Hướng dẫn soạn Giáo án tổng hợp các môn lớp 3 Tuần 3

- Giáo viên cho học sinh quan sát đồng hồ thứ nhất trong khung của bài học rồi nêu :Các kim đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút; -Hướng dẫn tương tự:đọc các thời điểm đồng hồ tiếp theo bằng hai [r]

Trang 1

Thứ hai ngày 3 tháng 9 năm 20

Mĩ thuật Thầy Tùng dạy

-TỐN Tiết 11 ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I Mục tiêu :

- Tính được độ dài đường gấp khúc , chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác

II

Đồ dùng VBT , SGK

II Lên lớp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định : (1’)

2/ KTBC: (3’)

Gọi 2 HS lên bảng tính:

5x6+227; 40:8+206

GV nhận xét

3/ Bài mới : (33’)

a.Gtb: GV nêu mục tiêu bài học

b.Hướng dẫn học sinh ơn tập :

Bài 1: Củng cố lại cách tính độ dài

đường gấp khúc

-Giáo viên gọi 2 em lên bảng giải tốn

GV cho HS nhận xét

Bài 2 : GV cho HS nêu yêu cầu.

Học sinh ơn lại cách đo độ dài đoạn

thẳng

GV cho HS nhận xét

Bài 3 : Yêu cầu HS thảo luận theo

nhĩm để trả lời

4/ Củng cố – Dặn dị (2’)

- Về làm bài 4

GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học

- HS lên bảng thực hiện

2 học sinh giải bài tốn

Giải :

a) Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

34 + 12 + 40 =(86 cm )

Đáp số : 86 cm

b) Chu vi hình tam giác MNP là :

34 + 12 + 40 = 86 cm) Đáp số :86cm -Đo độ dài các cạnh hcn

AB = 3cm; BC = 2 cm, DC = 3cm;

AD =2c, từ đĩ tính chu vi hình chữ nhật

Chu vi hình chữ nhật ABCD là;

3 + 2+ 3+ 2 = 10 (cm ) Đáp số : 10 cm -Cĩ 5 hình vuơng

-Cĩ 6 hình tam giác

-Tập đọc - kể chuyện CHIẾC ÁO LEN I/Mục tiêu :

Trang 2

Tập đọc (tiết 5)

- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện

- Hiểu ýnghĩa câu chuyện:Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau

Kể chuyện (tiết 3)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý

Kĩ năng sống :

- Kiểm soát cảm xúc

- Tự nhận thức

- Giao tiếp : ứng xử văn hoá

II/ Chuẩn bị: SGK

III/ Lên lớp:

T p đ c ập đọc ọc

A- Bài cũ.(4’)- Gọi HS đọc bài "Cô giáo tí

hon" và trả lời câu hỏi 2,3 SGK:

- GV ghi điểm

B- Bài mớùi.

1- Giới thiệu chủ điểm và bài đọc.(2’)

- Treo tranh, yêu cầu HS quan sát

2- Luyện đọc.(30’)

a) GV đọc mẫu toàn bài

b) Hướng dẫn đọc,kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

* Đọc từng đoạn trước lớp

- Giải nghĩa từ: bối rối, thì thào

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu HS đọc

3- Hướng dẫn tìm hiểu bài.(12’)

+ Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi

như thế nào?

+ Vì sao Lan dỗi mẹ?

GV nêu câu hỏi SGK

+ Nội dung của câu chuyện là gì?

* GD kĩ năng sống cho học sinh

4- Luyện đọc lại.( 8’ ) - Gọi HS đọc bài

- Yêu cầu phân vai đọc theo nhóm

- Gọi các nhóm lên bảng thi đọc bài

- GV nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay

(đọc đúng, thể hiện được tình cảm)

- 2 HS lên bảng đọc+TLCH

- Lớp theo dõi nhận xét

- Quan sát tranh

- HS lắng nghe

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn

- HS đọc chú giải ở SGK

- HS đọc theo bàn

- Hai nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh đoạn 1,4 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3,4

- Áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để đội, ấm ơi là ấm

- Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo đắt tiền như vậy

- HS trả lời

- Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm đến nhau

- 2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài

- Đọc theo nhóm (4 em) phân vai: người dẫn chuyện, Lan, Tuấn, Mẹ

- Ba nhóm thi đọc theo vai

- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất

K chuy n(17’) ể chuyện(17’) ện(17’)

1 - GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào câu hỏi gợi ý - HS lắng nghe.

