giao an An Toan Giao Thong 1 A

I/ Mục đích yêu cầu:- Giúp học sinh biết được những hành động, tình huống nguy hiểm hay an toàn - Rèn kỹ năng nhận biết an toàn hay nguy hiểm.. - Học sinh nêu kết luận nên hay không nên

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH LONG AN TRƯỜNG NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT TỈNH LONG AN

GIÁO ÁN

AN TOÀN GIAO THÔNG

LỚP: 1A

Giáo viên:

NĂM HỌC : 2019-2020

Thứ sáu, ngày tháng năm 2019

Môn: AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 01)

Trang 2

I/ Mục đích yêu cầu:

- Giúp học sinh biết được những hành động, tình huống nguy hiểm hay an toàn

- Rèn kỹ năng nhận biết an toàn hay nguy hiểm

- Giáo dục cho học sinh chơi những trò chơi an toàn cho bản thân cho người khác

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Tranh ATGT lớp 1

- Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân

III/ Các hoạt động dạy và học:

1/ Ổn định:

2/ Bài học:

* Giới thiệu bài:

* Các hoạt động:

Hoạt động 1: Nhận thức.

- Giáo viên giới thiệu 6 tranh ATGT

- Học sinh quan sát nhận diện tranh minh họa cho tình huống nguy hiểm, an toàn

- Giáo viên chốt ý cho từng tranh

- Học sinh phân biệt tình huống nguy hiểm hay an toàn

Hoạt động 2: Luyện tập.

- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm (nói theo tranh)

- Học sinh nêu hành động nào là an toàn- hành động nào là nguy hiểm

- Học sinh nêu kết luận nên hay không nên khi tham gia các hoạt động trên

- Giáo viên chốt lại nhận xét nhóm

Hoạt động 3: Củng cố.

- Học sinh học thuộc lòng ghi nhớ bài

- Học sinh lên trước lớp đọc lại

- Học sinh thực hiện theo nhóm, cá nhân, lớp

- Nhận xét

3/ Nhận xét:

- Dặn dò giáo dục học sinh…

- Tuyên dương học sinh

Trang 3

Bài: Tìm hiểu đường phố (Tiết 1)

- Giúp học sinh phân biệt được lòng đường và vỉa hè

- Rèn kỹ năng nhận biết an toàn hay nguy hiểm

- Giáo dục cho học sinh ý thức khi tham gia giao thông

- Giáo viên: Tranh ATGT lớp 1, sách ATGT

- Hình thức tổ chức: Lớp, cá nhân

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh quan sát tranh nêu việc nên hay không nên khi tham gia các hoạt động nguy hiểm

- Nhận xét:

2/ Bài học:

- Giáo viên giới thiệu 4 tranh ATGT nói về đường phố

- Học sinh quan sát nhận diện tranh

- Giáo viên chốt ý cho từng tranh

- Học sinh nói theo

- Hướng dẫn học sinh học bài thơ “Đi bộ trên vỉa hè”

- Học sinh trả lời câu hỏi theo nội dung của từng tranh “nên hay không nên”

- Giáo viên chốt lại nhận xét

- Học sinh học thuộc lòng 4 câu ghi nhớ

- Học sinh lên trước lớp đọc lại

- Học sinh thực hiện theo nhóm, cá nhân, lớp

- Nhận xét

3/ Nhận xét:

Trang 4

Bài: Đèn tín hiệu giao thông (Tiết 1) I/ Mục đích yêu cầu:

- Giúp học sinh biết được ý nghĩa của các tín hiệu đèn giao thông

- Rèn kỹ năng phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông

- Giáo dục cho học sinh đi đúng với tín hiệu đèn giao thông đảm bảo an toàn cho bản thân và người khác

- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi tranh về đường phố

- Nhận xét:

2/ Bài học:

- Giáo viên giới thiệu tín hiệu đèn (đỏ-vàng- xanh) và hiệu lệnh của đèn

- Học sinh quan sát nhận diện

- Hướng dẫn học sinh thực hành hiệu lệnh qua trò chơi “đèn đỏ- đèn xanh”

- Học sinh thực hiện, giáo viên nhận xét

- Học sinh vẽ lại tín hiệu đèn giao thông

- Thu bài nhận xét

3/ Nhận xét:

**********************8

Môn: AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 04) Bài: Đi bộ an toàn trên đường (Tiết 1)

- Giúp học sinh biết được quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố

- Rèn kỹ năng phân biệt đường bên phải, bên trái

- Giáo dục cho học sinh chấp hành quy định về an toàn khi đi bộ

Trang 5

- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi “nơi có đèn xanh- đỏ”

- Nhận xét:

2/ Bài học:

- Giáo viên giới thiệu tranh 1,2,3 trang 15, nêu nội dung

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi theo nội dung tranh

- Giáo viên chốt lại ghi lên bảng, học sinh đọc theo

- Học thuộc ghi nhớ bài “Đi bộ an toàn trên đường”

- Học sinh nói lại nơi đi bộ an toàn và nơi đi không an toàn

- Nhận xét

3/ Nhận xét:

******************

Môn: AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 05) Bài: Đi bộ an toàn trên đường (Tiết 2)

Tiếp tục

- Giúp học sinh nhận biết được quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố

- Rèn kỹ năng phân biệt đường bên phải, bên trái

- Giáo dục cho học sinh chấp hành quy định về an toàn khi đi bộ

- Học sinh tìm đường đi bộ trên hình

- Nhận xét:

2/ Bài học:

Hoạt động 1: Nhận thức, Luyện tập.

Trang 6

- Giáo viên giới thiệu tranh 1,2,3 trang 15, nêu nội dung.

