Về kỹ năng, mục tiêu môn học là giúp sinh viên sử dụng được công cụ Matlab để giải quyết một số bài toán cơ sở trong ngành học, và viết báo cáo khoa học theo chuẩn quy định IEEE3. Từ đó,[r]
Trang 1Trường Đại học Giao thông vận tải TP Hồ Chí Minh
Khoa : Công nghệ thông tin
Bộ môn: Kỹ thuật máy tính
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Tổng quát về học phần
LIỆU (Introductory Course of Computer Networking and Data
Communications)
Mã số HP: 1250015
Số tín chỉ 3 TC (2,1,3)
Số tiết - Tổng 60 LT 30 BT/TL 4/16 TN/
TH
DAMH
Thực tập bên ngoài: buổi
Đánh giá (Thang
điểm 10 )
Qúa trình: 40% Kiểm tra chuyên cần, bài tập tại lớp,
kiểm tra giữa kỳ, thực hành Bài tập lớn:
Thi cuối kỳ:
10%
50%
Báo cáo Bài tập lớn theo nhóm Thi trắc nghiệm + viết
CTĐT ngành Ngành Máy tính
Chuyên ngành Mạng máy tính & Truyền thông dữ liệu
Trình độ
Khối kiến thức
Đại học Thuộc khối KT:
Ghi chú khác Sinh viên không được vắng quá 20% số tiết học
Ghi chú: - Những chữ viết tắt: LT; lý thuyết, BT: bài tập, TL: thảo luận, TN: thí nghiệm, TH thực hành, BTL: bài tập lớn, TKMH: thiết kế môn học, DAMH: Đồ án môn học;
- Bài tập lớn: mỗi tín chỉ có không quá 1 BTL, mỗi học phần có không quá 3 BTL
- TKMH, DAMH: là các đồ án hoặc thiết kế môn học có mã học phần riêng;
- Giờ lý thuyết: 1 TC = 15 tiết;
- Giờ BT,TL, TN,TH: 1TC =30 tiết.
2. Mục tiêu của học phần: Môn học "Nhập môn ngành Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu" là
môn học cung cấp các kiến thức xã hội, kỹ thuật nhằm giới thiệu cho người học có thể đánh giá, định vị bản thân trong thời đại công nghệ 4.0 Đồng thời, môn học cung cấp một số các kiến thức hỗ trợ cho sinh viên với các tình huống trong môi trường làm việc Về kỹ năng, mục tiêu môn học là giúp sinh viên sử dụng được công cụ Matlab để giải quyết một số bài toán cơ sở trong ngành học,
và viết báo cáo khoa học theo chuẩn quy định IEEE Từ đó, người học có thể áp dụng các kiến thức,
Trang 2kỹ năng được học nhằm thực hiện được định hướng nghề nghiệp trong phạm vi ngành nghề công nghệ thông tin nói chung và chuyên ngành Mạng máy tính và truyền thông nói riêng
3. Mô tả tóm tắt học phần: Môn học gồm hai phần chính: Phần một gồm các kiến thức xã hội
phục vụ cho việc định vị bản thân, xác định mục tiêu học tập và định hướng nghề nghiệp trong tương lai Các kiến thức xã hội tập trung một số phương thức hỗ trợ cho việc học tập và làm việc tốt: làm việc nhóm, hiệu quả trong công việc, khả năng hùng biện, và các ứng xử nơi làm việc Phần hai cung cấp các kiến thức kỹ thuật cơ sở phục vụ gồm thực hiện viết báo cáo khoa học và ứng dụng Matlab trong nghề kỹ sư, cụ thể trong chuyên ngành Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu
4. Nội dung học phần:
4.1 Nội dung khái quát
TT Tên mục/ tiểu mục Lý thuyết
(Số tiết)
BT/TL (Số tiết)
TN/TH (Số tiết)
BTL/DA (Số tiết)
Tổng số tiết/ TC
1 Chương 1 Định vị
2 Chương 2 Làm việc
3 Chương 3 Hiệu quả
4 Chương 4 Nghệ
5 Chương 5 Ứng xử
6 Chương 6 Báo cáo
7 Chương 7 Ứng dụng
Matlab trong ngành
MMT&TTDL
/0
60
( TH: thực hành; BT: bài tập; TL: thảo luận; TKMH: thiết kế môn học; BTL: bài tập lớn; DA: đồ
án môn học)
4.2 Nội dungchi tiết và phương pháp giảng dạy, đánh giá
được gì?)