Trang 3

SGK, kể lại từng đoạn theo lời của Lan.

2- Hướng dẫn kể từng đoạn.

a) Giúp HS nắm được nhiệm vụ

- Gọi HS đọc đề và các gợi ý

b) Kể mẫu đoạn 1

- Yêu cầu HS kể mẫu

GDKNS

c) Yêu cầu từng nhĩm HS tập kể

Kể từng đoạn trong nhĩm

d) Yêu cầu HS kể trước lớp

- GV nhận xét, tuyên dương

* Củng cố, dặn dò.(3’)

- Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì?

- Về tập kể cho người thân nghe

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

HS nhìn gợi ý trên bảng kể lại đoạn 1 Từng nhĩm HS kể cho nhau nghe

Từng nhĩm thi kể trước lớp

Cả lớp nhận xét, bình chọn Giận dỗi mẹ là không nên…

-Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 20

ĐẠO ĐỨC Tiết 3 GIỮ LỜI HỨA (T1)

I.

MỤC TIÊU

-Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa

- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người

- Quý trọng những người biết giữu lời hứa

* Kĩ năng tự tin mình cĩ khả năng thực hiện lời hứa

* Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được lời hứa của mình

II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN.

- VBT

III- CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NG D Y H C CH Y U ẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ỌC CHỦ YẾU Ủ YẾU ẾU.

B- Bài mới.(32’)

1- Giới thiệu bài: Ghi đề bài.(1’)

2- Các hoạt động

a)HĐ1:Thảo luận truyện"Chiếc vòng bạc"

- GV kể chuyện (minh hoạ tranh)

- Yêu cầu HS kể chuyện

+ Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm

đi xa,? Việc làm đó thề hiện đều gì?

+ Em bé và mọi người cảm thấy thế nào trước

việc làm của Bác?

+ Qua câu chuyện trên, em rút ra điều gì?

- GV kết luận: SGK

b) HĐ2: Xử lý tình huống

- Chia lớp thành 4 nhóm, y/c mỗi nhóm thảo

luận, xử lý 1 trong 2 tình huống SGK

- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- Nhắc lại đề bài

- HS lắng nghe

- 1 HS kể

+ trao cho em chiếc vòng bạc ,đã giữ đúng lời hứa

+ cảm động rơi nước mắt

+ cần phải giữ đúng lời hứa

- HS lắng nghe

- HS ngồi theo nhóm-thảo luận tình huống

- Nhóm trưởng trình bày, nhóm khác nhận xét,

Trang 4

- Đại diện nhóm trình bày.

- GV chốt:- Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời hứa là

tự trọng và tôn trọng người khác

c) HĐ 3: Tự liên hệ

* GDKNS- GV nêu yêu cầu ở kĩ năng sống để

hs liên hệ.

3.Củng cố, dặn dò(3’)-GV hệ thống bài-Dăn

dò-Nhận xét tiết học

bổ sung

- HS lắng nghe

- HS tự liên hệ về trách nhiệm và việc làm của mình

-CHÍNH TẢ (nghe –viết) Tiết 5 CHIẾC ÁO LEN

I/ Mục tiêu :

- Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2 a / b

- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng ( BT3)

II/ Chuẩn bị : Vở thực hành chính tả

III/ Lên lớp :

1/ Ổn định : (1’)

2/ KTBC : (2’)

-Giáo viên đọc học sinh viết các từ khó:

xào rau; sà xuống

-Giáo viên nhận xét, ghi điểm

3/ Bài mới : (33’)

a.Gtb: GV nêu mục tiêu bài học.

b.Hướng dẫn viết bài:

-Giáo viên đọc bài viết ( đoạn 4)

? Vì sao Lan ân hận ?

? Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt

trong dấu câu gì ?

-Giáo viên HD HS viết từ khó dễ lẫn:

- Nằm, cuộn tròn, chăn bông, xin lỗi

+ Giáo viên đọc bài

+ Giáo viên đọc lại bài

+ Giáo viên thu một số bài chấm điểm

c.Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 2 : Điền tr \ ch vào chỗ trống

Gv nhận xét

Bài 3: Viết vào vở những chữ và tên

còn thiếu.

