1. Trang chủ
  2. » Nghệ sĩ và thiết kế

Đề khảo sát học sinh lớp 9 thi vào THPT môn Ngữ văn năm học 2017-2018

5 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 495,59 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Là người nông dân nhưng ông có nhận thức về Cách mạng rõ ràng: "Làng thì yêu thật nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù”. - Luôn nhớ về làng, mong muốn giải bày về làng:[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT PHÚC YÊN ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH LỚP 9

NĂM HỌC 2018 -2019

Môn: Ngữ văn

(Thời gian làm bài: 120 phút)

Câu 1 (2,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:

Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương

Còn quê hương thì làm phong tục

a) Đoạn thơ trên nằm trong tác phẩm nào? Ai là tác giả?

b) Em hiểu thế nào là “Người đồng mình” ?

c) Xác định hàm ý trong câu thơ sau:

Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương

d) Chỉ ra 02 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ?

Câu 2 (3,0 điểm)

Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về sự tha thứ trong cuộc sống Trong đoạn

văn có ít nhất 01 câu cảm thán (Gạch chân dưới câu văn đó) và 01 phép liên kết (chỉ

rõ tên phép liên kết và từ ngữ đã sử dụng phép liên kết đó)

Câu 3 (5,0 điểm)

Cảm nhận của em về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng ” của nhà văn

Kim Lân để làm rõ: Ở người nông dân này, tình yêu làng tha thiết thống nhất với lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến

Hết./

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh……… Số báo danh………

Trang 2

PHÒNG GD&ĐT PHÚC YÊN

MÔN: Ngữ văn

( Đáp án có 03 trang)

——————

Câu 1 (2,0 điểm)

a - Đoạn thơ nằm trong bài thơ: “Nói với con”

- Tác giả Y Phương

0,5

b - “Người đồng mình” chỉ người vùng mình, người miền mình

- “Người đồng mình” hiểu rộng ra là: những người cùng sống trên một miền

đất, cùng một quê hương, cùng một dân tộc

0,5

c Hàm ý trong câu thơ: Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương

- Quá trình dựng nhà, dựng bản của đồng bào vùng cao

- Đó cũng là tinh thần tự lực cánh sinh của đồng bào miền núi trong quá

trình dựng xây quê hương, nâng tầm quê hương

0,5

d HS phải chỉ ra được 02 trong số các biện pháp tu từ sau:

- Điệp ngữ: “Người đồng mình”

- Ẩn dụ: hình ảnh “tự đúc đá kê cao quê hương”

- Tương phản: sự nhỏ bé về hình hài, dáng vóc (“thô sơ da thịt”) >< ý chí,

nghị lực lớn lao (“chẳng mấy ai nhỏ bé”)

Lưu ý: HS chỉ chỉ ra được 01 biện pháp tu từ đúng thì cho 0,25 điểm

0,5

Câu 2 (3,0 điểm)

+ Viết đúng hình thức của một đoạn văn

+ Viết 1 câu cảm thán và gạch chân dưới câu văn đó

+ Viết câu văn có chứa ít nhất 01 phép liên kết (Chỉ rõ phương tiện liên kết)

0,5 0,5 0,5

Thí sinh cần hiểu đúng vấn đề cần bàn luận Có thể trình bày những suy

nghĩ của mình theo nhiều cách khác nhau, nhưng thể hiện được hiểu biết

đúng đắn về sự tha thứ Dưới đây là một số gợi ý cơ bản:

- Giải thích sự tha thứ: Là bỏ qua, không trách cứ hay trừng phạt với những

sai lầm của người khác

- Bình luận:

+ Tha thứ giúp cho tâm hồn thanh thản, nhẹ nhõm, giúp con người gần nhau

hơn, cảm thông và chia sẻ cho nhau Tha thứ giúp cho con người quay đầu

hướng thiện, giúp cho người lầm lỡ được làm lại từ đầu

+ Phê phán những người sống ích kỉ, không bao dung, độ lượng, luôn hận

thù, hằn học với cuộc đời Từ đó khiến cho con người trở nên vô cảm, cuộc

sống trở nên nặng nề, u ám

- Liên hệ bản thân và rút ra bài học

0,5 0,5

0,25

0,25

Trang 3

Câu 3 (5,0 điểm)