PP giảng dạy PP đánh giá
Chương 1: Định vị bản thân
1.1 Hàm số thành công
1.2 Bối cảnh xã hội-công nghiệp 4.0
1.3 Các chương trình đào tạo cùng chuyên
ngành tại Việt Nam và thế giới
Thuyết trình, giao tiếp xã hội
GV: Thuyết giảng, trình chiếu
SV: thảo luận, trình bày quan điểm, tự đánh
Truy cập và quản
lý thông tin, báo cáo cá nhân BTVN: Đọc tài liệu [2]-[5], viết một bài luận tối
Trang 31.4 Một số gương thành công trong lĩnh vực
IT điển hình
1.5 Định hướng nghề nghiệp trong ngành
CNTT
1.6 Lên kế hoạch đời sinh viên
Tham khảo: Chương 1 tài liệu [1], [2],
[3], [4], [14], Chương 1 [16]
giá bản thân đa một trang A4
về kế hoạch học tập và vị trí công việc mong muốn kèm các minh chứng thuyết phục, buổi sau trình bày trước lớp, nội bài luận trên trang courses.ut.edu.vn Chương 2: Làm việc nhóm
2.1Tầm quan trọng của nhóm
2.2Phương pháp làm việc nhóm hiệu quả
2.3Phương pháp lãnh đạo hoạt biến
Tham khảo: Chương 1-6, 11 [5], Chương 13
[6]
Kỹ năng làm việc nhóm
GV:Thuyết giảng dựa trên vấn đề, tình huống
nhóm, thực hiện hợp đồng học tập giữa các cá nhân trong nhóm
Quản lý và phát triển bản thân: làm việc theo nhóm
Chương 3: Hiệu quả trong công việc
3.1Phương pháp phân loại công việc
3.2Xử lý hiệu quả những công việc có giá trị
thấp
3.3Xác định mức độ ưu tiên
3.4Tạo áp lực cho bản thân
Tham khảo: Chương 5-8, 14 tài liệu [7],
[7], [8]
Kỹ năng làm việc nhóm
Tổ chức học tập theo nhóm
Nhật ký học tập
Chương 4 Nghệ thuật hùng biện
4.1Tạo ấn tượng mạnh ngay lần đầu gặp mặt
4.2Sử dụng ngôn ngữ cơ thể, giọng nói
4.3Thiết lập những điểm đồng thuận
4.4Chiếm cảm tình, thuyết phục
4.5Chuyển tải quan điểm qua hình ảnh và các
từ ngữ ấn tượng
Tham khảo: Chương 1-7 tài liệu [9]
Kỹ năng giao tiếp, thuyết phục
GV: Thuyết giảng
SV: Thực hiện bài tập
về nhà và báo cáo vào buổi hôm sau
Bình luận tính chính xác của một bộ hồ sơ, tranh luận
Chương 5 Ứng xử nơi làm việc
5.1Các nguyên tắc chung
5.2Nghệ thuật gây ảnh hưởng và thuyết phục
Kỹ năng ra quyết định
Sử dụng câu hỏi Trắc nghiệm kết quả; đặt vấn
Sinh viên trình bày kết quả theo nhóm
Trang 45.3Tạo mạng lưới quan hệ hữu ích
Tham khảo: Chương 1-6, 11 [10]
đề
Chương 6 Báo cáo khoa học
6.1Giới thiệu IEEE
6.2Giới thiệu Endnote
6.3Kỹ năng viết báo cáo kỹ thuật
6.4Đạo văn
Tham khảo: [11], [12], [15]
Kỹ năng dùng Endnote
GV: Thuyết giảng
SV: thực hành tạo một văn bản báo cáo khoa học
Sinh viên được giao thực hiện những công việc dựa trên bài báo/ báo cáo khoa học trên cơ sở cá nhân hoặc nhóm Chương 7 Ứng dụng Matlab trong ngành
MMT&TTDL
7.1Giới thiệu
7.2Simulink
7.3Ứng dụng Matlab trong nghề kỹ sư
Tham khảo: Chương 1-2, 15 tài liệu [13]
Kỹ năng làm việc nhóm và đọc tài liệu anh văn từ chuyên ngành thuộc lĩnh vực môn học
Seminar (báo cáo bài tập lớn)
Sinh viên chuẩn
bị và trình bày seminar trên cơ
sở cá nhân /nhóm
4.3 Phân bổ thời gian chi tiết
Nội dung
Phân bổ số tiết cho hình thức dạy - học
Tổng
Lên lớp
Thực hành, thí nghiệm
Tự nghiên cứu
Lý thuyết
Bài tập
Thảo luận
Chương 1: Định vị bản thân
1.2 Bối cảnh xã hội-công nghiệp
4.0
1.3 Các chương trình đào tạo cùng
chuyên ngành tại Việt Nam và
thế giới
1.4 Một số gương thành công
trong lĩnh vực IT điển hình
1.5 Định hướng nghề nghiệp trong
ngành CNTT
Chương 2: Làm việc nhóm
2.2 Phương pháp làm việc nhóm
hiệu quả
2.3 Phương pháp lãnh đạo hoạt
biến
Trang 5Chương 3: Hiệu quả trong công
việc
3.1 Phương pháp phân loại công
việc
3.2 Xử lý hiệu quả những công
việc có giá trị thấp
Chương 4: Nghệ thuật hùng biện
4.1 Tạo ấn tượng mạnh ngay lần
đầu gặp mặt
4.2 Sử dụng ngôn ngữ cơ thể,
giọng nói
4.3 Thiết lập những điểm đồng
thuận
4.5 Chuyển tải quan điểm qua hình
ảnh và các từ ngữ ấn tượng
Chương 5: Ứng xử nơi làm việc
5.2 Nghệ thuật gây ảnh hưởng và
thuyết phục
5.3 Tạo mạng lưới quan hệ hữu
ích
Chương 7: Ứng dụng Matlab trong
ngành MMT&TTDL
7.3 Ứng dụng Matlab trong nghề
kỹ sư
5. Tài liệu học tập
Slide bài giảng, sổ tay sinh viên và các sách tham khảo
Trang 6Sách tham khảo:
[1] Lê Thẩm Dương, “Cảm xúc là kẻ thù số một của thành công”, NXB Báo Sinh viên VN-Hoa
học trò, 2017
[2] Kamberg, Mary-Lane, “Getting a Job in the IT Industry”, NXB The Rosen Publishing Group,
Inc, 2016
[3] Khảm Sài Nhân, “Bí quyết thành công của Bill Gates”, NXB Hồng Đức, 2014.