4/ Củng cố – dặn dò (1’)

-2 Học sinh lên bảng viết - lớp viết bảng con

-Vì em đã làm cho mẹ phải buồn lo

-Sau dấu hai chấm và trong dấu ngoặc kép

- Học sinh lên bảng viết

- Học sinh viết bài vào vở

-Học sinh dò bài sửa lổi

- Học sinh nộp bài

-Lớp làm vào VBT a/ Cuộn tròn; chân thật; chậm trễ -HS tiếp tục lên bảng sửa bài ở bảng lớp tên của 19 chữ đã học

-TOÁN Tiết 12 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

Trang 5

- Biết giải tốn về “nhiều hơn, ít hơn”

- Biết giải bài tốn về “hơn kém nhau một số đơn vị”

II/ Chuẩn bị : SGK , VBT

III/Lên lớp :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

A- Bài cũ.(4’)-HS lên bảng làm bài4 SGK

- Nhận xét, sửa bài

B- Bài mới.(33’)

1) Giới thiệu bài: Ghi đề bài(1’)

2) Hướng dẫn HS ôn tập

Bài 1:- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ tóm tắt

-Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2

- Yêu cầu HS làm bài

Bài 3

Tóm tắt 7 quả

Hàng trên :

Hàng dưới: ? quả

5 quả

b) Tóm tắt:

19bạn

Nữ ? bạn

Nam

16 bạn

3- Củng cố, dặn dò.(3’)-GV hệ thống bài

- Nhận xét tiết học

- HS lên bảng

Nhắc lại đề bài

Tóm tắt: 230cây Đội I: 90 cây Đội II:

? cây

- 1 HS làm trên bảng Cả lớp làm nháp

Bài giải Số cây đội 2 trồng được là:

230 + 90 = 320 (cây)

Đáp số: 320 cây Bài giải

Số lít xăng cửa hàng bán trong buổi

chiều:

635 - 128 = 507 (lít)

Đáp số: 507 lít xăng

- 1 HS lên bảng, lớp vở

Bài giải Số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dưới là: 7 - 5 = 2 (quả)

Đáp số 2 quả cam

- 1 HS lên bảng, lớp vở

Bài giải Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là:

19 - 16 = 3 (bạn) Đáp số 3 bạn

-TẬP ĐỌC ( TIẾT 8) QUẠT CHO BÀ NGỦ

Trang 6

I- MỤC TIÊU

- Biết ngắt nhịp giữa các dịng thơ nghỉ hơi đúng sau mỗi dịng thơ và các khổ thơ

- Hiểu được tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà

- Học thuộc lòng bài thơ.Trả lời các câu hỏi trong bài

ĐỒ DÙNG SGK.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A- Bài cũ.(4’)- Yêu cầu HS tiếp nối nhau

kể lại truyện "Chiếc áo len" theo lời Lan

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

- Nhận xét, ghi điểm

B- Bài mới.(33’)

1- Giới thiệu bài: Ghi đề bài.(1’)

2- Luyện đọc

a) GV đọc bài thơ

b) Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng dòng thơ

* Đọc từng khổ thơ trước lớp

- Giải nghĩa từ: thiu thiu.

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* Đọc đồng thanh

3- Tìm hiểu bài

+ Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?

+ Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế

nào?

+ Bà mơ thấy gì?

+ Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy?

+ Qua bài thơ, em thấy tình cảm của cháu

đối với bà như thế nào?

4- Học thuộc lòng

- HD HS học thuộc lòng từng khổ-cả bài

- Yêu cầu thi đọc thuộc lòng

- GV theo dõi, nhận xét

5-Củng cố,dặn dò(3’).-GV hệ thống lại bài

- 2 HS lên bảng, mỗi HS kể 2 đoạn và trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

-HS tiếp nối đọc 1em 2 dòng thơ(2 -3 lượt)

- HS tiếp nối đọc từng khổ thơ

- HS đọc chú giải SGK

- HS đọc theo nhóm bàn

- 4 nhóm đọc tiếp nối (ĐT)

- Cả lớp đọc ĐT cả bài thơ

- Quạt cho bà ngủ

- Mọi vật đều im lặng như đang ngủ: ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường………

- Thấy cháu quạt hương thơm tới

VD: Vì bà yêu cháu và yêu ngôi nhà của mình

- cháu rất hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc bà

- HS đọc đồng thanh: lớp, dãy bàn, tổ

- 4 HS của 4 nhóm tiếp nối đọc 4 khổ thơ

- 3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

- Cả lớp bình chọn người thắng cuộc

Th

ể dục

Cơ HÀ dạy

Trang 7

-Thứ tư ngày 5 tháng 9 năm 20

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 3 SO SÁNH DẤU CHẤM

I/Mục tiêu :

-Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT1)

-Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh (BT2)

-Đặt đúng dấu chấm vào chổ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa chữ đầu câu

II/ Chuẩn bị : VBT

1/Ổn định : (1’)

2/KTBC : (2’)

Gọi HS đặt câu cho phần gạch chân

Chúng em là măng non của đất nước

Giáo viên nhận xét, ghi điểm

3/ Bài mới : (33’)

a Gtb: Nêu mục tiêu bài

b/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 1:

GV yêu cầu HS tìm các hình ảnh so

sánh ở BT1 sgk /24

-GV cùng HS nhận xét và chốt lại bài

có lời giải đúng

GV nhận xét

Bài 2: GV yêu cầu HS lên bảng ghi lại

các từ chỉ sự so sánh ở BT1

-GV nhận xét

Bài 3: Yêu cầu HS làm bài theo nhóm

Điền dấu chấm và viết hoa các chữ đầu

câu

-GV nhận xét

4/ Củng cố – Dặn dò (2’)

- 1 Học sinh lên bảng làm bài tập, một

em làm một bài -Ai là măng non của đất nước ?

*HS làm bài

a/ Mắt hiền sáng tựa vì sao b/ Hoa xao xuyến nở như mây từng chùm

c/ Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung

d/ Dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng

* Lớp làm vào VBT : tựa, như, là, là là

- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả

-TOÁN (Tiết 13 ) XEM ĐỒNG HỒ

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12

II/ Đồ dùng : Bộ Đồ dùng dạy toán

a.Ổn định (1’)

Trang 8

B- Bài mới.(34’)

1) Giới thiệu bài: Ghi đề bài.(1’)

2)ễn tập về xem đồng hồ.

- Cho quan sỏt tranh vẽ đồng hồ SGK

* Đồng hồ 1+ Đồng hồ chỉ mấy giờ?

* Đồng hồ 2:

* Đồng hồ 3:

Khi xem giờ cần quan sỏt kỹ vị trớ cỏc kim

đồng hồ

3- Thực hành.

Bài1.-GV gợi ý cho HS xem đồng hồ A

- Gọi HS nờu thời gian trờn cỏc đồng hồ cũn

lại

Bài2:Tổ chức HS quay kim đồng hồ nhanh

- Phỏt cho cỏc nhúm (bàn) mỗi nhúm 1 chiếc

đồng hồ bằng bỡa và yờu cầu thực hiện bài 2

Bài 3: - Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh và nờu số

giờ, số phỳt tương ứng

- Nhận xột, chữa bài

4- Củng cố, dặn dũ.(3’)

- Yờu cầu HS về lyện tập xem đồng hồ

- Nhận xột tiết học

- HS nhắc lại đề bài

- HS quan sỏt

- 8 giờ 5 phỳt

- HS nờu: 8 giờ 15 phỳt

- Đồng hồ chỉ 8 giờ 30 phỳt.(8 giờ rưỡi)

- Kim dài chỉ phỳt Kim ngắn chỉ giờ

- 4 giờ 5 phỳt

- HS trả lời, HS khỏc nhận xột

B 4 giờ 10 phỳt C 4 giờ 25 phỳt

D 6 giờ 15 phỳt E 7 giờ 30 phỳt

- Cỏc nhúm thực hành trờn đồng hồ

- Đại diện nhúm lờn bảng thực hiện

- Nhúm khỏc nhận xột

- Nờu số giờ, số phỳt ở mỗi đồng hồ

- HS nờu:

A 5 giờ 20 phỳt B 9 giờ 15 phỳt

C 12 giờ 35 phỳt D 14 giờ 5 phỳt

-TẬP VIẾT (Tiết 3 )

ễN CHỮ HOA B I/ Mục tiờu :

- Viết đúng cữ hoa B (1dòng), H, T (1 dòng )

- Viết đúng tên riêng Bố Hạ (1dòng ) Viết câu ứng dụng : “Bõ̀u ơi thơng lấy bí

cùng Tuy rằng khác giống nhng chung một giàn” bằng cỡ chữ nhỏ

II/Chuẩn bị :

-Mẫu chữ viết hoa B

-Vở tập viết, bảng con, phấn

III/ Lờn lớp :

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định : (1’)

2/KTBC : (2’)

-Gọi HS viết : Âu Lạc, ăn quả

- Giỏo viờn nhận xột, ghi điểm

3/ Bài mới: (30’)

a.Gtb: Nờu mục tiờu bài

b/ Hướng dẫn viết trờn bảng con :