* Yêu cầu về kỹ năng

Thí sinh hiểu đúng yêu cầu của đề bài; biết cách làm bài văn nghị luận văn học; bố cục ba phần rõ ràng; lập luận chặt chẽ, mạch lạc; dẫn chứng chính xác, tiêu biểu; không mắc các lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp; khuyến khích những bài viết sáng tạo, giàu chất văn

* Yêu cầu về kiến thức

Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau trên cơ sở nắm chắc tác phẩm, không suy diễn tuỳ tiện Bài viết phải làm nổi bật được vẻ đẹp của đoạn thơ cả về nội dung

và nghệ thuật Cụ thể cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

1 Giới thiệu về tác giả, tác phẩm và nhân vật 0,5

2 Cảm nhận nhân vật ông Hai

* Niềm tự hào kiêu hãnh của ông Hai về làng Chợ Dầu

- Ông Hai là người dân làng Chợ Dầu, vì hoàn cảnh nên phải sống ngụ cư ở

nơi đất khách Tuy xa quê, nhưng ông luôn nhớ và tự hào về làng Chợ Dầu -

quê hương mình Tình yêu làng của ông thật đặc biệt, ấy là cái tính hay khoe

về làng mình, lúc ấy khuôn mặt ông biến chuyển lạ thường, hai con mắt sáng

hẳn lên:

+ Trước Cách mạng: Khoe làng nào là nhà san sát, nào là đường đi lát toàn đá

xanh

+ Sau Cách mạng: Ông Hai thay đổi hẳn, ông vẫn yêu làng nhưng tình yêu

của ông giờ đây đã khác Ông khoe những ngày tập quân sự, khoe những hố,

những ụ, những giao thông hào

=> Với ông Hai, làng dường như đã trở thành một phần máu thịt của ông

+ Kháng chiến bùng nổ, ông Hai và gia đình phải dời làng đi sơ tán Ông Hai

thực sự buồn khi phải xa làng Ở nơi tản cư, ông đau đáu nhớ quê, nhớ những

ngày làm việc cùng anh em

- Ông Hai luôn khoe về cái làng chợ Dầu không phải chỉ vì nó đẹp mà nó đã

tham gia vào cuộc kháng chiển của dân tộc

0,25

0,25

0,25

* Tâm trạng của ông Hai khi nghe tin làng của mình theo giặc

- Khi nghe tin làng theo giặc, ông bàng hoàng sững sờ “Cổ ông lão nghẹn

ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân”

+ Ông nghi ngờ, cố chưa tin nhưng khi cái tin ấy được khẳng định từ chính

miệng những người dân tản cư dưới xuôi lên thì ông không thể không tin Từ

lúc ấy, tâm trạng bị ám ảnh, day dứt với mặc cảm là kẻ phản bội Nghe tiếng

chửi bọn Việt gian “ông cúi gằm mặt mà đi”

- Về đến nhà, tủi thân, thương con, thương dân Chợ Dầu, thương thân mình

phải mang tiếng là dân làng Việt gian "Nước mắt ông lão cứ giàn ra"

- Mấy ngày ở nhà:

+ Ông sống trong tâm trạng nơm nớp lo sợ, xấu hổ, nhục nhã: "Cứ thoáng

nghe những tiếng Tây, Việt gian, cam-nhông là ông lủi ra một góc nhà,nín

+ Ông Hai tiếp tục bị đẩy vào một tình huống thử thách căng thẳng khi mụ

chủ nhà đánh tiếng đuổi người làng Chợ Dầu

+ Ông cảm nhận hết nỗi nhục nhã, lo sợ vì tuyệt đường sinh sống "đi đâu bây

giờ?", "Rồi đây biết làm ăn, buôn bán ra sao?"

