố vui
Câu 1: Tìm các tính từ có hai tiếng
đầu là l – n
- Gọi HS luyện nói trớc lớp
- GV nhận xét, đánh giá
- Hôm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n
no nê, náo nức, nô nức…ải chuối …o sợ
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp
- 3 HS luyện nói trớc lớp:Chủ điểm nói về năng lự,tài trí của con ngời Con ngời là hoa của đất, là những gì tinh tuý nhất
mà tự nhiên đã sáng tạo ra
- HS luyện viết đúng những tiếng có phụ âm đầu là l - n
- HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Vẻ đẹp muôn màu ” trong đó có các tiếng chứa phụ âm đầu là l – n
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bút dạ, đồ vật để HS luyện nói
III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1, Giới thiệu bài
- HS dùng bút chì gạch
Trang 14- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp những tiếng có phụ âm đầu là l( GV sửa lỗi nếu HS đọc sai )
- Trong bài đọc những tiếng nào có phụ âm đầu là n ?
- GV nhận xét chốt ý đúng
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp những tiếng có phụ âm đầu là n
- Muốn đọc đúng những tiếng nào
có phụ âm đầu là n, con cần đọc nh thế nào ?
- GV đa ra một số từ chứa tiếng có
phụ âm đầu là l- n: tới nơi, kì lạ, lủng lẳng
- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài
- GV nêu lại nội dung bài
- GV đa bài tập: Điền vào chỗ chấm
l hay n ?
àn gió phàn àn
…ải chuối …o sợ …ải chuối …o sợ
ao xao nôn ao
…ải chuối …o sợ …ải chuối …o sợ
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
Ai nhanh, ai đúng theo hình thức nối
tiếp
- GV nhận xét, chốt ý đúngL
u ý : Khi điền các con cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa của từ
* Chơi trò chơi Đố vui
Câu 1: Tìm các tính từ có hai tiếng
đầu là l – n
- Gọi HS luyện nói trớc lớp
- GV nhận xét, đánh giá
- Hôm nay các con học bài gì ?
- Về nhà khi đọc, viết hoặc nói chuyện với mọi ngời cần phát âm
đúng hai phụ âm đầu l – n
- HS luyện đọc nối tiếp
- 1 HS nêu: Nam, nó, nơi, năm, năm
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc
đúng những tiếng có phụ
âm đầu là n, con cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng,
đầu lỡi hơi tụt lại
no nê, náo nức, nô nức…ải chuối …o sợ
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp
- 3 HS luyện nói trớc lớp
- 1 HS trả lời