* Hướng dẫn luyện viết chữ hoa

Tỡm cỏc chữ hoa ự trong bài : B, H, T

-HS thực hiện

- 2 học sinh nhắc lại

Trang 9

-GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

từng chữ

B/ Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng )

- GV giới thiệu địa danh Bố Hạ

Bố Hạ

*Luyện viết câu ứng dụng :

- GV giải nghĩa nội dung câu tục ngữ

- Yêu cầu HS viết bảng con

* Giáo viên nêu yêu cầu HS viết vào vở

tập viết :

Viết con chữ B: 1 dịng

Viết các con chữ H và T : 1 dịng

Viết tên riêng BốHạ : 2 dịng

Viết câu tục ngữ : 2 lần

- Nhắc nhở tư thế ngồi và cầm bút

- GV chấm vở và nhận xét

4/ Củng cố – dặn dị : (2’)

- Học sinh viết chữ B và chữ H, T, trên bảng con

- HS theo dõi

HS đọc và viết từ ứng dụng:Bố Hạ

Học sinh đọc câu ứng dụng Học sinh tập viết trên bảng con các chữ : Bầu; Tuy

Học sinh viết vào vở tập viết

-Anh văn

Cơ Thu dạy

-TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 5: BỆNH LAO PHỔI

I- MỤC TIÊU:

- HS biết cần tiêm phịng lao ,thở khơng khí trong lành ,ăn đủ chất để phịng bệnh lao phổi

-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin : Phân tích và xử lí thơng tin để biết được nguyên nhân đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

A- Bài cũ.(4’)

- Kể tên các bệnh đường hơ hấp?

- Nguyên nhân,cách đề phịng bệnh?

* GV nhận xét, đánh giá

B- Bài mới.(30’)

1 - Giới thiệu bài : Ghi đề bài.(1’)

2 - Các hoạt động

a) Hoạt động 1: Làm việc với SGK.

- GV yêu cầu nhĩm trưởng điều khiển các

bạn trong nhĩm quan sát các hình 1,2,3,4,5

và làm việc theo trình tự sau:

- Yêu cầu các nhĩm thảo luận câu hỏi SGK

- 2 HS trả lời – Lớp nhận xét

- Nhĩm trưởng điều hành tổ thực hiện theo yêu cầu

+ Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là gì?

+ Bệnh lao phổi cĩ biểu hiện như thế nào?

Trang 10

b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

- GV yêu cầu HS quan sát H13-SGK, liên

hệ thực tế để thảo luận

* Kết luận:- Lao là bệnh truyền nhiễm do vi

khuẩn lao gây ra…………

c) Hoạt động 3: Đóng vai.

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm

- Yêu cầu các nhóm lên trình diễn

* Kết luận: Khi bị sốt, mệt mỏi, ta cần phải

nói ngay với bố mẹ để bố mẹ đưa đi

khám………

3-

Củng cố, dặn dò (3’)- Yêu cầu HS đọc

mục bạn cần biết T13 SGK

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận Mỗi nhóm 1 câu Các nhóm khác bổ sung

-HS quan sát H13-SGK, liên hệ thực tế để thảo luận

- Các nhóm phân vai và tập thử

- Các nhóm lên trình diễn Nhóm khác nhận xét

-Thứ năm ngày 6 tháng 09 năm 20

Âm nhạc (tiết 3) Học Hát: BÀI CA ĐI HỌC

(Nhạc và lời: Phan Trần Bảng)

I Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu và lời 1

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II Chuẩn bị của GV

Nội dung bài hát

III Hoạt đ ộng dạy và học (35’)

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em học sinh hát lời một của bài hát Quốc ca Việt Nam.?

Nhạc và lời?

2 Bài mới:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

 Học hát: Bài ca đi học

1 Giới thiệu: Bài ca đi học là bài hát do

nhạc sĩ Phan Trần Bảng

2 Nghe bài hát:

GV hát

3 Đọc lời theo tiết tấu lời ca:

HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca

4 Luyện thanh: 1-2 phút

5 Tập hát từng câu:

GV hát mẫu một , yêu cầu HS nghe và

nhẩm theo

Tập tương tự với các câu tiếp theo

Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai

câu với nhau

HS ghi bài

HS theo dõi

HS nghe

HS đọc lời trên bảng

1-2 em đọc lời ca Luyện thanh

HS tập hát theo hướng dẫn của GV 1-2 HS trình bày

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	164 KB