+ Bị đẩy vào đường cùng tâm trạng ông vô cùng bế tắc Mâu thuẫn nội tâm bị

đẩy lên đỉnh điểm Ông nghĩ: "Hay là quay về làng?" nhưng ông hiểu rõ "Về

0,25

0,25

0,25

0, 25

Trang 4

làng tức là chịu quay lại làm nô lệ cho thằng Tây", là phản bội cách mạng,

phản bội Cụ Hồ.Tình yêu làng và tình yêu Tổ quốc trỗi dậy mãnh liệt trong

lòng ông

= > Ông dứt khoát lựa chọn theo cách của mình: "Làng thì yêu thật nhưng

làng theo Tây mất rồi thì phải thù” Tình yêu nước đã rộng lớn hơn, bao trùm

hơn tình cảm làng quê Nhưng dù xác định thế nào ông vẫn không dứt bỏ

được tình cảm với làng, vì thế mà ông càng đau xót, tủi hổ

- Cuộc trò chuyện với đứa con nhỏ: Ông muốn khắc sâu vào trái tim nhỏ bé

của con “ nhà ta ở làng Chợ Dầu”, củng như củng cố, niềm tin vào Cách

mạng vào kháng chiến

0,25

* Tâm trạng của ông Hai khi nghe tin làng cải chính

- Niềm vui vỡ òa khi biết tin làng mình không theophair là làng Việt gian

- Khoe cả cái tin “ Tây nó đốt nhà tôi rồi, đốt nhẵn” một cách tự hào như một

niềm hạnh phúc của mình bởi đó là minh chứng duy nhất chứng minh tấm

lòng của ông với Cách mạng, với kháng chiến.Tình yêu làng, sự hy sinh cho

đất nước của ông thật sâu sắc và cảm động Ông Hai đã biết đặt tình yêu Tổ

quốc lên trên tình yêu cá nhân của mình với làng Chợ Dầù Đây là nét đẹp

trong con người ông Hai nói riêng và người nông dân nói chung

0,25

0,25

b Tình yêu làng gắn liền với tinh thần yêu nước, yêu kháng chiến của ông

Hai

1.0

- Luôn quan tâm, theo dõi sát cuộc kháng chiến

- Phải lựa chọn giữa tình yêu làng, yêu nước, ông có quyết định dứt khoát cụ

thể

- Là người nông dân nhưng ông có nhận thức về Cách mạng rõ ràng: "Làng

thì yêu thật nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù”

- Luôn nhớ về làng, mong muốn giải bày về làng:

=>Lòng yêu nước cỉa ông Hai giản dị, chân thành, Ông nhận thức được: Đất

nước còn, làng còn Đất nước mất, làng mất Như vậy, ở ông Hai, cơ sở của

tình yêu làng là tình yêu đất nước Song, tình yêu đất nước, tình yêu Cách

mạng có ý nghĩa định hướng cho tình yêu làng

0,5

0,5

+ Tác giả miêu tả cụ thể, gợi cảm các diễn biến nội tâm qua các ý nghĩ, hành

vi, ngôn ngữ, đặc biệt diễn tả rất đúng gây ấn tượng mạnh mẽ về sự ám ảnh ,

day dứt trong tâm trạng nhân vật Điều đó, chứng tỏ Kim Lân am hiểu sâu sắc

người nông dân và thế giới tinh thần của họ

+ Ngôi kể, ngôn ngữ nhân vật thật đặc sắc, đặc biệt là ngôn ngữ ông Hai giàu

tính khẩu ngữ, vừa có nét chung của người nông dân, vừa mạng đậm cá tính

của nhân vật

0,25

0,25

- Nhân vật ông Hai là người nông dân có lòng yêu làng, yêu nước nồng nàn

Những tình cảm ấy hài hòa, thống nhất, hòa quyện Điều này cho thấy sự

chuyển biến trong nhận thức và tình cảm của người nông dân buổi đầu cuộc

kháng chiến chống Pháp

- Qua nhân vật, nhà văn khẳng định tình yêu Tổ quốc bắt đầu từ những điều

bình dị nhất

Lưu ý:

- Cho điểm tối đa khi bài thi đảm bảo tốt cả 2 yêu cầu về kĩ năng và kiến thức

- Điểm của bài thi là tổng điểm các câu cộng lại; cho điểm từ 0 đến 10

- Điểm lẻ làm tròn tính đến 0,25 điểm

—Hết—

Ngày đăng: 19/12/2020, 18:47

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w