Gv cho hs nhận diện bên phải, bên trái.nhằm đi bộ đúng

ghi nhớ bài “Đi bộ an toàn trên đường, đi bên phải, và đi trên vĩa hè”

- Học sinh nói lại nơi đi bộ an toàn và nơi đi không an toàn

- Nhận xét

3/ Nhận xét:

*******************

Môn: AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 06) Bài: Đi bộ sang đường an toàn (Tiết 1)

- Giúp học sinh biết được vạnh trắng ngang đường là lối đi dành cho người đi bộ khi qua đường, phân biệt tiếng động cơ và tiếng còi của xe ôtô, xe máy

- Rèn kỹ năng phân biệt quan sát khi qua đường

- Giáo dục cho học sinh chấp hành quy định về an toàn khi qua đường

- Học sinh việc nên hay không nên khi đi bộ trên vỉa hè

- Nhận xét:

2/ Bài học:

- Giáo viên giới thiệu tranh 1,2 trang 16,17, nêu nội dung

- Học sinh nói lại nên hay không nên khi đi bộ qua đường

- Nhận xét

Trang 7

3/ Nhận xét:

Môn: AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 07) Bài: Đi bộ sang đường an toàn (Tiết 2)

- Giúp học sinh học thuộc ghi nhớ bài “Đi bộ sang đường an toàn”

- Rèn kỹ năng tham gia đi bộ qua đường

- Giáo dục cho học sinh ý thức khi tham gia

- Giáo viên: Tranh ATGT lớp 1, ghi nhớ bài

- Học sinh nêu nên hay không nên khi đi bộ qua đường

- Nhận xét:

2/ Bài học:

Hoạt động 1: Ghi nhớ.

- Giáo viên ghi ghi nhớ bài lên bảng

* Đường phố….mép đường

- Hướng dẫn học sinh học thuộc ghi nhớ

- Học sinh nêu việc nên hay không nên khi đi bộ qua đường…

- Nhận xét

3/ Nhận xét:

Môn: AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 08) Bài: Ngồi an toàn trên xe đạp-xe máy (Tiết 1)

- Giúp học sinh biết đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, tư thế ngồi trên xe máy

Trang 8

- Rèn kỹ năng đội mũ bảo hiểm, kỹ năng ngồi sau xe máy

- Giáo dục cho học sinh thói quen đội mũ bảo hiểm

- Học sinh việc nên hay không nên khi đi bộ qua đường

- Nhận xét:

2/ Bài học:

- Giáo viên giới thiệu tranh 1,2,3,4 trang 18,19, nêu nội dung

- Học sinh nói lại nên hay không nên khi đội mũ bảo hiểm đi trên đường

- Nhận xét

3/ Nhận xét:

********************8

Môn: AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 09) Bài: Ngồi an toàn trên xe đạp-xe máy (Tiết 2)

- Giúp học sinh học thuộc ghi nhớ bài “Ngồi an toàn trên xe đạp-xe máy”

- Rèn kỹ năng ngồi xe máy, đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông

- Giáo dục cho học sinh đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy

- Giáo viên: Tranh ATGT lớp 1, ghi nhớ bài

- Học sinh nêu nên hay không nên khi đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy

- Nhận xét:

2/ Bài học:

Trang 9

Hoạt động 1: Ghi nhớ.

- Giáo viên ghi ghi nhớ bài lên bảng

* Khi ngồi trên xe máy……xuống xe

- Hướng dẫn học sinh học thuộc ghi nhớ

- Học sinh nêu việc nên hay không nên khi đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy…

- Nhận xét

3/ Nhận xét:

***************************

Môn: AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 10) Bài: Ôn tập

I/ Nội dung ôn tập:

- Hướng dẫn cho học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm:

Về sự an toàn và nguy hiểm

Đặc điểm riêng của đường phố

Tín hiệu giao thông

Đi bộ an toàn trên đường

Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy

- Vẽ lại tranh “tín hiệu đèn giao thông”

II/ Nhận xét:

- Học sinh thực hiện khá tốt các yêu cầu của cô

- Giáo dục, nhắc nhở dăn dò học sinh khi tham gia giao thông…

Trang 10

TRƯỜNG NDT KHUYẾT TẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỈNH LONG AN Độc lập -Tự do - Hạnh phúc

LỚP: 1A – TT

Long An, ngày tháng năm 2019

BÁO CÁO KẾT QUẢ GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG

NĂM HỌC 2019-2020

I Số liệu:

- Số học sinh tham gia học: Có 9 học sinh

II Các hoạt động giáo dục đã triển khai:

- Trắc nghiệm

- Hỏi đáp

- Vẽ tranh

III Tài liệu và đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa của giáo viên và học sinh: ATGT lớp 1

IV Đánh giá những mặt làm được, hạn chế, bài học kinh nghiệm, những đề nghị (nếu có):

- Những mặt làm được:

* Học sinh biết được

Quan sát hiệu lệnh, những tín hiệu đường giao thông, người điều khiển giao thông như thế nào?

Quan sát đường nông thôn như thế nào?

Phương tiện công cộng và an toàn đường sắt

Qua sông an toàn như thế nào?

Đi xe đạp an toàn như thế nào?

Những việc nên và không nên làm khi tham gia giao thông

Ôn tập

- Những mặt hạn chế:

Chưa tổ chức được cho học sinh tham gia, tham quan thực tế

Học sinh ít thực hành thực tế do điều kiện và khả năng học sinh

V Kết quả học tập:

- Số học sinh đạt yêu cầu: tỉ lệ %

- Số học sinh không đạt yêu cầu: tỉ lệ %

Người báo cáo

GVCN

Lê Hương Hà Huyền

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	253,84 KB