[4] Trương Yến, “Mã Vân – Triết lý sống của tôi”, NXB Lao Động, 2017.
[5] Blanchard, Kenneth, Donald Carew, and Eunice Parisi-Carew "The One Minute Manager Builds High Performing Teams- Vị giám đốc một phút & bí quyết xây dựng nhóm làm việc hiệu quả”, NXB First New, 2017
[6] David J Schwartz, PH.D, “Dám nghĩ lớn, The Magic of thinking big”, NXB Trẻ, 2016
[7] Brian Tracy, “Để hiệu quả trong công việc”, 2nd, NXB Tổng hợp TP.HCM, 2018
[8] Michael Heppell, “Mỗi ngày tiết kiệm một giờ”, 12th, NXB Trẻ, 2018
[9 Shel Leanne, “Nói theo phong cách Obama”, McGraw Hill, 2009
[10] Clarke, Jane “Savvy Dealing with People, Power and Politics at Work”, NXB Kogan Page
Publishers, 2012
[11] https://www.ieee.org/
[12] https://endnote.com/
[13] Hahn, Brian, and Daniel T Valentine, “Essential MATLAB for engineers and scientists.” NXB
Academic Press, 2016
[14] Dan senor & Saul Singer, “Quốc gia khởi nghiệp”, NXB Thế giới, 2018
[15] A Wallwork, “English for academic research: writing exercises”, Springer, 2013
[16] Nguyễn Hữu Lộc, “Chương trình đào tạo tích hợp – Từ thiết kế đến vận hành”, NXB Đại học Quốc Gia HCM, 2014
6. Các hiểu biết, các kỹ năng cần đạt được sau khi học môn học
Về kiến thức, người học có thể:
- Giải thích thời đại công nghiệp 4.0
- So sánh, xác định được vấn đề tồn tại trong các loại hình đào tạo hiện nay tại Việt Nam cũng như trên thế giới
- Phân tích các nhóm ngành nghề phù hợp với năng lực
- Hoàn thành một bài luận xác định vị trí mong muốn trong tương lai dựa trên các thông
số định vị đầu vào, phương án khả thi nhằm có thể đạt được mục tiêu đề ra
- Áp dụng Matlab và công cụ Simulink giải quyết bài toán kỹ thuật
- Mô tả các mối liên quan giữa các thành phần trong một bài báo khoa học
Về kỹ năng, người học có thể:
Trang 7- Có được kỹ năng giải quyết các vấn đề và thích ứng với các môi trường làm việc thông qua các kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp bằng lời nói- văn bản và phi ngôn ngữ, nhận
diện vấn đề, phân tích tình huống và ra quyết định, báo cáo
- Thuyết trình đầy thuyết phục một chủ đề cụ thể
- Quản lý thời gian đạt được mục tiêu đã đề ra
- Áp dụng Endnote vào báo cáo khoa học theo quy định IEEE, có kỹ năng tìm kiếm và xử
lý tốt thông tin hoặc số liệu thu thập qua tài liệu và qua mạng internet
- Áp dụng Matlab vào phân tích toán học các kỹ thuật được học trong phần kiến thức
- Tự học về các kiến thức phục vụ cho môn học
- Báo cáo nội dung công việc được giao một cách súc tích, thuyết phục
7. Hướng dẫn cách đánh giá học phần
- Quá trình: 40% Kiểm tra chuyên cần, kiểm tra giữa kỳ, bài tập tại lớp, bài tập về nhà
- Thi kết thúc học phần: 60%, gồm 50% Thi tự luận; 10% báo cáo bài tập lớn theo nhóm
- Thiếu một điểm thành phần của điểm Quá trình, hoặc nghỉ quá 20% tổng số giờ của môn học, không được thi kết thúc học phần
8. Danh sách giảng viên dự kiến
- GV giảng dạy lý thuyết:
+ Trần Thiên Thanh + Nguyễn Thị Bé Tám
- Giảng viên trợ giảng:
+ Hà Thị Bích Phượng + Nguyễn Văn Tiến
- GV dạy thực hành, thí nghiệm
Tp Hồ Chí Minh ngày 04 tháng 09 năm 2018
Lê Văn Quốc Anh Trần Thiên Thanh Trần Thiên Thanh